遼寧省鐵嶺市初中語文九年級期末提升預測題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、選出下列加點字的音形完全正確的一項（

）A．虐待（nüè）

糟蹋（zāo）

天驕（jiāo）

弄巧成拙（zhuō）B．緋紅（fēi）

畸形（qí）

荒繆（miù）

長吁短嘆（xū）C．瞥見（piě）

狩獵（shòu）

慰藉（jiè）

不知所錯（cuò）D．狹隘（yì）

娉婷（pīng）

稽首（qǐ）

眼花瞭亂（1iáo）

2、下列各句中加點詞語字形有誤的一項是（

）A．如果不能安放我們自身，我們的精神小屋，在微風中就悄無生息的坍塌了。B．懷疑不僅是辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是建設新學說，啟迪新發(fā)明的基本條件。C．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中不知不覺已根深蒂固。D．假設人類幻想的某種令人眼花撩亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是圓明園。

3、下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（

）

在武侯祠博物館的多媒體展廳中，三國歷史如畫卷隨心所欲地鋪展開來。時空交錯，讓參觀者身處那金戈鐵馬的歲月，體會到英雄心中根深蒂固的忠義思想，領略到諸葛亮等經(jīng)世奇才的智慧謀略，感受到英雄走投無路時的痛苦凄涼……A．隨心所欲B．金戈鐵馬C．根深蒂固D．走投無路

4、下列語句中沒有語病的一項（

）A．以成都為主基地的川航公司，計劃在2021年夏航季以10架飛機運力開啟天府轉(zhuǎn)場新篇章。B．傳統(tǒng)戲劇進校園的成效并不顯著，原因是對地方傳統(tǒng)文化認識不足造成的。C．不僅青春是一個年齡階段，更是一種砥礪向前、勇于擔當?shù)木駹顟B(tài)。D．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚敢拼敢搏，終于取得了冠軍。

5、對下列句子中畫線語句的表達效果，理解不正確的一項是

理解：“到哪去找真正的家醅呢？”表明作者對逝去的家鄉(xiāng)美好生活的思念和感傷。A．仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。（茨威格《列夫?托爾斯泰》）理解：“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”“像金剛刀切開了玻璃”，寫出了托爾斯泰目光的敏銳和犀利。B．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。（宗璞《紫藤蘿瀑布》）理解：“彼此推著擠著，好不活潑熱鬧”，生動地寫出了花兒在微風吹拂下競相開放的樣子。C．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）理解：“像母親的手撫摸著你”寫出了春風的溫暖與柔和。D．一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？（琦君《春酒》）

6、【語段探微】依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

中國的書法藝術是以線為生命之本的，漢字由點和線組合而成，具有高度抽象化的特質(zhì)。

。

。

。

。

①正是線條將書法作品、書法藝術家與欣賞者聯(lián)系起來，從而實現(xiàn)了心靈的交流。

②點是線的濃縮，線是點的延長，點和線是一個事物的兩個方面，因而中國的書法藝術又被稱作線條的藝術。

③隸書的參差俯仰、楷書的方正端莊、行書的錯落有致、草書的天馬行空，無不體現(xiàn)線條的和諧美。

④線條是書法藝術家心靈顫動的軌跡，是書法欣賞者心靈觸動的憑借。A．②④①③B．③②①④C．②③④①D．①②③④

二、古詩文默寫

7、古詩文默寫。你發(fā)現(xiàn)了嗎？簡單的數(shù)字能在作者的匠心獨運中取得意想不到的效果。比如，孟子的“______，萬鐘于我何加焉”（《魚我所欲也》）借數(shù)字表明了任何時候都應堅守本心的態(tài)度；劉禹錫的“______，______”借用數(shù)字將世事變遷的迅速形象而深刻地表現(xiàn)了出來，并揭示了新事物必定代替舊事物的發(fā)展規(guī)律；李白的“______，______”（《行路難（其一）》）通過數(shù)字突出了美酒佳肴的珍貴；王安石的“______，聞說雞鳴見日升”（《登飛來峰》）借助長度單位寫塔之高，從側面表現(xiàn)了立足點之高；秋瑾的“______，______”（《滿江紅（小住京華）》）運用數(shù)字來展現(xiàn)個人困境，抒發(fā)家國情懷。

三、文言文閱讀

8、閱讀回答問題。嚴光，字子陵，會稽余姚人也。少有高名，同光武游學。及帝即位，光乃變易姓名，隱逝不見。帝思其賢，乃物色求之。后齊國上言，有一男子披羊裘，釣澤中。帝疑光也，乃遣安車玄纁①聘之，三反而后至。司徒霸（字君房）與光素舊，欲屈光到霸所語言，遣使西曹屬侯子道奉書，光不起，于床上箕踞抱膝發(fā)書。讀訖，問子道曰：“君房素癡，今為三公，寧小差否？”子道曰：“位已鼎足，不癡也?！惫庠唬骸斑z卿來何言？”子道傳霸言，光曰：“卿言不癡，是非癡語曲也。天子徵我，三乃來。人主尚不見，當見人臣乎？”子道求報，光曰：“我手不能書?！蹦丝谑谥?，使者嫌少，可更足。光曰：“買菜乎？求益也?！卑苑庾嗥鋾?，帝笑曰：“狂奴故態(tài)也?！避囻{即日幸其館，光臥不起，帝即臥所，撫其腹曰：“咄咄子陵，不可相助為理邪？”光又眠不應。良久，乃張目而言曰：“士固有志，何至相迫乎？”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升輿，嘆息而去。復引光入，論道舊故，相對累日，帝從容問光曰：“朕何如昔時？”對曰：“陛下差增于往。”因共偃臥，光以足加帝腹上。除為諫議大夫，不屈，乃耕于富春山。后人名其釣處為嚴陵瀨焉。建武十七年，復特徵，不至。年八十，終于家。帝傷惜之，詔下郡縣賜錢百萬、谷千斛。

【注】①安車玄纁：準備馬車帶著禮物。

(1)下列句中加點詞解釋有錯誤的一項是（

）A．三反而后至（同“返”，往返）B．讀訖（完畢）C．求益也（好處）D．相對累日（多日）(2)下列句中的“以”與“光以足加帝腹上”中的“以”意義與用法相同的一項是（

）A．以中有足樂者B．故臨崩寄臣以大事也C．可以為師矣D．策之不以其道(3)翻譯下列句子。

①及帝即位，光乃變易姓名，隱逝不見。

②良久，乃張目而言曰：“士固有志，何至相迫乎？”

(4)請簡要概括文中哪些事能夠體現(xiàn)出嚴光“狂奴故態(tài)”的“狂”？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。一把斧頭的記憶趙明山①改變我命運的人叫儲國恩，是冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊的大隊長。他個子不高、方臉闊嘴，黝黑粗壯，不像個帶兵的隊長，倒像個賣苦力的。儲國恩把我掂在手里，用大拇指試著我的舌刃，他的表情漸漸嚴肅起來，突然掄起我劈向一根木頭。在我深深嵌進木頭的那一刻，奇襲姜莊子的作戰(zhàn)方案已經(jīng)成竹在胸。②很快，我和另外15把斧子別在了16名戰(zhàn)士的腰里，這些戰(zhàn)士來自縣大隊和二區(qū)小隊，我們要去執(zhí)行一項神圣的任務。文安城南姜莊子據(jù)點剛剛住進一群鬼子，我們要神不知鬼不覺地摸進村，給鬼子的腦袋搬搬家。大隊長在動員會上說，論武器裝備，論兵力部署，縣大隊都明顯處于劣勢，姜莊子據(jù)點不僅有25個日本鬼子，還有百十號偽軍協(xié)防，硬拼代價太大，只能智取，出奇制勝。③他們開會商量的時候，我在一旁靜靜地聽著。時間是1942年陰歷正月初八，春節(jié)剛過，天空像黑黢黢的鍋底壓下來，零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒。他們開會的村子叫牛各莊，在文安城東北方向，距姜莊子30多里。16名戰(zhàn)士在夜色掩護下潛入姜莊子，伺機行動。④漆黑的夜，漆黑的路，寒風卷著雪花抽打在戰(zhàn)士們的臉上，也打在我的身上。我躁動不安，內(nèi)心有一種情緒在奔涌，大隊長覺察到了，安撫著我，摸摸我的頭，讓我冷靜。⑤我數(shù)了數(shù)，他們16個人除了每人一把斧子，只帶了7支短槍。這不是去玩兒命嗎？要知道姜莊子據(jù)點里有一門野炮、兩挺機槍、30來支三八大蓋兒和短槍，一屋子的彈藥。這還不算偽軍的裝備。那天有個孩子送來情報，據(jù)點里的情況摸得一清二楚。孩子是縣大隊的眼線，為據(jù)點里的鬼子掃地，把犄角旮旯都給掃描了。⑥研究作戰(zhàn)計劃時，也有人提出不同意見，認為這步棋太險，孤軍深入，敵眾我寡，恐有不測。儲國恩馬上接過話茬：我們唯一的勝算就在于冒險。如果連日本鬼子都認為我們不敢冒這個險，我們就已經(jīng)成功了一半。等出了正月，鬼子建了崗樓、挖了封鎖溝，再想下手就難上加難了。大家心里明白，大隊長也是被逼的，縣委和縣大隊已經(jīng)沒有了退路，姜莊子據(jù)點像一根毒刺楔入了抗日根據(jù)地，建成半個月，縣里的工作就受到很大影響，上下不通，左右不暢，不及時剔除這根毒刺，損失不可估量。⑦我們是正月初八前半夜進入姜莊子。戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣，我們身上閃著寒氣。⑧我們殺進鬼子據(jù)點是正月初九的凌晨，天似亮非亮，站崗的哨兵偷偷回屋取暖，做早飯的伙夫剛剛打開門。戰(zhàn)士們像從地底下突然冒出來，伙夫當時就暈成了一攤泥。日本鬼子睡覺很講究，每人一個睡袋，三九天也脫光了，像頭煺了毛的豬鉆進去。我們的到來終結了他們的美夢。要不是有個鬼子開了槍，這場戰(zhàn)斗會更漂亮，會成為一場更為經(jīng)典的斧頭戰(zhàn)，不用一顆子彈就把鬼子們送上西天。伴隨著鬼子的槍聲，一名戰(zhàn)士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。因為這場戰(zhàn)斗，我被載入史冊。時至今日，在華北地區(qū)一提起“姜莊子斧頭戰(zhàn)”幾乎無人不曉，人們會不由自主地豎起大拇指。⑨戰(zhàn)斗結束后，大隊長指揮打掃戰(zhàn)場，我在他手里左顧右盼，生怕漏掉一個喘氣的腦袋。院子里躺著21具鬼子的尸體，倉皇逃跑的4個鬼子也在村邊被“報銷”了。我一不留神碰到了那門三八野炮，發(fā)出響亮的金屬之聲。我的面前，橫躺豎臥著繳獲的武器，野炮、機槍、步槍、彈藥。我在它們面前昂首闊步，它們向我低下了頭，連那門向來仰著脖子不可一世的野炮，也跪在我的腳下。我輕輕敲擊著它們，有幾分勝利的快感。⑩一場戰(zhàn)斗，讓我名垂青史，但我不愿過多分享文新縣大隊的榮譽，我不能喧賓奪主，他們才是真正的英雄。戰(zhàn)士張廣壽，年輕的生命永遠地定格在姜莊子。我沒有走進歷史博物館，戰(zhàn)爭結束后，我悄悄回到農(nóng)民家里，繼續(xù)劈柴。（有刪改）6.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．文章以時間為序，講述冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊一次奇襲日軍據(jù)點姜莊子的行動。B．第⑥段寫儲國恩不接受不同意見，而是我行我素堅決戰(zhàn)斗，但這種做法實在不可取。C．第⑨段寫戰(zhàn)斗結束后在打掃戰(zhàn)場時“我”的所見所感，享受著這次戰(zhàn)斗勝利的快感。D．文章通過對儲國恩外貌、神態(tài)、語言等描寫，塑造了一個果敢堅毅的抗日隊長形象。7.“我”因姜莊子斧頭戰(zhàn)被載入史冊，戰(zhàn)后卻沒有走進歷史博物館，而是回到農(nóng)民家里，繼續(xù)劈柴。對此你是如何理解的，請簡要分析。

8.結合語境，按要求賞析。

（1）戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣，我們身上閃著寒氣。（賞析加點詞語）

（2）天空像黑黢黢的鍋底壓下來，零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒。（賞析句子）

9.文章以“一把斧頭的記憶”為題，有什么妙處？請簡要分析。

10.《一把斧頭的記憶》中的文新縣大隊的戰(zhàn)士們和《誰是最可愛的人》中的志愿軍戰(zhàn)士們，他們都是真正的英雄。請結合本文簡要分析“真正的英雄”的精神品質(zhì)。

10、①那對過眾軍漢見了，心內(nèi)癢起來，都待要吃，數(shù)中一個看著老都管道：“老爺爺與我們說一聲！那賣棗子的客人買他一桶吃了，我們胡亂也買他這桶吃，潤一潤喉也好其實熱渴了，沒奈何；這里岡子上又沒討水吃處。老爺方便！”老都管見眾軍所說，自心里也要吃得些，竟來對楊志說：“那販棗子客人已買了他一桶酒吃，只有這一桶，胡亂教他們買吃些避暑氣。岡子上端的沒處討水吃?！睏钪緦に嫉溃骸鞍吃谶h遠處望這廝們都買他的酒吃了，那桶里當面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷?！睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f了，教這廝們買吃了，便起身?！北娷娊÷犃诉@話，湊了五貫足錢，來買酒吃。那賣酒的漢子道：“不賣了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑，說道：“大哥，值得便還言語？”那漢道：“不賣了！休纏！”這販棗子的客人勸道：“你這個鳥漢子，他也說得差了，你也忒認真，連累我們也吃你說了幾聲。須不關他眾人之事，胡亂賣與他眾人吃些。”那漢道：“沒事討別人疑心做甚么？”這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開了桶蓋，無甚舀吃，陪個小心，問客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個棗子與你們過酒。”眾軍謝道：“甚么道理！”客人道：“休要相謝，都是一般客人，何爭在這百十個棗子上？”眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢，楊志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，兩個虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熱，拿起來只吃了一半，棗子分幾個吃了。那賣酒的漢子說道：“這桶酒被那客人饒一瓢吃了，少了你些酒我今饒了你眾人半貫錢罷?！北娷姖h湊出錢來還他。那漢子收了錢，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。②只見那七個販棗子的客人，立在松樹傍邊，指著這一十五人說道：“倒也！倒也！”只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了。那七個客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，將這十一擔金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。楊志口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起。十五人眼睜睜地看著那七個人都把這寶裝了去，只是起不來，掙不動，說不得。③我且問你：這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用