2023年創(chuàng)綠色學(xué)校工作計(jì)劃4篇

2023年創(chuàng)綠色學(xué)校工作計(jì)劃4篇?jiǎng)?chuàng)綠色學(xué)校工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

素養(yǎng)教化的宗旨是提高國民的整體素養(yǎng)，良好的國民素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包含愛護(hù)和酷愛環(huán)境的素養(yǎng)。新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)是有實(shí)力促進(jìn)人類與大自然和諧發(fā)展的人才。學(xué)生各種素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣是在日常教化中漸漸形成的，培育跨世紀(jì)人才，就要求有與之相應(yīng)的校內(nèi)環(huán)境，利用美麗的校內(nèi)環(huán)境陶冶和教化學(xué)生，使其健康成長。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、駕馭基本的`環(huán)境科學(xué)學(xué)問，具備基本的愛護(hù)環(huán)境素養(yǎng)，樹立人類要與自然和諧共存的理念。

2、從自己做起，從身邊做起，主動(dòng)參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

3、主動(dòng)宣揚(yáng)愛護(hù)環(huán)境的巨大意義，把校內(nèi)環(huán)境建設(shè)好，使學(xué)生從關(guān)切學(xué)校環(huán)境動(dòng)身，擴(kuò)展和推及到關(guān)切四周、關(guān)切社區(qū)、關(guān)切國家。

三、活動(dòng)支配：

1、創(chuàng)建“綠色班級”。

各班養(yǎng)花種花，達(dá)到班級的美化、綠化，同時(shí)促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化，提倡學(xué)生語言行為也要做到“綠色干凈”。本活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

2、開展植樹活動(dòng)。

各班動(dòng)員每位學(xué)生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵，并用實(shí)際行動(dòng)讓一粒粒種子花開似錦，讓一棵棵小苗綠樹成陰。播種、植樹在3月份完成，愛綠護(hù)綠成為永久性行為。

3、實(shí)行“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)。

通過文明禮儀學(xué)問講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗誦、簽名承諾等形式，向隊(duì)員傳播文明禮儀學(xué)問，提高隊(duì)員的文明禮儀素養(yǎng)，使每一位隊(duì)員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中。主題活動(dòng)4月份完成。

4、開展“節(jié)約資源，從我做起”系列活動(dòng)。

（1）、各班組織學(xué)生訂閱《我們只有一個(gè)地球》一書，仔細(xì)開展讀書征文活動(dòng)。

（2）、主動(dòng)響應(yīng)“節(jié)約資源，從我做起”倡議，真正做到從身邊起先節(jié)約資源。

（3）、觀摩四年級實(shí)行的“四個(gè)一”節(jié)約資源主題活動(dòng)。

（4）、開展“節(jié)約資源，從我做起”演講競賽。

（5）、出刊“節(jié)約資源”主題板報(bào)。

（6）、開展“節(jié)約資源，從我做起”小報(bào)、攝影競賽。各項(xiàng)競賽5月份完成，“節(jié)約資源，從我做起”的實(shí)際行動(dòng)將恒久推行。

5、開展環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)和學(xué)問競賽活動(dòng)。

各班利用主題班會、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等形式，開展環(huán)保宣揚(yáng)。各班成立環(huán)保宣揚(yáng)隊(duì)，以“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內(nèi)容，通過在校、在家、在街道宣揚(yáng)、給學(xué)生家長發(fā)公開信等形式進(jìn)行宣揚(yáng)，發(fā)動(dòng)全社會自覺開展環(huán)?；顒?dòng)。

創(chuàng)綠色學(xué)校工作安排2

一、指導(dǎo)思想

地球是人類唯一的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教化、環(huán)保教化是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推動(dòng)素養(yǎng)教化，都具有非常重要的意義。我鄉(xiāng)全面實(shí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境愛護(hù)若干問題的確定》，以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī)，推動(dòng)我鄉(xiāng)學(xué)生的素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)，培育學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任心。

二、奮斗目標(biāo)

1.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學(xué)問的師生隊(duì)伍，并由此來促進(jìn)本轄區(qū)家庭以及社區(qū)的環(huán)保意識。全面動(dòng)員，充分參加活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。

2.環(huán)保教化工作優(yōu)質(zhì)化。以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

3.創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“市級綠色學(xué)校”活動(dòng)的創(chuàng)建。

三、主要措施

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1.組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，抓好督導(dǎo)工作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。(后附“綠色學(xué)鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單)

2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以校長和后勤主任骨干的教管機(jī)制。

3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動(dòng)。定期召開專題會議，推動(dòng)鄉(xiāng)環(huán)保工作。

(二)“創(chuàng)綠”各部門詳細(xì)工作。

1.成立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學(xué)?？傮w工作，創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作重要議事日程和督導(dǎo)工作。

2.征訂有關(guān)環(huán)境教化報(bào)刊、雜志、宣揚(yáng)等有關(guān)環(huán)境教化文件。指定專人負(fù)責(zé)資料檔案管理：學(xué)校、年級、班級各種專項(xiàng)活動(dòng)安排、總結(jié)、圖片等資料整理齊全，管理妥當(dāng)。

3.有安排選派領(lǐng)導(dǎo)和老師參與市以上組織的環(huán)境教化培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

1.接著規(guī)范校內(nèi)布局，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局日趨合理;環(huán)境美化。

2.與社會有關(guān)單位特殊是環(huán)保部門的合作，爭取社會各界對我鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的大力支持。

3.每學(xué)期初檢查各項(xiàng)安排制訂狀況，期中檢查安排執(zhí)行狀況，期末對工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)年結(jié)束對創(chuàng)建工作進(jìn)行評估。

4.教化學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源，老師鄉(xiāng)內(nèi)不吸煙，主動(dòng)參與《健康促進(jìn)學(xué)鄉(xiāng)銅獎(jiǎng)》創(chuàng)建活動(dòng)。

5.校內(nèi)要增加栽種生物物種，并能布局合理，爭取成為學(xué)習(xí)、參觀、小憩志向園地。

1.學(xué)校教育處、語數(shù)、體、綜合實(shí)踐、科學(xué)、品德與社會(生活)、美、音科組為創(chuàng)建工作主要職能科組，應(yīng)有部門及科組環(huán)境教化安排、措施和總結(jié)。

2.各科老師有機(jī)地開展環(huán)境教化課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果。科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與社會(生活)、體育等學(xué)科至少每學(xué)期舉辦一次班或任教年級全體學(xué)生參與的環(huán)境學(xué)問專題講座。

3.開展環(huán)保專題的安排和特地活動(dòng)內(nèi)容，并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。

1.制定愛護(hù)環(huán)境、愛惜學(xué)鄉(xiāng)綠化有關(guān)管理?xiàng)l例。成立“節(jié)能環(huán)保宣揚(yáng)隊(duì)”、“環(huán)保記者團(tuán)”等環(huán)保愛好小組。

2.加高校鄉(xiāng)對綠化環(huán)境的愛護(hù)力度。

3.綠化區(qū)實(shí)行學(xué)鄉(xiāng)規(guī)劃管理，劃段分班愛護(hù)，落實(shí)責(zé)任的做法，開展“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“愛鳥周”、“美我綠化區(qū)，護(hù)我綠化區(qū)”等多種活動(dòng)。

4.加強(qiáng)對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教化，制訂學(xué)鄉(xiāng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理?xiàng)l例，做到鄉(xiāng)園凈化、課室整齊、廁所干凈無臭味、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，殲滅衛(wèi)生死角。

5.每學(xué)年舉辦一次環(huán)境教化活動(dòng)周。

6.宣揚(yáng)活動(dòng)：專設(shè)環(huán)境教化宣揚(yáng)櫥窗、班級環(huán)保板報(bào)，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣揚(yáng)活動(dòng)，有安排支配向有關(guān)部門及報(bào)刊投送活動(dòng)報(bào)道及稿件。

7.開展創(chuàng)建“市綠色學(xué)鄉(xiāng)模范班級標(biāo)兵”個(gè)人評比活動(dòng)。

(三)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。

1.定期組織老師開展環(huán)保教化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2.建立學(xué)鄉(xiāng)、家庭、社會一體化的教化機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會環(huán)保意識的發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會的共同責(zé)任。

3.發(fā)揮班級環(huán)保監(jiān)督員作用，通過探討性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)小組形成“節(jié)能環(huán)保宣揚(yáng)隊(duì)”、“環(huán)保記者團(tuán)”等環(huán)保愛好小組。

(四)大力宣揚(yáng)，促進(jìn)環(huán)保意識。

1.設(shè)立宣揚(yáng)欄，在各班級設(shè)立宣揚(yáng)角。充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

2.發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“節(jié)能環(huán)保宣揚(yáng)隊(duì)”。走上街頭向社區(qū)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，并主動(dòng)投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)?；顒?dòng)。

3.成立“環(huán)保記者團(tuán)”。學(xué)鄉(xiāng)通過環(huán)保宣揚(yáng)隊(duì)和學(xué)生骨干等組織成立“環(huán)保記者團(tuán)”，并有針對性的進(jìn)行鄉(xiāng)內(nèi)外采訪，并寫出有價(jià)值的稿件，同時(shí)在鄉(xiāng)園廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

4.成立環(huán)保小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察鄉(xiāng)內(nèi)外污染狀況，并帶動(dòng)全鄉(xiāng)學(xué)生凈化、綠化、美化鄉(xiāng)園的活動(dòng)。

5.成立監(jiān)督小組。大隊(duì)部組織學(xué)生干部成立監(jiān)督小組，對全鄉(xiāng)師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持許久進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。

(五)教學(xué)中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動(dòng)中。

1.樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生和老師中發(fā)覺環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會和家庭成員，主動(dòng)參加環(huán)保宣揚(yáng)，調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。

2.環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動(dòng)。如清除白色污染、非法廣告，平日留意垃圾分類，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問。

3.環(huán)保學(xué)問競賽。學(xué)鄉(xiāng)定期組織環(huán)保學(xué)問競賽，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保學(xué)問的駕馭。

4.開展各種環(huán)保主題活動(dòng)。進(jìn)行多種環(huán)保系列活動(dòng)，使學(xué)生相識到人類與人類生存環(huán)境的親密關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

(六)加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。

充分發(fā)揮創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大養(yǎng)護(hù)綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校內(nèi)無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)無衛(wèi)生死角，廁所無異味。妥當(dāng)處理污染性垃圾，盡可能削減對環(huán)境的損害。各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按安排實(shí)施，努力做到全員參加，保證深化落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“市綠色學(xué)鄉(xiāng)”工作納入校鄉(xiāng)的整體工作安排中，全面提高老師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素養(yǎng)，為營造一個(gè)清爽、自然、平安、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的'貢獻(xiàn)。

四、創(chuàng)建步驟

1.成立創(chuàng)建“市級綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立主管部門創(chuàng)建備案。

2.比照“市綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教化現(xiàn)狀進(jìn)行分析。其次，依據(jù)調(diào)查狀況，創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)允許的條件下，從課堂滲透、課外和鄉(xiāng)內(nèi)以及社區(qū)活動(dòng)、學(xué)校環(huán)境管理、鄉(xiāng)園綠化美化等方面考慮，制定切實(shí)可行的方案。

3.組織教職工培訓(xùn)，充溢所需的資料和設(shè)備，各部門建立“市綠色學(xué)?！睓n案，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗(yàn)收創(chuàng)建條件。

4.自我檢查與訂正，學(xué)校定期進(jìn)行檢查或外的考察。發(fā)覺問題剛好進(jìn)行訂正，不斷提高學(xué)鄉(xiāng)的創(chuàng)建水平。

5.申請驗(yàn)收。通過自評證明學(xué)鄉(xiāng)已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后，向教化局申請“市級綠色學(xué)鄉(xiāng)”命名。

(一)活動(dòng)詳細(xì)支配：

1.宣揚(yáng)教化活動(dòng)(4月中旬)

(1)利用“國旗下的講話”進(jìn)行啟動(dòng)宣揚(yáng)教化，圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)鄉(xiāng)主題，組織一次“國旗下的講話”由各校支配人員作專題講話。

(2)專題教化各班利用午休時(shí)間觀看有關(guān)環(huán)保節(jié)能宣揚(yáng)片(內(nèi)容各校網(wǎng)上自定)。

(3)環(huán)境宣揚(yáng)(各班班主任負(fù)責(zé))，以綠色環(huán)保為主題，通過學(xué)鄉(xiāng)櫥窗、班級黑板報(bào)大力進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)、環(huán)境學(xué)問普及教化。

(4)學(xué)科環(huán)境教化的滲透(任科老師)。

(5)家庭環(huán)保節(jié)能滲透。下發(fā)學(xué)生家庭《公民環(huán)保節(jié)能行為自律細(xì)則》。各班利用晨會課宣揚(yáng)環(huán)保節(jié)能科學(xué)學(xué)問，發(fā)動(dòng)學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手。

(二)開展綠色環(huán)保行動(dòng)(4—12月)

1.設(shè)計(jì)一條綠色環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語。(5月)

活動(dòng)參與對象：全鄉(xiāng)各校。

活動(dòng)要求：各校在組織學(xué)生調(diào)查目前身邊的環(huán)境問題的基礎(chǔ)上，圍繞主題“綠色環(huán)保節(jié)能”設(shè)計(jì)標(biāo)語，要求言簡意賅，朗朗上口。各校至少選擇最佳的2句綠色環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語于6月第一周上綜合辦參加評比，各校也可從中選擇一句制作成美麗的標(biāo)語，作為自己學(xué)校特有的綠色口號張貼在墻上。

2.創(chuàng)建一個(gè)班級綠意角。(5月)

活動(dòng)參與對象：一至八年級各校學(xué)生。

活動(dòng)要求：全鄉(xiāng)各班開展一次“我為班級添綠”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，為班級增加一份綠色。每班可依據(jù)綠色植物的棵數(shù)，在班主任的細(xì)心選擇和布置下，組織學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新實(shí)力，將生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，創(chuàng)設(shè)“綠意角”。

3.從身邊的小事做起(節(jié)約電能)

活動(dòng)參與對象：一至八年級各校學(xué)生。

活動(dòng)要求：人人都要做到節(jié)約用電，大隊(duì)部將不定期進(jìn)行檢查，每個(gè)月末全鄉(xiāng)將進(jìn)行評比。

4.開展一次綠色環(huán)保主題班會。

活動(dòng)參與對象：全鄉(xiāng)各校學(xué)生。

活動(dòng)要求：主題校會是學(xué)生非常寵愛的活動(dòng)形式，各校要依據(jù)自己的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動(dòng)方案。通過實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，讓學(xué)生了解破壞環(huán)境的危害，從內(nèi)心深處打動(dòng)學(xué)生，并順勢引導(dǎo)號召全體同學(xué)：從身邊做起，從小事做起，動(dòng)動(dòng)手，節(jié)約能源，讓身邊的環(huán)境變得更綠色，更環(huán)保。

我們信任，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教職工的共同努力，我鄉(xiāng)將會由“綠化美化學(xué)鄉(xiāng)”發(fā)展為集觀賞性、學(xué)問性、科技性、教化性為一體的“花園式學(xué)鄉(xiāng)”，變成一所具有本鄉(xiāng)“人與自然和諧發(fā)展”顯明的特色的一流“市級綠色名?！?。

創(chuàng)綠色學(xué)校工作安排3

我校是一所新建學(xué)校，建校之初，在師生中廣泛宣揚(yáng)綠色理念，提升師生的環(huán)保意識，以“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建為抓手，構(gòu)建和諧、文明校內(nèi)，樹立“向上、向善”的校風(fēng)。從“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建入手，使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，促進(jìn)師生成長，家庭和諧。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng)成綠色生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別好的契機(jī)。同時(shí)，愛護(hù)環(huán)境也是我們國家的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，是學(xué)校素養(yǎng)教化的有效抓手，為仔細(xì)貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境愛護(hù)若干問題的確定》和教化部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教化實(shí)施指南》，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教化工作，扎實(shí)開展綠色校內(nèi)建設(shè)，推廣普及生態(tài)學(xué)問，增加學(xué)生的環(huán)境愛護(hù)意識。特制定以下創(chuàng)建安排。

一、提高思想相識，明確工作目標(biāo)

1、統(tǒng)一思想，提高相識

開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教化活動(dòng)，是增加全民環(huán)境意識，推動(dòng)中小學(xué)校環(huán)境教化，提高下一代環(huán)境政治素養(yǎng)的'須要，也是促進(jìn)科教興市，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的須要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要特地組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境愛護(hù)若干問題的確定》和教化部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教化實(shí)施指南》，以及《安徽省小學(xué)“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》《馬鞍山市綠色學(xué)校評價(jià)指標(biāo)》，充分相識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教化的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校內(nèi)、和諧校內(nèi)，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教化的重要性和緊迫性，做到相識到位，措施到位，力度到位。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

3、制定方案，明確目標(biāo)

為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教化工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《西湖花園小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排》，確定了將生態(tài)環(huán)境教化納入學(xué)校素養(yǎng)教化內(nèi)容，爭取在20xx年成為馬鞍山市綠色學(xué)校。

二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校內(nèi)

1、綠化校內(nèi)

作為新建學(xué)校，學(xué)校在建設(shè)中把綠化作為學(xué)校硬件的重要內(nèi)容。學(xué)校綠化整體布局，校內(nèi)內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵，一年四季都有花有綠。整個(gè)綠化造價(jià)在一百多萬元。在前期綠化的基礎(chǔ)上，我校注意教學(xué)樓和班級教室的綠化，購進(jìn)許多盆栽放置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。校內(nèi)綠化老師、學(xué)生和物業(yè)公司共同維護(hù)，盆栽由老師和學(xué)生共同維護(hù)。目前全?？删G化面積100%綠化，現(xiàn)在，花園式校內(nèi)已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，把籃球場和田徑場各分東西，足球場的自然草坪更是綠意盎然。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強(qiáng)化學(xué)生愛護(hù)綠化、愛惜花木意識。

2、保持環(huán)境衛(wèi)生

注意校內(nèi)美化，要求每位師生象裝扮我們自己一樣來美化我們的校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校通過墻面布置、放置文化石、綠化標(biāo)示牌、班級布置、宣揚(yáng)櫥窗等來營造高雅、溫馨的校內(nèi)文化。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教化學(xué)生每天做好清掃、檢查、保潔等工作，創(chuàng)建干凈、文明的校內(nèi)。

創(chuàng)綠色學(xué)校工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)環(huán)境教化實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以深化環(huán)境教化、推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以“綠色學(xué)校”為載體，深化開展各種主題教化活動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學(xué)問的老師隊(duì)伍。

2、教化工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。

以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

三、詳細(xì)措施：

（一）建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，教育主抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。建立以班主任和科學(xué)、思品等學(xué)科的老師為骨干的教管機(jī)制，定期召開專題會議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）提高老師對“環(huán)境教化”的相識。

老師是進(jìn)行環(huán)境教化的主要力氣，在進(jìn)行“環(huán)境”教化中，要有目的、有安排地對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境”教化。老師首先要不斷學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前世界三大社會問題之一是愛護(hù)環(huán)境，了解當(dāng)前對環(huán)境愛護(hù)的幾大問題：如愛護(hù)水源、愛護(hù)森林、愛護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高相識，增長學(xué)問。老師應(yīng)將環(huán)保教化與日常教化教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，尤其是將環(huán)保意識的培育與學(xué)生的思想品德教化相結(jié)合，以加強(qiáng)品德教化促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的提高。

（三）主動(dòng)開展“環(huán)境”教化活動(dòng)。

1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開展宣揚(yáng)活動(dòng)。抓住3月12日植樹節(jié)，4月30日世界無煙日，4月22日世界地球日，4月的愛鳥周活動(dòng)，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣揚(yáng)教化活動(dòng)。如：各班每學(xué)期出一期有關(guān)“環(huán)境”教化方面的專題黑板報(bào)和手抄報(bào)；組織學(xué)生開展有關(guān)環(huán)保方面的學(xué)問競賽；發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“護(hù)綠小隊(duì)”，主動(dòng)投入到環(huán)保中去等，使“環(huán)境”教化不斷持續(xù)。

2、充分挖掘教化題材，在學(xué)科中滲透環(huán)保教化。結(jié)合語文、科學(xué)、品生等學(xué)科特點(diǎn)，從課堂主渠道滲透環(huán)境教化，從原課文學(xué)問點(diǎn)上滲透，保證“環(huán)境”教化既有內(nèi)容，又有效果，也不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、支配參觀活動(dòng)，提高“環(huán)?！毕嘧R。我鎮(zhèn)地處集鎮(zhèn)，有工業(yè)園區(qū)，也有綠色蔬菜生長基地，學(xué)校可組織學(xué)生對一些企業(yè)的污水處理設(shè)施或除塵設(shè)施，大棚蔬菜等進(jìn)行參觀考察，幫助學(xué)生們加深對工業(yè)企業(yè)排放污水標(biāo)準(zhǔn)的理解，在實(shí)踐中獲得從書本上難以獲得的'環(huán)保學(xué)問。

（五）營造“三化”育人環(huán)境。

綠化校內(nèi)：整體規(guī)劃校內(nèi)建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)校花草樹木的管理，在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積。

美化校內(nèi)：加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境整治，美化校內(nèi)環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，學(xué)校宣揚(yáng)媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。凈化校內(nèi)：接著做好“無煙學(xué)?！惫ぷ鳎鞔_“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，做到校內(nèi)凈化，教室整齊，校內(nèi)無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。接著改善學(xué)校的硬件設(shè)施，盡量運(yùn)用環(huán)保、節(jié)能用品。學(xué)?？倓?wù)處要加強(qiáng)對校內(nèi)綠化管理工作的指導(dǎo)，剛好做好校內(nèi)內(nèi)花草樹木的修剪、除草、治病蟲害、補(bǔ)種、盆花擺放等工作，使校內(nèi)綠化管理工作水平更上一層樓。

總之，環(huán)境教化是一項(xiàng)長期的工作，任重而道遠(yuǎn)