教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)格式版（3篇）

第4頁共4頁教師個(gè)人?年度考核?工作總結(jié)?格式版?一年來，?本人思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工?作中，能?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情緒。?在教學(xué)工?作中，做?到認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?批改作業(yè)?，作業(yè)格?式工整、?規(guī)范，并?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。平?時(shí)，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導(dǎo)后進(jìn)生?，以先進(jìn)?幫助后進(jìn)?，以好帶?差，促進(jìn)?雙贏效果?。例如，?學(xué)期初，?我制定了?幫教計(jì)劃?，開展“?伸出你的?雙手，幫?助你的朋?友”的互?幫互學(xué)主?題活動(dòng)，?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的同?學(xué)，及時(shí)?表揚(yáng)，獎(jiǎng)?勵(lì)。這樣?，就充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?掀起學(xué)習(xí)?熱潮。?在學(xué)生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導(dǎo)，?耐心教育?。例如當(dāng)?時(shí)有一個(gè)?調(diào)皮學(xué)生?，他學(xué)習(xí)?成績差，?經(jīng)常逃學(xué)?，在班級?中是“小?霸王”。?我采取和?他經(jīng)常談?心的方法?，與學(xué)生?交朋友，?做學(xué)生的?知心人，?與家長緊?密配合，?發(fā)現(xiàn)有一?點(diǎn)兒進(jìn)步?的就及時(shí)?表揚(yáng)他，?鼓勵(lì)他，?樹立起他?在班級中?的威信。?通過教育?，他進(jìn)步?很快，后?來還成為?三好學(xué)生?。在工?作之余，?本人還努?力鉆研教?材，分析?每堂課成?功在哪里?，哪里存?在不足，?不斷的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?不斷的充?實(shí)自己的?教學(xué)水平?和班級管?理水平。?通過一?年來的教?學(xué)，在班?級中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形成?了，組織?紀(jì)律性變?好了，作?業(yè)能依時(shí)?完成，勞?動(dòng)積極肯?干，誠實(shí)?有禮，互?助互學(xué)，?使學(xué)生得?到了全面?的發(fā)展。?教師個(gè)?人年度考?核工作總?結(jié)格式版?（二）?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，我?就本年度?的工作小?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面本人?一直在各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更快?地適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的?形勢。通?過閱讀大?量的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。二、?教育工作?方面面?對新課改?，針對教?育教學(xué)工?作中遇到?困難，我?在積極參?加教育局?組織的新?教材培訓(xùn)?的同時(shí)，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師及兄弟?學(xué)校的同?行討教經(jīng)?驗(yàn)。在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。并注重?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累和?論文的撰?寫。三?、遵守紀(jì)?律方面?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí)，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?隨著新?課程改革?對教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，本人在?教學(xué)之余?，還擠時(shí)?間自學(xué)中?文本科，?并積極學(xué)?習(xí)各類現(xiàn)?代教育技?術(shù)，進(jìn)一?步掌握多?媒體課件?制作。?總之，在?本學(xué)年的?教學(xué)工作?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，取得了?一些成績?，也存在?一些問題?，我將繼?續(xù)努力，?取得更大?的成績。?教師個(gè)?人年度考?核工作總?結(jié)格式版?（三）?本人本學(xué)?年擔(dān)任初?二兩班數(shù)?學(xué)課教學(xué)?。一學(xué)年?的工作已?經(jīng)結(jié)束，?為了總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，尋?找不足，?現(xiàn)將一學(xué)?年的工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格要求?自己嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度，熱?愛教師工?作，思想?進(jìn)步，團(tuán)?結(jié)同志，?認(rèn)真完成?學(xué)校交給?的任務(wù)和?工作，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，做到不?遲到，不?早退，腳?踏實(shí)地地?執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)要?求。二?、扎實(shí)做?好教學(xué)常?規(guī)工作。?(2)?組織好課?堂教學(xué)。?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?提問面向?全體學(xué)生?。課堂上?講練結(jié)合?，布置好?作業(yè)。努?力提高合?格率，爭?取較高優(yōu)?秀率。?(3)課?后做好輔?導(dǎo)工作。?在作業(yè)批?改上，認(rèn)?真及時(shí)，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?三、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法。?在教學(xué)?交流方面?，我積極?參與同科?教師相互?觀摩課堂?教研活動(dòng)?。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請?教并經(jīng)常?在一起討?論教學(xué)問?題。通過?聽評課活?動(dòng)，加深?對教材的?理解、教?法的把握?，提高課?堂教學(xué)水?平。四?、工作中?存在的問?題主要?表現(xiàn)在：?1、教?材挖掘不?深入。?2、教法?不靈活，?對學(xué)生的?引導(dǎo)、啟?發(fā)不足。?3、新?課標(biāo)下新?的教學(xué)思?想學(xué)習(xí)不?深入。對?學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?，缺乏理?論指導(dǎo)。?5、教?學(xué)反思不?夠。五?、今后努?力的方向?1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)