質(zhì)點 參考系 課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

第一章

人教版

高中物理必修一第1節(jié)

質(zhì)點

參考系汽車在馬路上飛馳：汽車相對馬路位置改變；江水咆哮著奔向遠(yuǎn)方：江水相對河岸位置改變；鳥兒在飛翔：

相對

位置改變；樹葉在搖動：

相對

位置改變。機(jī)械運動：物體的

隨

的變化，是自然界中最簡單、最基本的運動形態(tài)。鳥兒地面樹葉樹干位置時間問題與思考：足球在綠茵場上滾動時，它在向前運動的同時還在轉(zhuǎn)動。雄鷹拍打著翅膀在空中翱翔時，身體在向前運動，但它的翅膀在向前運動的同時還在上下運動。(1)我們能準(zhǔn)確地描述這兩個物體上各點的位置及其隨時間的變化嗎？(2)描述物體運動的困難和麻煩出在哪里？能不能克服這些麻煩呢？

因為任何物體都有一定的大小和形狀，物體各部分的運動情況一般說來并不一樣。這樣，要準(zhǔn)確地描述這兩個物體上各點的位置及其隨時間的變化是非常困難的。不過，我們有時關(guān)注物體各部分的運動，有時關(guān)注物體整體的運動。所以，如何描述物體的運動要看我們關(guān)注的問題是什么?；疖囈阅乘俣葟谋本傁驈V州,研究火車在兩城市之間運行時間長短。我們是否要考慮火車本身大小和車輪的轉(zhuǎn)動？裁判給運動員打分此時我們關(guān)注物體整體的運動，可以把火車看成點此時裁判要關(guān)注運動員的動作姿勢，不可以看成點研究雄鷹飛行的速度或位置變化能否把雄鷹看作一個點？研究足球運動的速度或位置變化能否把足球看作一個點？研究地球的公轉(zhuǎn)時，是否可以忽略地球的大??？若研究地球的自轉(zhuǎn)時，是否可以忽略地球的大??？為什么？通過以上分析，你認(rèn)為將物體看成質(zhì)點的條件是什么？物體的大小，形狀對問題的影響可以忽略不計.1.定義：忽略物體的大小和形狀用來代替物體的、有質(zhì)量的點。2.條件：物體的大小和形狀對所研究問題的影響可忽略不計時。（1）質(zhì)點是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的模型。（2）一個物體能否看成質(zhì)點，是由所研究問題決定的，跟物體自身體積、質(zhì)量、和速度均無關(guān)。同一物體，研究問題不同，有時可以看成質(zhì)點，有時不能看成質(zhì)點。3.幾點說明:

物體和質(zhì)點01學(xué)科網(wǎng)（3）物理各點的運動情況相同（平動）時，可以看作質(zhì)點，一般研究物體的轉(zhuǎn)動時不能把物體看作質(zhì)點。（4）物體有轉(zhuǎn)動，但物體的轉(zhuǎn)動不是我們所研究的主要問題時，物體的本身大小和形狀已變成了次要因素，物體可以看作質(zhì)點。

第一次世界大戰(zhàn)期間，有一位法國飛行員駕駛飛機(jī)在高空飛行時，發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小昆蟲，把它順手抓來一看，竟然是一顆德國的子彈．為什么會發(fā)生這樣的怪事？是子彈不飛行嗎？提示：子彈在飛行員旁邊，飛行員能夠順手抓住，說明子彈相對于飛行員是靜止的，但子彈相對于地面上的人來說是高速飛行的．1.參考系：在描述某個物體的運動時，被選定作為參考、假定為不動的其他物體，在初中的學(xué)習(xí)中我們叫作參照物，高中我們稱之為參考系。

“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，前句是以________為參考系，后句是以________為參考系。巍巍青山小小竹排02

參考系這個情景是以什么為參考系？2、參考系的四個性質(zhì)：標(biāo)準(zhǔn)性作為參考系的物體不論原來的運動情況如何，都假定不動，被研究的物體都是以參考系為標(biāo)準(zhǔn)的任意性統(tǒng)一性相對性參考系的選取原則上是任意的比較不同物體的運動應(yīng)選擇同一參考系對于同一物體選擇不同的參考系，結(jié)果一般不同學(xué)以致用1.在空中