第一講 我們周圍的空氣

第一講我們周圍的空氣第1頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月一、空氣的主要成分、各成分的性質(zhì)和用途空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)0.03%0.03%特點(diǎn)相對固定成分可變成分0.94%78%21%高山上的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)變小了嗎？第2頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月成分主要性質(zhì)主要用途氧氣O2化性：呼吸、助燃物性：無色、無味、不易溶于水潛水、醫(yī)療、煉鋼、氣焊、化工、宇航等氮?dú)釴2化性：不活潑物性：無色、無味、難溶于水制硝酸和化肥的原料，做保護(hù)氣，冷凍麻醉、超導(dǎo)材料。稀有氣體化性：不活潑物性：無色、無味，通電時能發(fā)出不同顏色的光。做保護(hù)氣，航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈，用于激光技術(shù)，制造低溫環(huán)境，用于醫(yī)療麻醉。供給呼吸、支持燃燒氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)、氪、氙、氡第3頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月二、空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)1、原理：用氧化法消耗氧氣，使容器內(nèi)氣壓減小，吸入水后觀察吸入水的體積，確認(rèn)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。廣口瓶中少量水的作用?加快集氣瓶的冷卻；吸收紅磷燃燒生成的P2O5本實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？無色、難溶于水；不燃燒，也不支持燃燒。現(xiàn)象：

。集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白煙，燒杯中的水被擠入集氣瓶，并約占集氣瓶體積的1/5。第4頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月2、實(shí)驗(yàn)條件：⑴反應(yīng)物必須易與空氣中的氧氣反應(yīng)，且反應(yīng)沒有氣體生成。（Fe、C、S、Mg不行）⑵若所用液體用堿液代替水，則PCS都可行；⑶反應(yīng)物必須過量，且容器的氣密性良好。鐵不能在空氣中燃燒，碳、硫在氧氣中燃燒生成氣體，鎂與氮?dú)庖卜磻?yīng)。因?yàn)槠渖晌颬2O5CO2SO2都能與堿液反應(yīng)而被吸收第5頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：水壓裝置：白磷金屬梯圖3測定空氣里氧氣的含量氣壓裝置第6頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月4、誤差分析液面上升不足1/5：液面上升超過1/5：紅磷不足；裝置氣密性不好；未冷卻到室溫就打開止水夾。插入燃燒匙太慢；塞膠塞太慢。第7頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月三、空氣的污染和防治1、空氣中的有害物質(zhì)有害氣體（SO2CONO2）煙塵（可吸入顆粒物）2、空氣污染的危害損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，臭氧層破壞和酸雨等。PM2.5可入肺顆粒物第8頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月3、保護(hù)措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源（太陽能、風(fēng)能），工業(yè)廢氣回收處理、達(dá)標(biāo)排放，積極植樹造林、種草等。4、空氣質(zhì)量報(bào)告計(jì)入項(xiàng)目：SO2CONO2可吸入顆粒物和臭氧不同地區(qū)首要污染物不同；級別越高，污染越嚴(yán)重。PM2.5（可入肺顆粒物）第9頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月四、純凈物與混合物純凈物混合物定義由一種物質(zhì)組成由兩種或兩種以上物質(zhì)組成微觀構(gòu)成由分子構(gòu)成的純凈物中，只有一種分子，由原子構(gòu)成的純凈物中只有一種原子由分子構(gòu)成的混合物中，有2種或2種以上分子，由原子構(gòu)成的混合物中有2種或2種以上原子特征有固定的組成，有確定的性質(zhì)，可用化學(xué)式表示沒有固定的組成，各成分都保持各自的性質(zhì)聯(lián)系混合物是由多種純凈物組成的第10頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月概念辨析：由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物；純凈物可以有多種元素。O2O3H2SO4NaOH常見的混合物：空氣、海（河、礦泉、自來）水、合金、溶液等。純凈物金屬非金屬稀有氣體單質(zhì)化合物無機(jī)物有機(jī)物氧化物酸堿鹽第11頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月1、下列說法正確的是A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21％B.空氣中各成分所占的比例是永恒不變的C．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物D.空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好C中考鏈接：第12頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月2、下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是A．空氣中的O2只有點(diǎn)燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因C．空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料D．空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值C第13頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月3、下列有關(guān)氮?dú)獾挠猛局?，錯誤的是A．制氮肥 B．直接做燃料C．做燈泡填充氣 D．做瓜果保護(hù)氣B4、下列氣體屬于空氣污染物的是()A．O28．N2C．SO2D．CO2C第14頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月5.空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A．用作醫(yī)療急救的氧氣B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C．用作食品防腐劑的氮?dú)釪．用作清潔燃料的氫氣D第15頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月6、無錫市某日的空氣質(zhì)量日報(bào)如下表:項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量可吸入顆粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是A．用氫氣作燃料B．露天焚燒垃圾C．汽車排放尾氣D．用煤作燃料A第16頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月7.下列操作中，能鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂蜌錃?瓶氣體的是A.觀察氣體顏色B.插入燃著的木條C.聞氣體的氣味D.倒入澄清的石灰水B第17頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月8、右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B．實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾.D第18頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月9.下列物質(zhì)中，屬于混合物的是

（用序號填空，下同），屬于單質(zhì)的是

，屬于化合物的是

，屬于氧化物的是：

。①生鐵

②冰水混合物

③純堿

④金剛石⑤醫(yī)用酒精⑥加碘鹽⑦液氧①⑤⑥④⑦②③②第19頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月10.氧化物與Ｘ的關(guān)系可用右下圖表示，則Ｘ是（）A．混合物B．金屬氧化物C．化合物D．單質(zhì)C第20頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月11、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置，甲裝置實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，當(dāng)溫度降到室溫，打開止水夾，會觀察到

現(xiàn)象。乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置，乙裝置與甲裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)在于

（任答一點(diǎn)）。測量更為精確或減少污染水進(jìn)入到A瓶，約占A瓶容積的1/5第21頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月12.某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：ABC圖1圖2方案一：(1)圖1中裝置B的作用是

，裝置C的作用是

。除去空氣中的水分除去空氣中的氧氣第22頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月12.某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：ABC圖1圖2方案二：(2)將空氣通過圖1中A、B裝置后，收集于圖2的廣口瓶中，用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用紅磷而不用木炭的原因是

；因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，混入新雜質(zhì)

第23頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)此法得到的氮?dú)獠患?，請你分析可能的原因?/p>

；(4)在工業(yè)