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文檔簡介
化學(xué)學(xué)生實驗報告班級:組長:合作者:時間:實驗名稱:一、實驗?zāi)康模好鞔_指示劑在酸堿性不同的情況下呈現(xiàn)不同的顏色;酸堿鹽彼此之間發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象;鍛煉實驗操作能力,學(xué)會用指示劑來檢測酸堿鹽發(fā)生反應(yīng)時溶液的酸堿性變化情況;能用所學(xué)知識,分析解決實際問題。二、實驗注意的事項:1、指示劑的滴加順序;2、溶液之間反應(yīng)時,注意攪拌,以及現(xiàn)象的觀察,記錄;三、實驗現(xiàn)象、結(jié)論及反思:[實驗一]1、實驗步驟:取1個燒杯,在其中滴加5毫升細(xì)的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。(把酚酞溶液換成紫色石蕊試液進(jìn)行滴加,觀察現(xiàn)象)實驗現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液稀鹽酸酚酞試液未滴加稀鹽酸,溶液顏色為:色恰好完全反應(yīng),溶液顏色為:色稀鹽酸過量,溶液顏色為:色。石蕊試液未滴加稀鹽酸,溶液顏色為:色恰好完全反應(yīng),溶液顏色為:色稀鹽酸過量,溶液顏色為:色。氫氧化鈉溶液中滴加指示劑向其中滴加稀鹽酸繼續(xù)滴加稀鹽酸酚酞試液當(dāng)溶液現(xiàn)紅色,說明溶液現(xiàn)性。當(dāng)溶液剛好變?yōu)闊o色時,說明溶液顯性。無色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液為:色,溶液現(xiàn)性。石蕊試液當(dāng)溶液現(xiàn)色,說明溶液現(xiàn)性。當(dāng)溶液剛好變?yōu)樽仙珪r,說明溶液顯性。紫色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液為:色,溶液現(xiàn)性。3、實驗結(jié)論:寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:3、實驗反思:四、教師評價:【實驗二】1、實驗步驟:(1)取4支試管,滴加約四分之一的碳酸化鈉溶液,然后向其中分別滴加稀鹽酸,稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸鋇溶液。觀察現(xiàn)象,進(jìn)行記錄,并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式。(2)取2支試管,分別滴加硝酸銀溶液,一支滴加碳酸鈉溶液,另一只滴加氯化鈉溶液;然后在分別滴加稀硝酸。2、實驗現(xiàn)象:(1)寫出向碳酸鈉溶液中分別滴加下列物質(zhì),產(chǎn)生的現(xiàn)象:稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈣溶液硝酸鋇溶液加入碳酸鈉溶液時,的現(xiàn)象(2)碳酸鈉溶液氯化鈉溶液再滴加稀硝酸硝酸銀溶液產(chǎn)生。\\\\\\產(chǎn)生,沉淀。\\\\\\\產(chǎn)生。。3、實驗結(jié)論:【1】、碳酸根溶液遇到酸會產(chǎn)生;碳酸根遇到鈣離子、鋇離子會產(chǎn)生。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:(1);(2);(3);(4).【2】、銀離子的檢驗辦法:先加入,產(chǎn)生;再加入稀硝酸,沉淀不溶解。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為:(1);(2);(3);4、實驗反思:5、教師評價:
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