學(xué)習(xí)伴成長+課件- 部編版道德與法治七年級上冊

七嘴八舌分享會一聽二看三抬頭;四撐五抓六翻身;七坐八爬九扶立;一歲左右能獨(dú)走。一哭二笑三認(rèn)母;四月大笑五認(rèn)生;七月無意說爸媽;八月有意仿大人;十月招手會再見;一歲以后能說話。你的家里有小寶寶嗎？你是否聽過這些順口溜？在小寶寶的日常生活中，你能感受到他們在努力學(xué)習(xí)著許多技能嗎？從我們出生開始，我們就一直不斷地努力學(xué)習(xí)著……而隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們的面前。伴成長學(xué)習(xí)2.1第二課

學(xué)習(xí)新天地一、認(rèn)識學(xué)習(xí)——打開學(xué)習(xí)之窗利用課余時間閱讀課外書籍小強(qiáng)掌握科學(xué)文化知識培養(yǎng)實(shí)踐能力周末去敬老院做義工小勝自理自立能力回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯小鵬與人交往的能力打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天小利探究與分享：他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？一、認(rèn)識學(xué)習(xí)——打開學(xué)習(xí)之窗思考：你在生活中所經(jīng)歷的哪些事情可以算是學(xué)習(xí)？從各種事情中你可以學(xué)到什么？知識的獲取能力的培養(yǎng)如何做人課堂筆記011、如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？（1）地位：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。（2）內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。一、認(rèn)識學(xué)習(xí)——打開學(xué)習(xí)之窗辨析臺：通過他們對學(xué)習(xí)的看法，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的認(rèn)識？同學(xué)1：認(rèn)真聽講，完成作業(yè)是學(xué)習(xí)，做家務(wù)、參加社區(qū)服務(wù)這些事都是耽誤學(xué)習(xí)的事。同學(xué)2：生活中處處都也我們學(xué)習(xí)的東西，只要是時時留心，課堂之外也能學(xué)到更多的東西。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……課堂筆記012、學(xué)習(xí)的表現(xiàn)？①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。③我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則。一、認(rèn)識學(xué)習(xí)——打開學(xué)習(xí)之窗辨析臺：通過他們對學(xué)習(xí)的看法，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的認(rèn)識？同學(xué)3：一般媽媽幫我制定學(xué)習(xí)計劃，檢查作業(yè)，省去了許多煩惱，我不需要操心太多，只把精力投入學(xué)習(xí)就好。同學(xué)4：老師提倡我們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，就是自己學(xué)習(xí)，想學(xué)什么就學(xué)什么，想什么時候就什么時候?qū)W。學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。課堂筆記013、學(xué)習(xí)的態(tài)度？自覺、主動。一、認(rèn)識學(xué)習(xí)——打開學(xué)習(xí)之窗辨析臺：通過他們對學(xué)習(xí)的看法，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的認(rèn)識？同學(xué)5：學(xué)習(xí)就是為了考一個好成績，上一個好高中、好大學(xué)，參加完高考就不用在學(xué)習(xí)了，享受生活就好。同學(xué)6：處在知識大爆炸的時代，學(xué)習(xí)是伴隨一生的事，需要處處學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)。①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。課堂筆記014、為什么要終生學(xué)習(xí)？①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。知識小結(jié)01如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？（1）地位：（2）內(nèi)容：（3）范圍：（4）表現(xiàn)：（5）態(tài)度：（6）過程：（7）時間：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們所看、所聽、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。二、感悟?qū)W習(xí)——學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命讀書，是通往世界最好的路＊思考：學(xué)習(xí)能給我們帶來什么？二、感悟?qū)W習(xí)——學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命頭腦風(fēng)暴：學(xué)習(xí)到底有什么意義呢？（提示：可以從個人、他人和社會三個角度進(jìn)行過思考）學(xué)習(xí)個人他人社會課堂筆記015、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的意義）①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。

孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生?！x自龍應(yīng)臺《親愛的安德烈》課堂小結(jié)③幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基②點(diǎn)亮明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力①讓我們能夠生存，有更充實(shí)生活④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校①知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人學(xué)習(xí)伴成長學(xué)習(xí)的意義怎樣看待學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)1.習(xí)近平總書記在給首屆全民閱讀大會的賀信中指出，閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，他希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長。以下最能體現(xiàn)材料主題的是（）A．學(xué)習(xí)伴成長 B．閱讀是學(xué)習(xí)的唯一方式C．少年有夢想 D．閱讀是學(xué)生生活的全部A2.在湘潭縣某村，不少學(xué)生都利用假期的閑暇時間結(jié)伴來到村上的農(nóng)家書屋閱讀各類書籍。同學(xué)們表示，通過在農(nóng)家書屋學(xué)習(xí)，增長了知識、開拓了視野?？梢姡ǎ賹W(xué)習(xí)讓人擁有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)能滿足人的一切需求③學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度④學(xué)習(xí)能時刻給人帶來快樂A．①④ B．①③ C．②④ D．③④B3.獲得“2021年度感動中國十大人物”的江夢南，半歲時因意外失聰，開始學(xué)說話的時候，對著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會了“