巧用“四手弈活”破解黨員教育“一”字困局

巧用“四手弈活”破解黨員教育“一”字

困局習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，只要每個(gè)基層黨組織和每個(gè)共產(chǎn)黨員都有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，都能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用，我們黨就會(huì)很有力量，我們國(guó)家就會(huì)很有力量，我們?nèi)嗣窬蜁?huì)很有力量，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就能堅(jiān)如磐石。黨員素質(zhì)的提升靠教育，要想下好黨員教育“一盤(pán)棋”，各級(jí)黨組織要巧用“四手弈活”，破解“一知半解”“一曝十寒”“一斑窺豹”“一學(xué)了之”四個(gè)“一”字困局，確保黨員干部“學(xué)深悟透”“學(xué)如穿井”“學(xué)而有效”“學(xué)以致用”，讓黨員教育“落地生花二下好“先手棋”，破解“一知半解”困局，確保黨員干部“學(xué)深悟透”。“君子不學(xué)，不成其德”，理論學(xué)習(xí)是黨員教育的“鑄魂之基”“補(bǔ)鈣之源”，是黨員教育在新征程上行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“壓艙石”?！安钪晾澹囈郧Ю铩?，如果黨員教育工作落實(shí)得不細(xì)，就會(huì)讓黨員干部陷入“一知半解”的困局。各級(jí)黨組織要下好理論學(xué)習(xí)“先手棋”，將“三會(huì)一課”“主題黨日”等活動(dòng)作為夯實(shí)理論基礎(chǔ)的重要載體，將理論學(xué)習(xí)在黨員干部心中“置頂”，引導(dǎo)他們對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神等黨的先進(jìn)思想和理論著作逐字逐句研讀，讓他們?cè)凇白终寰渥谩敝袑?duì)理論知識(shí)“學(xué)深悟透”。各級(jí)黨組織還要積極策劃“演講比賽”“知識(shí)競(jìng)答”“學(xué)思互動(dòng)”等黨建活動(dòng)助力黨員干部將黨的重要理論、精辟論斷、經(jīng)典故事融會(huì)貫通，讓他們做到“知其然更知其所以然”，深度掌握理論精華。練好“本手棋”，破解“一曝十寒”困局，確保黨員干部“學(xué)如穿井”?！俺Ｇ诰M(jìn)，譬如水長(zhǎng)流，則能穿石”，理論學(xué)習(xí)是每一個(gè)黨員干部的“必修課”，更是“常修課二部分黨員干部將黨員教育看做“硬指標(biāo)”“工作任務(wù)”，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過(guò)程中呈現(xiàn)“走過(guò)場(chǎng)”“講形式”的問(wèn)題，陷入“一曝十寒”的困局。理論學(xué)習(xí)能夠?yàn)辄h員干部補(bǔ)足“精神之鈣”、蓄足“行動(dòng)馬力”，在日常工作中涵養(yǎng)“不怕吃苦、陣厲奮發(fā)”的精神。各級(jí)黨組織要苦練“本手棋”，以“久久為功”的理念開(kāi)展常態(tài)化黨員教育工作，要圍繞“學(xué)習(xí)日、議事日、奉獻(xiàn)日”創(chuàng)新黨員教育模式，針對(duì)黨員干部的特點(diǎn)，系統(tǒng)開(kāi)展黨員教育工作，結(jié)合身邊突出的優(yōu)秀事例、優(yōu)秀黨組織、優(yōu)秀思想工作經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“鑿深井”的耐力推動(dòng)黨員教育工作常學(xué)常新。巧下“妙手棋”，破解“一斑窺豹”困局，確保黨員干部“學(xué)而有效”。“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”，歷史的年輪飛速發(fā)展，不同的時(shí)代特性賦予每個(gè)崗位不同的工作內(nèi)容。黨員干部有著各自不同的“崗位屬性”，如果“一概而論”，就會(huì)陷入“一斑窺豹”的困局，讓黨員教育工作難以產(chǎn)生質(zhì)效。各級(jí)黨組織要與時(shí)俱進(jìn)，巧下“先手棋”，立足黨員干部各不相同的“崗位屬性”，摸準(zhǔn)他們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)以及實(shí)踐工作方面的欠缺，聚焦他們的教育“需求導(dǎo)向”，將“大水漫灌”變成“精準(zhǔn)滴灌”，為其定制“教育菜單:讓不同的學(xué)習(xí)載體、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式為黨員教育工作“提色增香”，讓黨員教育工作能夠真正做到黨員干部的“心坎上”、觸及他們的“靈魂”，從而提升他們的學(xué)習(xí)質(zhì)效。不落“俗手棋”，破解“一學(xué)了之”困局，確保黨員干部“學(xué)以致用”?！包h員教育有實(shí)效，黨員隊(duì)伍就有戰(zhàn)斗力；黨員隊(duì)伍有戰(zhàn)斗力，黨組織就有吸引力J如果黨員干部“一學(xué)了之“，就背離了黨員教育的初衷。各級(jí)黨組織要做到不落“俗手棋”，破解“一學(xué)了之”的困局，要向黨員教育要“轉(zhuǎn)化率，，“實(shí)踐率，，和“成效率二要想讓黨員干部真正做到“學(xué)以致用“，各級(jí)黨組織必須圍繞人民群眾的需求“出實(shí)招”,要通過(guò)“田間講堂”“院壩講堂”“車(chē)間講堂”將改革發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、矛盾化解等重點(diǎn)工作融入其中，要圍繞涉及群眾利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)