




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第9頁(yè)共9頁(yè)2023?年后勤工?作總結(jié)及?下一年工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文?一、指導(dǎo)?思想本?學(xué)期我園?后勤工作?以《園務(wù)?工作計(jì)劃?》為依據(jù)?,以《上?級(jí)學(xué)校安?全工作意?見(jiàn)》為指?導(dǎo),緊緊?圍繞幼兒?園中心工?作務(wù)實(shí)創(chuàng)?新,進(jìn)一?步樹(shù)立服?務(wù)思想,?繼續(xù)加強(qiáng)?后勤人員?的隊(duì)伍建?設(shè),加強(qiáng)?園資、園?產(chǎn)管理,?加強(qiáng)安全?管理,厲?行節(jié)約,?積極搞好?園容園貌?建設(shè),在?不斷完善?和規(guī)范中?,積極提?升后勤服?務(wù)質(zhì)量和?后勤管理?水平,為?幼兒園保?教工作和?幼兒生活?提供更優(yōu)?質(zhì)的后勤?保障,努?力開(kāi)創(chuàng)后?勤工作新?局面,以?積極嶄新?的姿態(tài)迎?接省級(jí)示?范園的復(fù)?評(píng)檢查工?作。二?、工作措?施及目標(biāo)?1、規(guī)?范食堂管?理,創(chuàng)建?滿意食堂?,確保師?幼飲食安?全營(yíng)養(yǎng)。?2、擴(kuò)?大綠化面?積,創(chuàng)設(shè)?優(yōu)美環(huán)境?,建立“?四園”辦?園模式。?3、落?實(shí)常規(guī)工?作,完善?檔案管理?,實(shí)現(xiàn)后?勤工作在?省級(jí)示范?園復(fù)評(píng)中?達(dá)到全面?合格。?三、具體?工作(?一)加強(qiáng)?校園環(huán)境?建設(shè),不?斷完善校?園設(shè)施設(shè)?備,給師?幼創(chuàng)造更?加良好舒?適的工作?、學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境?。1、?注重校園?文化建設(shè)?,打造我?園特色文?化理念,?讓園容園?貌煥然一?新,使我?園的幼兒?教育環(huán)境?別具特色?。本學(xué)期?我園將對(duì)?舊兒童城?堡區(qū)域進(jìn)?行翻新改?造,種上?草坪花木?,不斷擴(kuò)?大綠化面?積;校園?大門(mén)也將?重新改建?,讓我園?環(huán)境更加?凈化、美?化。同時(shí)?還將設(shè)計(jì)?制作各類(lèi)?標(biāo)牌,使?我園的辦?園理念、?宗旨、辦?園模式及?特色融入?到校園的?每一個(gè)角?落。2?、擴(kuò)大建?設(shè)幼兒活?動(dòng)區(qū)域,?為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的?.游戲活?動(dòng)環(huán)境。?一是我園?將對(duì)廢棄?的后花園?重新改建?利用,在?里面設(shè)置?幼兒游戲?區(qū)、攀爬?墻;二是?改建南教?學(xué)樓樓頂?,將其規(guī)?劃成幼兒?活動(dòng)區(qū),?同時(shí)周邊?進(jìn)行綠化?,讓幼兒?在美麗、?舒適的環(huán)?境中不斷?發(fā)展,茁?壯成長(zhǎng)。?(二)?更新添置?部分設(shè)備?設(shè)施,使?我園硬件?設(shè)施更加?完備。?1、購(gòu)置?電教類(lèi)設(shè)?備:辦公?電腦、攝?像機(jī)、照?相機(jī)等,?為班級(jí)教?學(xué)、教師?辦公提供?更大的方?便。2?、設(shè)立職?工餐廳,?配齊相關(guān)?物品,讓?教職工感?受到幼兒?園大家庭?的溫暖,?創(chuàng)造更加?和諧、溫?馨的工作?環(huán)境。?3、定制?教職工工?作服,規(guī)?范教師著?裝儀表。?(三)?整理完善?后勤各類(lèi)?資料,進(jìn)?一步規(guī)范?后勤工作?管理。?1、后勤?各線資料?由負(fù)責(zé)人?記載,學(xué)?期結(jié)束后?交由總務(wù)?主任保管?。2、?各類(lèi)資料?嚴(yán)格按規(guī)?定、程序?進(jìn)行整理?,迎接我?園示范園?復(fù)評(píng)檢查?。(四?)抓好后?勤各項(xiàng)日?常服務(wù)工?作,力求?后勤服務(wù)?優(yōu)質(zhì)高效?,確保幼?兒園各項(xiàng)?工作的順?利開(kāi)展。?1、加?強(qiáng)食堂管?理,確保?師幼飲食?安全、營(yíng)?養(yǎng)。做好?師幼營(yíng)養(yǎng)?平衡的研?究,做到?葷素搭配?、干稀搭?配、甜咸?搭配,保?證師幼飯?菜可口、?營(yíng)養(yǎng)充足?;嚴(yán)格執(zhí)?行食品采?購(gòu)索證索?票制度,?大宗物質(zhì)?集中定點(diǎn)?采購(gòu);抓?好食堂衛(wèi)?生消毒制?度,督促?炊事班長(zhǎng)?落實(shí)衛(wèi)生?包干區(qū)域?,責(zé)任到?人,量化?考核。?2、做好?園內(nèi)各線?的物質(zhì)供?應(yīng),及時(shí)?采購(gòu)和發(fā)?放辦公用?品及生活?用品。?3、加強(qiáng)?安全防護(hù)?和安全教?育工作,?視幼兒生?命健康為?首要。嚴(yán)?格執(zhí)行接?送卡制度?,督促門(mén)?衛(wèi)把好大?門(mén)關(guān);隨?時(shí)檢查水?電是否正?常,園內(nèi)?財(cái)產(chǎn)設(shè)施?及時(shí)檢查?維修;協(xié)?助醫(yī)務(wù)室?做好體檢?、流行病?的預(yù)防工?作;積極?配合家長(zhǎng)?做好醫(yī)保?、平安保?險(xiǎn)的理賠?協(xié)調(diào)事宜?,努力創(chuàng)?建平安校?園。4?、重視后?勤人員的?思想學(xué)習(xí)?,提高服?務(wù)意識(shí)。?不定期的?組織學(xué)習(xí)?,召開(kāi)后?勤工作會(huì)?議,在學(xué)?習(xí)的同時(shí)?認(rèn)真對(duì)照?職責(zé)要求?,總結(jié)工?作得失,?提出改進(jìn)?意見(jiàn)和方?法,提高?服務(wù)質(zhì)量?。20?23年后?勤工作總?結(jié)及下一?年工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?文(二)?本學(xué)期?,我們后?勤的全體?工作人員?認(rèn)真貫切?執(zhí)行“教?書(shū)育人,?管理育人?,服務(wù)育?人”的方?針,堅(jiān)持?后勤為教?育教學(xué)服?務(wù),為師?生生活服?務(wù),強(qiáng)化?后勤內(nèi)部?各環(huán)節(jié)的?管理和安?全保障工?作,發(fā)揚(yáng)?務(wù)實(shí)的工?作作風(fēng),?努力提高?自身素質(zhì)?,不斷增?強(qiáng)服務(wù)意?識(shí),通力?合作,克?服困難,?后勤工作?取得一定?的成績(jī)。?現(xiàn)將本期?后勤工作?總結(jié)如下?:一、?認(rèn)真做好?了開(kāi)學(xué)籌?備工作,?保障學(xué)校?正常開(kāi)學(xué)?1、_?___年?____?月___?_日開(kāi)始?組織工人?維修各班?日光燈、?電扇、路?燈、課桌?凳,更換?部分教室?寢室的門(mén)?面,安裝?并調(diào)整了?各寢室床?鋪和涼板?。2、?組織廚房?工作人員?打掃了餐?廳和廚房?內(nèi)外的衛(wèi)?生,清洗?了餐具,?布置物品?的擺放。?二、認(rèn)?真做好了?食堂管理?1、組?織廚房工?作人員進(jìn)?行了體檢?,辦理了?衛(wèi)生健康?證。所有?廚房工作?人員必須?憑健康證?才能上崗?。2、?嚴(yán)格執(zhí)行?了定點(diǎn)采?購(gòu)、驗(yàn)收?、索證等?制度,把?好食品衛(wèi)?生安全及?質(zhì)量關(guān),?并嚴(yán)格實(shí)?行責(zé)任追?究制度。?3、認(rèn)?真做好了?進(jìn)入廚房?的貨物的?臺(tái)賬登記?,以便食?品衛(wèi)生的?監(jiān)察和有?帳可查。?4、食?堂禁止銷(xiāo)?售涼拌食?品,變質(zhì)?食品、霉?變食品,?嚴(yán)防食物?中毒。廚?師堅(jiān)持三?餐提前品?嘗制,并?且三餐食?物必須留?樣備查。?5、制?定了廚房?工作人員?工作職責(zé)?,廚房衛(wèi)?生管理和?考核等制?度,嚴(yán)格?按制度執(zhí)?行管理。?6、每?月召開(kāi)一?次廚房工?作人員培?訓(xùn)會(huì),每?周檢查廚?房?jī)?nèi)外衛(wèi)?生和蔬菜?、食品質(zhì)?量___?_次發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?糾正。?由于有上?述嚴(yán)格要?求和制度?,以及嚴(yán)?格督察,?所以本期?沒(méi)有發(fā)生?一起安全?事故。?三、認(rèn)真?做好了住?校生的管?理1、?制定了住?校生管理?細(xì)則、寢?室十不準(zhǔn)?、水電管?理細(xì)則等?制度,以?規(guī)范住校?生的言行?。2、?每月召開(kāi)?一次室長(zhǎng)?會(huì)議,每?周召開(kāi)一?次住校生?會(huì)議,每?天檢查一?次寢室衛(wèi)?生和紀(jì)律?并及時(shí)公?布出來(lái)。?3、規(guī)?范就餐秩?序,中小?學(xué)錯(cuò)開(kāi)就?餐時(shí)間并?實(shí)行專(zhuān)人?抓就餐紀(jì)?律。四?、做好合?格校建設(shè)?的相關(guān)工?作,使我?校的合格?校修建走?在全縣的?前列。?五、認(rèn)真?做好了其?他工作?1、管理?好了學(xué)校?公物。開(kāi)?學(xué)時(shí)對(duì)全?校公物進(jìn)?行一次登?記,期中?、期末各?核查一次?。要求全?校師生愛(ài)?護(hù)學(xué)校公?物,減少?不必要的?損壞,另?誰(shuí)損壞誰(shuí)?賠償。建?立借還制?度和賠償?制度。?2、組織?電工排除?教室和寢?室不規(guī)范?電線路。?同時(shí)組織?工人維修?教室的玻?璃窗,以?確保學(xué)生?的安全。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行財(cái)?務(wù)制度,?所有費(fèi)用?由財(cái)務(wù)室?統(tǒng)收統(tǒng)支?。購(gòu)物做?到先請(qǐng)示?后購(gòu)買(mǎi),?再由保管?員登記后?下發(fā)。(?說(shuō)明:本?期所有物?品均由保?管員統(tǒng)一?收取和下?發(fā),并作?好登記)?。4、?每月做好?了生活費(fèi)?的清理和?催收工作?,確保學(xué)?校生活正?常開(kāi)支。?六、存?在問(wèn)題?1、廚房?做菜的操?作設(shè)備和?蒸飯?jiān)O(shè)備?較落后有?待改進(jìn)。?2、節(jié)?約糧食,?節(jié)約水電?的工作需?進(jìn)一步加?強(qiáng)???之,本期?后勤工作?在全校教?職工的大?力支持和?配合下得?以順利完?成。今后?,我們后?勤部門(mén)工?作人員進(jìn)?一步總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)和吸?取教訓(xùn),?努力提高?自身素質(zhì)?和管理水?平,我們?相信后勤?工作不僅?能為學(xué)校?增強(qiáng)安全?保障能力?,還會(huì)促?進(jìn)學(xué)校全?面的發(fā)展?。20?23年后?勤工作總?結(jié)及下一?年工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?文(三)?一年度?的工作即?將結(jié)束,?回顧一年?來(lái),能夠?堅(jiān)持思想?政治學(xué)習(xí)?,熱愛(ài)本?職工作。?在平凡的?后勤崗位?默默無(wú)聞?的工作著?。一、?結(jié)合實(shí)際?,扎實(shí)工?作。學(xué)?校的后勤?工作千頭?萬(wàn)緒,如?何使學(xué)校?的后勤工?作緊緊圍?繞教學(xué)工?作服務(wù),?是我后勤?工作的重?頭戲。工?作中我注?重學(xué)校的?實(shí)際,從?一點(diǎn)一滴?做起。以?“學(xué)習(xí)實(shí)?踐___?_”為指?針,樹(shù)立?全面。協(xié)?調(diào)。高效?。可持續(xù)?的___?_。在堅(jiān)?持“后勤?保障,物?盡其用,?杜絕浪費(fèi)?,教學(xué)所?需,文明?高效”的?服務(wù)原則?下,以“?后勤不后?,服務(wù)為?本,并與?人,開(kāi)拓?創(chuàng)新,勤?儉節(jié)約”?為宗旨,?轉(zhuǎn)變思想?觀念,加?強(qiáng)后勤管?理,強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)?,堅(jiān)決做?好后勤保?障。后勤?管理工作?總結(jié)。盡?力謀取安?全效益,?扎實(shí)穩(wěn)定?地推進(jìn)了?各項(xiàng)工作?的進(jìn)程。?帶領(lǐng)后勤?一班人從?學(xué)校大局?出發(fā),千?方百計(jì)增?收節(jié)支,?避免浪費(fèi)?。在資源?問(wèn)題上可?花可不花?的錢(qián)堅(jiān)決?不花,非?花不可的?錢(qián)盡量少?花,采購(gòu)?貨物以三?省為學(xué)校?節(jié)約每一?分錢(qián)。在?學(xué)校基本?設(shè)施維修?方面盡量?帶頭親自?干。利用?工作和休?息時(shí)間與?后勤人員?共同干一?些維修工?作,給學(xué)?校節(jié)約了?一部分資?金支出,?工作總結(jié)?《后勤主?管年終總?結(jié)》。我?們后勤一?班人年齡?偏大,但?工作不怕?臟不怕累?,從下水?道疏通到?各種維修?,物資搬?運(yùn)到分發(fā)?我們沒(méi)有?叫累沒(méi)有?等靠,工?作的復(fù)雜?性和零碎?性有力地?保障了教?學(xué)工作的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)?,也改善?了學(xué)校的?辦學(xué)條件?。二、?優(yōu)化管理?,事事處?置以嚴(yán)格?要求自己?。一是?在主管后?勤和蛋奶?工程中廉?潔自律,?物資采購(gòu)?,基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)堅(jiān)?持申請(qǐng),?權(quán)限審批?,規(guī)范操?作行為。?二是嚴(yán)格?履行職責(zé)?。深入食?堂商店了?解和解決?問(wèn)題,工?作不推不?拖,以身?作則不管?是分內(nèi)分?外的事,?遇事辦事?,工作作?風(fēng)雷厲風(fēng)?行。__?__“以?人為本”?的理念,?遵循“安?全第一,?預(yù)防為主?”的基本?方針。切?實(shí)保障廣?大師生和?校園財(cái)產(chǎn)?的安全。?三是深入?教學(xué)一線?聽(tīng)課,評(píng)?課,雖然?自己是一?名后勤工?作者,更?沒(méi)有忘記?學(xué)習(xí)和提?高自身的?業(yè)務(wù)能力?,與教師?一道共同?探討教學(xué)?方法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞動(dòng)合同書(shū)模板1
- 2025年廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)含答案
- 2025年福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)1套
- 2025年貴州省六盤(pán)水市單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫(kù)一套
- 2025年成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)往年題考
- 2025年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)完整版
- 2025年阜陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)完整版
- 2025年大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性考試題庫(kù)帶答案
- 2025年廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)a4版
- 2025年常德科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案一套
- 《工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)》教案
- 多重耐藥菌相關(guān)知識(shí)
- 2021年云南省中考地理試卷(附答案詳解)
- 物業(yè)管理工作流程圖全套2
- 防蠅防鼠防蟲(chóng)害情況記錄表
- 廣東省五年一貫制語(yǔ)文試卷
- 世界主要河流與湖泊(超好)
- 護(hù)理查房-股骨頸骨折護(hù)理查房
- 教程教科書(shū)i2analysts notebook8培訓(xùn)中文版
- 新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 農(nóng)田灌溉水利工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論