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IP屬地：天津 上傳時間：2023-09-06 格式：DOC 頁數(shù)：5 大?。?3.50KB 積分：22 舉報 版權(quán)申訴

★精品文檔★中班綜合活動：《愛吃水果的?！分邪嗑C合活動《愛吃水果的牛》活動目標：通過閱讀故事，了解故事中有趣的情節(jié)，體會到關(guān)心幫助他人的快樂。理解故事內(nèi)容，知道水果、牛奶營養(yǎng)好。會說出水果及水果的顏色，知道不同水果的口感。活動準備：《愛吃水果的?！稰PT。畫好的大牛背景，各種水果及水果的圖片?；顒舆^程：一.播放音效、出示PPT，激發(fā)幼兒的興趣：播放牛叫音效，提問師：“今天林老師給大家?guī)砹艘粋€朋友？小朋友我們來聽聽它的聲音猜一猜它是誰。（播放hht音效牛叫，激起幼兒興趣。）師：“小朋友聽了它的叫聲，知道它是誰呀？哦，原來是牛啊，那小朋友知道牛愛吃什么嗎？”幼：“愛吃草”師：“今天林老師要給大家介紹一頭神奇的牛，它可不吃草，我們來看看它肚子里吃了些什么好吃的。”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/5★精品文檔★師：“這頭牛為什么會有一肚子的水果呢？我們來聽個故事，聽完故事我們就會知道了。 ”二.結(jié)合PPT，講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。故事的名稱是什么？故事里有誰？發(fā)生了什么？三．觀看視頻《愛吃水果的?！?，再次完整理解故事內(nèi)容。主人生病了，愛吃水果的牛是怎么幫助主人的？喝了水果牛奶，主人的病怎么樣了？主人和鄰居們都生病了，為什么只有愛吃水果的牛沒有生病呢？小朋友你們生病了爸爸媽媽是怎么照顧你的？如果爸爸媽媽生病了你們要怎么辦？4.小朋友你們喜不喜歡吃水果？都喜歡吃哪些水果呢？問個別幼兒，引導幼兒說出自己喜歡吃的水果的樣子及顏色和口感.）四、請幼兒品嘗水果，說出自己吃到的水果的名稱，并描述出水果的形狀和顏色。師：小朋友們，今天老師準備了一些好吃的水果邀請你們品嘗，請你們品嘗過后告訴老師你吃到的水果是什么？它是什么顏色的？長得怎么樣？（個別品嘗回答）

（提.游戲師：“小朋友們跟愛吃水果的牛一樣都喜歡吃水果，這樣身體才不會生病。愛吃水果的牛，又到了吃水果的時間了，老2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/5★精品文檔★師這有很多的水果， 請小朋友找一個自己喜歡吃的水果喂給小牛吃！”（將水果圖片貼進牛的肚子里，并說說喂的是什么水果？它是怎么樣的？）.結(jié)束活動《牛仔很忙》律動，自然地結(jié)束活動。七、活動延伸：美工區(qū)：投放繪畫材料，讓幼兒給愛吃水果的牛，畫更多的水果。語言區(qū)：講故事《愛吃水果的?！?。林賽兒：設計意圖與個人反思設計意圖：《愛吃水果的牛》這個故事講的是：一頭牛吃了許多水果，身體好，不感冒，還能擠出各種水果牛奶，從而引出希望小朋友們也能做個真正愛吃水果的人。吃水果，喝牛奶身體好這個信息是由一頭愛吃水果的牛帶出來的，實在有趣，正是這篇童話故事的魅力所在。這個活動我設計了涉及了健康、社會、語言三大領(lǐng)域。通過這次教學活動，希望小朋友都能愛吃水果的人，而且會大膽地說出水果的顏色，形狀，以及口感！并且學會幫助他人。本次活動過程中我根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗和認知經(jīng)驗，在給牛送水果的游戲情境中，使幼兒的多種感官交替處于積極狀態(tài)，同時也體驗到活動帶來的樂趣。本次教學活動，我覺得還存在許多不足的地方。希望各位老2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/5★精品文檔★師多多提出寶貴意見。本節(jié)評論：林賽兒老師在幼兒園一線工作多年，娃娃臉背后卻是多年的積淀。林老師極具親和力，整堂課都面帶微笑，課堂活潑生動，各個環(huán)節(jié)安排得有條不紊。更值得大家學習的是她的教具，準備極為充足,有音頻、視頻、ppt、塑料水果模型、大掛圖、小水果卡片和實物水果，其認真的態(tài)度值得所有的老師學習?！稅鄢运呐！氛狭私】怠⑸鐣?、語言三大領(lǐng)域，迎合時下整合課程的理念，涉及多領(lǐng)域?qū)W習，也為老師們提供了一個很好的學習機會。附：故事《愛吃水果的?！愤@是一只愛吃水果的牛在一個長滿各種果樹的森林里，住著一只愛吃水果的牛，他的主人每天喂它吃各種好吃的水果，有西瓜，有木瓜，還有像星星一樣的楊桃。有一天晚上，突然刮起了一陣大風，天氣變得很冷很冷，主人著涼感冒了，他的鄰居也都感冒了，只有愛吃水果的牛沒有生病。他還在吃著各種好吃的水果，愛吃水果的牛對主人說快來喝一杯草莓牛奶吧，還有香蕉牛奶，蘋果牛奶，葡萄牛奶，主人聽了他的話喝了很多水果牛奶，他的病慢慢好起來了，鄰居們吃了各種各樣的水果像那只愛吃水果的牛一樣也都不生病了， 大家都