河南省汝州市初中語(yǔ)文九年級(jí)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．妖嬈（ráo）

冠冕（miǎn）

搖曳（yè）

巋然不動(dòng)（kuī）B．褻瀆（xiè）

恪守（kè）

游弋（yì）

自慚形穢（huì）C．棧橋（zhàn）

矗立（chù）

坍塌（tān）

追本溯源（sù）D．闊綽（chuò）

瀆職（dú）

別墅（shǔ）

畫(huà)龍點(diǎn)睛（jīnɡ）

2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．潤(rùn)如油膏

不言而喻

觥籌交錯(cuò)

怪誕不經(jīng)B．翻來(lái)復(fù)去

鳩占雀巢

袖手旁觀

對(duì)答如流C．豁然貫通

怒不可遏

腐草為螢

為民請(qǐng)命D．?dāng)嗾氯×x

重蹈覆轍

興高采烈

拈輕怕重

3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須身臨其境，長(zhǎng)期觀察。B．每逢佳節(jié)，與親人團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)，是堅(jiān)守崗位的人們的一種奢望。C．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐坏┢x方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向死亡。D．在觀眾震耳欲聾的助威聲中，蘇炳添首當(dāng)其沖，率先跑過(guò)終點(diǎn)，奪得國(guó)際田聯(lián)百米大戰(zhàn)的冠軍。

4、下列劃線句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）真善美的統(tǒng)一可以說(shuō)是艾青詩(shī)歌美學(xué)的核心觀點(diǎn)。在我國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)理論批評(píng)史上，艾青【A】不是第一個(gè)提出了真、善、美統(tǒng)一的觀點(diǎn)，而且闡明了真、善、美三者在詩(shī)中的辯證關(guān)系。【B】艾青認(rèn)為一首詩(shī)是否好，關(guān)鍵在于它能不能把真、善、美和洽地融合在一起?！綜】他的成名作《大堰河——我的保姆》充分體驗(yàn)了詩(shī)是真、善、美的統(tǒng)一的詩(shī)學(xué)理論。作者賦予了大堰河質(zhì)樸善良、任勞任怨的勞動(dòng)人民的美好形象。【D】艾青從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，孜孜不倦的追求、實(shí)踐和向往著他革命現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)歌創(chuàng)作之路。A．AB．BC．CD．D

5、對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項(xiàng)是（

）

①端午時(shí)節(jié)的江灣里，賽龍舟活動(dòng)熱鬧起來(lái)了。白云依依，輕風(fēng)裊裊。②江灣里停泊的龍舟盛裝待發(fā)：紅面黑須的洪圣神龍，昂首挺胸，威武無(wú)比；嬌艷無(wú)須的天后神龍，鱗甲斑斕，靈氣逼人；童面稚氣的哪吒飛龍，翹起龍尾，英姿颯爽……③隨著發(fā)令槍響，龍舟揚(yáng)幡鼓棹，猶如一條條出海蛟龍，激起團(tuán)團(tuán)雪白浪花。④只見(jiàn)，鑼鼓手端坐舟前，號(hào)子鼓點(diǎn)，時(shí)急時(shí)舒；橈手們聚集舟中，聽(tīng)令而動(dòng)，揮橈劃槳；招子手穩(wěn)立舟尾，把舵定航，勝券在握。⑤江心，橈楫擊浪，龍舟競(jìng)渡；岸邊，吶喊震天，人頭攢動(dòng)……⑥如此熱烈壯觀的龍舟賽，怎不令人驚嘆震撼？A．第②句運(yùn)用排比、擬人的修辭方法，不僅形象地描繪出龍舟色彩艷麗、形貌各異的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了龍舟盛裝待發(fā)的氣勢(shì)。B．第③句把起航的“龍舟”比作出海的“蛟龍”，生動(dòng)地寫(xiě)出了龍舟競(jìng)發(fā)、浪花翻騰的壯觀場(chǎng)面。C．第⑤句運(yùn)用對(duì)偶的方法，描寫(xiě)了龍舟曲折前行、賽手口號(hào)聲聲的激烈場(chǎng)景，語(yǔ)言凝練，節(jié)奏感強(qiáng)。D．第⑥句運(yùn)用反問(wèn)的方法，強(qiáng)調(diào)了龍舟賽熱烈壯觀的場(chǎng)面讓人震驚贊嘆，極具感染力。

6、下列語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。

②這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

③——暴風(fēng)雨！

④大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。

⑤暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！A．③②④⑤①B．①④②③⑤C．①③⑤②④

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

7、古人有登高望遠(yuǎn)的情結(jié)，他們登臨攬勝，生出諸多情思。試結(jié)合所學(xué)補(bǔ)充完整。

（1）身在異鄉(xiāng)的許渾，登上高樓，眼見(jiàn)與家鄉(xiāng)相似的風(fēng)物，思鄉(xiāng)之情油然而生，不覺(jué)吟出“______________，_____________”的詩(shī)句。（《咸陽(yáng)城東樓》）

（2）辛棄疾以“登高說(shuō)愁”為議題，用“________________，_______________”兩句描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態(tài)。（《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》）

（3）范仲淹登樓遠(yuǎn)眺，浩渺洞庭連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長(zhǎng)江的流水，于是“_______________________，_____________________”這六個(gè)字在他的筆下誕生。（《岳陽(yáng)樓記》）

（4）登上飛來(lái)峰的王安石，更是吟出了“________________，_______________”的宏大詩(shī)句。

三、文言文閱讀

8、小語(yǔ)和小文查閱文史資料，發(fā)現(xiàn)下面的古詩(shī)文，請(qǐng)你按要求完成問(wèn)題。【甲】宿遷道中遇雪陸文圭登車(chē)宿遷北，萬(wàn)頃鋪瓊田。墨云淇①水光，上下玻璃天。六花時(shí)時(shí)飄，集我車(chē)上氈。左右拍手笑，翁似日鶴②仙。失卻翁白髯，頓覺(jué)翁少年?！疽摇筷懳墓纾肿臃剑幦?，幼穎悟，博通經(jīng)史百家之學(xué)。宋咸淳初，文圭年十八，以《春秋》中鄉(xiāng)選。宋亡，隱居墻東，學(xué)者稱(chēng)之曰墻東先生。延姑設(shè)科，有司強(qiáng)之就試，凡一再中鄉(xiāng)選。文圭為文，融會(huì)經(jīng)傳，縱橫變化，莫測(cè)其涯際，東南學(xué)者皆宗師之。朝廷數(shù)遣使馳幣聘之，以老疾，不果行。卒年八十五。文圭為人，剛明超邁，以奇氣自負(fù)。于地理考核甚詳，凡天下郡縣沿革、人物土產(chǎn)，悉能默記，如指諸掌。屬紋③先一日，語(yǔ)門(mén)人曰：“以數(shù)考之，吾州二十年后，必有兵變，慘于五代、建炎，吾死，宜葬不食之地，勿封勿樹(shù)，庶免暴骨之患?！逼浜蠼幹畞y，冢墓盡發(fā)，人乃服其先知。著有《墻東類(lèi)稿》二十卷。（選自《元史·陸文圭》有刪改）

【注釋】①淇水：河名。②日鶴：白鶴。日，疑為“白”誤。③屬纊（kuàng）：指臨終。

5.小語(yǔ)和小文朗讀【甲】詩(shī)，誰(shuí)的停連處理更好，為什么？

小語(yǔ)：失卻/翁/白髯，頓覺(jué)/翁/少年。

小文：失卻/翁白髯，頓覺(jué)/翁少年。

6.小語(yǔ)和小文對(duì)詞的意思產(chǎn)生疑問(wèn)，請(qǐng)利用下表中的方法幫他們解釋。文言詞句方法解釋?zhuān)?）東南學(xué)者皆宗師之語(yǔ)境推測(cè)法：聯(lián)系上下文推斷________（2）以老疾，不果行查閱詞典法：①木本植物結(jié)的果實(shí)②實(shí)現(xiàn)③結(jié)果④果斷⑤終究________

（填序號(hào)）（3）語(yǔ)門(mén)人曰課內(nèi)遷移法：此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”________（4）庶免暴骨之患參考成語(yǔ)法：自暴家丑________7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

其后江陰之亂，冢墓盡發(fā)，人乃服其先知。

8.對(duì)甲、乙兩文的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)描寫(xiě)宿遷天降大雪、水天一色景象，其中的“瓊田”“玻璃天”為形象比喻。B．甲詩(shī)中“六花”指雪花，“時(shí)時(shí)”寫(xiě)出雪下得連綿不絕，“集”字又突出雪大、天寒。C．陸文圭是宋末元初人，“延祐設(shè)科，有司強(qiáng)之就試”寫(xiě)宋朝主管官員強(qiáng)迫他參加鄉(xiāng)試。D．乙文概敘陸文圭生平事跡，運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式，講究材料的剪裁。9.“左右拍手笑，翁似日鶴仙”寫(xiě)得別有情趣，請(qǐng)你來(lái)賞一賞。

10.“墻東先生”是學(xué)者送給陸文圭的雅號(hào)，閱讀甲、乙兩文，說(shuō)一說(shuō)陸文圭得此雅號(hào)原因有哪些，對(duì)此雅號(hào)他有怎樣的態(tài)度。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。普通人梁曉聲①父親去世已經(jīng)一個(gè)月了。我仍為我的父親戴著黑紗。有幾次出門(mén)前，我將黑紗摘了下來(lái)，但倏忽間，內(nèi)心涌起一種悵然若失的情感，我便又戚戚地戴上了。我明白自己不可能永不摘下這黑紗，然而懷念是一種相會(huì)的形式，我們?nèi)巳说那楦卸荚欢纫蕾?lài)于它。②1984年至1986年，是父親棲居北京的兩年，這兩年他曾在五六部影視劇中當(dāng)過(guò)群眾演員。父親被選中去當(dāng)群眾演員，最初是由于他那十分惹人注目的大胡子。父親的胡子留得很長(zhǎng)，長(zhǎng)及上衣第二顆紐扣。總體銀白。誰(shuí)見(jiàn)了都對(duì)我說(shuō)：“梁曉聲，你老父親的一把大胡子真帥?！雹鄹赣H開(kāi)始他的“演員生涯”，是在他74歲的時(shí)候。父親演的盡是迎著鏡頭走過(guò)來(lái)或背著鏡頭走過(guò)去的“角色”。說(shuō)那算“角色”，是夸大其詞了。不同的服裝，使我的老父親在鏡頭前成為老紳士、老乞丐、擺煙攤的或挑菜行賣(mài)的……④不久，便常有人對(duì)我說(shuō)：“哎呀曉聲，你父親真好。演戲認(rèn)真極了！”但那也算“演戲”嗎？我每每一笑置之。然而能聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己的父親，內(nèi)心總是高興的。⑤一次，我從辦公室回家，經(jīng)過(guò)北影一條街——就是那條舊北京假景街，見(jiàn)父親端端地坐在臺(tái)階上，而導(dǎo)演們?cè)跀z影機(jī)前指手畫(huà)腳地議論著什么，不像再有群眾場(chǎng)面要拍的樣子。時(shí)已中午，我走到父親跟前，說(shuō)：“爸爸，你還坐在這兒干什么呀？回家吃飯吧?！雹薷赣H說(shuō)：“不行。我不能離開(kāi)?！蔽覇?wèn)：“為什么？”⑦父親回答：“我們導(dǎo)演說(shuō)了——?jiǎng)e的群眾演員沒(méi)事兒了，可以打發(fā)走了。但這位老人不能走，我還用得著他?！备赣H的語(yǔ)調(diào)中，很有一種自豪感似的。父親坐得很特別，那是一種正襟危坐。他身上的演員服，是一件褐色綢質(zhì)長(zhǎng)袍。他將長(zhǎng)袍的后擺掀起來(lái)搭在背上，而將長(zhǎng)袍的前擺卷起來(lái)放在膝上。他不倚墻，也不靠什么。就那樣子端端地坐著，也不知已經(jīng)坐了多久。⑧父親不肯離開(kāi)，我只好去問(wèn)導(dǎo)演。導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘在腦后了，一個(gè)勁兒地向我道歉……⑨我細(xì)思忖：都愿請(qǐng)我的老父親當(dāng)群眾演員，當(dāng)然并不完全因?yàn)樗拇蠛印饽莾赡陜?nèi)，父親一直睡在我的辦公室。有時(shí)我因?qū)懽鞯缴钜?，常和父親一塊兒睡在辦公室。有一天夜里，下起了大雨。我被雷聲驚醒，翻了個(gè)身，黑暗中，恍恍地，發(fā)現(xiàn)父親披著衣服坐在折疊床上吸煙。我好生奇怪，不安地詢(xún)問(wèn)：“爸，你怎么了？為什么夜里不睡在吸煙？爸，你是不是有什么心事?。俊焙诎抵?，只聽(tīng)父親嘆了口氣。許久，才聽(tīng)他說(shuō)：“唉，我為我們導(dǎo)演發(fā)愁哇！他就怕這幾天下雨……”父親不論在哪一個(gè)劇組當(dāng)群眾演員，都一概地稱(chēng)導(dǎo)演為“我們導(dǎo)演”。從這種稱(chēng)謂中我聽(tīng)得出來(lái)，他是把他自己——一個(gè)迎著鏡頭走過(guò)來(lái)或背著鏡頭走過(guò)去的群眾演員，與一位導(dǎo)演之間聯(lián)系得太緊密了。?而我認(rèn)為這是荒唐的，因?yàn)檫@實(shí)實(shí)在在是很犯不上的。?我嘟噥地說(shuō)：“爸，你替他操這份心干嗎？下雨不下雨的，與你有什么關(guān)系？睡吧睡吧。”“有你這么說(shuō)話的嗎？”父親教訓(xùn)我道，“全廠2000來(lái)個(gè)人，就等著這一部電影早拍完，早收工，才好發(fā)工資，發(fā)獎(jiǎng)金，你不明白？你一點(diǎn)兒不關(guān)心！”我佯裝沒(méi)聽(tīng)到，不吭聲。天亮后，我起來(lái)，見(jiàn)父親站在窗前發(fā)怔。我也不說(shuō)什么。怕一說(shuō)，使他覺(jué)得聽(tīng)了逆耳，惹他不高興。?在我寫(xiě)這篇文字間又有人打來(lái)電話——“我們想請(qǐng)你父親演個(gè)群眾角色……”“這……我父親已經(jīng)去世了……”“去世了？對(duì)不起……”對(duì)方的失望大大多于歉意。?父親是一個(gè)普通得不能再普通的人。以我的父親為鏡，我常不免問(wèn)我自己——在生活這大舞臺(tái)上，我也是演員嗎？我是一個(gè)什么樣的演員呢？就表演藝術(shù)而言，我崇敬性格演員。就現(xiàn)實(shí)中人而言，恰恰相反，我崇敬每一個(gè)“本色”的人，而十分警惕“性格演員”。（有刪改）12.本文詳細(xì)回憶了與父親有關(guān)的哪些事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

13.品味文中畫(huà)波浪線句子蘊(yùn)含的情感，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。原文“我”的情感我便又戚戚地戴上了①我每每一笑置之②我佯裝沒(méi)聽(tīng)到，不吭聲③14.結(jié)合語(yǔ)境，回答括號(hào)里的問(wèn)題。

（1）他將長(zhǎng)袍的后擺掀起來(lái)搭在背上，而將長(zhǎng)袍的前擺卷起來(lái)放在膝上。他不倚墻，也不靠什么。就那樣子端端地坐著，也不知已經(jīng)坐了多久。（從描寫(xiě)的角度賞析句子）

（2）“去世了？對(duì)不起……”對(duì)方的失望大大多于歉意。（“失望大大多于歉意”讓人覺(jué)得對(duì)父親不太尊重，你認(rèn)同嗎？）

15.文中多處提及父親只是“群眾演員”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

16.你覺(jué)得文中的父親是“性格演員”還是“本色的人”？請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你的理由。

10、閱讀《牡丹芍藥各美其美》完成下面小題。牡丹芍藥各美其美趙世偉①牡丹素有“國(guó)色天香”“花中之王”的美譽(yù)，其實(shí)芍藥原先比牡丹名頭更響亮。北宋文學(xué)家王禹偁《芍藥詩(shī)并序》說(shuō)芍藥“百花之中，其名最古”。②相比而言，牡丹在很長(zhǎng)一段時(shí)期并不為人所知，甚至連名字都沒(méi)有，人們用“木芍藥”來(lái)代指牡丹。牡丹的興盛始于唐朝，唐朝詩(shī)人白居易在《牡丹芳》中描寫(xiě)道：“花開(kāi)花落二十日，一城之人皆若狂?！雹蹚闹参飳W(xué)上看，牡丹與芍藥同屬芍藥科芍藥屬。那我們?cè)撊绾螀^(qū)分它們呢？④牡丹和芍藥的花期不同。民間常有谷雨時(shí)節(jié)看牡丹，立夏時(shí)節(jié)賞芍藥的說(shuō)法。其實(shí)這描述的是北方的情形。在江淮地區(qū)，由于氣候溫暖，清明前后牡丹就進(jìn)入盛花期，隨后就到了芍藥綻放的時(shí)節(jié)。賞完牡丹賞芍藥，讓人大飽眼福。由于栽培技術(shù)的發(fā)展，如今牡丹和芍藥可以通過(guò)人工調(diào)節(jié)，在一年四季隨時(shí)開(kāi)放，點(diǎn)綴人們的生活。⑤牡丹為落葉灌木，而芍藥為多年生草本植物。簡(jiǎn)單地說(shuō)，牡丹是“木”，芍藥是“草”。牡丹有比較硬而堅(jiān)挺的莖，而芍藥的莖屬于草本，柔軟纖細(xì)。到了秋冬季節(jié)，牡丹地上部分還能留有一段莖。而芍藥的地上部分全部枯黃凋落，只有根還在泥土中延續(xù)生命。⑥牡丹的葉子顏色是黃綠色或者淺綠色，葉片比較寬大，有3—5個(gè)葉裂，形似鵝掌；芍藥的葉子呈深綠色，葉片較窄，1個(gè)葉柄上有3片小葉，葉片深裂，狀若雞爪。此外，牡丹花徑較大，花瓣數(shù)量比較多，層層疊疊，給人以雍容華貴之感。芍藥花徑略小，顯得更加勻稱(chēng)秀氣。⑦作為深受人們喜愛(ài)的觀賞植物，牡丹和芍藥的顏色都很豐富。牡丹是我國(guó)特有的植物，野生的牡丹種類(lèi)均出自中國(guó)。利用野生牡丹資源，越來(lái)越多優(yōu)良品種被培育出來(lái)。從顏色上說(shuō)，以黃、綠、肉紅、深紅、銀紅為上品，黃、綠尤其珍貴，金黃色的品種格外奪目。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年04月20日）18.下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．起初，芍藥更有名，而牡丹不為人所知，當(dāng)時(shí)人們稱(chēng)之為“木芍藥”。B．牡丹為落葉灌木，而芍藥為草本植物，但牡丹與芍藥同屬芍藥科芍藥屬。C．從古至今，都是牡丹先進(jìn)入盛花期，隨