培養(yǎng)良好習慣主題班會

養(yǎng)成良好習慣成就美好人生養(yǎng)成學習習慣

和行為習慣

生活在竟爭激烈的社會里，是否想過這樣一個問題：我靠什么來與他人竟爭？

——是靠淵博的知識?高尚的人格?良好的習慣?還是嫻熟的技能和吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神?人生的最高追求是體現自身價值，取得事業(yè)的成功！但是經驗告訴我們：細節(jié)決定成敗，習慣成就未來！

在初中階段，要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。

初中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛(wèi)生習慣，尤其是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。下面我和大家談談幾種良好的學習和生活習慣。

一、學習習慣

1、制定計劃的習慣

要有制定計劃的好習慣，有當日目標、近期目標及長遠目標，要有實現目標的得力措施。每天、每周，每月，每學期都要隨時對照計劃，反思自己。2、認真預習的習慣那么預習有什么樣好處呢？

課前預習也是學習的重要環(huán)節(jié)，可以提高聽課效果，還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發(fā)展學生的自學能力；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。

3、專心聽課的習慣

怎樣才能做到集中注意力聽課呢？

首先、要做好課堂學習的準備。

其次、要利用好課堂上的40分鐘。

再次、要認真做好課堂筆記。

4、及時復習的習慣

及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。

因此，對剛學過的知識，應及時復習。要趁熱打鐵，切忌在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習，大大降低了學習的效率。

5、獨立完成作業(yè)的習慣做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果。

經過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強？

6、練后反思的習慣反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)

要從五個層次反思：（1）怎樣做出來的？想解題采用的方法；（2）為什么這樣做？想解題依據的原理；（3）為什么想到這種方法？想解題的思路；（4）有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；（5）能否變通一下而變成另一習題？

為什么有的同學在考試時考不出應有的水平呢？

7、積極應考的習慣應該如何應考呢？

8、切磋交流的習慣

每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，不斷進步。二、生活習慣：良好的生活習慣一經養(yǎng)成，它將伴隨學生一生，使學生終身受用。1、飲食習慣