冀少版三年級(jí)下冊(cè)第6單元《兩只小鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀少版三年級(jí)下冊(cè)第6單元《兩只小鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）能夠認(rèn)讀生詞和有難度的詞語(yǔ)；（2）能夠理解故事中的情節(jié)和人物形象；（3）能夠背誦故事，并愿意表演。2.過(guò)程與方法讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中，通過(guò)游戲、講故事、繪圖等多種形式，體驗(yàn)和感受到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，發(fā)揚(yáng)合作精神，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，讓學(xué)生懂得合作、互助、尊重、友愛(ài)；（2）使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，明白人與自然和諧共處的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)能夠理解故事中的情節(jié)和人物形象。三、教學(xué)難點(diǎn)（1）能夠背誦故事，并愿意表演；（2）能夠在表演中把握人物性格和情感變化。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（10分鐘）（1）播放一段短小的音樂(lè)或歌曲，制造輕松舒適的氛圍；（2）利用有趣的兒歌，活躍課堂氣氛。2.呈現(xiàn)故事（20分鐘）（1）運(yùn)用多媒體或故事畫翻譯展示《兩只小鳥(niǎo)》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀；（2）教師進(jìn)行小組分組，讓學(xué)生在小組中討論故事的主題，整理主要情節(jié)。3.復(fù)述故事和討論（20分鐘）（1）分小組對(duì)故事進(jìn)行復(fù)述，讓每個(gè)小組報(bào)告并簡(jiǎn)單討論故事中值得學(xué)習(xí)的道德；（2）以故事為背景，叩響學(xué)生心扉，教育學(xué)生。4.表演和藝術(shù)活動(dòng)（40分鐘）（1）分組準(zhǔn)備故事角色的扮演者；（2）教師進(jìn)行排練，指導(dǎo)學(xué)生表演的技巧和注意事項(xiàng)；（3）進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈、畫畫等藝術(shù)活動(dòng)。5.總結(jié)（10分鐘）讓學(xué)生展示藝術(shù)作品，培養(yǎng)人際交往技巧，加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)與策略1.評(píng)價(jià)（1）觀察學(xué)生能否認(rèn)真聽(tīng)教師講解；（2）觀察學(xué)生是否能夠在小組中積極參與討論；（3）觀察學(xué)生在表演和藝術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)；（4）觀察學(xué)生是否樂(lè)于學(xué)習(xí)，能否理解故事中的道理。2.策略（1）在課堂中采用多種方式教學(xué)，以豐富的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（2）注重培養(yǎng)學(xué)生合作、互助、尊重和友愛(ài)的品質(zhì)；（3）鼓勵(lì)學(xué)生參與表演和藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的精神面貌。六、教學(xué)實(shí)施時(shí)需注意（1）教師應(yīng)該在課堂上加強(qiáng)師生互動(dòng)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程；（2）在表演和藝術(shù)活動(dòng)中，教師應(yīng)該動(dòng)員學(xué)生積極參與，并指導(dǎo)學(xué)生呈現(xiàn)真實(shí)、生動(dòng)和感人的表演效果。七、教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)中，我們從多種角度對(duì)《兩只小鳥(niǎo)》進(jìn)行了深入探討，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中深入領(lǐng)悟故事中的人物形象和情節(jié)，同時(shí)加深了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)