河北省雙灤區(qū)初中物理八年級期末自我評估提分卷詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級物理期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分，共24分)

1、根據你的生活經驗判斷，下列數據中最接近生活實際的是（）A．人的正常體溫范圍是25℃~30℃B．教室的高度約為35dmC．一個中學生的質量約為500kgD．小明上學時步行的速度大約是8m/s

2、下列物態(tài)變化，需要吸熱的是（）A．白露，青青的小草掛上露珠B．立春，皚皚的白雪開始消融C．霜降，紅紅的楓葉蒙上白霜D．冬至，靜靜的池塘覆上薄冰

3、“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現象的抒情詩，對這首詩中所描述的物理現象理解正確的是（）A．“縹緲的霧”是汽化現象，吸熱B．“晶瑩的露”是液化現象，吸熱C．“凝重的霜”是熔化現象，吸熱D．“輕柔的雪”是凝華現象，放熱

4、如圖所示，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑。使入射光方向保持不變，在向容器里逐漸加滿水的過程中，光斑將（）

A．仍在原來位置B．先向左移動后向右移動C．向右移動后靜止D．向左移動后靜止

5、下列關于聲現象的說法正確的是（）A．“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大B．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會不同C．彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度D．“B超”在醫(yī)學上的應用是利用次聲波傳遞信息的特點

6、課外興趣小組利用手機聲音傳感器軟件探究音叉和笛子聲音的波形，得到如下波形（振幅-時間關系圖，橫坐標時間、縱坐標振幅，每格單位相同），下列說法正確的是（）

A．甲、乙的音調和響度相同B．甲、丙的音調和音色相同C．乙、丁的音調和音色相同D．丙、丁的音色和響度相同

7、常見的視力缺陷有近視和遠視。如圖所示是一位視力缺陷人員的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力需要配戴的透鏡種類是（）

A．遠視眼，凸透鏡B．遠視眼，凹透鏡C．近視眼，凸透鏡D．近視眼，凹透鏡

8、如圖所示的光現象中，由于光的折射形成的是（）A．故宮角樓在水中形成倒影B．航天員透過水球成像C．屏幕上呈現手影D．景物在鏡中成像

9、關于光現象，下列說法錯誤的是（）A．不可見光也可以傳遞能量B．臭氧層能很好吸收來自太陽的紫外線C．桃花吸收紅光呈紅色D．紅、綠、藍三種色光無法用其它色光混合而成

10、人工智能飛速發(fā)展的今天，智能配送機器人已被廣泛使用，用戶可通過人臉識別、輸入（掃描）取貨碼等多種方式取貨。如圖是某款機器人正在送貨的情景，下列說法正確的是（）

A．機器人旁邊的影子，是光的折射形成的B．機器人送貨時，相對路面是靜止的C．行人都能看見機器人，是由于陽光在機器人表面發(fā)生了鏡面反射D．用戶進行人臉識別時，攝像頭所成的像是倒立、縮小的實像

11、如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小華在玻璃板前放置了一支蠟燭A，并將其點燃，將另一支與蠟燭A大小相同的蠟燭B放于玻璃板后方，移動蠟燭B直到在玻璃板前看起來蠟燭B與蠟燭A的像重合。下列有關說法正確的是（）

A．若將玻璃板豎直向上移動，蠟燭A的像也將向上移動B．為了讓蠟燭A的像更清晰，實驗應在較明亮的環(huán)境中進行C．在蠟燭B的位置放一光屏，可以在光屏上看到蠟燭A的像D．若按圖中乙的方式擺放玻璃板，蠟燭A所成的像偏低且傾斜

12、在如下圖所示的各圖像中，用來表示勻速運動的圖像是（）

A．①②B．②④C．①④D．②③二、填空題(每空1分，共24分)

13、2019年10月1日，在國慶70周年閱兵式上，徒步方隊邁著整齊的步伐從天安門前通過。據報道，解放軍戰(zhàn)士的每一步跨過的距離為75_____（填單位），每分鐘跨出116步，則他們在受閱時的行進速度為_____m/s。在檢閱過程中，整齊的方隊一行行一列列看上去就像一條條直線。解放軍相對于他身邊的同伴是_____的（填“運動”或“靜止”）。

14、小李在實驗室取出-10℃的冰進行加熱實驗，她觀察冰熔化成水直到沸騰的過程并記錄相關數據，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像。根據圖像可知冰熔化經歷的時長為______min，加熱到6min時，將處于______(選填“固態(tài)”液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)，加熱到______min，水開始沸騰。

15、書法是中華民族文化的瑰寶。如圖，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在紙上寫字，筆向右運行時筆毫向左彎曲，此時筆毫所受摩擦力的方向___________（選填“向左”或“向右”）；書寫在紙上的字會由濕變干，這是___________現象。

16、遠處傳來美妙動聽的鋼琴演奏聲，小蕊同學尋聲而去，聽到聲音的_____（選填“響度”或“音調”）越來越大。走近之后小蕊發(fā)現，鋼琴手越用力彈，聽到聲音的_____（選填“響度”或“音調”）越大。

17、按要求完成填空。

（1）如圖甲所示，改變鋼尺伸出桌面長度，用相同的力撥動鋼尺，鋼尺發(fā)出聲音的______不同；

（2）如圖乙所示，一束太陽光通過三棱鏡后，在光屏上呈現彩色光帶，這說明太陽光是______；

（3）小天用圖丙所示的裝置探究光的反射規(guī)律，當入射光線EO繞O點順時針轉動時，反射光線OF將繞O點______（選填“順時針”或“逆時針”）轉動；讓光沿FO方向入射時，發(fā)現反射光沿OE方向射出，說明在反射現象中，光路是______。

18、小孫同學完成了《光》單元復習后，分別對光的反射和折射現象、平面鏡成像和凸透鏡成像的規(guī)律的異同點進行比較。請你補充完整他設計的表格內容。分類

異同點

光現象光的反射光的折射相同點①反射光線、折射光線都在入射光線和法線所在平面內②___________不同點①斜射時，反射角等于入射角，但折射角不等于入射角②___________分類

異同點

光現象平面鏡成像凸透鏡成像相同點①都可以成虛像②___________不同點①成像原理不同：平面鏡成像是光的反射，凸透鏡成像是光的折射。②___________

19、如圖所示，是光斜射到兩種透明物質的界面時發(fā)生反射和折射的現象。由圖可知，折射角為_______度，_______是界面（選填“AD”或“EF”），光線是由_______射向_______（后兩空均選填“空氣”或“玻璃”）。

20、檢查視力時，人與視力表之間的距離應為5m?，F因屋子太小而使用了一個平面鏡（如圖所示），視力表到平面鏡的距離為2.8m，那么人到鏡子的距離應為______m。若視力表全長為0.8m，則視力表在鏡中的像的長度為______m。

三、作圖題

21、根據平面鏡成像的特點，在圖中做出物體AB在平面鏡中所成的像；

22、請在圖中作出反射光線。（請保留作圖痕跡）

四、實驗題

23、（1）如圖所示，用分度值不同的刻度尺測物體A的長度分別為_____、_____．

（3）小紅同學用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度．他用刻度尺測得斜面長為S＝1.2m，小車通過前一半路程S1的時間為1s，通過全程S所用的時間是1.5s．那么，小車通過后一半路程S2的平均速度_____m/s，小車通過全程的平均速度是_____m/s．

24、小紅在探究“平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示。在此實驗中：

（1）用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭B，便于________；

（2）實驗中選取完全相同的兩支蠟燭A、B，是為了探究像與物的________關系；

（3）在探究實驗的過程中，把蠟燭A放在距離玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離為________cm；

（4）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

25、某興趣小組同學研究物質吸收熱量多少與哪些因素有關，他們在一只一次性杯中裝黃沙或干泥土后放入燒杯中，杯口用透明薄膜密封，然后放在陽光下加熱，如圖所示。每次實驗時，小組同學測出研究物質的質量，并用DIS設備（圖中未畫出）測出加熱的時間及升高的溫度，下表記錄了他們三次實驗的數據。（設每分鐘物質吸收太陽輻射的熱量相等）表1：300克、20℃黃沙實驗序號升高的溫度（℃）時間（分鐘）12.05.024.010.036.015.0表2：480克、20℃黃沙實驗序號升高的溫度（℃）時間（分鐘）42.08.054.016.066.024.0表3：300克、18℃干泥土實驗序號升高的

溫（℃）時間

（分鐘）72.04.584.09.096.013.5

（1）分析小組同學設計的實驗裝置，他們將研究物質密封在燒杯內，并在底部墊泡沫塊，這是為了隔絕研究物質與外界空氣之間發(fā)生熱傳遞現象。實驗時黃沙與干泥土的初始溫度______（選填“相同”或“不同”）；

（2）分析比較表一（或表二或表三）中的數據及相關條件可初步得出：______；

（3）分析比較實驗序號1與4（或2與5，或3與6）中的數據及相關條件可初步得出：______。物理學中引入“比熱容”，主要基于實驗序號______中的數據所反映的事實。

26、“探究物體動能大小與哪些因素有關”實驗:

（1）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與__________的關系；換用質量不同的小球，使它們從斜面的相同高度由靜止?jié)L下到達水平面的速度__________；

（2）若小球在如圖乙AOB所示光滑軌道由A點靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達B點后離開軌道，不計空氣阻力，離開B點后最符合題意的運動軌跡是__________（選填“a”“b”“c”或“d”）。

五、計算題

27、一個底面積為100cm2的薄壁柱形容器放在水平電子秤上，向容器中緩慢注入液體，停止注入液體時，容器中液體的深度為4cm；將均勻實心柱體緩慢放入液體中，放手后，柱體靜止時如圖甲所示；整個過程，電子秤的示數與容器內液體深度的關系如圖乙所示（部分數據沒有標識）。求：

（1）液體的密度；

（2）停止注入液體時，容器的總質量；

（3）該實心柱體的密度。

28、