六年級(jí)上冊(cè)心理健康說(shuō)課稿-第3課 好朋友好相處 全國(guó)通用

六年級(jí)上冊(cè)心理健康說(shuō)課稿-第3課好朋友，好相處一、教育目標(biāo)了解什么是好朋友，如何成為好朋友；掌握溝通技巧，學(xué)會(huì)與人相處；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、友善意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處；分享什么樣的人才能成為好朋友，如何與好朋友相處。三、教學(xué)難點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；教會(huì)學(xué)生有效的溝通技巧。四、教學(xué)內(nèi)容1.什么是好朋友好朋友是指互相信任、互相幫助、互相照顧的人。好朋友之間無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中都會(huì)互相關(guān)心，互相扶持。好朋友之間沒(méi)有緣由的爭(zhēng)端，有矛盾時(shí)都會(huì)主動(dòng)溝通，積極解決。2.如何成為好朋友懂得關(guān)心對(duì)方：好朋友應(yīng)該互相關(guān)心，你的關(guān)心會(huì)讓朋友感到被重視和關(guān)注；相互幫助：當(dāng)你的朋友需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該盡你所能地去幫助；尊重朋友：尊重朋友的愛(ài)好、興趣和想法，也要尊重朋友的隱私和個(gè)性特點(diǎn)；善于表達(dá)：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的想法和感情，同時(shí)也要認(rèn)真傾聽(tīng)和理解對(duì)方的想法和感情；諒解和寬容：當(dāng)朋友的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)暴露出來(lái)時(shí)，不要輕易譴責(zé)和批評(píng)，應(yīng)該多一些包容和諒解。3.如何與好朋友相處學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：時(shí)刻保持心靈警覺(jué)，當(dāng)朋友需要聆聽(tīng)時(shí)，要給予足夠的傾聽(tīng)和關(guān)注；學(xué)會(huì)溝通：溝通是人際交往的橋梁，在與朋友交往中要善于溝通；學(xué)會(huì)表達(dá)：對(duì)于自己的想法和感受，要適時(shí)地表達(dá)出來(lái)，不要隱瞞好節(jié)省；學(xué)會(huì)接納：朋友各自擁有各自不同的個(gè)性特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)彼此接納，換位思考；學(xué)會(huì)體諒：在與好朋友交往的過(guò)程中，時(shí)刻保持快樂(lè)的心情，理解和體諒朋友的言行舉止。4.如何解決人際沖突理性分析：在發(fā)現(xiàn)矛盾時(shí)，首先要深入思考，找出矛盾產(chǎn)生的原因；善于溝通：如果矛盾產(chǎn)生的原因找到了，就要與對(duì)方溝通，好好解決問(wèn)題；讓步退讓：當(dāng)雙方都無(wú)法達(dá)成一致時(shí)，可以有一方做出讓步；尋求幫助：如果問(wèn)題真的無(wú)法解決，可以找一個(gè)可信的第三方來(lái)調(diào)解。五、教學(xué)方法講授法：通過(guò)教師的講授來(lái)傳授知識(shí)；討論法：通過(guò)討論，加強(qiáng)學(xué)生的思維能力；情景演練：通過(guò)實(shí)際演練，讓學(xué)生體會(huì)其中的困難和解決辦法。六、作業(yè)查找和收集學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過(guò)的人際溝通技巧，總結(jié)其中的優(yōu)缺點(diǎn)；模擬出自己所知道的人與人溝通技巧，和同桌一起交流、改進(jìn)。七、教學(xué)后記本課在不斷深化學(xué)生之間交流合作的基礎(chǔ)上，把學(xué)生們的心理健康問(wèn)題和解決方案引入實(shí)際會(huì)話中，讓學(xué)生在討論的過(guò)程中，學(xué)到更多的與人相處的經(jīng)