2021年寧夏銀川市英才學校中考物理二模試卷

2021年寧夏銀川市英才學校中考物理二模試卷

一、選擇題（每題2分，共14分）

?1.小軒是一名普通的初三同學，以下是對她部分生活事例的物理解析，其中合理的是（）

A.去游泳館游泳時，受到水的浮力約為2000牛頓

B.全家2月份自來水用量26立方米，這些水的質量為26千克

C.沿樓梯登上教學樓3樓走進教室，克服自身重力做功約為30000焦耳

D.參加800米跑步的成績是3分20秒，則她跑步的平均速度是4米/秒

?2.以下四個實例中，目的是為了增大壓強的是（）

A.紀念碑的基座建得很寬B.注射器針頭做得很尖

C.書包帶做得較寬D.坦克裝有較寬的履帶

?3.如圖中所示,下列工具的使用，屬于費力杠桿的是（）

?4.如圖所示的裝置中說法正確的是（）

A.0

該圖說明液體壓強與深度有關

B.

裂桶實驗說明液體質量越大，壓強越大

C.

將自制氣壓計從山腳拿到山頂，細管內的液面將下降

高壓鍋使水沸點降低，食物更容易熟

?5.如圖是羽毛球運動員揮拍擊球的瞬間，下列說法正確的是（）

A.羽毛球拍手柄上刻有花紋，是為了減小手與球拍之間的摩擦

B.羽毛球在空中運動的過程中，受到平衡力的作用

C.羽毛球在慣性的作用下，向前運動

D.羽毛球在被球拍拍擊回去，運動狀態(tài)發(fā)生了改變

?6.如圖所示,用滑輪組提升重900N的貨物，使它在10s內勻速上升1m.已知所用的拉力F為400N,則

在提升貨物的過程中（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是（）

A.拉力做功的功率為90W

B.此滑輪組提升貨物時的機械效率是70%

C.動滑輪的重力為300N

D.若用該滑輪組勻速提升更重的貨物時，則繩子拉力會變大，但機械效率不變

?7.在化學實驗中，常用膠頭滴管吸取藥液，下列現(xiàn)象中，“吸”的物理原理與其相同的是（）

A.拔火罐時玻璃罐"吸"在皮膚上

B.穿在身上的化纖衣服容易"吸"灰塵

C.磁鐵可以"吸"引釘子、大頭針等鐵制品

D.若人站在安全線以內的區(qū)域候車，會被駛過的列車"吸"進鐵軌

二、選擇說理題（每題4分，共8分）

?8.下列情形中，物體受到的浮力增大的是___________。

A.游泳者從海水中走上沙灘

B.輪船從長江駛入大海

C.海面下的潛艇在下潛

D.“微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物

選擇理由：____________O

?9.物體在水平地面上做直線運動，當物體運動的路程和時間圖像如圖甲時，受到的水平推力為F,；當物體

運動的速度和時間圖像如圖乙時，受到的水平推力為F”兩次推力的功率分別為B、P”則下列關系式正

確的是_________O

B.F尸F(xiàn)2Pl>P2

C.Fi<F2P1>P2

D.Fi<F2P1<P2

選擇理由：____________.

三、填空題（每空1分，共8分）

?1o.小明給媽媽的透明茶壺添水后，放在桌子上，如圖所示。媽媽看到后問：“怎么才加了半壺水？”小明說：

“我擔心再多加一點，水就從細細的壺嘴溢出來了。”媽媽說：“你試試加點水看看?！庇谑切∶鞣磸图恿藥状?/p>

水后明白了：茶壺的壺嘴和壺身組成壺嘴和壺身中的水面具有高度相同的特點，所以不必

擔心再加少許水會溢出來。

?11.2021年2月24日10時，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號丙運載火箭，成功將遙感三十一號03組

衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星進入預定軌道。這個過程中，燃燒后生成的高溫氣體以很高的速度從火箭尾部噴出，

使火箭升空。這說明力的作用是____________的，在衛(wèi)星與火箭分離前，以火箭為參照物，衛(wèi)星

是____________（選填“靜止”或“運動”）的，它們加速上升時，衛(wèi)星的機械能_____________（選填“減小”、

“增大”或“不變"X最終衛(wèi)星進入繞地球運轉的橢圓軌道后，從近地點到遠地點運動的過程中，衛(wèi)星的動

能____________（選填“減小”、"增大'或不變”）

?12.我國自主研發(fā)建造的“天鰻號”絞吸挖泥船，滿載排水量（船滿載時排開水的質量）為1.7x1（H.滿載時所

受浮力為____________No

?13.如圖甲所示，小強在水平地面上用力推木箱，推力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時間變

化的圖像如圖丙所示，0~1s內木箱沒有動，地面給木箱的摩擦力為___________N；ls~2s內木箱受到的

摩擦力大小為____________No

四、應用題(共24分)

14.一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，畫出人的受力示意圖。

15.如圖所示,畫出使輕質杠桿保持平衡的最小力F的示意圖和對應的力臂。

□

16.人站在地面上用滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繩子畫出滑輪組繞法。

17.“勤洗手，勤通風”可以預防各種病毒侵入人體。完成下列問題：

(1)洗完手后若沒有毛巾或紙巾擦手，可通過甩手來減少手上的水。請你用所學的物理知識解釋甩手來減

少手上的水的原因以及在甩手時要注意到的禮貌問題。

(2)小轎車已進入家庭，如圖是某轎車車頂?shù)耐庀剖教齑?，車行駛時，如果把天窗的前面關閉，后面微微

向上打開，就能使車內污濁的空氣被自動“抽出”，使車內的空氣清新。利用物理知識解釋天窗此時能夠向外

“抽氣”的原理。

?18.在一次研學活動中，某校師生乘坐了一輛如圖所示的電動公交車。公交車和師生的總質量為1.5xlO'kg,

公交車輪胎與水平地面總接觸面積是0.3m)這輛公交車從學校出發(fā)，沿平直公路以15m/s的速度勻速行駛

了40min到達研學基地。行駛過程中，公交車所受的阻力為車重的0.1倍。

(1)這次的研學基地離學校多遠？

(2)這輛公交車對水平地面的壓強多大？(g取10N/kg)

(3)公交車所受的牽引力做功的功率是多少？

?19.將實心物塊A豎直掛在彈簧測力計下，在空氣中靜止時彈簧測力計的示數(shù)B=2.6N。將物塊A浸沒在

水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)F?=1.6N水深h=12cm,如圖所示已知水的密度p水=1.0xl(Pkg/m31g取10N/kg。

求：

(1)水對容器底部的壓強；

(2)物塊A受到的浮力；

(3)物塊A的體積；

(4)物塊A的密度。

五、實驗題(共21分)

?20.小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質量的關系，將兩個斜面AO與OB對接成如圖

裝置，進行實驗。

①讓質量為5g的小球，在斜面A0上高H處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)0點滾上斜面0B測量小球達到的

最大高度h,將數(shù)據(jù)記錄在表中；改變斜面0B的傾角0,重復實驗；

②用質量為7g的小球重復上述實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表中。

小球在斜面AO上斜面OB小球在斜面OB上

實驗序號小球質量m/g

的釋放高度H/cm的傾角0的最大高度h/cm

140°9.0

251030°8.6

320°8.0

440°9.0

571030°8.6

620°8.0

(1)比較實驗1、2、3(或4、5、6),說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與斜面____________有關；

(2)比較實驗____________(選填序號，一組即可)，說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與小球質

量無關；

(3)如果斜面沒有摩擦且不計空氣阻力，小球在斜面OB能達到的最大高度是cm,你這樣判

斷的理由是;

（4）如果斜面沒有摩擦且不計空氣阻力，使0B面成為水平面，則小球將在0B面上做____________運動。

21.在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，主要實驗步驟如下：

a.將一個金屬圓柱體懸掛在彈簧測力計下，按如圖甲所示組裝器材。

b.向空燒杯中緩慢注入清水，直到?jīng)]過金屬體一段距離（燒杯未加滿水），如圖乙中①~⑤所示，待示數(shù)穩(wěn)

定后分別讀取彈簧測力計的示數(shù)F,~F“

c.如圖乙中⑥所示,再向燒杯中加入適量鹽，并輕輕攪拌，直至彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為艮。

（1）圖乙中____________（選填①?⑥序號）可以得出浮力的大小跟物體排開液體的體積有關。在圖④中,

金屬體下表面所受到的液體壓力Fa=____________（用測力器的字母來表示X

（2）圖乙中____________（選填①~⑥序號）可以得出浮力的大小跟物體浸沒的深度無關。在圖③中，金

屬體排開液體的體積V排=____________（用已知量p水、g和測力器的字母來表示1

（3）因為浮力的大小跟液體的密度有關,可知圖⑤、⑥中，R____________K（選填“＞、=、＜”），圖⑥

中鹽水密度：p微水=____________（用已知量p水和測力器的字母來表示I

?22.如圖所示，U形管內裝有適量清水。通過下列實驗，用U形管壓強計“探究影響液體內部壓強因素工

（1）U形管壓強計____________（選填“是”或“不是”）連通器，使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手

輕輕按壓幾下橡皮膜，如果u形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置____________（選填“漏氣”或“不漏

氣

（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內水面已有高度差，可通過____________（選填序號）方法進行調

節(jié)。

①從U形管內向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內添加適量水；

在實驗中通過比較u形管兩邊的液面高度差來比較液體壓強的大小，這種實驗方法叫做____________,

（3）在探究“液體壓強的大小與液體深度的關系”時，記錄的部分實驗信息如下表：

實驗次數(shù)液體液體深度h/cmU形管兩側液面的高度差Ah/cm

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