全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文示范課教案《四個(gè)背包》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文示范課教課方案《四個(gè)背包》教課方案孩子們從小到大或多或少都有出門(mén)游樂(lè)或旅行的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是半天或是數(shù)天，他們關(guān)于「旅行」都是充滿驚喜且期望的。希望藉由這個(gè)風(fēng)趣的課題─「四個(gè)背包」，率領(lǐng)學(xué)生試試在故事中運(yùn)用邊讀邊思慮、讀讀談?wù)劦牟呗酝猓苍囋噭?chuàng)造思慮的氣氛，學(xué)會(huì)怎么從故事與自己經(jīng)驗(yàn)中，找出最合理也最多的連接，并透過(guò)閱讀的活動(dòng)，將講堂中的學(xué)習(xí)做統(tǒng)整性的運(yùn)用與練習(xí)，希望能激蕩出不同的火花與想法。二、教課目的能認(rèn)識(shí)旅行前物件準(zhǔn)備的意義，會(huì)因目的地、時(shí)間以及其余重要向度而有所不同。能將上述的能力，運(yùn)用在生活情境中。三、教課對(duì)象：二年級(jí)四、教課流程（一）閱讀前、經(jīng)驗(yàn)分享※你有旅行的經(jīng)驗(yàn)嗎？※你去旅行時(shí)都帶了什么？、展望「四個(gè)背包」，可能是什么樣的一個(gè)故事呢？※學(xué)生依據(jù)課題進(jìn)行自由發(fā)想※教師輔助將學(xué)生的發(fā)布做簡(jiǎn)單的紀(jì)錄（二）閱讀中閱讀第1段——※說(shuō)一說(shuō)：假如你是楚狄的朋友，你會(huì)給他什么建議呢？或是會(huì)問(wèn)他什么問(wèn)題呢？閱讀第2段——※先讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)別閱讀※說(shuō)一說(shuō)：從這些朋友們的建議清單中，有沒(méi)有特別風(fēng)趣的地方？假如是你，聽(tīng)了建議此后，你會(huì)怎么做呢？第3-5段——※說(shuō)一說(shuō)：你的想法和楚狄的作法，哪里不同樣？夏令營(yíng)，應(yīng)當(dāng)是個(gè)什么樣的活動(dòng)？帶這些東西的目的是什么？有必需嗎？供給學(xué)生一張楚狄準(zhǔn)備物件的清單請(qǐng)學(xué)生在上邊直接書(shū)寫(xiě)做想法的紀(jì)錄進(jìn)行口頭分享第6段——※說(shuō)一說(shuō)旅行跟遷居有什么關(guān)系嗎？出門(mén)旅行時(shí)準(zhǔn)備物件，可能要注意什么？(學(xué)生發(fā)布，老師簡(jiǎn)單整理于黑板中)（三）閱讀后——我是準(zhǔn)備小能手供給情境─A.明日下午到公園野餐(半天)B.戶外教課時(shí)去觀光博物館(一成天)C.冬季去哈爾濱看冰雕展(兩天一夜)D.夏時(shí)節(jié)去海邊玩水(一成天)小組議論─E.請(qǐng)小組針對(duì)抽到的地址進(jìn)行議論F.提示學(xué)生參照先前議論出準(zhǔn)備物件的幾個(gè)要點(diǎn)G.達(dá)成議論并將議論內(nèi)容寫(xiě)在海報(bào)中小組分享─每組派代表，分享該組議論的結(jié)果和原由。（四）講堂總結(jié)附：課文楚狄要去參加夏令營(yíng)，但是他不知道要帶些什么，朋友們很熱情的給他建議。河馬張開(kāi)大嘴笑著說(shuō)：「要多帶一些零食，出去玩就是要吃好多東西?！剐⊥米右宦?tīng)到，立刻對(duì)楚狄說(shuō)：「那個(gè)地方叫天冷，必定很冷，要多帶一些衣服?！箍兹嘎?tīng)到此后，接著說(shuō)：「不要忘掉帶水壺、手帕、照相機(jī)和防曬油。」貓頭鷹也在枝頭上說(shuō)著：「要記得帶書(shū)、筆錄本、鉛筆、望遠(yuǎn)鏡、地圖，這樣才能在旅行中學(xué)習(xí)?！剐『镒舆B忙補(bǔ)上一句：「必定要帶些玩具，夏令營(yíng)都很無(wú)聊?！钩议_(kāi)始整理背包。他照貓頭鷹的意思，把書(shū)架上的書(shū)，搬到袋子里，還有他心愛(ài)的筆錄本和鉛筆。他也照著兔子的話帶了好多衣服，有毛衣、外衣、圍巾和一條泳褲，把第二個(gè)背包裝得滿滿的。他又取出另一個(gè)背包，開(kāi)始整理玩具。很快的，他就裝了一整包玩具，好不簡(jiǎn)單把照相機(jī)和防曬油也塞進(jìn)去了。但是，最重要的是零食，楚狄把他喜愛(ài)吃的口香糖、洋芋片和冰箱里的汽水，統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)第四個(gè)背包。全部都準(zhǔn)備好了。楚狄背起四個(gè)背包感覺(jué)很滿意。他想：「出門(mén)旅行就像遷居同樣，什么都要準(zhǔn)備好。」作者簡(jiǎn)介：黃碧如老師(云林縣維多利亞雙語(yǔ)小學(xué)，小學(xué)導(dǎo)師兼教課研究組組長(zhǎng))同事眼中的我─踴躍、熱忱、有效率！家長(zhǎng)眼中的我─仔細(xì)、仔細(xì)、善交流！期許自己在教課中不停精進(jìn)與成長(zhǎng)，培育有能力的新世代！珍惜與孩子在講堂中擦出的火花，那是最漂亮也最真切的紀(jì)錄！珍惜與伙伴們對(duì)談的每一次時(shí)機(jī)，那是最寶貴也最無(wú)私的成長(zhǎng)！珍惜這場(chǎng)難得的嘉會(huì)，四地交流將讓語(yǔ)文教課綻開(kāi)最美的花火！投入教課現(xiàn)場(chǎng)九年，當(dāng)前負(fù)責(zé)規(guī)劃校內(nèi)語(yǔ)文領(lǐng)域