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文檔簡介

1/1《節(jié)約用水》綜合實踐活動方案《節(jié)省用水》綜合實踐活動方案一、活動背景

水是人類賴以生存和進展的重要資源之一,是不行缺少、不行替代的特別資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛進展,因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機,因此節(jié)省用水是我們每個人義不容辭的責任。

為了加強同學們對水資源的熟悉,增加愛護水資源的責任感、使命感,我們班全體同學打算開展“節(jié)省用水,我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在調(diào)查、爭論的過程中知道生活中水的污染、水鋪張是多么嚴峻,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性

二、活動目的

1、通過調(diào)查,了解家庭用水和學校用水的狀況,把握水費的計算方法。

2、通過搜集資料、觀看爭論、小組合作等多種活動方式,培育同學調(diào)查力量、處理信息力量。

3、了解水在動植物的生長和人類社會進展中所起的重大作用,了解地球上水資源狀況,增加節(jié)省用水的自覺性,培育同學們劇烈的社會責任感和愛護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習慣,。

4、教育同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣揚節(jié)省用水,養(yǎng)成節(jié)省用水的好習慣,討論設計節(jié)水方案,激發(fā)同學對水資源開發(fā)利用的愛好,從而培育同學對科學學問的探究愛好。

5、培育同學的數(shù)感,讓同學感知到生活中到處有數(shù)學。

三、活動地點、對象、形式

1、地點:學校校內(nèi)、家庭、周邊社區(qū)2、對象:全校師生、家長、街道居民

3、形式:第一階段:引導同學對水的利用作溝通爭論,以激起探究的愛好。其次階段:同學自主結成小組,每組選出一個小組長,對家庭用水作調(diào)查,作好記錄。第三階段:課堂溝通,問題探討,成果展現(xiàn),拓展討論。

四、活動方法:采訪詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實踐五、成果形式:節(jié)水的宣揚畫、板報。

六、活動過程

(一)動員、預備階段

1、老師講清本次活動的目的和意義,介紹我國水資源的分布狀況和水資源的受污染狀況。2、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關水資源匱乏和水污染的相關資料。3、觀看節(jié)省用水的公益廣告。

(二)實施、溝通階段

一:收集調(diào)查

活動流程:

1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料,了解有關水對人類的重要性以及水資源危機的狀況。

二、設計方案

活動流程:

1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等,了解節(jié)省用水的方案。2、從自己身邊生活事做起,討論設計節(jié)水方案。

三、宣揚行動

活動流程:

1、首先要求每位同學做好宣揚工作,向家人、鄰居、親戚宣揚愛護水資源和節(jié)省用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施;2、設計一條自己喜愛的節(jié)水用水的宣揚標語,呼吁人們節(jié)省用水,拒絕水污染,愛護水資源;

(三)總結、拓展階段

活動流程:

1、圍繞主題,出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛惜水資源》的手抄報、節(jié)水的宣揚畫,以各種形式展現(xiàn)我們的調(diào)查討論成果。2、評比“節(jié)省用水”小標兵。3、制定倡議書,號召全校同學一起節(jié)省用水,珍惜珍貴的水資源。4、寫好這次綜合實踐活動的總結。

《節(jié)省用水》綜合實踐活動總結

本次實踐活動讓同學通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使同學獵取大量有關水資源信息,引起對世界水危機這一事實的重視,使同學從內(nèi)心深處感受到要節(jié)省用水,愛護水資源。在實踐活動中同學不斷進行合作溝通,而合作意識和力量是現(xiàn)代人應具備的素養(yǎng),小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式,不僅有利于課題討論的進展和發(fā)揮同學的特長,更有利于培育同學的合作意識和團隊精神。通過合作溝通學會傾聽別人的意見,學會表達自己的觀點,共享共同的成果。在綜合實踐活動中,同學們學到了許多在書本、校內(nèi)中學不到的學問和力量:學會了怎樣同生疏人說話,提高了綜合實踐力量,培育了合作精神,學會了調(diào)查、匯報、溝通的力量,提高了觀看、分析的力量,并能有肯定的創(chuàng)新精神。通過一系列的活動,也引起了有關部留意。節(jié)水方法

1、洗衣:用洗衣機洗少量衣服時,水位不要太高;

2、洗澡:不要將噴頭的水始終開著,盡可能先從頭到腳淋濕一下,全身涂肥皂搓洗,最終一次沖洗潔凈;

3、廁所節(jié)水:假如廁所水箱過大,可以在水箱里放一塊磚頭,以削減每一次的沖水量;

4、一水多用。洗臉水用后可以洗腳,養(yǎng)魚的水可以用來澆花,淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;

5、收集廢水:家中預備一個收集廢水的大桶,收集洗衣、洗

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