培訓(xùn)學(xué)習(xí)反思小活動(dòng),大道理

培訓(xùn)學(xué)習(xí)反思 小活動(dòng)，大道理第一個(gè)環(huán)節(jié)的游戲是這樣的：一個(gè)隊(duì)分成兩排，同一排的隊(duì)員臂挽臂、肩并肩、雙手十指緊扣握于胸前，不同排的則背靠背站著。當(dāng)哨聲吹起時(shí)，我們必須在剛描述的狀態(tài)下做到地上，而且腿伸直，然后立即把腿蜷縮收回，背靠背的所有隊(duì)員要同時(shí)依靠對方起立站直。剛開始，我們是兩個(gè)人背靠背練習(xí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人連站起來都很困難。但練習(xí)的時(shí)間很短促，馬上就該比賽了，我們還沒有摸到訣竅。果不其然，第一次全體一塊做坐下站起所用的時(shí)間很長。然后在第二輪比賽之前，隊(duì)長鼓勵(lì)我們一定不要泄氣，加把勁兒在練習(xí)練習(xí)。我們又開始重復(fù)這樣的動(dòng)作，比剛才好了點(diǎn)。站起時(shí)，我的搭檔興奮地告訴我她知道怎么做才能讓兩背靠背的人同時(shí)站起。她激動(dòng)地對我說：“用頭!用頭！我們的頭要緊靠著，同時(shí)背也要緊靠著，頭和背同時(shí)用力就能很快站起。”。她說完，又馬上跑到隊(duì)長和政委那里，告訴她這個(gè)驚人的秘密，隊(duì)長又把訣竅大聲地告訴大家，第二輪的比賽中我們用了很短時(shí)間。第二個(gè)環(huán)節(jié)是：教練找來了一根很粗的繩子，然后把它系在一起。我們所有人撿起繩子，圍成一個(gè)圓圈。教練讓我們把胳膊伸直使勁地往后拉繩子，但是腳不能動(dòng)，最后拉到最大極限以致坐到地上拉。教練就問我們： “如果把你們手中的繩子逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，你們覺得你們能轉(zhuǎn)多少下？”，有人說：“100”，有人說：“500”，最高的說出了1000，但教練說大家轉(zhuǎn)兩千下吧，大家一聽瞬間一片嘩然。但教練猶如槍聲般的命令震耳欲聾，我們開始了： “1,2、、、、、、、200”，聽著教練邊講故事邊轉(zhuǎn)圈，覺得也沒什么，但到 500圈時(shí)大家似乎已經(jīng)沒了勁頭，然后各個(gè)組長就開始吶喊給各自的隊(duì)員打氣。只見有的汗流滿面，有的用勁兒過猛，眼鏡都快掉了，有的汗水都流到了嘴里，但是沒有一個(gè)人松手，沒有一個(gè)人放棄。當(dāng)轉(zhuǎn)到1500圈時(shí)，我已經(jīng)快堅(jiān)持不住了，然后低著頭使勁兒的轉(zhuǎn)動(dòng)，旁邊的何珍珍政委好像看透了這一切就大聲的吆喝我：“往咱們隊(duì)員方向看！ ”，我聽到這一聲提醒，立馬抬起頭，使勁兒拉繩子，使勁兒地轉(zhuǎn)繩子。繼而政委一個(gè)勁兒地大喊加油雖然平時(shí)她老說我笨，但這時(shí)我在心里想：這女孩兒真是好樣的，欽佩之情油然而生。最后，大家使出渾身解數(shù)完成了2000的旋轉(zhuǎn)任務(wù)。通過這兩個(gè)小活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是那么的強(qiáng)大，它真的可以達(dá)到 1+12的效果，甚至可以創(chuàng)造奇跡。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，沒有個(gè)人，只有團(tuán)隊(duì)。大家都是一個(gè)整體，一個(gè)人掉鏈子，影響的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都忘我盡力，那么最終會(huì)成為團(tuán)隊(duì)的受益者。推及到教學(xué)工作，我們在平常的教學(xué)中要多與同事交流思想和看法，多參與學(xué)校的教研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，因?yàn)椋瑑蓚€(gè)思想的碰撞可能會(huì)擦出多種想法的火花，達(dá)到意想不到