大班保育員個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第4頁共4頁大班保育?員個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?時(shí)光在匆?匆流失，?在不經(jīng)意?間又到了?秋葉紛飛?，寒風(fēng)刺?骨的季節(jié)?，在本學(xué)?期我擔(dān)任?大班級(jí)的?保育員工?作，在這?一學(xué)期里?有歡樂也?有汗水，?有工作上?的困惑也?有各方面?的進(jìn)步。?同時(shí)一學(xué)?期又將過?去了，這?里，我也?應(yīng)該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過去了?的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便?更好的提?高自己的?各項(xiàng)工作?水平。?一、不斷?學(xué)習(xí)進(jìn)取?，總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)。?認(rèn)真做?好自己的?保教工作?，社會(huì)在?不斷發(fā)展?，不斷進(jìn)?步，對(duì)保?育員教師?也不斷地?提出新的?要求，這?就要求我?們?cè)诠ぷ?中不斷學(xué)?習(xí)，不斷?進(jìn)步，才?能成為一?名合格的?保育員教?師。在工?作中，我?以園內(nèi)下?達(dá)的任務(wù)?及本班的?教育為中?心，努力?做到和各?位老師相?處，學(xué)習(xí)?他們的長?處和經(jīng)驗(yàn)?，不斷提?高自己的?保育水平?，平時(shí)遇?到園內(nèi)和?班級(jí)以及?其他班有?什么額外?任務(wù)，盡?自己力所?能及，會(huì)?和本班老?師一起加?班加點(diǎn)，?及時(shí)完成?下達(dá)的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。二?、做好幼?兒一日生?活常規(guī)的?培養(yǎng)工作?。在工?作中，我?們深入_?___《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》，培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣和合?作、參與?、探索意?識(shí)，培養(yǎng)?幼兒行為?規(guī)范、自?理生活能?力、自我?保護(hù)、生?活衛(wèi)生及?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。讓幼?兒在一日?各項(xiàng)活動(dòng)?中養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。?1、幼兒?進(jìn)餐時(shí)，?能夠做到?精力集中?，注意觀?察，精心?照顧幼兒?，輕聲地?、和藹地?指導(dǎo)和幫?助幼兒掌?握進(jìn)餐的?技能，培?養(yǎng)文明行?為習(xí)慣，?讓幼兒學(xué)?會(huì)使用、?收放自己?的物品。?2、注?意培養(yǎng)幼?兒的自理?能力，教?幼兒學(xué)習(xí)?穿服、鞋?襪，整理?自己的床?上用品。?學(xué)做一些?力所能及?的事。?3、在保?教工作中?糾正幼兒?的一些不?良習(xí)慣，?如打架、?爭搶玩具?等，培養(yǎng)?幼兒互幫?互助的良?好品質(zhì)。?4、保?證幼兒戶?外活動(dòng)的?時(shí)間，保?證活動(dòng)的?質(zhì)量，增?強(qiáng)了幼兒?的體質(zhì)，?提高了身?體抗病能?力。三?、加強(qiáng)幼?兒安全意?識(shí)的培養(yǎng)?，杜絕了?安全責(zé)任?事故的發(fā)?生。老?師們有高?度的責(zé)任?心，時(shí)刻?讓孩子在?自己的視?線范圍內(nèi)?，排除一?切不安全?因素，同?時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行隨機(jī)?教育，培?養(yǎng)幼兒自?我保護(hù)的?意識(shí)和高?度的應(yīng)變?能力，開?學(xué)前，我?會(huì)對(duì)桌椅?、床、玩?具等進(jìn)行?了全面檢?查，并落?實(shí)各項(xiàng)安?全措施，?強(qiáng)化及時(shí)?的防范意?識(shí)，杜絕?事故隱患?，讓家長?放心。認(rèn)?真做好午?檢工作，?做到一摸?二看三問?四查，并?作詳細(xì)記?錄。有病?的幼兒及?時(shí)通知家?長，做好?有病幼兒?的隔離工?作，幼兒?的被褥定?期給家長?拿回去清?洗。四?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)“保育?員工作職?責(zé)”，明?確保育工?作目標(biāo)。?做到人到?、心到、?眼到、口?到，在組?織活動(dòng)中?，注意觀?察幼兒?的神態(tài)、?情緒，發(fā)?現(xiàn)異常及?時(shí)詢問。?五、認(rèn)?真做好清?洗消毒工?作，平時(shí)?做到一日?一小搞，?一周一大?搞，室內(nèi)?無紙屑、?果殼，物?品擺放整?齊，窗明?地凈，地?面整潔，?無死角。?本學(xué)期?我通過時(shí)?間，在幼?兒的成長?中過去了?，對(duì)于我?個(gè)人，要?學(xué)習(xí)的東?西、知識(shí)?還有很多?，無論是?教育還是?保育，都?是我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。?要把好的?方面堅(jiān)持?住，不夠?的地方像?別人學(xué)習(xí)?，把別人?身上的精?華吸取過?來，使自?己成為一?名合格的?保育員教?師。大?班保育員?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）幼兒?園保育工?作是至關(guān)?重要的，?只有扎扎?實(shí)實(shí)地做?好保育工?作，才能?讓幼兒健?康活潑地?成長，讓?家長們放?心工作。?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為習(xí)慣和?合作、參?與、探索?意識(shí)，培?養(yǎng)幼兒行?為規(guī)范、?自理生活?能力、自?我保護(hù)、?生活衛(wèi)生?及養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。讓?幼兒在晨?間鍛煉、?進(jìn)餐、教?學(xué)、睡眠?、離園等?一日各項(xiàng)?活動(dòng)中養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。一、?保質(zhì)保量?地做好保?育工作，?安全教育?工作為?了減少常?見并多發(fā)?病的發(fā)生?，每天都?能堅(jiān)持用?藥物消毒?外，訂時(shí)?對(duì)教室和?寢室進(jìn)行?空氣消毒?，杜絕了?傳染病的?流行。同?時(shí)做好常?見病的預(yù)?防，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?報(bào)告和處?理。做好?班內(nèi)各種?物品的消?毒，預(yù)防?傳染病的?發(fā)生。同?時(shí)檢查幼?兒有無攜?帶不安全?物品，如?：小刀、?玻璃片、?小球、珠?子等，發(fā)?現(xiàn)后及時(shí)?妥善處理?。排除一?切不安全?因素和疾?病傳染隱?患。并通?過各種安?全教育活?動(dòng)，如：?《危險(xiǎn)的?物品》、?《如何愛?護(hù)自己》?及觀看一?些錄像帶?讓孩子們?了解哪些?物品對(duì)人?體具有傷?害性，如?刀、電、?大頭針、?熱水等，?會(huì)主動(dòng)避?開不安全?的物品。?知道當(dāng)身?邊出現(xiàn)火?災(zāi)等危險(xiǎn)?情況時(shí)該?如何自救?，明白安?全門的作?用。知道?自己獨(dú)自?在家時(shí)如?何保護(hù)自?己，不吃?陌生人的?食物，不?給陌生人?開門，不?跟陌生人?走等等。?二、嚴(yán)?格地執(zhí)行?幼兒的一?日生活作?息制度，?合理地安?排孩子們?的一日生?活。孩?子的生活?習(xí)慣不是?一朝一夕?就能養(yǎng)成?的，需要?我們教師?持之以恒?的對(duì)孩子?進(jìn)行教育?、監(jiān)督、?引導(dǎo)才能?逐步地養(yǎng)?成。孩子?升上了大?班，許多?生活上的?事情也能?逐步自己?嘗試完成?的，我們?教師將給?予孩子鍛?煉的機(jī)會(huì)?，讓孩子?學(xué)會(huì)生活?要自理的?好習(xí)慣。?每天午睡?前后認(rèn)真?觀察和檢?查幼兒，?密切關(guān)注?孩子的精?神面貌，?做到有病?早發(fā)現(xiàn)早?治療。同?時(shí)要求全?體班級(jí)成?員在日常?生活中，?也要時(shí)時(shí)?處處留心?孩子的一?舉一動(dòng)，?真正成為?有心人。?我們將根?據(jù)大班孩?子的年齡?特點(diǎn)，制?定適合他?們的體育?目標(biāo)和游?戲，積極?開展各種?有效的體?育