素養(yǎng)拓展17 解三角形中三角形的中線和角平分線問題(精講+精練)(新高考通用)解析版_第1頁
素養(yǎng)拓展17 解三角形中三角形的中線和角平分線問題(精講+精練)(新高考通用)解析版_第2頁
素養(yǎng)拓展17 解三角形中三角形的中線和角平分線問題(精講+精練)(新高考通用)解析版_第3頁
素養(yǎng)拓展17 解三角形中三角形的中線和角平分線問題(精講+精練)(新高考通用)解析版_第4頁
素養(yǎng)拓展17 解三角形中三角形的中線和角平分線問題(精講+精練)(新高考通用)解析版_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【一輪復(fù)習(xí)講義】2024年高考數(shù)學(xué)高頻考點(diǎn)題型歸納與方法總結(jié)(新高考通用)素養(yǎng)拓展17解三角形中三角形的中線和角平分線問題(精講+精練)一、知識(shí)點(diǎn)梳理一、知識(shí)點(diǎn)梳理一、三角形中線問題如圖在中,為的中點(diǎn),,然后再兩邊平方,轉(zhuǎn)化成數(shù)量關(guān)系求解?。ǔS茫┒?、角平分線問題如圖,在中,平分,角,,所對(duì)的邊分別為,,①等面積法(常用)②內(nèi)角平分線定理:或③邊與面積的比值:二、題型精講精練二、題型精講精練【典例1】在中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,.(1)求;(2)若的面積為,求邊上的中線的長.【分析】(1)利用二倍角公式,結(jié)合正弦定理、余弦定理及同角三角函數(shù)關(guān)系式即可求出結(jié)果;(2)利用三角形面積公式,及(1)的相關(guān)結(jié)論,再結(jié)合平面向量的四邊形法則,利用向量的線性表示出,最后利用求模公式即可求邊上的中線的長.【詳解】(1)因?yàn)?,所以,所以,即,所以,由余弦定理及得:,又,所以,即,所以,所?(2)由,所以,由(1),所以,因?yàn)闉檫吷系闹芯€,所以,所以(通過平方,將向量轉(zhuǎn)化為數(shù)量),所以,所以邊上的中線的長為:.【典例2】在中.AB=2,AC=,BC=4,D為AC上一點(diǎn).(1)若BD為AC邊上的中線,求BD;(2)若BD為∠ABC的角平分線,求BD.【分析】(1)利用余弦定理,先求得,然后求得.(2)利用余弦定理,先求得,即可求得、,利用等面積法求得.【詳解】(1)在中,,因?yàn)锽D為AC邊上的中線,所以,在中,,所以(活用兩次余弦定理)(2)在中,,由于,所以.因?yàn)锽D為的角平分線,所以.由,得(等面積法)即,解得.【題型訓(xùn)練-刷模擬】1.中線問題一、解答題1.(2023·全國·高三專題練習(xí))在中,角,,的對(duì)邊分別是,,,已知.(1)求;(2)若邊上的中線的長為,求面積的最大值.【答案】(1);(2).【解析】(1)由正弦定理化角為邊,結(jié)合余弦定理可得,即可求出;(2)由平方可得,利用基本不等式可得,即可求出面積最值.【詳解】解:(1)因?yàn)椋杂烧叶ɡ砜傻?,即.再由余弦定理可得,即.因?yàn)?,所以.因?yàn)椋裕?)因?yàn)?,所以,即.因?yàn)?,所以,?dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等,故,則的最大值為.2.(青海省海東市2023屆高三第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試題)在中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且.(1)求角的值;(2)若,求邊上的中線的最大值.【答案】(1)(2)【分析】(1)切化弦后,結(jié)合兩角和差公式和誘導(dǎo)公式可求得,進(jìn)而得到;(2)利用余弦定理和基本不等式可求得范圍,根據(jù),平方后,結(jié)合向量數(shù)量積定義和運(yùn)算律可求得結(jié)果.【詳解】(1),,,又,.(2)由余弦定理得:(當(dāng)其僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)),,,,,,即的最大值為.3(2023·全國·高三專題練習(xí))記的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,已知.(1)求A;(2)若,求邊中線的取值范圍.【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù)余弦定理求解即可得角;(2)根據(jù)中線性質(zhì)可得,在左右兩側(cè)平方,應(yīng)用向量的數(shù)量積公式求值即可.【詳解】(1)由已知可得,由余弦定理可得,整理得,由余弦定理可得,又,所以.(2)因?yàn)镸為的中點(diǎn),所以,則,即.因?yàn)?,所以.所以,所以?.(2023·全國·高三專題練習(xí))在中,角的對(duì)邊分別為,且.(1)求角A的值;(2)若邊上的中線,求的面積.【答案】(1);(2).【分析】(1)利用正弦定理、兩角和的正弦公式化簡題設(shè)中的邊角關(guān)系可得(2)結(jié)合(1)可得為等腰三角形,在中利用余弦定理可求,從而可求的面積.【詳解】(1)由正弦定理可得,整理得到,因?yàn)椋?,故,因?yàn)?,?(2)因?yàn)?,,故,故為等腰三角形?設(shè),則,由余弦定理可得,故,所以,故.5.(2023·河南洛陽·洛寧縣第一高級(jí)中學(xué)校考模擬預(yù)測)已知為的內(nèi)角所對(duì)的邊,向量,,且.(1)求;(2)若,的面積為,且,求線段的長.【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù)平面向量垂直的坐標(biāo)表示以及正弦定理、余弦定理可求出;(2)根據(jù)三角形面積公式求出,根據(jù)平面向量運(yùn)算律可求出結(jié)果.【詳解】(1)因?yàn)椋裕烧叶ɡ?,得,即,由余弦定理,得,因?yàn)?,所?(2),解得,因?yàn)椋瑒t,所以,.6.(2023·全國·高三專題練習(xí))在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且.(1)求角A;(2)若AD為BC邊上中線,,求△ABC的面積.【答案】(1)(2)【分析】(1)用正弦定理邊化角,再用三角恒等變換即可求解;(2)利用,分別在△和△運(yùn)用余弦定理可得,再在△運(yùn)用余弦定理得,兩式聯(lián)立即可求得,最后直接用三角形面積公式即可求解.【詳解】(1)由正弦定理得,∴,∴,∴,∵,∴,又∵,∴,(2)由已知得,,在△中,由余弦定理得,在△中,由余弦定理得,又∵,∴,在△中,由余弦定理得,以上兩式消去得,解得或(舍去),則.7.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知的三個(gè)內(nèi)角、、所對(duì)的邊分別為,,,.(1)求角的大小;(2)若,邊上的中線長為,求的周長.【答案】(1);(2)6.【分析】(1)利用正弦定理邊化角以及兩角和的正弦公式化簡可求得結(jié)果;(2)根據(jù)兩邊平方可得,根據(jù)余弦定理可得,聯(lián)立求出和,由此可求出,則可得三角形的周長.【詳解】(1)因?yàn)?,所以,根?jù)正弦定理得,所以,所以,所以,因?yàn)?、、是的三個(gè)內(nèi)角,所以,,,因?yàn)?,所以.?)因?yàn)槭沁吷系闹芯€,所以,所以,所以,所以,所以①,又因?yàn)?,所以,即②,由①②,解得,,,則,所以,∴,故的周長為6.8.(2023·全國·高三專題練習(xí))中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且.(1)求角A的大?。?2)若邊上的中線,求的面積.【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù),利用正弦定理轉(zhuǎn)化為,再利用兩角和的正弦公式求解;(2)在中,由余弦定理得到,然后分別在和中,利用余弦定理結(jié)合,兩式相加得到,聯(lián)立求得c,再利用三角形面積公式求解.【詳解】(1)解;因?yàn)椋?,所以,即,因?yàn)椋?,所以;?)在中,由余弦定理得,即①,在中,由余弦定理得,在中,由余弦定理得,因?yàn)?,兩式相加得②,由①②得,所?9.(2023·遼寧·遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)??寄M預(yù)測)已知中,,,(1)求;(2)若點(diǎn)D為BC邊上靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn),求的余弦值.【答案】(1)(2)【分析】(1)由商數(shù)關(guān)系、和角正弦公式及三角形內(nèi)角和性質(zhì)可得,進(jìn)而有,由和差角余弦公式得,同角平方關(guān)系及三角形內(nèi)角性質(zhì)求各角大小,即可得結(jié)果;(2)取,應(yīng)用余弦定理求,進(jìn)而求的余弦值.【詳解】(1)由題意,又,故,而,且,所以,,所以或(舍),故,且,則,,故.(2)不妨取,則,,

.10.(2023·全國·高三專題練習(xí))在△ABC中,角所對(duì)的邊分別為,已知.(1)求的大??;(2)的面積等于,D為BC邊的中點(diǎn),當(dāng)中線AD長最短時(shí),求AB邊長.【答案】(1);(2).【分析】(1)可得,化簡可求出,從而得到的大小;(2)由的面積等于可得,利用余弦定理和基本不等式可求出中線AD長最短時(shí)AB的邊長.(1)可得,即,因?yàn)閺亩?,而,所?(2),當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),等號(hào)成立,此時(shí),故.11.(重慶市九龍坡區(qū)2023屆高三二模數(shù)學(xué)試題)在中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知.(1)求角A;(2)若,的面積為,求邊BC的中線AD的長.【答案】(1)(2)【分析】(1)應(yīng)用正弦定理結(jié)合,可得可得角;(2)根據(jù)余弦定理及的面積,求得,再根據(jù)向量關(guān)系平方應(yīng)用數(shù)量積公式求解即可.【詳解】(1)因?yàn)?所以,可得,又由兩角和差正弦公式可得,,,所以,.(2)因?yàn)?所以,因?yàn)橛嘞叶ɡ淼?又已知,可得,即得.因?yàn)锽C的中線AD,可得,.12.(2023·全國·高三專題練習(xí))銳角三角形ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且.(1)求角C的值;(2)若,D為AB的中點(diǎn),求中線CD的范圍.【答案】(1)(2)【分析】(1)利用正弦定理化簡可得出,結(jié)合角為銳角可求得結(jié)果;(2)由余弦定理可得出,利用平面向量的線性運(yùn)算可得出,由平面向量數(shù)量積的運(yùn)算可得出,利用正弦定理結(jié)合正弦型函數(shù)的基本性質(zhì)可求得的取值范圍,可得出的取值范圍,即可得解【詳解】(1)由,,,,,.(2),,,由余弦定理有:,,所以,,由正弦定理,,,,,,因?yàn)闉殇J角三角形,所以且,則,,則,.13.(浙江省重點(diǎn)中學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)聯(lián)盟2023屆高三下學(xué)期6月適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試題)在中,角的對(duì)邊分別為且,(1)求;(2)求邊上中線長的取值范圍.【答案】(1)6(2)【分析】(1)根據(jù)題意利用正弦定理進(jìn)行邊角轉(zhuǎn)化,分析運(yùn)算即可;(2)利用余弦定理和基本不等式可得,再根據(jù),結(jié)合向量的相關(guān)運(yùn)算求解.【詳解】(1)因?yàn)椋烧叶ɡ砜傻?,整理得,且,則,可得,即,且,則,由正弦定理,其中為的外接圓半徑,可得,又因?yàn)?,所?(2)在中,由余弦定理,即,則,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,可得,即設(shè)邊上的中點(diǎn)為D,因?yàn)?,則,即,所以邊上中線長的取值范圍為.14.(2023·全國·高三專題練習(xí))△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且.(I)求△ABC的面積;(II)若sinA:sinC=3:2,求AC邊上的中線BD的長.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).【分析】(Ⅰ)首先根據(jù)正弦定理,將原等式中的邊化為角,再利用兩角和的正弦公式化簡,求出,再根據(jù),得到,最后代入面積公式(Ⅱ)由,得,根據(jù)上一問的結(jié)果可求,再根據(jù)中線表示向量為,兩邊平方后得到結(jié)果.【詳解】(Ⅰ),由正弦定理可化為:,,即,,,又,得,,即,的面積(Ⅱ)由,得,,又,解得:,又,,,即邊上的中線的長為.15.(2023·全國·高三專題練習(xí))在銳角三角形ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知.(1)求角C的大?。?2)若,邊AB的中點(diǎn)為D,求中線CD長的取值范圍.【答案】(1);(2)【分析】(1)由正弦定理化角為邊得,再利用余弦定理可得結(jié)果;(2)由余弦定理結(jié)合數(shù)量積運(yùn)算得,由正弦定理可得,,所以,結(jié)合角的范圍,利用三角函數(shù)性質(zhì)可求得的范圍,即可得出答案.【詳解】(1)已知,由正弦定理可得,即,所以,因?yàn)?,所以.?)由余弦定理可得,又,則,由正弦定理可得,所以,,所以,由題意得,解得,則,所以,所以,所以,所以中線CD長的取值范圍為.16.(2023·江蘇鎮(zhèn)江·揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)??寄M預(yù)測)已知的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且,.(1)求角的大?。?2)若,點(diǎn)滿足,點(diǎn)滿足,求.【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù)題意,由正弦定理得到,因?yàn)?,求得,進(jìn)而求得,即可求得的大??;(2)在中,由余弦定理求得,再由,根據(jù)向量的數(shù)量積的運(yùn)算公式,求得,再在中,求得,得到,進(jìn)而得到,分別在和中,求得,,利用余弦定理求得,進(jìn)而求得的值.【詳解】(1)解:因?yàn)?,可得,由正弦定理得,可得,又因?yàn)?,可得,則,因?yàn)?,所以,可得,所以,又因?yàn)椋傻?,所?(2)解:在中,因?yàn)榍?,由余弦定理得,即,即,解得或(舍去),設(shè),因?yàn)椋傻茫?,所以,即,又因?yàn)?,所以,所以,在中,可得,可得,因?yàn)椋?,在中,可得,所以,在中,可得,所以,在中,可得,所?7.(2023·全國·高三專題練習(xí))在中,(1)求角A的大小(2)若BC邊上的中線,且,求的周長【答案】(1);(2).【分析】(1)利用正弦定理將角化邊,再由余弦定理可求角的大??;(2)由面積公式可得,再在和中,由余弦定理可得,最后用完全平方公式可求的值,即可求得三角形的周長.【詳解】(1)由已知,由正弦定理得:,由余弦定理得:,在中,因?yàn)?,所以;?)由,得①,由(1)知,即②,在中,由余弦定理得:,在中,由余弦定理得:,因?yàn)?,所以③,由①②③,得,所以,所以的周長.18.(2023·全國·高三專題練習(xí))在銳角中,角所對(duì)的邊分別為,且.(1)求角的大小;(2)若邊,邊的中點(diǎn)為,求中線長的取值范圍.【答案】(1)(2).【分析】(1)由余弦定理結(jié)合正弦定理,可得出角的正切即可求出角;(2)由,結(jié)合正弦定理應(yīng)用輔助角公式,根據(jù)銳角三角形中角的范圍,即可應(yīng)用三角函數(shù)值域求出范圍【詳解】(1)由余弦定理得,即,由正弦定理得,,即,.(2)由余弦定理得:,則.由正弦定理得所以,因?yàn)槭卿J角三角形,所以,即,則.中線長的取值范圍是.2.角平分線問題一、解答題1.(2023·遼寧葫蘆島·統(tǒng)考一模)在中,角所對(duì)的邊分別為.,角的角平分線交于點(diǎn),且,.(1)求角的大??;(2)求線段的長.【答案】(1)(2).【分析】(1)由兩角和與差公式化簡求角即可;(2)利用面積公式列方程解出線段的長.【詳解】(1)在中,由已知,可得:則有:,即又,即有,而,所以.(2)在中,由(1)知,因?yàn)闉榻堑慕瞧椒志€,則有,由得:解得,所以線段的長為.2.(2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·呼市二中校考模擬預(yù)測)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知,,邊上的高為,(1)求c的值;(2)設(shè)是的角平分線,求的長.【答案】(1)3(2)【分析】(1)根據(jù)題意結(jié)合三角形面積公式運(yùn)算求解;(2)根據(jù)題意可得,結(jié)合三角形面積公式運(yùn)算求解.【詳解】(1)由的面積,則,且,解得,故c的值為3.(2)由(1)可得:,由題意可得:,∵,則,即,解得,故的長.3.(2023·全國·高三專題練習(xí))在中,角,,所對(duì)的邊分別為,,,且.(1)求角的大??;(2)若角的角平分線與交于點(diǎn),,,求的面積.【答案】(1)(2)【分析】(1)利用正弦定理化角為邊,再根據(jù)余弦定理即可得解;(2)根據(jù)三角形的面積公式結(jié)合等面積法求出,即可得解.【詳解】(1)因?yàn)?,所以根?jù)正弦定理可得,即,由余弦定理可得,因?yàn)?,所以;?)由,得,解得,所以的面積為.4.(2023·安徽蚌埠·統(tǒng)考模擬預(yù)測)已知的內(nèi)角,,所對(duì)的邊分別為,且滿足.(1)求角;(2)若的面積為,點(diǎn)在邊上,是的角平分線,且,求的周長.【答案】(1)(2)【分析】(1)由題中等式和二倍角公式,正弦定理,余弦定理整理可得.(2)利用三角形面積公式,先求,再利用余弦定理求即可.【詳解】(1),,由正弦定理得,,又,.(2),,,由題意知,,,,,,故.的周長為.5.(2023·全國·高三專題練習(xí))記的內(nèi)角,,的對(duì)邊分別為,,,且.(1)求的大??;(2)若邊上的高為,且的角平分線交于點(diǎn),求的最小值.【答案】(1)(2)【分析】(1)利用正弦定理進(jìn)行邊化角,結(jié)合三角恒等變換整理;(2)根據(jù)等面積可得,利用余弦定理得和基本不等式可得,根據(jù)面積得,整理分析.【詳解】(1)由正弦定理得,得,因?yàn)?,所以,?(2)因?yàn)?,所?由余弦定理得,得(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立),即.因?yàn)椋?因?yàn)?,所?因?yàn)楹瘮?shù)在上單調(diào)遞增,所以,所以,即.故的最小值為.6.(2023·全國·高三專題練習(xí))在中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且.(1)求角的大小,(2)若,角的角平分線交于,且,求的面積.【答案】(1)(2)【分析】(1)由題意和三角函數(shù)的基本關(guān)系式化簡得,利用正弦定理和余弦定理,得到,即可求解;(2)由的角平分線將分為和,得到,化簡得到,又由余弦定理得到,聯(lián)立求得的值,結(jié)合面積公式,即可求解.【詳解】(1)解:因?yàn)?,由三角函?shù)的基本關(guān)系式,可得由正弦定理和,即,又由正弦定理得,由余弦定理得,因?yàn)椋?(2)解:由的角平分線將分為和,如圖所示,可得,因?yàn)?,可得,且,所以,即,整理得,即,又由,可得,即,又由,即,解得或(舍去),所以的面積為.7.(2023·陜西安康·陜西省安康中學(xué)??寄M預(yù)測)已知的內(nèi)角,,的對(duì)邊分別為,,,,,,外接圓面積為.(1)求;(2)若為角的角平分線,交于點(diǎn),求的長.【答案】(1)(2)【分析】(1)由正弦定理,角化邊可得與的關(guān)系,由和外接圓半徑可得,再由余弦定理即可解得;(2)使用等面積法建立方程,求解即可.【詳解】(1)由已知,∵,∴由正弦定理得,∴,∵,,∴,即.設(shè)外接圓半徑為,則外接圓面積,∴,∴由正弦定理,得,,∵,∴或.當(dāng)時(shí),由余弦定理,∴,解得,∴(舍);當(dāng)時(shí),由余弦定理,∴,解得,∴.綜上所述,.(2)由第(1)問知,,若為角的角平分線,則,如圖,設(shè),,的面積分別為,,,則,∴∴,∴解得,.8.(2023·全國·高三專題練習(xí))在中,已知.(1)求的值;(2)若是的角平分線,求的長.【答案】(1)(2)【分析】(1)先利用余弦定理求出邊的長,再利用正弦定理求出(2)利用三角形的面積公式及面積關(guān)系,建立關(guān)于邊的關(guān)系式求解即可得到答案【詳解】(1)在中,由余弦定理整理得解得或由于,所以因?yàn)?,所以,所以由正弦定理得:,故?)設(shè),由及三角形的面積公式可得:整理得在中,由余弦定理由得則9.(2023·全國·高三專題練習(xí))中,,,,.(1)若,,求的長度;(2)若為角平分線,且,求的面積.【答案】(1)(2)【分析】(1)從向量角度,以為基底,表示出,再用向量法計(jì)算的模長,即的長度;(2)用正弦定理的面積公式分別A表示出,,面積,列出等式計(jì)算即可求出A的正弦值,繼而求出面積.【詳解】(1)∵,,∴,又∵在中,,,,∴,∴,即:.(2)在中,,又∵,∴,∴,∴,∴,∴.10.(2023·全國·高三專題練習(xí))在△ABC中,記角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知tanB(1)若,求tanC的值:(2)已知中線AM交BC于M,角平分線AN交BC于N,且求△ABC的面積.【答案】(1)或;(2).【分析】(1)利用同角關(guān)系式可得或sin,然后利用和角公式即得;(2)由題可得,利用角平分線定理及條件可得,進(jìn)而可得,,即得.【詳解】(1)因?yàn)椋?,解得或sin,當(dāng)時(shí),,,所以,;當(dāng)時(shí),因?yàn)?,所以,又,所以.?)∵,∴,,∴,即,∴,由角平分線定理可知,,又,所以,由,可得,∴,,所以.11.(2023秋·四川成都·高三石室中學(xué)??茧A段練習(xí))在中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且.(1)求角A的大??;(2)若,①的角平分線交于M,求線段的長;②若D是線段上的點(diǎn),E是線段上的點(diǎn),滿足,求的取值范圍.【答案】(1)(2)①;②【分析】(1)根據(jù)三角形內(nèi)角的關(guān)系,結(jié)合二倍角公式求解即可;(2)①法一:在與中根據(jù)正弦定理可得,再根據(jù)結(jié)合數(shù)量積運(yùn)算求解即可;法二:根據(jù),結(jié)合面積公式列式求解即可;②法一:根據(jù)平面向量基本定理可得,進(jìn)而求得范圍;法二:以所在直線為x軸,過點(diǎn)A垂直于的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,根據(jù)坐標(biāo)運(yùn)算求解即可【詳解】(1),則,故,所以,因?yàn)?,可得,由,所以.?)①法一:在與中,由正弦定理得,即,故,所以,所以法二:在中,由是的角平分線所以由知:即,解得②法一:由,得又所以.的取值范圍為;法二:以所在直線為x軸,過點(diǎn)A垂直于的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,由.則因?yàn)椋裕杂?,得的取值范圍?2.(2023·廣東深圳·深圳中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且.(1)求角B;(2)設(shè)的角平分線交于點(diǎn)D,若,求的面積的最小值.【答案】(1)(2)【分析】(1)利用正弦定理邊化角,結(jié)合兩角和的正弦公式化簡求值,可得答案.(2)根據(jù)三角形的面積之間的關(guān)系,即,可得,結(jié)合基本不等式,即可求得答案.【詳解】(1)由已知及正弦定理得:,又在中,,∴,即,又,∴,又,∴,即角B的大小為.(2)∵.是的角平分線,而,∴,即,∴.∵,∴,∵,∴,即,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),則,即的面積的最小值為.13.(2023·陜西西安·陜西師大附中??寄M預(yù)測)在中,角的對(duì)邊分別為,已知,(1)求角的大?。?2)若的角平分線交于點(diǎn),且,求的最小值,【答案】(1)(2)【分析】(1)利用正弦函數(shù)的和差公式化簡題設(shè)條件,從而得到,由此得解;(2)利用三角面積公式推得,從而利用基本不等式“1”的妙用即可得解.【詳解】(1)因?yàn)?,所以,所以,由于,則,所以,即,又,所以.(2)因?yàn)榈慕瞧椒志€交于點(diǎn),且,,

根據(jù)三角形面積公式可得,等式兩邊同除以可得,則,則,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),等式成立,故的最小值為.14.(2023·全國·高三專題練習(xí))在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.且滿足(a+2b)cosC+ccosA=0.(1)求角C的大小;(2)設(shè)AB邊上的角平分線CD長為2,求△ABC的面積的最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論