2023年八年級語文上冊第三單元測試卷5及參考答案

八年級上冊語文第三單元素養(yǎng)評估卷一、積累（20分）1.下邊句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（2分）（

）

A.自/三峽七百里中

B.未復(fù)有/能與其奇者

C.但少閑人/如吾兩人者耳

D.蟬則/千轉(zhuǎn)不窮

2.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義和今義。（4分）

（1）良多趣味

古義：

；今義：

（2）曉霧將歇

古義：

；今義：

（3）但少閑人如吾兩人者耳

古義：

；今義：

（4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮

古義：

；今義：

3.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）

（1）絕巘多生怪柏（

）

天下獨(dú)絕（

）

（2）自非亭午夜分（

）

自康樂以來（

）

（3）未復(fù)有能與其奇者（

）

相與步于中庭（

）

（4）負(fù)勢競上（

）

橫柯上蔽（

）4.古詩文名句默寫。（7分）（1）

，山山唯落暉。（王績《野望》）（2）山隨平野盡，

。（李白《渡荊門送別》）（3）

，四時俱備。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：

，

。（5）王維的《使至塞上》中描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是：

，

。5.根據(jù)所學(xué)律詩的相關(guān)知識，完成下列對話。（3分）夜半聞橫管【宋】程俱秋風(fēng)夜攪浮云起，幽夢歸來度寒水。一聲橫玉靜穿云，響振疏林葉空委。曲終時引斷腸聲，中有千秋萬古情。金谷草生無限思，樓邊斜月為誰明。小文：我覺得這是一首律詩。因?yàn)閺脑娋涞木鋽?shù)和每句的字?jǐn)?shù)來看，本詩⑴

，符合律詩的基本特點(diǎn)。小強(qiáng)：我不這樣認(rèn)為。律詩的(2)

必須是對偶句，而這首詩⑶

（結(jié)合具體詩句說明），并不符合要求。小文：律詩要求押韻，這首詩押⑷

、⑸

韻，也符合要求呀！小強(qiáng)：律詩的押韻更嚴(yán)格，⑹

，這樣看來這首詩并不符合律詩的要求。二、語文實(shí)踐活動（9分）6.嘉興市舉辦“生態(tài)文化旅游節(jié)”活動，在活動期間，向全國人民宣傳嘉興的美景、美食、民俗文化、共富路上的嘉興等。你所在學(xué)校擬開展系列活動，請你參與并完成下面小題。（1）學(xué)校要制作一本活動宣傳手冊，請仿照欄目一，再設(shè)計兩個欄目名稱。（2分）欄目一：探民俗，感受特色欄目二：____________________欄目三：____________________（2）學(xué)校準(zhǔn)備邀請著名學(xué)者王教授于7月6日在我校做一場有關(guān)“共富路上的嘉興”的講座，請你代學(xué)校擬寫一份邀請函。（4分）具體要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名（校名用“××學(xué)?！贝妫＂诟袷揭?guī)范，語言得體。邀請函（3）南湖秀，祖國美。班上開展“我愛祖國大好河山”主題演講活動，請你為主持人設(shè)計一段開場白。（50字左右）（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀（41分）（一）名著閱讀（4分）7.賞析選文，體會特點(diǎn)。內(nèi)容呈現(xiàn)問題探究①連續(xù)三夜，紅軍把部隊(duì)分成西、南兩個縱隊(duì)。第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃，紅軍猛攻不停，直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎮(zhèn)網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊(duì)就開始了他們轟動一時的長征。②據(jù)紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上，他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊(duì)包國的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)，他們只等著信號——抗日戰(zhàn)爭也許就是那個信號。A.結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”中加點(diǎn)的部分，簡析紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。（2分）

B.結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”的第①段，寫出作者隱含的立場或態(tài)度。（2分）

（二）古詩閱讀（4分）黃鶴樓

（唐）崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。登金陵鳳凰臺

（唐）李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。8.兩首詩的尾聯(lián)都提到“使人愁”，但所指不同。請結(jié)合作品簡析“愁”的內(nèi)涵。

(三)閱讀下列文言文，回答8-11題(12分)【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝?！臅r俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《與謝中書書》）9.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)

（1）沿溯阻絕(

)

（2）四時俱備(

)

10.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)(1)自非亭午夜分，不見曦月。

(2)曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

11.下列對甲乙兩文理解與賞析錯誤的一項(xiàng)是(2分)(

)

A.甲乙兩文繪景有異曲同工之妙。如甲文中的“素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”與乙文中的“高峰入云，清流見底”都是從仰視和俯視兩個角度勾勒美景的。

B.甲乙兩文都寫到了“猿鳴”，渲染蕭瑟凄涼的氣氛，把自然景物與人的思想感情融為一體。

C.甲文作者寫山之高、陡，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合，“自非亭午夜分，不見曦月。”從側(cè)面烘托，“重巖疊嶂，隱天蔽日”是正面描寫，讓人進(jìn)一步感到三峽的狹窄，寥寥數(shù)筆形象地勾勒出三峽雄偉峭拔的整體風(fēng)貌，使讀者很快被三峽的雄險氣勢所吸引。

D.乙文作者以感慨收束，“實(shí)欲界之仙都”，這里實(shí)在是人間的仙境啊!自從謝靈運(yùn)以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。12.甲乙兩文寫景都講究色彩搭配之美，請結(jié)合兩文有關(guān)內(nèi)容分別加以闡述。(4分)

（四）閱讀下列文言文，回答12-15題（10分）記承天寺夜游蘇

軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹拍影也。何夜無月？何處無竹拍？但少閑人如吾兩人者耳。游沙湖蘇軾黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也?！奔灿c之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！笔侨談★嫸鴼w?！咀⑨尅竣冽嫲渤＃罕彼蚊t(yī)，曾因詩文得禍，貶居僻遠(yuǎn)。13.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）(1)【然】

A.欣然起行（

）B.人恒過，然后能改(《生于憂患，死于安樂》（

）(2)【疾】

A.因往相田得疾（

）

B.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(《三峽》)（

）(3)【許】

A.寺在蘄水郭門外三里許（

）B.雜然相許(《愚公移山》)（

）14.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。

15.蘇軾在兩文中稱自己為“閑人”“異人”，請你說說各自包含作者怎樣的復(fù)雜情感。（2分）

16.烏臺詩案，蘇軾瞬間由仕宦而成流人，由繁華京都到偏僻小城。請結(jié)合兩文內(nèi)容，簡析身陷黃州的蘇軾符不符合孟子提出的大丈夫標(biāo)準(zhǔn)。（3分）

（五）閱讀下列文言文，回答16-19題（11分）洗心亭記（唐）劉禹錫天下聞寺數(shù)十輩，而吉祥尤章章①。蹲名山俯大江荊吳云水交錯如繡。始予以不到為恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周覽贊嘆，于竹石間最奇處得新亭。彤焉如巧人畫鰲背上物，即之四顧，遠(yuǎn)邇細(xì)大，雜然陳乎前，引人目去，求瞬不得。征其經(jīng)始，曰僧義然。嘯侶為工，即山求材。槃③高孕虛，萬景坌④來。詞人處之，思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息。鳥思猿情，繞梁歷榱⑤。月來松閑，雕縷軒墀⑥。石列筍虡⑦，藤蟠蛟螭。修竹萬竿，夏含涼飔。斯亭之實(shí)錄云爾。然上人⑧舉如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎遠(yuǎn)夫！”余始以是亭環(huán)視無不適，始適乎目而方寸為清，故名洗心。長慶四年九月二十三日，劉某記。（選自《劉禹錫集》）【注釋】①吉祥尤章章：吉祥寺尤為著名。②弭：消除。③槃（pán）：回旋，彎曲。④坌（bèn）：并，一起。⑤榱（cuī）：椽子。⑥墀（chí）：臺階。⑦虡（jù）：柱子。⑧然上人：指義然。上人，對僧的尊稱。17.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語釋義相同的一組是（

）（2分）

A.今方弭所恨而充所望焉

未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

B.修竹萬竿

選賢與能，講信修睦

C.既志之

吾十有五而志于學(xué)

D.故名洗心

而兩狼之并驅(qū)如故18.用“/”給文中畫線句子斷句（限斷三處）。（3分）蹲名山俯大江荊吳云水交錯如繡。19.是“月來松閑”中“閑”字的繁體篆書，“月色入戶”是為。請賞析“月來松閑”中“閑”的妙處。（3分）

20.有同學(xué)認(rèn)為，吳均《與朱元思書》中有“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一語，本文中又有“憂人處之，百慮冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。請你比較“息心”“洗心”的內(nèi)涵，說說劉禹錫為何將此亭命名為“洗心亭”。（3分）

四、作文（30分）21.根據(jù)要求作文。學(xué)過這個單元后，你一定聯(lián)想到了令你陶醉的多嬌江山。不必說五岳的高大巍峨，讓人生發(fā)“一覽眾山小”的豪壯；不必說喜馬拉雅雪峰的潔凈，讓人獲得“心靈常拂拭，不使染塵?！钡娜松鷨⒌?；不必說滾滾長江水，讓人生發(fā)“浪花淘盡千古英雄”的感慨；不必說滔滔黃河浪，讓人生發(fā)“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的感喟……就是一座座普通的小山、一條條不知名的小河，也常常令人流連忘返，贊嘆“江山如此多嬌”。請以“江山多嬌”為話題寫一篇600字左右的作文。題目自擬，立意自定，要求寫出真情實(shí)感。參考答案一、1.D

2.（1）甚，很；良好

（2）消散；休息

（3）罷了；耳朵（4）盡；貧窮3.（1）極

獨(dú)一無二（2）如果從（3）欣賞

一起、共同（4）向上

在上面

4.（1）樹樹皆秋色（2）江入大荒流（3）青林翠竹（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

煙波江上使人愁（5）大漠孤煙直

長河落日圓

5.⑴共8句，每句7個字⑵頷聯(lián)、頸聯(lián)（第二、三聯(lián)）⑶“一聲橫玉”與“響振疏林”不對仗，“靜穿云”與“葉空委”不對仗。“曲終”與“中有”、“時引斷腸聲”與“千秋萬古情也不對仗。⑷ui⑸ing⑹要求一韻到底/全詩通押一個韻/限押平聲韻

二、6.（1）（示例1）訪名家，啟迪人生

（示例2）嘗美食，享受生活

（示例3）讀歷史，傳承文化（2）（示例）邀請函尊敬的李教授：

您好！我校誠摯地邀請您于7月6日上午9:00來我校做一場有關(guān)“共富路上的嘉興”的講座，希望您能撥冗出席，屆時恭候您的蒞臨指導(dǎo)！××學(xué)?！聊辍猎隆寥眨?）（示例）各位老師、各位同學(xué)，大家好！我們的祖國山川秀美，風(fēng)景如畫。今天的主題演講活動馬上開始，請聽各位演講者贊美祖國的大好河山。三、（一）7.A.說明信息的來源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說話”的特點(diǎn)。B.用“驚惶奔逃”形容敵軍，“猛攻不?！毙稳菁t軍，一貶一褒，表達(dá)了作者對敵軍的嘲笑，對紅軍的贊揚(yáng)。

（二）8.崔詩尾聯(lián)寫詩人于日暮時分，目睹江上煙波籠罩，發(fā)出“鄉(xiāng)關(guān)何處是”的感慨，屬于觸景生情，抒發(fā)的是羈旅懷鄉(xiāng)之愁；李詩尾聯(lián)寫詩人由浮云蔽日生發(fā)聯(lián)想，感慨“長安不見”，既是寫景，也是用典，抒發(fā)的是憂國懷君之愁。（三）9.（1）逆流而上（2）季節(jié)

10.（1）如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。（2）早晨夜霧將要消散的時候，傳來了猿鳥此起彼伏的鳴叫