2023年小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)教師月度工作紀(jì)實(shí)(六篇)_第1頁(yè)
2023年小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)教師月度工作紀(jì)實(shí)(六篇)_第2頁(yè)
2023年小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)教師月度工作紀(jì)實(shí)(六篇)_第3頁(yè)
2023年小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)教師月度工作紀(jì)實(shí)(六篇)_第4頁(yè)
2023年小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)教師月度工作紀(jì)實(shí)(六篇)_第5頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)老師月度工作紀(jì)實(shí)(六篇)小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)老師月度工作紀(jì)實(shí)篇一本月我們開(kāi)展了英語(yǔ)組的集體備課,低年級(jí)語(yǔ)文集體備課,高年級(jí)數(shù)學(xué)互聽(tīng)互評(píng),各教研組的教研活動(dòng),本組老師都能積極參加,真正做到在校本教研中展示自我,提升自我。從本月開(kāi)場(chǎng),我們進(jìn)展了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),我們班主任老師能堅(jiān)持和同學(xué)們一起跑步,這里值得表?yè)P(yáng)的有低年級(jí)班主任每天堅(jiān)持帶著學(xué)生跑,保證了長(zhǎng)跑活動(dòng)的有序平安。本月我校成功舉辦了市中心組綜合理論活動(dòng)課題研討會(huì),以課題研究為引領(lǐng),不斷推進(jìn)我市綜合理論活動(dòng)課程施行是這次研討會(huì)的主題,我校王智老師的《“走進(jìn)施家橋”》人物訪談方法指導(dǎo)課和劉友林的《“水滸人物研究”資料整理》方法指導(dǎo)課獲得了一致好評(píng),鐘之航主任撰寫(xiě)的《以課題研究為引領(lǐng),不斷推進(jìn)我校綜合理論活動(dòng)課程施行》發(fā)言稿獲得了專(zhuān)家組的肯定,此次課題研討會(huì)進(jìn)一步擦亮了我校水滸文化綜合理論這張名片。12月18日,我校召開(kāi)“學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)經(jīng)歷,深化課堂教學(xué)改革”發(fā)動(dòng)大會(huì)。陸校長(zhǎng)向全校老師介紹了山東省杜郎口中學(xué)的情況及教學(xué)形式。重點(diǎn)解讀了“三、三、六”自主學(xué)習(xí)形式,即課堂自主學(xué)習(xí)三特點(diǎn):立體式、大容量、快節(jié)奏;自主學(xué)習(xí)三模塊:預(yù)習(xí)、展示、反應(yīng);課堂展示六環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)交流、明確目的、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插穩(wěn)固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。接著我們各教研組分組通過(guò)觀看教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)根本教學(xué)形式,從課堂上加以理論。學(xué)校少先隊(duì)舉行了迎新年系列活動(dòng),內(nèi)容包括黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比,以及主題班會(huì)活動(dòng)。全體班主任認(rèn)真組織學(xué)生積極參加,從板報(bào)的質(zhì)量上來(lái)看是比擬高的,這些凝聚了大家的.智慧與心血??倓?wù)處能定期進(jìn)展文明餐桌的評(píng)比,如期召開(kāi)了平安管理工作會(huì)議,進(jìn)展了嚴(yán)寒天氣下的平安工作大檢查。杜絕了平安隱患,確保讓全體師生在平安的校園里工作學(xué)習(xí)。小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)老師月度工作紀(jì)實(shí)篇二班主任的工作雖然是緊張而繁忙,但也是快樂(lè)而充實(shí)的。這個(gè)月的工作也是按部就班,有條不紊地進(jìn)展著,如今做一個(gè)小結(jié)。金色的秋天,我們迎來(lái)了祖____親63歲的華誕。為了讓孩子們感受到偉大祖國(guó)悠久文明的歷史和日新月異的成就,在品德與社會(huì)的課堂上我們理解到:中國(guó)人民自從____成立以來(lái),就當(dāng)家作主,自力更生,揚(yáng)眉吐氣,進(jìn)展改革開(kāi)放,屹立于世界的東方;當(dāng)成功的外交使中國(guó)和眾多國(guó)家牽手,多方參與影響世界,讓中國(guó)的文化走向世界,讓中國(guó)的壯舉感動(dòng)世界……這一系列的學(xué)習(xí),使學(xué)生感同身受,把自己的真情實(shí)感書(shū)寫(xiě)成演講稿《祖國(guó)在我心中》。在黃金周,孩子們和家人一起走出家門(mén),走向街頭,親眼目睹國(guó)慶的北京,感受億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),并動(dòng)手制作幻燈片和圖片,真實(shí)反映祖國(guó)的變化和偉大的成就。綜合評(píng)價(jià)工作越來(lái)越成為班主任工作的一項(xiàng)重要工作。對(duì)于孩子們的日常形成性評(píng)價(jià),老師不僅要心知肚明,也要讓孩子們學(xué)會(huì)客觀、公正地評(píng)價(jià)同學(xué)。因此,我在評(píng)價(jià)前,縣組織學(xué)生討論,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展自評(píng)、同學(xué)評(píng),征求家長(zhǎng)意見(jiàn),用笑臉和各色的.五星來(lái)對(duì)自己進(jìn)展評(píng)價(jià)。除此之外,對(duì)于同學(xué)還有一個(gè)特色的活動(dòng),就是“心語(yǔ)悄悄話(huà)”。就是讓孩子們之間互吐心聲,把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處去充分肯定,再悄悄告訴同學(xué)還有哪些地方需要改良,以此鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。開(kāi)展這樣的活動(dòng),使平時(shí)比擬內(nèi)向的孩子、不善言辭的孩子敢于去和同學(xué)交流;平時(shí)對(duì)于自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不夠的同學(xué),經(jīng)過(guò)同學(xué)好心的提醒更加易于承受,又保存了面子,又承受了同學(xué)意見(jiàn)。通過(guò)評(píng)價(jià)工作,使它成為學(xué)生的成長(zhǎng)階梯。學(xué)生每周到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí),都是帶著任務(wù)來(lái)的,要做到學(xué)有長(zhǎng)進(jìn),品德有修為,每天在校的一日生活就顯得尤為重要。早上我到校后,給教室開(kāi)窗通風(fēng)換氣,檢查孩子們的桌子里是否干凈、無(wú)雜物(每天放學(xué)前有要求位子里面不留任何物品,前一天放學(xué)時(shí)都有專(zhuān)人進(jìn)展檢查)。然后,我在黑板上布置早讀安排,讓孩子們到校后有條不紊地安排自己的到校后的活動(dòng),按時(shí)上交各科作業(yè),數(shù)量齊,使教室井然有序。天氣變涼了,我囑咐學(xué)生隨時(shí)關(guān)注天氣情況,注意添衣保暖,不要感冒;上操時(shí)叮囑學(xué)生準(zhǔn)確到位,注意動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),鍛煉身體素質(zhì);放學(xué)時(shí),我親自指揮學(xué)生做好教室衛(wèi)生,做到人走環(huán)境整潔……將來(lái)的每一天都充滿(mǎn)新的挑戰(zhàn),我將踏踏實(shí)實(shí)去工作。小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)老師月度工作紀(jì)實(shí)篇三x月份,隨著緊鑼密鼓地開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展,我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開(kāi)。我在這段時(shí)間做的不夠好,除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外,沒(méi)有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下,再談?wù)勎业母惺堋?、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件,做好教學(xué)工作方案。2、在綜合理論活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客。3、準(zhǔn)備并參加了開(kāi)題會(huì)議。4、參與課題組其他工作。對(duì)課題組來(lái)說(shuō),x月份是個(gè)特殊月份,在黃校長(zhǎng)的`悉心布置下,開(kāi)題會(huì)議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員,我感到神圣與自豪,同時(shí)也感覺(jué)到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。很多時(shí)候,我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作。大多時(shí)候,是一時(shí)心血來(lái)潮,草草搞點(diǎn)東西以“交差”。很少有時(shí)候,能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō),根本不做。領(lǐng)導(dǎo)再催,勉強(qiáng)小做。直至龍顏大怒,才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與本質(zhì)價(jià)值?我想,是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候,要不對(duì)不起自己不說(shuō),更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了。草寫(xiě)幾句,發(fā)給各位,一來(lái)敬請(qǐng)幫助監(jiān)視,二來(lái)也是自我催促。小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)老師月度工作紀(jì)實(shí)篇四時(shí)間如流水,11月份的教學(xué)工作已接近尾聲,回憶一年的工作,想說(shuō)的真是太多太多。這一年,既繁忙,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將11月份的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)進(jìn)步。本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地進(jìn)步自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的老師形象??梢灾鲃?dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)程度共同老師個(gè)人工作總結(jié)進(jìn)步,可以顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)理論作好了準(zhǔn)備。教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識(shí)量也飛速增加,并融會(huì)貫穿.這對(duì)進(jìn)步教學(xué)才能有很大的幫助!痛并收獲著,快樂(lè)著!我想,這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了!下半年本人擔(dān)任四年級(jí)班主任,擔(dān)任某某、某某個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能為主,進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)為目的。通過(guò)教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)可以進(jìn)步生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!本人深切的.明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的根底單位,其管理程度的上下,對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因此,本人在班級(jí)管理上想盡一切方法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都可以得以釋放!本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來(lái),感覺(jué)好的話(huà),整整一天,都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究合適自己的教學(xué)形式。本人從20xx年就開(kāi)場(chǎng)研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能為主的課堂教學(xué)形式,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。今年,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下,我們?nèi)M茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)形式,本人欣喜地參加到改革的行列中,雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但如今漸漸地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),探究出合適自己的高效課堂教學(xué)形式。因?yàn)檎n堂改革,這學(xué)期本人開(kāi)了3節(jié)公開(kāi)課,一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,一節(jié)區(qū)級(jí)片公開(kāi)課。其中區(qū)級(jí)公開(kāi)課《探究規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開(kāi)課通知時(shí),我很有壓力。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)形式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)場(chǎng),翻閱大量書(shū)籍并從網(wǎng)上搜集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,他們幫我定內(nèi)容,一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),從修改到試上,細(xì)節(jié)的處理,時(shí)間的安排,他們一路給我提意見(jiàn)和建議,讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課,表達(dá)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人!同時(shí)也借此時(shí)機(jī)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!本學(xué)期,通過(guò)學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)步,調(diào)開(kāi)工作的積極性。做好本職工作,為學(xué)生效勞,為教學(xué)效勞。反思本學(xué)年來(lái)的工作,也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn):1、考慮得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)展反思。因此只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng)。2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)到達(dá)自己心中的目的。3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。過(guò)去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,也許愧對(duì)了家人,但收獲了經(jīng)歷,收獲了啟示,收獲了快樂(lè)。在人生的長(zhǎng)河里,許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘,但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),去回味,我將堅(jiān)守這份珍貴而又永久的財(cái)富,并將以的熱情投入到今后的工作中去,回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人。我也堅(jiān)信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)老師月度工作紀(jì)實(shí)篇五光陰荏苒,繁忙中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼11月份就過(guò)去了。確實(shí),我們?cè)谶^(guò)去的11月份繁忙著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開(kāi)場(chǎng),在這里,我對(duì)自己這11月份來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回憶和反思,以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目的、教材分析^p,每一課也都有教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、老師活動(dòng)預(yù)設(shè))。反思:在備課中,還沒(méi)有可以做到對(duì)教材的充分理解和把握,對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析^p,這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認(rèn)真制定教學(xué)方案:在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展分析^p、對(duì)教材進(jìn)展理解的根底上,以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。當(dāng)然教學(xué)方案應(yīng)根據(jù)兒童身心開(kāi)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)方案應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備施行教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目的,本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀。反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目的和詳細(xì)的過(guò)程,但是,學(xué)生的答復(fù)不可能完全按照老師的意愿進(jìn)展,這給老師提出了新的要求,要及時(shí)、靈敏的對(duì)學(xué)生的答復(fù)做出有效評(píng)價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改良的地方;另外,在制定教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,除了活潑課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生、保持濃重的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改良的地方。4、認(rèn)真考核:按照《某某——某某年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)展考核。反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面進(jìn)步,這是我在今后的工作中還應(yīng)該考慮和努力的地方。5、課后反思:本學(xué)期,由于跨校區(qū)上課,聽(tīng)、評(píng)課的效率不高,聽(tīng)課的次數(shù)較少,反思不夠深入和詳細(xì)。在進(jìn)步自身教學(xué)才能上,做的還不夠,特別是教學(xué)隨筆,沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái),對(duì)自己進(jìn)展總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾??偟恼f(shuō)來(lái),本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕老師,很多地方還需要進(jìn)步,應(yīng)該虛心向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),多參與聽(tīng)、評(píng)課的活動(dòng),努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步進(jìn)步。本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)三、四班及三年級(jí)的'音樂(lè)教學(xué),開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開(kāi)放課,并且獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。在慶“六、一”的活動(dòng)中,編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級(jí)的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,在我的精心準(zhǔn)備下,這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂(lè)頌》身受同學(xué)們的歡送,在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂(lè)曲,而且還認(rèn)識(shí)了大音樂(lè)家貝多芬,理解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)很多,但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。本學(xué)期,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果代定,但是我們的付出受到了好評(píng)。我希望在今后的工作中,可以與不同學(xué)科的老師進(jìn)展交流合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以進(jìn)步自己各個(gè)方面的視野和才能,加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小學(xué)教學(xué)月工作總結(jié)小學(xué)老師月度工作紀(jì)實(shí)篇六忙繁忙碌地度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,如今趁著十一放假,開(kāi)場(chǎng)靜下心來(lái)反思自己這一個(gè)月的班主任工作。在這一個(gè)月中,孩子們?cè)谥饾u適應(yīng)小學(xué)生活;而我,也在適應(yīng)這些孩子,適應(yīng)和低段孩子每天在一起學(xué)習(xí)、工作的日子。在繁忙的九月,有苦楚,有快樂(lè),也有收獲。下面詳細(xì)談?wù)勎以谶@一個(gè)月中所做的的班主任工作。開(kāi)學(xué)伊始,面對(duì)這些剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的孩子,我把班級(jí)工作的重心定位在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣上。眾所周知,小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段,也是人的根底素質(zhì)形成的開(kāi)場(chǎng)階段,而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。抓習(xí)慣的養(yǎng)成,必需要抓住其關(guān)鍵期。假如孩子的習(xí)慣不好,勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)成績(jī),成為將來(lái)孩子成長(zhǎng)道路上的絆腳石。因此,良好習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)于剛進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。在這一個(gè)月中,我從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)場(chǎng),從坐姿、寫(xiě)字的姿勢(shì)、課堂發(fā)言舉手姿勢(shì)等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起,做的不到位的.讓孩子反復(fù)練習(xí)。平時(shí),我教育孩子自己的書(shū)包、小格子自己拾掇,并教孩子小格子的物品如何擺放,書(shū)包里的書(shū)本如何分類(lèi)裝好。每天放學(xué),我都觀察孩子拾掇書(shū)包的情況,讓組長(zhǎng)檢查組員是不是將書(shū)包整理好了。對(duì)于自己拾掇書(shū)包有困難的孩子,我讓同學(xué)幫助他,教他拾掇;并且聯(lián)絡(luò)了他的家長(zhǎng),獲得了家長(zhǎng)的支持,讓家長(zhǎng)監(jiān)視孩子在家練習(xí)自己拾掇書(shū)包。在班級(jí)衛(wèi)生方面,由于孩子太小,大多數(shù)是我每天晚上自己清掃。但是,我也不能放過(guò)每一個(gè)鍛煉孩子的時(shí)機(jī)。中午吃完飯后,我會(huì)讓每個(gè)孩子自己拾掇自己座位周?chē)牡孛?。把垃圾撿一撿,扔到垃圾?用發(fā)的濕紙巾擦擦地面。挑選每組當(dāng)天一名表現(xiàn)最好的,最快拾掇好自己座位周?chē)l(wèi)生的作為本組的值日生。我發(fā)現(xiàn),孩子們都特別愛(ài)當(dāng)值日生,愿意為班級(jí)效勞。于是,我采取每日輪流值日的方法,讓每個(gè)孩子都有這樣的時(shí)機(jī)鍛煉自己。等大局部孩子都坐在自己座位上了,我開(kāi)場(chǎng)分配值日生任務(wù),并一個(gè)一個(gè)教孩子們?cè)趺词褂脪咧?,怎么洗抹布,怎么擦地。在這一個(gè)月中,每個(gè)孩子都進(jìn)步很大。已經(jīng)知道要如何做值

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