冀少版三年級下冊第6單元《兩只小鳥》教學(xué)設(shè)計

冀少版三年級下冊第6單元《兩只小鳥》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）能夠認讀生詞和有難度的詞語；（2）能夠理解故事中的情節(jié)和人物形象；（3）能夠背誦故事，并愿意表演。2.過程與方法讓學(xué)生在快樂的氛圍中，通過游戲、講故事、繪圖等多種形式，體驗和感受到語言學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)揚合作精神，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。3.情感態(tài)度和價值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，讓學(xué)生懂得合作、互助、尊重、友愛；（2）使學(xué)生產(chǎn)生對大自然的熱愛之情，明白人與自然和諧共處的重要性。二、教學(xué)重點能夠理解故事中的情節(jié)和人物形象。三、教學(xué)難點（1）能夠背誦故事，并愿意表演；（2）能夠在表演中把握人物性格和情感變化。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）（1）播放一段短小的音樂或歌曲，制造輕松舒適的氛圍；（2）利用有趣的兒歌，活躍課堂氣氛。2.呈現(xiàn)故事（20分鐘）（1）運用多媒體或故事畫翻譯展示《兩只小鳥》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認真閱讀；（2）教師進行小組分組，讓學(xué)生在小組中討論故事的主題，整理主要情節(jié)。3.復(fù)述故事和討論（20分鐘）（1）分小組對故事進行復(fù)述，讓每個小組報告并簡單討論故事中值得學(xué)習(xí)的道德；（2）以故事為背景，叩響學(xué)生心扉，教育學(xué)生。4.表演和藝術(shù)活動（40分鐘）（1）分組準(zhǔn)備故事角色的扮演者；（2）教師進行排練，指導(dǎo)學(xué)生表演的技巧和注意事項；（3）進行音樂、舞蹈、畫畫等藝術(shù)活動。5.總結(jié)（10分鐘）讓學(xué)生展示藝術(shù)作品，培養(yǎng)人際交往技巧，加深學(xué)生對語言學(xué)習(xí)的理解和認識。五、教學(xué)評價與策略1.評價（1）觀察學(xué)生能否認真聽教師講解；（2）觀察學(xué)生是否能夠在小組中積極參與討論；（3）觀察學(xué)生在表演和藝術(shù)活動中的表現(xiàn)；（4）觀察學(xué)生是否樂于學(xué)習(xí)，能否理解故事中的道理。2.策略（1）在課堂中采用多種方式教學(xué)，以豐富的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（2）注重培養(yǎng)學(xué)生合作、互助、尊重和友愛的品質(zhì)；（3）鼓勵學(xué)生參與表演和藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的精神面貌。六、教學(xué)實施時需注意（1）教師應(yīng)該在課堂上加強師生互動，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程；（2）在表演和藝術(shù)活動中，教師應(yīng)該動員學(xué)生積極參與，并指導(dǎo)學(xué)生呈現(xiàn)真實、生動和感人的表演效果。七、教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)中，我們從多種角度對《兩只小鳥》進行了深入探討，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中深入領(lǐng)悟故事中的人物形象和情節(jié)，同時加深了學(xué)生對語言學(xué)