建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(4篇)

第頁共頁建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告精選(4篇)建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)理論報(bào)告總結(jié)篇一在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是理論聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真考慮，對(duì)就是考慮，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手才能，使我們的理論知識(shí)與理論充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的理論動(dòng)手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比方上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如教師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來非常簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與理論是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的'想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的時(shí)機(jī)，如今我可以獨(dú)立的做出?？偟膩碚f，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一

對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問題的才能。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。三對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手才能，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識(shí)的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去承受、消化教師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于考慮，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)才能有待進(jìn)步。兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學(xué)到了這種經(jīng)歷。實(shí)習(xí)這幾天確實(shí)有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)理論報(bào)告總結(jié)篇二行政專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié)【導(dǎo)語】實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生畢業(yè)必須經(jīng)歷的過程，它也是你才能的一個(gè)證明，尤其是進(jìn)入大企業(yè)實(shí)訓(xùn)，可以充分發(fā)揮和展示你的才華和在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)技能，加深對(duì)職業(yè)的理解，確認(rèn)喜歡或擅長的行業(yè)。以下是東星資網(wǎng)為大家整理的行政專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，學(xué)習(xí)?！酒弧啃姓I(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告為了使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈敏運(yùn)用書本知識(shí)的潛力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)大知識(shí)面，豐富理論工作和社會(huì)經(jīng)歷，為自已處事的態(tài)度和方式，帶給一個(gè)檢驗(yàn)和反省的時(shí)機(jī)。我來到了xx中心進(jìn)展行政管理實(shí)訓(xùn)，以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間20xx年x月x日至x月x日。二、實(shí)訓(xùn)單位xx中心是一個(gè)建立沒多久的新型行政單位。是一個(gè)為人民效勞的大家庭，幾乎城里所有的行政單位都有業(yè)務(wù)員在那里辦工的，而xx中心就是負(fù)責(zé)監(jiān)視和管理這些行政單位派來的業(yè)務(wù)員。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容剛開場我來到xx中心領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，由于他早已明白我的來意，所以一來他就問我對(duì)電腦相關(guān)的辦公軟件是否有些理解，我答復(fù)以后，立即他就給我安排了任務(wù)：為所駐單位新的監(jiān)察系統(tǒng)錄入工程信息，這是整個(gè)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一的監(jiān)察系統(tǒng)，我主要負(fù)責(zé)該系統(tǒng)中事項(xiàng)材料根本信息的錄入。這個(gè)任務(wù)看似簡單，但是它是一個(gè)復(fù)雜而又耗時(shí)的任務(wù)，該部門人員少任務(wù)多，所以他們無法分身去做完成這個(gè)任務(wù)，在那里三個(gè)星期的理論資料也主要是它了。我的到來對(duì)他們來說無疑是一件好事，而對(duì)于我來說正是由于這件事我才能來到這個(gè)單位，將學(xué)校中所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)理論中，并且還能學(xué)到很多書本之外的東西，這不妨是一件雙贏的事。至于領(lǐng)導(dǎo)的來訪是很正常的事，你不用在意這些事，只要相信自己就行。行政部門的某些文件或信息保密性要求相當(dāng)高。在那里我所從事的相當(dāng)于一個(gè)行政文秘的工作，我沒有決定權(quán)，所以在錄入這些信息時(shí)當(dāng)然我不能憑空想象的錄入，它務(wù)必有理有據(jù)的操作，并且錄入的信息也要確保準(zhǔn)確性，因此我們制作了相關(guān)的表格發(fā)放到各個(gè)單位，請(qǐng)各單位填表后交給我們，xx中心的另外幾個(gè)工作人員檢查合格后交于我的手中，為了確保每一個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性無誤并有理有據(jù)，起初交到我手中的信息，我還要查閱相關(guān)的文件和書籍進(jìn)展確認(rèn)，同時(shí)在錄入時(shí)進(jìn)展相關(guān)的更改，當(dāng)然這事我是向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展過申請(qǐng)的，假如有問題的通過查閱文件能解決的，我直接進(jìn)展更改，假如不能決定也找不到相關(guān)的根據(jù)的，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)由他們來決定。入駐工程的事項(xiàng)類別是相當(dāng)重要的，它分為：行政答應(yīng)、非行政答應(yīng)、效勞事項(xiàng)三種，我們?cè)趯彶楹透臅r(shí)務(wù)必根據(jù)相關(guān)的文件和當(dāng)?shù)鼐幾臅_保信息的準(zhǔn)確性，同時(shí)結(jié)合了所學(xué)行政管理方面相關(guān)的理論知識(shí)。各單位交來的材料，他們直接交于我的手中進(jìn)展審查，確定“無誤”之后直接進(jìn)展錄入。就這樣在這實(shí)訓(xùn)的日日夜夜里我?guī)缀醢炎约寒?dāng)做那里真正的員工，每天按時(shí)上班。就算是狂風(fēng)暴雨的天氣，只要不是周末，都得按時(shí)上班。在那里我意識(shí)到務(wù)必抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，不能像在在學(xué)校一樣可以睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。錄入多達(dá)幾百個(gè)工程的根本信息已經(jīng)是一個(gè)很龐大的工程，假如哪里出了一點(diǎn)小問題，隨意動(dòng)一動(dòng)也許都會(huì)花去幾天的時(shí)間，況且有時(shí)一個(gè)工程的審查就會(huì)花費(fèi)多達(dá)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。為了在我分開之前能將此事告一段落，我時(shí)時(shí)加班加點(diǎn)。最終在分開時(shí)我給了他們一個(gè)很滿意的結(jié)果，他們也給予我很高的評(píng)價(jià)，這讓我很欣慰。不僅僅如此，在那里我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，譬如出去吃飯她們都會(huì)有意的教我一些不同場合的餐桌上的禮儀，甚至如何點(diǎn)菜。四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)再加上他們把這么重要的任務(wù)交給我，這一切對(duì)于我來說無疑是施予莫大的信任和支持，也是我能獲得如此好的結(jié)果的動(dòng)力之一。如今有了xx中心這樣的新型行政部門我們看到的是“門檻低，效率高，態(tài)度好”的新氣象。幾乎當(dāng)?shù)厮械男姓挝欢季奂谀抢铮k起事來既方便又快捷，每次老百姓辦完事都是笑著走出去的，我也很開心。我必須會(huì)牢牢記住此次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，這對(duì)于我的人生來說是一筆珍貴的財(cái)富?！酒啃姓I(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)訓(xùn)崗位介紹我主要的日常工作就是負(fù)責(zé)文件的上傳下達(dá)，以及重要的文件簽署，負(fù)責(zé)各種會(huì)議會(huì)務(wù)工作和重大活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)與安排。當(dāng)然我一個(gè)實(shí)訓(xùn)生還不能單獨(dú)接觸到這些。我主要是在辦公實(shí)訓(xùn)，幫助處理日常的事務(wù)，歸檔工作。理解部門職能，并處理好個(gè)部門間的關(guān)系。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)批示件的轉(zhuǎn)達(dá)和催辦落實(shí)，并及時(shí)做好反映工作。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)剛開場是先熟悉工作環(huán)境、辦公室的大概情況，在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續(xù)，承受實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的點(diǎn)撥，看他們都需要去哪些地方。每天早晨我都早早的來到辦公室，先把衛(wèi)生搞好，桌椅擦好，開啟計(jì)算機(jī)，然后往返三趟提滿熱水，等待同事們的到來。其實(shí)我覺得在工作的一開場，我是從復(fù)印資料開場做的，幫同事復(fù)印一些資料。整理文件看似小事，但是里面有好多需要你去掌握的，也有很多學(xué)問。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書本永遠(yuǎn)無法體會(huì)的知識(shí)。至少你要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數(shù)。隨后在看了幾次如何裝訂和蓋章后我就開場嘗試著自己來裝訂了，這個(gè)時(shí)候我又充當(dāng)了一名裝訂和蓋章的角色了。辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動(dòng)代勞。在辦公室時(shí)迅速幫單位同事們打了很多東西，為他們減輕了很多負(fù)擔(dān)，在實(shí)訓(xùn)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理。雖然工作很簡單，但可以幫上一些忙，感到很開心。在實(shí)訓(xùn)的階段中，我還從一些小事上深入理解到了在辦公室工作中應(yīng)該注意的一些問題。工作中需要接觸大量的文件，面對(duì)大量的信息，相應(yīng)的需要解決的問題也是千頭萬緒，其間，我還有個(gè)任務(wù)就是對(duì)辦公室里的各大報(bào)紙稿件進(jìn)展【摘要】：^p整理工作，并將其稿件分類，主要有政治類、經(jīng)濟(jì)類及綜合類。這消耗了我實(shí)訓(xùn)的大量時(shí)間，每天除了日常的工作要做以外，我須抽時(shí)間整理，由于量大之驚人，也深深的考驗(yàn)了我的耐性。枯燥繁瑣的整理工作，讓我每天都要面對(duì)將近8個(gè)小時(shí)的電腦，不停的還得在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)的文章，以及和文章有關(guān)的評(píng)論，還要對(duì)其進(jìn)展下載整理，編輯，同時(shí)還要對(duì)其進(jìn)展排版和打印工作，在無任何人監(jiān)視的情況下，我中午還加點(diǎn)工作，午餐的時(shí)間和午休的時(shí)間也都被擠占了，這還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，更加讓我干勁十足，激發(fā)我的工作熱情，不到兩個(gè)星期的時(shí)間我就把這項(xiàng)任務(wù)完成了。在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里，辦公室的人員都有各自分配的任務(wù)，而且還要輪流去大街小巷值班蹲點(diǎn)，由于我是實(shí)訓(xùn)生，沒有詳細(xì)的任務(wù)，加上辦公室比擬缺人，我就負(fù)責(zé)在辦公室值班和接聽，雖說這我們?nèi)粘６荚诮佑|，可讓我接聽這公文還多少會(huì)緊張，有時(shí)候自己都能感到聲音在顫抖，我的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師還一直給我鼓勵(lì)，讓我釋懷了很多，時(shí)間長了，也就自然了許多，而且還理解了很多關(guān)于接聽和下達(dá)通知的章程。最主要的是我還參與了會(huì)議下達(dá)通知，準(zhǔn)確及時(shí)的聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)，并單獨(dú)逐一對(duì)其進(jìn)展落實(shí)和記錄。這些平常的小事，讓我從中感悟很多，更重要的是讓我有了較快掌握一種新事物的才能。思想也變成熟了許多，簡短的實(shí)訓(xùn)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。另外在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里，單位指導(dǎo)教師給予了我很多的熱心指導(dǎo)，也給了我很多時(shí)機(jī)，讓我積極參與了日常的相關(guān)工作，同時(shí)我也注意把書本上學(xué)到的行政管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用理論驗(yàn)證所學(xué)的管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。三、實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，要自我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，進(jìn)步工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，防止疏漏和過失。實(shí)訓(xùn)中，我采用了看、問等方式，對(duì)單位的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的理解。進(jìn)一步加深對(duì)行政管理理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步熟悉行政管理理論和技能在理論中的應(yīng)用。同時(shí)也將課本知識(shí)與理論相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能理解的更深、更透。要及時(shí)學(xué)習(xí)各部門的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。還有就是多向單位的同事請(qǐng)教。和他們處好關(guān)系，在以后的工作中會(huì)受益非淺的。新手的工作一般都會(huì)很枯燥、單調(diào)，跑個(gè)腿，遞個(gè)單子，復(fù)印個(gè)文件，下達(dá)個(gè)通知什么的。最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦心闶且?jīng)常和人打交道的，與人的關(guān)系處的好，而且自己的形象也不錯(cuò)，那就在以后的工作中會(huì)受到歡送的。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)了很多的缺乏。以前在學(xué)校里學(xué)的只是理論上的東西，和實(shí)際的操作有很大的差異的。就行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)就可以知道。只是制定了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而詳細(xì)到每個(gè)部門，就有不同的標(biāo)準(zhǔn)了。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)和積累了，要把這些已經(jīng)掌握的東西變成自己的。實(shí)訓(xùn)的這段期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。【篇三】行政專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)訓(xùn)目的在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過程，通過理論學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈敏運(yùn)用書本知識(shí)的才能，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)大知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下根底。二、實(shí)訓(xùn)公司簡介該公司主要經(jīng)營五金交電、電子產(chǎn)品、儀器儀表、汽摩配件、計(jì)算機(jī)軟硬件、通信器材、辦公用品、日用百貨、服裝服飾、化裝品、廚具用品、洗滌清潔用品的銷售，商務(wù)信息咨詢，會(huì)務(wù)效勞，展覽展示，企業(yè)形象籌劃。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容〔一〕信息整理及傳達(dá)在一般的企業(yè)里，辦公室是一個(gè)綜合管理部門，本質(zhì)上為其他專業(yè)性部門效勞，所以行政管理的工作比擬雜。在辦公室里最多的事物就是文件的整理，每天都有不同的文件從總經(jīng)理那里分配下來，也需要我們辦公室來進(jìn)展整理再向各個(gè)部門傳達(dá)。并且我們每天都要對(duì)這些文件進(jìn)展電子和紙質(zhì)存檔，很需要細(xì)心和耐心。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多實(shí)際操作中珍貴的經(jīng)歷?！捕硶?huì)議安排文件整理可以說是辦公室最根本的工作，在這之外我們行政管理人員還要安排公司的大小會(huì)議。對(duì)于xxx商貿(mào)這樣的小型公司來說，會(huì)議不是特別的多，一般一周兩次，周五開會(huì)進(jìn)展一周總結(jié)，然后周日開會(huì)對(duì)一周工作進(jìn)展安排。這種例行的會(huì)議不要我們安排。我們主要是負(fù)責(zé)公司的大型會(huì)議的時(shí)間安排、地點(diǎn)安排、會(huì)議通知、會(huì)場布置以及與總經(jīng)理秘書商量安排會(huì)議流程。在我實(shí)訓(xùn)的這一段時(shí)間里，只碰上一次這樣的會(huì)議。安排一次公司的全體大會(huì)，從地點(diǎn)、時(shí)間到人員以及流程等很多方面都需要行政管理人員有周詳?shù)目紤]的妥善的安排?！踩畴x任退休管理我在xxx商貿(mào)公司實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，正好處于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)比擬冷淡的時(shí)期，所有沒有時(shí)機(jī)參與公司的人事招聘工作。但是由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因，公司受到了很大的影響，所以進(jìn)展了小規(guī)模的裁員。在這方面，我們管理人員因?yàn)槠綍r(shí)就擔(dān)任著人力檔案的管理，所以假如有人員離任我們也相應(yīng)承當(dāng)離任退休管理工作。員工的檔案對(duì)于他們來說是最為重要的東西，所以我們對(duì)于檔案的管理和填寫都非常的慎重。一般填寫的工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)沒有交給實(shí)訓(xùn)生來做，我們?cè)谶@方面只是做一些輔助性的工作。〔四〕旅游安排在小型的公司里面，行政管理人員還承當(dāng)著公司的一些娛樂活動(dòng)的安排。由于我實(shí)訓(xùn)的時(shí)候是在年末，所以有幸參與了公司組織的年末旅游活動(dòng)。公司在年末的時(shí)候?yàn)榱霜?jiǎng)勵(lì)員工，使之來年為公司做出更大的奉獻(xiàn)，會(huì)組織去附近的城市旅游。這次旅游活動(dòng)，行政管理人員首先要對(duì)員工進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，參加公司旅游的人數(shù)，旅游地點(diǎn)調(diào)查，旅游經(jīng)費(fèi)管理及分配，人員平安問題考慮?？雌饋矸浅：唵蔚囊淮温糜位顒?dòng)，確包含了我們行政管理人員的諸多考慮和安排。四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)1、學(xué)無止境。在沒來公司之前，還對(duì)自己抱有很高的期望，以為自己很快就能上手工作，沒想到理論和理論是兩碼事。更何況，我發(fā)如今學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識(shí)在公司的理論操作中已經(jīng)落伍了。公司的工作人員都很勤奮，上班時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，下班后還給自己充電。作為即將踏入社會(huì)的一員，我要有時(shí)刻學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。實(shí)訓(xùn)后，我感到自己要學(xué)的東西太多了。還有不到半年的時(shí)間，大學(xué)美妙的生活就過去了，我要好好珍惜這短暫的光陰，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。2、平心靜氣，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)這一點(diǎn)體會(huì)，是很多其他職業(yè)，甚至是做人都應(yīng)該努力的方向?，F(xiàn)代的社會(huì)瞬息萬變，而要想在這樣一個(gè)瞬息萬變的社會(huì)保持平心靜氣，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)是非常不容易的。包括我這次實(shí)訓(xùn)的單位，也不是每個(gè)人面對(duì)任何突發(fā)情況都可以做到這一點(diǎn)。但是作為一個(gè)畢業(yè)后志在從事物流行業(yè)的大學(xué)生來說，就應(yīng)該從在校的時(shí)候開場培養(yǎng)自己這方面的素質(zhì)。平心靜氣，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，也不是等到即將畢業(yè)的時(shí)候上幾堂禮儀方面的選修課就可以具備的認(rèn)知性的素質(zhì)。而應(yīng)該從日常與人相處開場做起，讓平心靜氣，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)成為我們?yōu)槿说囊痪植?，而不是簡單的技能?、良好的人際關(guān)系是成功的開場。人際關(guān)系是現(xiàn)今不少在校大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。其實(shí)不但是大學(xué)生，很多已經(jīng)工作很多年的人也被人及關(guān)機(jī)這個(gè)問題所困擾。如今市面上也出了很多講述如何處理好人際關(guān)系的書。在學(xué)校的時(shí)候我也借了一些這方面的書看，但是收獲不是很大，可能是"紙上談來終覺淺"的原因吧。其實(shí)在學(xué)校我的人際關(guān)系還可以，但是我很清楚以后工作了同事關(guān)系肯定不像如今同學(xué)關(guān)系這么單純，肯定會(huì)比擬復(fù)雜。在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所理解做到心中有底，也算是此次社會(huì)理論的目的了。結(jié)語：實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也翻開了視野，長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，實(shí)訓(xùn)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在理論中的一次嘗試。專業(yè)實(shí)訓(xùn)小結(jié)之一——珠算一．珠算的重要性學(xué)習(xí)和練習(xí)珠算的根本要求是既準(zhǔn)又快。要求正確是首要的,不正確的計(jì)算,不僅無用,而且有害,一字之差、一位之錯(cuò)都將給工作和國家造成極大的損失和浪費(fèi)。在練習(xí)珠算的過程中,由于計(jì)算速度較快,錯(cuò)誤的機(jī)率和可能更高,因此更要求嚴(yán)格。在長期的訓(xùn)練中逐步培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度和習(xí)慣,將會(huì)培養(yǎng)一個(gè)人對(duì)待自己的工作、勞動(dòng)一絲不茍、實(shí)事求是的責(zé)任感。樹立精益求精的工作精神。在珠算的練習(xí)過程中,常常有進(jìn)步速度的要求,撥珠計(jì)算從不會(huì)到會(huì)。從陌生到純熟,手指從笨拙到靈敏,計(jì)算數(shù)字由少到多,計(jì)算速度由慢到快,會(huì)有一種成就感和自豪感。同時(shí),長期堅(jiān)持練習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)人堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力。在珠算的練習(xí)過程中,首先要求坐得住,靜得下心,不受周圍環(huán)境的影響,長期堅(jiān)持練習(xí)?？梢耘囵B(yǎng)一個(gè)人沉著冷靜的良妤心理素質(zhì)。珠算之所以能有這些功能,是因?yàn)橹樗阍诰毩?xí)時(shí)必須集中精神。發(fā)揮考慮、反響、細(xì)心及耐性才能收到計(jì)算之效果,同時(shí)手指也得到靈敏鍛煉。而使用電子計(jì)算器或計(jì)算機(jī)的人使用日久后,除了在操作上純熟外,無法獲得其他功能,因?yàn)椴僮麟娮佑?jì)算器或計(jì)算機(jī)時(shí)。手指只是機(jī)械地敲擊鍵盤,不需考慮和記憶。看數(shù)時(shí)頭不要上下或左右擺動(dòng)。純熟以后要做到眼睛能兼顧到計(jì)算資料和算盤，使計(jì)算動(dòng)作環(huán)環(huán)相扣。練習(xí)撥珠運(yùn)算時(shí)要留意以下幾點(diǎn)：1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。2、手指分開盤面間隔要小，撥珠要連接，做到指不離檔。3、看準(zhǔn)算珠再撥，力戒重復(fù)撥動(dòng)某一算珠，減少不必要的附加操作。4、撥珠順序。撥珠應(yīng)先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。5、撥珠要順暢自然。撥珠時(shí)要做到手指協(xié)調(diào)自然。二是抄寫是否快捷。三．在理論中的運(yùn)用或體會(huì)珠算是一門具有宏大的社會(huì)效益之技術(shù)科學(xué)，其主要的理論應(yīng)用在于根底教育和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，尤其是會(huì)計(jì)行業(yè)中珠算的知名度最高。直到上世紀(jì)末，隨著電子計(jì)算技術(shù)向會(huì)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域浸透，經(jīng)濟(jì)界在對(duì)待科學(xué)技術(shù)的態(tài)度也出現(xiàn)一股喜新厭舊的思潮，今日看來，電算已嚴(yán)重威脅著珠算的社會(huì)地位，大有越俎代庖之勢(shì)。眾所周知，科學(xué)技術(shù)比起物質(zhì)商品來具有更長的市場壽命，自然界的優(yōu)勝劣汰法那么，對(duì)于象珠算這樣人類長期、廣泛使用的精神財(cái)富很難奏效！不同的科學(xué)技術(shù)互相浸透是常見的事，但是只有互相促進(jìn)才能推動(dòng)學(xué)科的開展。也就是說：理論科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)之間應(yīng)存在有互利互惠的科技關(guān)系才是“科技優(yōu)化組合”。在這點(diǎn)上，珠算優(yōu)于電算。2023年12月17日機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)關(guān)于實(shí)訓(xùn)的報(bào)告建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)理論報(bào)告總結(jié)篇三進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，伴隨而來的是為期2周的金工實(shí)習(xí)，但有一周被五一假日代替了。起初的我是非常快樂的，人人都知道金工實(shí)習(xí)是非常累和臟的。但是在將近完畢之際，我才意識(shí)到，雖然累了、臟了，但金工實(shí)習(xí)所帶來的不僅僅是這些，它讓我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值。從小無憂無慮的生活，注定了我們這些衣食無憂的孩子忽略了勞動(dòng)的價(jià)值和不珍惜勞動(dòng)帶來的優(yōu)越條件。也讓我深深體會(huì)到了父母養(yǎng)育我們所要付出的勞動(dòng)代價(jià)。雖然金工實(shí)習(xí)即將完畢，雖然我們?cè)趯W(xué)校的鍛煉也會(huì)告一段落，但我們能以這次的金工實(shí)習(xí)所帶來的勞動(dòng)經(jīng)歷，在社會(huì)上或許僅僅是在我們周圍的環(huán)境中進(jìn)展進(jìn)一步的鍛煉，以次來做為我們3年后真正踏上社會(huì)珍貴經(jīng)歷。我們金工實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)數(shù)控。對(duì)于數(shù)控，以前的我是非常陌生的。先是那一臺(tái)臺(tái)的數(shù)控機(jī)床上居然還帶有數(shù)碼技術(shù)，而后是教師的操作，居然讓他拙劣的金屬塊成為了一個(gè)個(gè)光澤的零件。這對(duì)于我們而言是非常新奇的。教師告訴我們，這項(xiàng)技術(shù)能讓我們的設(shè)計(jì)變成成品。這頓時(shí)也讓我們對(duì)數(shù)控更加有好奇心了，也更加促使了我們學(xué)好它的決心了。畢竟我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的，有的時(shí)候自己設(shè)計(jì)的東西沒方法表現(xiàn)出來是一件讓人很悲哀的事情。我們主要學(xué)習(xí)的是如何掌握mill8這個(gè)程序。運(yùn)行它的時(shí)候我就有種非常熟悉的感覺，因?yàn)楹拖惹皩W(xué)的cad有著非常相象的地方，都是一個(gè)制圖軟件么。因此對(duì)它，我學(xué)的相當(dāng)順利,教師的講解我可以很好的領(lǐng)會(huì)，教師布置的任務(wù)我也是完成的最快的。雖然還有很多的缺乏，但在教師的精心教誨下，修正了這些錯(cuò)誤。雖然數(shù)控我們只學(xué)了點(diǎn)根底，但對(duì)于我們的觸動(dòng)也是非常大的。它讓我們理解到，如今是數(shù)字信息化時(shí)代，再也不是以前那個(gè)“有力氣就有飯吃”的時(shí)代了，“科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力”，我們必須掌握好科學(xué)知識(shí)，以此來創(chuàng)立更美妙的社會(huì)。第二項(xiàng)是鑄造鑄造是什么?這個(gè)對(duì)于工人家庭出生的我并不陌生，從小就看到父親廠里面有人做過。當(dāng)時(shí)覺得真有意思，不就是造出各種各樣的模型來么，就跟玩泥巴一樣。當(dāng)我走進(jìn)我們的工房的時(shí)候我還是這種心理?？粗欢焉惩?，感覺好熟悉。課開場了，感覺很興奮。先是理論，后是理論。由于好奇，對(duì)于理論局部我并不象其他同學(xué)那樣不耐煩。但聽著聽著，我就發(fā)現(xiàn)根本就不是我想的那么回事。它對(duì)于工藝的要求是非常嚴(yán)格的，尤其是當(dāng)教師說到“對(duì)于你們藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生而言，今天這個(gè)工種是最累的一個(gè)”的時(shí)候我差點(diǎn)沒岔氣。幾經(jīng)折騰終于把模完成了。經(jīng)過教師的檢閱，得了93分。看著自己的勞動(dòng)成果心中興奮無比，但是聽到“打好分的同學(xué)們把你們做好的敲成細(xì)紗，堆到老地方……”我又差點(diǎn)沒岔氣。第三項(xiàng)是焊接我以前就知道這是啥玩意。于是我一直期盼著這天晚點(diǎn)到來。剛進(jìn)工作間的時(shí)候我就有種道不明的感覺，我就知道我這為期2天的日子不好過。果然不出所料，第一天我就因?yàn)閯?dòng)作錯(cuò)誤而被教師訓(xùn)了。當(dāng)時(shí)真的有種哭的沖動(dòng)，但還是忍住了。技術(shù)工作就是這樣，一個(gè)小小的動(dòng)作錯(cuò)誤就可能有危險(xiǎn)性。教師的及時(shí)指正讓我明白了，無論做什么事情都要一絲不茍，都要認(rèn)真對(duì)待，都要有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)自己是這樣，對(duì)別人也是一樣。經(jīng)過一遍遍反復(fù)的練習(xí)，對(duì)于焊接時(shí)的速度、角度和焊弧的高度已經(jīng)掌握得比擬熟悉了。只是離游刃有余還有段間隔，畢竟我們的教師做了那么多年還是那么的仔細(xì)。第四項(xiàng)是數(shù)控線切割。我們學(xué)的是數(shù)控電火花機(jī)床。教師說這種設(shè)備準(zhǔn)確度非常高，也因此對(duì)他的好感又增加了一點(diǎn)。因?yàn)樗芗庸こ鼍碌膾旒@就更讓我們興致昂然了。轉(zhuǎn)而言之，我們能在學(xué)習(xí)這種工種期間做出自己設(shè)計(jì)的成品。我想這對(duì)于我們中的任何一個(gè)人都是第一次。于是，意料之中的，大家都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著制圖、編程、操作機(jī)床。學(xué)習(xí)的第一天，教師讓我們理解和學(xué)習(xí)了簡單的機(jī)床工作原理和根本的操作要領(lǐng)。也讓我們第一次嘗試了單獨(dú)操作機(jī)床和第一次制作出了一個(gè)六邊形的金屬片。在這個(gè)過程中，大家都是一個(gè)迫不及待的小孩子。第二天，我們就要制作自己畫出來的圖形了。在制圖的過程中，我們都遇到了不同的問題，我們都意識(shí)到了沒有我們想象的那么簡單。圖中必須是一條密閉的沒有簡短的線，要不然就不能生成程序，不能制作出來。在這個(gè)環(huán)節(jié)我的圖也出了類似的問題，放大了改、復(fù)原了做軌跡，這樣重復(fù)了有n屢次。那時(shí)真有種放棄的沖動(dòng)，但是抬頭看了一下周圍的同學(xué)們，他們都在認(rèn)真的制作著，再看看已經(jīng)做出成品的那些喜悅的臉，放棄的念頭就像墜落山崖的玻璃杯一樣，消失不見了。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)修剪，軌跡終于生成了。這是一件多么讓人興奮的事情。這次數(shù)控線切割工種的學(xué)習(xí)，讓我懂得了有耐心的必要性。無論做什么事情，耐心和認(rèn)真的心態(tài)是非常重要的。第五項(xiàng)是雕刻。由于種種原因，雕刻成了我們最后學(xué)習(xí)的工種。但這似乎就更增加了他的神秘性。不要以為雕刻是右手拿著刻刀，左手按著竹片進(jìn)展的一項(xiàng)累人的活。其實(shí)他也是在機(jī)床上完成的，這就顛覆了我以往對(duì)他的印象。據(jù)教師說，這個(gè)工種是專門為我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備的。同樣，雕刻的作品教師也留給我門作為了紀(jì)念品。我想這都是我們一輩子都會(huì)珍惜的。以上就是我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的這次金工實(shí)習(xí)的全部工種。我們學(xué)的雖然不多，但都是和我們專業(yè)息息相關(guān)的。我一個(gè)理科的同學(xué)跟我說：“你們學(xué)設(shè)計(jì)的怎么也要金工實(shí)習(xí)?”起初我也不理解，但經(jīng)過這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我才真正體會(huì)到了學(xué)校的苦心，也體會(huì)到了我們學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。金工實(shí)習(xí)不僅僅對(duì)我們專業(yè)上有幫助，對(duì)我們經(jīng)后的工作和生活都有很大的意義。通過這次金工實(shí)習(xí)學(xué)到的不僅僅是技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一中生活的心態(tài)和面對(duì)困難勇往直前的精神。2023年金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人小結(jié)【二】短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是完畢了，但是內(nèi)心卻照舊感到沉甸甸的自己明白了許多。一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完好的,所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而理解和熱愛。第一項(xiàng)，我們要進(jìn)展最累一項(xiàng)工種—鉗工，教師告訴我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手才能的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。教師介紹了鉗工的各種知識(shí)，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精細(xì)零件的加工等。我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn)。同時(shí)教師也提醒我們要保護(hù)工具，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的，要時(shí)刻小心。在鉗工實(shí)習(xí)場地上安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。教師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不過我很快意識(shí)到要真正可以掌握它，還需付出長久的努力。鉗工實(shí)習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng)。剛開場我們要鋸斷毛培，漸漸地我們開場體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對(duì)鋸過的端面進(jìn)展銼工，由于我們這組鋸出來的面比擬平，所以銼的過程并沒花費(fèi)很長時(shí)間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的。鉗工還需要人的耐性。鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗(yàn)人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時(shí)錘煉我們的精神。最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項(xiàng)還是比擬快的，但對(duì)我們這些剛開場接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給，用力不能太猛。攻絲套扣時(shí)應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。攻絲時(shí)不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后，我還用銼磨了一下毛邊。最后一天交作品時(shí)，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實(shí)習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多。第二項(xiàng)是車床。教師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但教師的耐心講解，讓我們開場產(chǎn)生了興趣，聽的也比擬認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最根本最重要的，教師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意平安，包括著裝，工作習(xí)慣等等。我們接下來按照分組，由不同的教師帶著進(jìn)展各自的學(xué)習(xí)。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的挪動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的外表，包括：車端面、車外圓、車臺(tái)階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向挪動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外，對(duì)它非常的陌生，教師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)那么。我們逐漸熟悉車頭箱，進(jìn)給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，教師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)展縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)展到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作后教師讓我們每個(gè)人都進(jìn)展了一次車端面工作。在工作前教師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無異常，并且在規(guī)定的部位加光滑油，并再次強(qiáng)調(diào)工件、刀具要加緊，不用時(shí)不可隨意亂放，以防飛出。1.金工個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告2.金工個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告3.金工的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告4.金工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告5.銑工金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告7.金工實(shí)習(xí)報(bào)告8.金工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)理論報(bào)告總結(jié)篇四一、銼削時(shí)，不能用手摸工作外表，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。二、不要擅自使用砂輪機(jī)，如要使用，可在教師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工作必須夾牢，用力不能過猛。三、鉆孔時(shí)，嚴(yán)禁戴手套，工件必須夾牢。一、鉗工：手持工具對(duì)金屬進(jìn)展切削加工的操作。二、操作范圍：劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、攻絲、套扣等。三、應(yīng)用范圍：1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。2、加工單個(gè)零件或小批量零件。3、加工精細(xì)零件(如樣板、摸具等)。4、設(shè)備安裝，調(diào)試，維修。四、工藝六角螺母加工工藝(序號(hào)內(nèi)容工具)序號(hào)內(nèi)容工具1、鋸割下φ25*12mm鋼尺、鋸弓2、銼削銼二端面、尺寸到9mmm鋼尺、平銼3、劃線劃六方鋼尺、圓規(guī)、樣沖、鎯頭、劃針4、銼削銼六方并300角平銼、游標(biāo)卡尺6、攻絲帶攻m10螺紋絞杠、絲錐(m10)對(duì)此，我們從原來同學(xué)那也有所耳聞，據(jù)他們實(shí)習(xí)后的感覺就是一個(gè)字——累！教師講完后，我挽起袖子準(zhǔn)備開工。在古代就傳有偉大詩仙李白“只要功夫深鐵杵磨成針”的故事，難道這事要真正發(fā)生在我們的身上么？這真要成為現(xiàn)實(shí)么？我彎著腰,躬著背累的滿頭大汗,手拿銼刀在鋼板上操作著，不到一會(huì)兒，就感覺越來越疲勞和不耐煩,片刻后就感到手隱隱有些發(fā)痛仔細(xì)一看手上明顯多了幾個(gè)小泡，我終于忍不住一氣之下就把銼刀扔在了工作臺(tái)上。我自己坐在那里，周圍都是“嗡嗡”的響聲,聲音都非常大，我感覺腦子都要爆炸了似的。真不是什么好活呀!我一開場就有些疑問，我們學(xué)的是熱能專業(yè)的為什么就鉗工實(shí)習(xí)呢？哎,真是想不通?？晌铱粗渌瑢W(xué)還都在認(rèn)真的練習(xí)著，我吐了一口氣，咬咬牙又重新拿起銼刀投入到練習(xí)中去了，我相信自己同樣也可以做得很好。一天的實(shí)習(xí)終于過去了，我躺在床上，手.胳膊都累得已經(jīng)麻木了，沒有任何知覺，很重很重。第二天，教師又教我們新的內(nèi)容了——怎樣割據(jù)東西。她交給我們一個(gè)任務(wù)就是每個(gè)人鋸5跟10mm寬的鐵塊并告訴我們一定要鋸整齊，這些鐵塊都是為學(xué)焊工的同學(xué)效勞的，鋸?fù)崃说脑捤麄冊(cè)诤附拥臅r(shí)候也是個(gè)問題。沒方法為了我們那些同學(xué)