




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
作文20190520作文1考場常見類型1理想與信念主題:勤奮、堅持、寬容、1成長勵志類2動奮與堅持信任,感恩自信樂觀等3自信與樂觀質(zhì)與素養(yǎng)1愛父母、愛親人、2情感道德類寵朋友、老師主題:愛、理解、2愛集體、愛祖國、奉獻等愛社會、愛人類1.賞析書籍主題:以“美”3審美鑒賞類2賞析風土人情與民俗文化為主題3賞析自然景觀考場常見類型2快速審題,打開思路(一個素材多個主題)請以“收藏”為題,寫一篇文章1成長勵志類審題:收藏堅強思路:在一次次的挫折面前,我依靠堅強的意志戰(zhàn)勝了它,頑強的站了起來。我將收藏堅強,希望生活能將我錘煉得更加堅強??焖賹忣},打開思路32情感道德類·審題:收藏友情思路:記憶中和童年(少年等)伙伴的一次愉快的經(jīng)歷,期待這樣美好的日子能重演。雖然再沒有能見面,但是這份珍貴的友情,我將永遠收藏在記憶中。2情感道德類43審美鑒賞類·審題:收藏感動思路:日升日落,花開花謝,樹木枯榮…這些生命的跡象帶給我諸多的啟示,無限的感動,我會用心收藏起大自然帶來的無限的感動。3審美鑒賞類5成長勵志類考題詳解1.在成長的愉悅中,在探求的欣喜中,我們每個人都積極進取,充滿活力;在豐富多彩的校園活動中,我們朝氣蓬勃,充滿活力。和諧溫馨的家庭,洋溢歡樂,充滿活力;日新月異變化著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國.蒸蒸日上,充滿活力。請以“充滿活力的歲月”為話題,寫篇600字左右的文章。成長勵志類考題詳解6思路速解1可以寫成“成長勵志類”中的“自信與樂觀”主題初三歲月是充滿活力的。課堂上,我門和老師爭辯;圖書管里,我們感受玩耍;自習課上,我們爭分奪秒;課余時間,我們充實度過。雖然初三歲月馬上要結(jié)束,但是我會永遠珍藏。思路速解72可以寫成“成長勵志類”中的“勤奮與堅持”主題課堂上,我和同學比拼學習;音樂課上,我和同學比拼唱歌;操場上,我和同學們比拼賽跑.青春的我們活力十足,勤奮有加,熱情而好學。2可以寫成“成長勵志類”中的“勤8美文欣賞:活力四射的初三歲月白駒過隙的一瞬,我抬起頭,感覺到歲月正隨風吹散,不僅掩面嘆息,內(nèi)心漾起的是一絲欣喜與懷戀?;盍λ纳涞某跞龤q月青春律動的我們揮汗如雨,只為燦爛在六月那段歲月是美妙的與數(shù)學老師切磋爭辯著一道拓展題,那聲音此起彼伏,如跌宕震撼的《命運交響曲》般,連老師最后都大為驚嘆:“后生可畏圖方凳斯欣賞胃霑劣賣感曼贊拿,去點燃自己愛文學的心靈。美文欣賞:活力四射的初三歲月9活力的歲月永遠沒有完結(jié),活力的歲月永遠不知失敗。體育課上,男生們揮汗如雨,女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我,也是男生中的員,傳球、空投,有時也會落空,有時也會失敗。但我知道:哪兒跌倒,哪兒爬起來!課后,我們風趣調(diào)侃;路上,我們嬉笑成群;回家,我們惜時如金。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨,充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球,充滿活力的歲月我們可以和老師、同學們成為知心的朋友,充滿活力的歲月我們有自信相伴!而今的歲月正值初三進入尾聲,大家免不了有些消沉,為與朋友的分離而苦悶,為和老師的離別而不舍,又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實著。別了,充滿活力的初三歲月,我將永遠珍藏你?;盍Φ臍q月永遠沒有完結(jié),活力的歲月永遠不10成長勵志類作文指導課件11成長勵志類作文指導課件12成長勵志類作文指導課件13成長勵志類作文指導課件14成長勵志類作文指導課件15成長勵志類作文指導課件16成長勵志類作文指導課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年土地規(guī)劃專業(yè)碩士入學考試試題及答案
- 2025年新媒體傳播與技術(shù)應(yīng)用試題及答案
- 2025年英語翻譯與口譯專業(yè)考試試卷及答案
- 外賣平臺配送員工作紀律與獎懲制度合同
- 線上兼職稅前稅后薪資結(jié)算與稅務(wù)規(guī)范協(xié)議
- 影視企業(yè)事務(wù)兼聘員工服務(wù)合同
- 住宅小區(qū)車位租賃合同(含停車管理及月租優(yōu)惠)
- 抖音與火花元宇宙平臺跨界合作推廣協(xié)議
- 網(wǎng)絡(luò)直播平臺主播形象權(quán)保護與數(shù)據(jù)安全保密補充協(xié)議
- 游戲道具市場調(diào)研與品牌推廣合作協(xié)議
- 慈善行業(yè)案例用慈善法分析
- 系統(tǒng)性硬化癥性肺病變的護理查房
- 市教育局印鑒使用流程圖
- 2024年山西大地環(huán)境投資控股有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《永遇樂·京口北固亭懷古》公開課獲獎教案設(shè)計
- 新編《民間非營利組織會計制度》解讀與操作指南
- 節(jié)能模壓高耐腐鋅鋁鎂彩鋼(PVDF涂層)耐火電纜橋架
- 醫(yī)院培訓課件:《床旁快速檢測(POCT)》
- 醫(yī)院護理培訓課件:《老年綜合評估與護理安全》
- 失能老人日常生活能力評分表
- 基礎(chǔ)工程之地基處理培訓講義
評論
0/150
提交評論