中班英語(yǔ)公開(kāi)課《紅綠燈》教案及反思

中班英語(yǔ)公開(kāi)課《紅綠燈》教案及反思中班英語(yǔ)公開(kāi)課《紅綠燈》教案及反思

活動(dòng)名稱：《紅綠燈》

領(lǐng)域：英語(yǔ)

班級(jí)：中班

執(zhí)教老師：

設(shè)計(jì)意圖：為了開(kāi)展幼兒四種養(yǎng)成教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，了解平安過(guò)公路的基本常識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)章并自覺(jué)遵守這一規(guī)章。讓幼兒在嬉戲中體驗(yàn)遵守“紅燈停、綠燈行”的愉悅心情，通過(guò)本次活動(dòng)加強(qiáng)紅燈停、綠燈行的規(guī)章意識(shí)。我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參加英語(yǔ)集體活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)句型：redlight，stop。greenlightgo

3、知道紅綠燈是交通標(biāo)志并懂得“紅燈停、綠燈行”的基本交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

英語(yǔ)課件、紅綠燈視頻、紅綠燈的顏色卡片

活動(dòng)過(guò)程：

一、warmup

t：hello，boysandgirls

s：hello，teacher

t：iamgreattoseeyou！

s：iamgreattoseeyou，too！

今日我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下我們的顏色寶寶，ok？（拿出顏色卡片便進(jìn)行復(fù)習(xí)）

現(xiàn)在我們一起來(lái)看一下動(dòng)畫片，看看動(dòng)畫片里有什么？

提問(wèn)動(dòng)畫片里的紅綠燈是干什么的？那我們遇到紅燈時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦？遇到綠燈時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦？

老師小結(jié)：紅綠燈是指揮交通的，遇到紅燈的時(shí)候我們要停一停。遇到綠燈的時(shí)候我們就可以走一走。

let’ssingthesong，ok？（ok），現(xiàn)在請(qǐng)全部的小伴侶standup（yes，sir）律動(dòng)跳完后，singthesongonemoretime。請(qǐng)全部的小伴侶sitdown（thankyou），現(xiàn)在老師來(lái)教一下小伴侶學(xué)習(xí)紅綠燈。

二、study

thisisamagicbox。what’sthis？guess。onetwothree，go！再用卡片的方式進(jìn)行讓幼兒摸、拍、觸，回來(lái)后再讀一次redlight、greenlight。ok，let’splaythegame……now，listening！聽(tīng)一聽(tīng)聲音有什么變化，是不是越來(lái)越大？現(xiàn)在老師的聲音小，小伴侶的聲音則變大。老師的聲音大，小伴侶的聲音則變小。lookatme（lookatyou）

三、game

現(xiàn)在老師的手上有紅綠燈，小伴侶要做小司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作（小手握拳）。全部的小伴侶眼睛要看老師，假如老師的手上拿的是紅燈，小伴侶就要說(shuō)stop、stop、stop，就要停住。當(dāng)看到是綠燈時(shí)，小伴侶則說(shuō)go、go、go，就可以連續(xù)走。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

請(qǐng)小伴侶想一想黃燈的交通規(guī)章是什么？那我們的黃燈怎么說(shuō)？

中班英語(yǔ)公開(kāi)課《紅綠燈》活動(dòng)反思

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中是打招呼，然后進(jìn)行復(fù)習(xí)顏色，拿出顏色卡片進(jìn)行復(fù)習(xí)。大部分的孩子都知道綠色和紅色的單詞。然后進(jìn)行導(dǎo)入，并讓幼兒觀看動(dòng)畫片，然后進(jìn)行提問(wèn)，并引出“紅燈亮了，停一停；綠燈亮了，走一走?！痹谶@一環(huán)節(jié)上，應(yīng)先提問(wèn)再讓幼兒帶著問(wèn)題看視頻，接下來(lái)進(jìn)行的是律動(dòng)活動(dòng)，主要的目的是熬煉孩子的樂(lè)觀性，并能熟悉紅綠燈。但這一環(huán)節(jié)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，孩子站起來(lái)時(shí)距離沒(méi)有拉開(kāi)，老師本身對(duì)律動(dòng)的嫻熟程度不夠。導(dǎo)致孩子的愛(ài)好點(diǎn)沒(méi)有抓到，感覺(jué)很枯燥無(wú)味。在律動(dòng)