江西省安遠(yuǎn)縣三百山中學(xué)初三年級(jí)物理上學(xué)期期中復(fù)習(xí)卷(無答案)

江西省安遠(yuǎn)縣三百山中學(xué)初三年級(jí)物理上學(xué)期期中復(fù)習(xí)卷(無答案)第頁學(xué)校班級(jí)學(xué)校班級(jí)____________姓名______________學(xué)號(hào)物理期中復(fù)習(xí)卷一、計(jì)算題1.六盤水近年來大力整治城市環(huán)境，開發(fā)了明湖濕地公園，修建人工湖，全力打造美麗涼都．作為涼都人，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋修建人工湖可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因．答：2.某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量為50kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從25℃升高到45℃。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]3.某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg、溫度為20℃的自來水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3〔假設(shè)天然氣完全燃燒〕。水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)，天然氣的熱值為3.2×107〔1〕天然氣完全燃燒放出的熱量；〔2〕水吸收的熱量；〔3〕該熱水器工作的效率。4.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精．：水的比熱容為4.2×103J/〔kg?℃〕，酒精的熱值為3×107〔1〕此過程中水吸收的熱量；〔2〕4.2g〔3〕酒精燈燒水時(shí)的熱效率．二、實(shí)驗(yàn)探究題5.如下列圖是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象〞的實(shí)驗(yàn)裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．〔1〕要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和．〔2〕小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用相同比較的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的．加熱時(shí)間/min00.511.52…溫度煤油水〔3〕實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03J/〔kg?℃〕，那么500g水溫度升高20℃吸收的熱量是J；假設(shè)這些熱量由酒精完全燃燒獲得，那么至少要消耗g酒精．〔酒精的熱值為3.0×107J/kg〕〔4〕在受太陽照射的條件相同時(shí)，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)，這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋^?。?.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況〞的實(shí)驗(yàn)中：〔1〕小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)〔A/B〕的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了．〔2〕組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是．〔3〕在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)第28題圖ABAB圖甲圖乙甲0第28題圖ABAB圖甲圖乙甲012345g7.某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計(jì)了如下列圖的電路，準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線假設(shè)干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。〔1〕畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是的。檢查電路連接無誤后，她開始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。Ib/AIc/AIa/A0.180.180.36曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。〔2〕曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是?！?〕請(qǐng)你對(duì)接下來的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施〔一條即可〕?！?〕曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點(diǎn)后，亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是。8.某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點(diǎn)〞的活動(dòng)中，將一個(gè)阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入電路〔如圖甲〕。閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮。針對(duì)這種現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下猜想：猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路猜想二：LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小為了驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：將一根導(dǎo)線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否認(rèn)了猜想一。實(shí)驗(yàn)二：利用電流表和電壓表，按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測(cè)量。閉合開關(guān)，依次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如下表。經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二。實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓〔伏〕電流〔毫安〕電阻〔歐〕11.412116.721.614114.331.816112.5…………(1)實(shí)驗(yàn)一中觀察到的現(xiàn)象是。(2)實(shí)驗(yàn)二中，某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電壓表讀數(shù)為V。(3)在實(shí)驗(yàn)二測(cè)定LED燈電阻的過程中，滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)。9．在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：編號(hào)材料長度/m橫截面積/mm2a鎳鉻合金絲1.00.2b鎳鉻合金絲1.00.1c鎳鉻合金絲0.50.1d錳銅合金絲0.50.1甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。如圖上右所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路?！?〕實(shí)驗(yàn)應(yīng)通過比較的大小，來比較電阻絲電阻的大小，到達(dá)驗(yàn)證猜想的目的?！?〕假設(shè)要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，那么應(yīng)該選用兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行比照實(shí)驗(yàn)。〔3〕選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行比照實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證同學(xué)的猜想。10.如圖13所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)〔用亭子表示〕，其游覽的入口和出口都已確定.請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

(1)游客由入口到出口，先后經(jīng)過兩個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D13甲中用筆畫線畫出游覽路線；(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D13乙中用筆畫線畫出游覽路線.由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí).現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)趫D14所示的虛線框內(nèi)，畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào).圖14圖14甲乙甲乙圖13【評(píng)估】〔1〕正確連接后閉合開關(guān)，燈泡不亮.請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞唵蔚臋z修方法.故障現(xiàn)象可能原因圖15檢修方法圖15燈泡不亮例如：燈泡的燈絲斷了換燈泡電路中的導(dǎo)線斷了電池沒電了〔2〕如圖15所示，它們的電路連接情況不可見.閉合開關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開開關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅.不借