下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯關于“地理學科在培養(yǎng)中學生空間思維能力中的作用”的調查報告一問卷調查的目的
地理是一門空間觀念很強的學科,地理教學在培養(yǎng)中學生空間思維、空間想象的能力方面有著重要的作用。針對初二學生的年齡階段、身心發(fā)育及知識水平,結合課題研究方向的需要,作此次調查問卷。
二問卷調查的時間、對象、方法
調查時間:2022年6月中旬。本調查主要采取匿名問卷的調查方式。問卷由本人親自收發(fā),在我校初二年級11班和12班學生中進行了問卷調查,本次共發(fā)放問卷調查表121份,回收121份,問卷結果具有代表性、真實性。
三調查問卷的設計
根據(jù)調查的目的和對象,初二地理組設計了一份12道選擇題的問卷,其中前十題為單選題,后兩題為多選題。
四調查問卷的結果分析
1.學生對地理學科的認識
1~3題主要反映的是學生對地理這門學科的基本認識。第1題中選擇“很喜歡”和“喜歡”的學生占90.1%。初步分析認為,由于地理學科豐富的知識性、趣味性,因此受到多數(shù)學生的喜愛,但受地理知識的難易程度、考評方式,部分學生的身心發(fā)展階段等方面的影響,少數(shù)學生選擇了不喜歡,作為教師,應積極從多方面查找原因,幫助每一位同學形成愛好地理的良好習慣。第2題中,認為地理“很有用”和“有用”的學生占93.4%,說明學生比較重視地理學科,這是地理學習強勁的動力。從這個結果看,大部分學生都認為地理學科所學的內容不僅對學生現(xiàn)在的生活和學習有用,而且對他們的終身學習和發(fā)展也大有益處。這就要求地理教師要著眼于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,培養(yǎng)學生學習地理的興趣,促進學生養(yǎng)成終身學習的愿望和能力,確立正確的可持續(xù)發(fā)展觀。從第3題的選擇中可以看出,學生認為《地球和地圖》最難,《世界地理》部分略難,主要是受年齡結構的影響,缺乏空間想象能力、空間思維能力、邏輯推理能力,以及填圖、繪圖能力導致的。這就要求地理教師優(yōu)化地理課堂教學,準確把握學生在學習活動中認知矛盾的焦點,巧設問題情境,以引導學生通過層層深入,逐步求得結果,掌握思維和解答規(guī)律,以達到消除學生學習障礙的目的。
2.學生空間思維能力水平
4~9題主要反映的是學生的空間思維能力水平。從對問卷的分析,可以得出所調查的學生空間思維能力水平較低。而每道題中最能反映學生空間思維能力的選項中一般是男生比例高于女生,說明男生空間感更強。第4題和第5題學生所答選項較分散,反映出學生在應用地圖和地理思維方法還很薄弱。
從以上六道題的調查結果可以看出經(jīng)過兩年的地理學習,學生具備了初步的地理空間思維能力,但對于地圖辨識與區(qū)域位置的認定仍存在問題。因此,在今后的教學中,教師應加強這方面的教育引導,從而培養(yǎng)學生的空間多視角、擴散性思維能力,使學生分析各種地理事物和地理現(xiàn)象時都會在頭腦中呈現(xiàn)相應的地圖影像。
3.學生對空間思維能力及其在其他學科中的影響的理解方面
第10題是關于“什么是地理空間思維能力?”的調查。選擇“知道”的學生占總調查人數(shù)的61.2%;選擇“不知道,沒聽說過”的學生占總調查人數(shù)的11.6%;選擇“老師講過,但不太清楚地理”的學生占總調查人數(shù)的27.2%。從調查結果看,通過兩年的訓練培養(yǎng)以及地理知識的積累,八年級的大部分學生對地理空間思維的建立、對“將要被定位的事物”的時空特征在頭腦中的構建已有成效,但仍有少部分學生空間思維能力欠缺,存在學習困難。在地理教學中,培養(yǎng)學生的空間思維能力仍是地理教學中的一個重點。第11題“哪些學科對地理空間想象能力的培養(yǎng)幫助較大?”的不定項選擇中,選擇“數(shù)學”的學生占總調查人數(shù)的65.3%;從調查結果看,大部分學生認為數(shù)學學科對于有效地完善學生的空間思維、發(fā)掘學生智力、促進地理空間想象能力有著非常重要的意義。
4.怎樣培養(yǎng)學生的空間思維能力方面
第12題設計目的是想通過學生的建議,為老師的地理教學提供參考意見。學生的補充內容,經(jīng)整理如下:一是運用地理模型、地理圖像、多媒體動畫等手段,使地理空間思維培養(yǎng)形象化、直觀化、過程化;二是將地理知識運用到實際生活中,用空間觀點去分析和解決實際問題,從而樹立空間的概念。三是邊玩邊學,培養(yǎng)學習興趣,師生互動,指導識圖的方法。
從調查結果可以看出,學生對于如何掌握地理空間概念有合理訴求,因此,地理教學中要以“培養(yǎng)興趣、提高能力”為指導思想,轉變傳統(tǒng)教學方法,使學生在輕松愉快中獲取地理知識,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44693.2-2024危險化學品企業(yè)工藝平穩(wěn)性第2部分:控制回路性能評估與優(yōu)化技術規(guī)范
- 向父母認錯萬能檢討書(14篇)
- 汽車裝調工、維修工理論2023版練習試題及答案
- 高考數(shù)學復習解答題提高第一輪專題復習專題03平面與平面所成角(二面角)(含探索性問題)(典型題型歸類訓練)(學生版+解析)
- 專題十視頻營銷 (課件)職教高考電子商務專業(yè)《網(wǎng)絡營銷實務》
- 《學前兒童衛(wèi)生保健》 教案 2 運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健
- 第1章 數(shù)據(jù)庫基礎知識課件
- 七下語文21課教學課件教學課件教學
- 2024屆上海市部分重點中學高三一診模擬考試(一)數(shù)學試題
- 4.1.1 線段、射線、直線 北師版數(shù)學七年級上冊課件
- 國家基本公衛(wèi)生服務項目第三版課件
- 演講比賽評分表評委打分成績表
- 新時代中國特色社會主義理論與實踐(2021版)課后思考題答案
- 人教版培智一年級下生活適應教案
- 外墻EPS保溫板施工工藝培訓講義完整共53課件
- 橫向課題結題報告
- Unit4HobbiesGrammartime(課件)譯林版英語五年級上冊
- 柴油發(fā)電機安裝施工技術交底
- 烏魯木齊銀行2023年招聘高層次人才筆試歷年高頻考點試題答案詳解
- FAI 全尺寸檢測報告
- GB/T 19973.1-2023醫(yī)療保健產(chǎn)品滅菌微生物學方法 第1部分:產(chǎn)品上微生物總數(shù)的確定
評論
0/150
提交評論