大班社會暢想教案反思

大班社會暢想教案反思這是大班社會暢想教案反思，是優(yōu)秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計意圖

對每一位中國人都有著特別的意義。年初的雪災(zāi)、汶川的大地震、中國的奧運會在每一位幼兒腦海里都留下了深刻的印象。本次活動就是在引導(dǎo)幼兒收集相關(guān)的資料的基礎(chǔ)上，通過大家講一講，議一議，豐富彼此的閱歷，旨在讓幼兒了解更多關(guān)于中國的杰出人和事，激發(fā)幼兒為自己是個中國人感到傲慢。

活動目標

1、嘗試學(xué)習(xí)看日歷，情愿在集風(fēng)光前大膽溝通表現(xiàn)。

2、通過對過去一年好事情的回憶，感受中國人了不起。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合嬉戲情節(jié)，留意隨著音樂的變化而變換動作。

活動預(yù)備

日歷、已發(fā)生過的大事

活動過程

一、學(xué)看日歷

（★價值取向：通過觀看、溝通知道日歷的作用，日歷上數(shù)字的意義，學(xué)會看日歷，并能在日歷上找到自己的生日）

1、師：這是什么？（出示日歷）你們家有么？它有什么用？

引導(dǎo)幼兒用完整的語句回答

2、師小結(jié)：日歷上有很多數(shù)字，這1-31表示一天一天的日子，就是幾號幾號；這個大的數(shù)字表示幾月份；這幾個數(shù)字表示哪一年。還有初二初三，是農(nóng)歷，是我們中國特有的。

3、師：找一找，你的生日在哪里？

幼兒操作

二、回憶去年的好事情

（★價值取向：回憶里發(fā)生的事情，引發(fā)幼兒思索怎樣能把發(fā)生的事情登記來）

1、師：一年里有我們的生日、各種各樣的節(jié)日。一年從1月到12月，日子很快就過去了，新的一年來到了。在里，我們中國、上海發(fā)生了哪些好事情？

引導(dǎo)幼兒回憶，并用完整的語句來回答

2、師：在200８年里，我們小伴侶有什么好事情呢？

3、師：200８年里的好事情太多了，可是日子久了，我們可能會遺忘，怎么辦？

引導(dǎo)幼兒想方法

三、設(shè)想的好事情

（★價值取向：引導(dǎo)幼兒大膽想象，設(shè)想的好事情）

1、師：來了，你們想，會有什么好事情呢？你盼望發(fā)生什么好事情呢？

引導(dǎo)幼兒想象，并大膽說出心里的想法

2、師：你們盼望的好事情，只要我們努力做，也許都會發(fā)生的。但是，我們有可能遺忘。請小伴侶把它們都登記來。

四、做"好事情'記事本

（★價值取向：鼓舞幼兒用自己的方式把"好事情'記錄下來）

幼兒用自己的方式把好事情記錄下來

活動反思：

本次活動是從幼兒愛好的話題中延長而來，老師準時捕獲幼兒的關(guān)注點，并與幼兒一起收集各種資料料綻開一次談話活動?；顒有问綄捤勺杂?。老師始終處于觀看、引導(dǎo)的角色，鼓舞幼兒大膽、主動去探究他們想知道的問題，在必要時賜予幼兒肯定學(xué)問閱歷的支持。活