留守兒童家庭教育問題的案例分析課件

留守兒童家庭教育的問題及措施李小+梅留守兒童家庭教育的問題及措施1在中國有這樣一個弱勢群體:們的父母為了生計外出打用勤勞獲取家庭收入,為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作關注留守兒童了貢獻,但他們卻留在了農(nóng)村家里,他們?nèi)淌芄陋毜募灏?稚嫩的雙肩過早的那承擔起生活的無奈,他們有一個特別酸澀的名字留守兒童。在中國有這樣一個弱勢群體:們2什么是留守兒童留守兒童“是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)孩子留在戶籍所在地并以此不能和父母雙方共桐生活在一起的兒童”。什么是留守兒童3衣村留守兒魚約5800萬人約其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000多萬外出務工年跟在“5年以上”的家長占285%國農(nóng)村支持父母外出打工6萬人反對父母外出打工19.4豐表達明確意見15重衣村留守兒魚約5800萬人4想一想:為什么會出現(xiàn)留守兒童家庭原因家庭的貧困,使孩子的父母不得不走出農(nóng)村到城市務工社會原因中國長期的城鄉(xiāng)二元制以及社會對“農(nóng)民工”不公平的待遇,使廣大農(nóng)民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市。導致留守兒童家庭教育的缺失想一想:為什么會出現(xiàn)留守兒童5二、留守兒童的家庭教育的方式及存在的問題(一)留守兒童家庭教育的方式1.隔代教育。由祖輩負責撫養(yǎng)教育的一種家庭教育方式。親友教育。是指把孩子托付給親朋好友教育撫養(yǎng)的一種家庭教育方式3自我監(jiān)護。這種孩子既沒有祖輩的看護,也沒有親友的照看,獨自在家中。大多數(shù)是幾個孩子,孩子中至少有一個上初中了,由大孩子照顧小孩子4.父親或母親單獨監(jiān)護。這種家庭是的監(jiān)護人的壓力很大,他們既要承擔勞動的壓力又要承擔照顧孩子的壓力,這使他們根本無暇顧及對孩子(票漂需二、留守兒童的家庭教育的方式及存在的問題6(二)留守兒童家庭教育存在的問題案例1.小華在某小學五年級就讀。7歲時,他的父母為了生計一些別的因素雙雙赴外地打工,一去3年,最近年均末回過一次家。父母外出時,小華被托付給外公外婆照管。兩位老人對小外孫非常的溺愛,非常遷就,從而使孩子養(yǎng)成了任性、倔強的性格。由于缺少最直接的父母的親情關愛,小華從小就對人十分冷漠,在學校時也常調(diào)皮搗蛋。老師找他去談心,他卻置若罔聞,學習成績總是在后面“趕鴨子”,課堂作業(yè)更是很少按時完成。(二)留守兒童家庭教育存在的問題7案例2.有這樣一個兒童,很小父母就外出打工了,把她留在家交給姨媽看管,由于父母不能照顧她,溝通較少只能在金錢上滿足她,隨著時間這個女孩有什么想法都不告訴父母,她和她的父母就像倆家人,越是這樣溝通就越少,形成了個惡性循環(huán)久而久之他們之間的親情越來越淡漠,她的父母也覺彼此的距離也越來越遠了案例2.有這樣一個兒童,很8留守兒童與非留守兒童心里健康狀況對照表留守兒童心理健康狀況■輕度■中度非留守兒童心理健康狀況■輕度■中度留守兒童與非留守兒童心里健康狀況對照表9思考、留守兒童家庭教育存在什么樣的問題1.存在不正確的教育思想和教育方法。①祖輩對孫輩過于溺愛。②祖輩們對于孫輩們過于隨便③祖輩們的文化素質(zhì)偏低,家庭教育的觀念相對落后④祖輩們和孫輩之間嚴重缺乏溝通父母與孩子缺少交流,造成了留守兒童親情的缺失留守兒童與父母之間的親情淡?、谇楦械娜狈σl(fā)了留守兒童的心理問題。3.托管人對孩子的教育存在顧慮。思考、留守兒童家庭教育存在什么樣的問題10留守兒童家庭教育問題的案例分析課件11留守兒童家庭教育問題的案例分析課件12留守兒童家庭