初中教師工作總結(jié)參考范本（二篇）

第7頁共7頁初中教師?工作總結(jié)?參考范本?光陰似?箭，日子?如梭，教?師年終考?核工作總?結(jié)。轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)年?的各項(xiàng)工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教?訓(xùn)，本人?特就__?__年的?工作小結(jié)?如下：?一年來，?本人熱愛?黨，熱愛?人民,堅(jiān)?持___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?。思想端?正，作風(fēng)?正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。熱?愛教育事?業(yè)，把自?己的精力?、能力全?部用于學(xué)?校的教學(xué)?過程中，?并能自覺?遵守教師?職業(yè)道德?，時(shí)時(shí)以?一個(gè)黨員?的身份來?約束自己?，鞭策自?己。能夠?主動(dòng)與同?事研究業(yè)?務(wù)，互相?學(xué)習(xí)，配?合默契，?教學(xué)水平?共同提高?，能夠顧?全大局，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，順利完?成了各項(xiàng)?教學(xué)工作?。本學(xué)?年上學(xué)期?我擔(dān)任五?年級(jí)三個(gè)?班的品德?與社會(huì)教?學(xué)，下學(xué)?期我擔(dān)任?六(三)?班的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?。我能認(rèn)?真鉆研新?的課程標(biāo)?準(zhǔn)，吃透?教材，積?極開拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法、先?進(jìn)的現(xiàn)代?教學(xué)手段?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?索、勇于?創(chuàng)新等能?力，工作?總結(jié)《教?師年度考?核工作總?結(jié)在補(bǔ)差?工作上，?對(duì)于后進(jìn)?生，我總?是給予特?殊的照顧?，首先是?課堂上多?提問，多?巡視，多?輔導(dǎo)。然?后是在課?堂上對(duì)他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步給予?大力的表?揚(yáng)，課后?多找他們?談心、交?朋友，使?他們懂得?老師沒有?把他們看?扁，樹立?起他們的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。本?人還能認(rèn)?真履行教?學(xué)校長的?職責(zé)，組?織好教學(xué)?處的日常?工作。不?僅狠抓學(xué)?校教學(xué)常?規(guī)管理，?而且積極?帶領(lǐng)教師?開展教科?研活動(dòng)，?提高了教?師素質(zhì)，?促進(jìn)了學(xué)?校教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提?高。在市?教育局五?大綜合年?度評(píng)估檢?查中我分?管的教學(xué)?工作總積?分居全市?小學(xué)第十?名，學(xué)校?被授予市?級(jí)教育教?學(xué)管理先?進(jìn)單位光?榮稱號(hào)。?本學(xué)年?，我的工?作量飽滿?。能嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?堅(jiān)持按時(shí)?上班，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間，?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?份內(nèi)的工?作。能按?時(shí)參加各?種會(huì)議，?積極參加?校本培訓(xùn)?，完成繼?教學(xué)習(xí)任?務(wù)。此外?，每周還?負(fù)責(zé)接送?學(xué)生校車?一次.?一分耕耘?，一份收?獲。本學(xué)?年度我被?授予鎮(zhèn)級(jí)?先進(jìn)教育?工作者光?榮稱號(hào);?在市數(shù)學(xué)?教學(xué)論文?和教學(xué)設(shè)?計(jì)評(píng)比中?，撰寫的?教學(xué)設(shè)計(jì)?《位置》?獲市級(jí)一?等獎(jiǎng)，教?學(xué)論文《?淺談在小?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)中滲透?和培養(yǎng)人?文精神》?榮獲市級(jí)?一等獎(jiǎng);?小學(xué)數(shù)學(xué)?名師賞析?征文《課?已停，意?猶存》，?被市教科?院評(píng)為一?等獎(jiǎng);電?教論文《?恰當(dāng)應(yīng)用?多媒體技?術(shù)，幫助?小學(xué)生學(xué)?好數(shù)學(xué)》?被市電教?館評(píng)為二?等獎(jiǎng);輔?導(dǎo)六年級(jí)?學(xué)生參加?第___?_屆小學(xué)?希望杯全?國數(shù)學(xué)邀?請(qǐng)賽有_?___人?獲省級(jí)一?等獎(jiǎng)，有?____?人獲省級(jí)?二等獎(jiǎng);?有___?_人獲市?級(jí)一等獎(jiǎng)?，有__?__人獲?市級(jí)二等?獎(jiǎng)。學(xué)校?被評(píng)為參?加第__?__屆小?學(xué)希望杯?全國數(shù)學(xué)?邀請(qǐng)賽先?進(jìn)單位。?本人獲第?____?屆小學(xué)希?望杯全國?數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?賽省級(jí)優(yōu)?秀輔導(dǎo)員?光榮稱號(hào)?。本年度?我的教科?研成果取?得___?_分，居?全校第一?名;獲學(xué)?校綜合組?教師__?__學(xué)年?度考核評(píng)?估總分第?一名。在?學(xué)校組織?大家唱、?大家跳活?動(dòng)中，本?人輔導(dǎo)六?(3)學(xué)?生做的新?廣播操榮?獲年級(jí)一?等獎(jiǎng)。?金無足赤?，人無完?人.在教?學(xué)工作中?也存在許?多不盡人?意之處，?如教學(xué)語?言不夠豐?富，課堂?調(diào)控能力?有待提高?，學(xué)科科?研能力有?待加強(qiáng)等?。千里?之行，始?于足下。?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，不斷提?高業(yè)務(wù)能?力，提高?自身的專?業(yè)素養(yǎng),?開拓進(jìn)取?，為__?__教育?事業(yè)奉獻(xiàn)?自己應(yīng)有?的力量。?___?_年教師?個(gè)人年度?總結(jié)范文?二一年來?，本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅(jiān)持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工?作中，能?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情緒，合?理運(yùn)用教?學(xué)手段，?以學(xué)生為?主體，教?師作主導(dǎo)?，以探究?的方式創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?境，開拓?學(xué)生思維?，民揮學(xué)?生的想象?力，切實(shí)?地向課堂?四十分鐘?要質(zhì)量。?開學(xué)初，?能很快要?組織好班?委會(huì)，選?出班級(jí)骨?干，努力?培養(yǎng)班級(jí)?骨干。例?如___?_等同學(xué)?，能積極?配合老師?抓好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)建優(yōu)?良的班集?體，形成?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)。?所以一年?來，學(xué)生?違法犯罪?率為0，?差生率為?0，在學(xué)?校中被評(píng)?為先進(jìn)班?級(jí)。在?教學(xué)工作?中，做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。對(duì)個(gè)別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識(shí)的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?漏。例如?，自己經(jīng)?常利用課?余時(shí)間，?落班輔導(dǎo)?學(xué)生，有?針對(duì)性地?制定幫教?計(jì)劃，有?目的有計(jì)?劃地做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時(shí)疏導(dǎo)?，及時(shí)反?饋的形式?，努力提?高后進(jìn)生?的文化基?礎(chǔ)知識(shí)。?同時(shí)，在?班級(jí)中開?展互幫互?學(xué)小組，?進(jìn)行一幫?一的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，使?學(xué)生端正?思想，互?相學(xué)習(xí)，?互想促進(jìn)?，形成你?追我趕的?良好學(xué)習(xí)?氛圍。平?時(shí)，自己?還注意兩?手抓：一?方面培養(yǎng)?好尖子生?，一方面?通過尖子?生輔導(dǎo)后?進(jìn)生，以?先進(jìn)幫助?后進(jìn)，以?好帶差，?促進(jìn)雙贏?效果。例?如，學(xué)期?初，我制?定了幫教?計(jì)劃，開?展伸出你?的雙手，?幫助你的?朋友的互?幫互學(xué)主?題活動(dòng)。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的同?學(xué)，及時(shí)?表揚(yáng)，獎(jiǎng)?勵(lì)。這樣?，就充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?掀起學(xué)習(xí)?熱潮。?在學(xué)生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導(dǎo)，?耐心教育?。例如當(dāng)?時(shí)有一個(gè)?調(diào)皮學(xué)生?，他叫_?___。?他學(xué)習(xí)成?績差，經(jīng)?常逃學(xué)，?在班級(jí)中?是小霸王?。我采取?和他經(jīng)常?談心的方?法，與學(xué)?生交朋友?，做學(xué)生?的知心人?，與家長?緊密配合?，發(fā)現(xiàn)有?一點(diǎn)兒進(jìn)?步的就及?時(shí)表揚(yáng)他?，鼓勵(lì)他?，樹立起?他在班級(jí)?中的威信?。通過教?育，他進(jìn)?步很快，?后來還成?為三好學(xué)?生。在?工作之余?，本人還?努力鉆研?教材，分?析每堂課?成功在哪?里，哪里?存在不足?，不斷的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷的?充實(shí)自己?的教學(xué)水?平和班級(jí)?管理水平?。通過一?年來的教?學(xué)，在班?級(jí)中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形成?了，組織?紀(jì)律性變?好了，作?業(yè)能依時(shí)?完成，勞?動(dòng)積極肯?干，誠實(shí)?有禮，互?助互學(xué)，?使學(xué)生得?到了全面?的發(fā)展。?初中教?師工作總?結(jié)參考范?本（二）?初中數(shù)?學(xué)教師小?我(一)?本人全?年任教兩?個(gè)班數(shù)學(xué)?并一直擔(dān)?負(fù)班主任?工作?，F(xiàn)?將本人任?現(xiàn)職以來?的主要工?作工作總?結(jié)如下：?一、政?治思想素?質(zhì)平時(shí)?積極參加?學(xué)校組織?的各類集?體運(yùn)動(dòng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)?的上級(jí)文?件，關(guān)切?國內(nèi)外年?夜事，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?。配合組?里搞好教?研運(yùn)動(dòng)，?每周按時(shí)?參加升旗?儀式。屈?服支配，?保持與抉?擇計(jì)劃層?的高度一?致性。?二、業(yè)務(wù)?能力1?、教授教?化能力?作為一名?教師，我?始終把教?書育人、?為人師表?作為已任?，把成為?優(yōu)秀的教?師作為自?己的目標(biāo)?，孜孜追?求。任現(xiàn)?職以來，?我要求自?己賡續(xù)增?強(qiáng)業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，深入?鉆研教材?，認(rèn)真進(jìn)?行教授教?化研究。?教授教化?中，我果?斷___?_因材施?教的原則?，始終把?學(xué)生的學(xué)?放在教授?教化的核?心位置上?。在教授?教化辦法?的設(shè)計(jì)上?，突出落?實(shí)激發(fā)學(xué)?生的主體?意識(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?求知欲望?。每一節(jié)?課都要設(shè)?計(jì)學(xué)生介?入的情境?，來引導(dǎo)?和訓(xùn)練學(xué)?生學(xué)習(xí)。?2、班?主任工作?工作總結(jié)?教書育?人是教師?的天職。?在班主任?工作中，?我每天早?來晚走、?周六周日?也難得休?息，每接?一個(gè)班，?都從整頓?班風(fēng)入手?，培養(yǎng)學(xué)?生的集體?榮譽(yù)感，?與學(xué)生樹?立起師生?+朋友的?關(guān)系，在?日常治理?上保持三?到位(課?前兩分鐘?到位、課?間操到位?、自習(xí)課?到位)，?使班級(jí)工?作順利開?展。任?現(xiàn)職以來?一直擔(dān)負(fù)?班主任工?作，本年?度擔(dān)負(fù)初?三(6)?班主任。?在本年的?中考中，?我班朱玉?同學(xué)被姜?堰二中公?費(fèi)錄取，?已有__?__名學(xué)?生到張甸?中學(xué)報(bào)名?，___?_名學(xué)生?到姜堰中?專，__?__名到?江淮報(bào)名?，多名同?學(xué)進(jìn)入高?一級(jí)學(xué)校?連續(xù)深造?。3、?教導(dǎo)科研?教師的?生命力來?自教導(dǎo)科?研，教師?的未來和?未來的教?師，都將?與教導(dǎo)科?研接洽起?來。__?__年論?文初中數(shù)?學(xué)教授教?化內(nèi)容的?情感性處?置懲罰策?略獲江蘇?省教導(dǎo)學(xué)?會(huì)三等獎(jiǎng)?，___?_年__?__月分?段函數(shù)易?錯(cuò)點(diǎn)例析?在中學(xué)生?語數(shù)外雜?志上揭橥?，還有兩?篇論文在?校刊上揭?橥。4?、學(xué)生比?賽指點(diǎn)?多名學(xué)生?參加數(shù)學(xué)?比賽并獲?獎(jiǎng)。5?、連續(xù)教?導(dǎo)__?__年以?來多次參?加各類機(jī)?構(gòu)的培訓(xùn)?，并獲得?證書。?三、往后?的設(shè)想：?在往后?的工作中?，我將采?取各類方?法辦法，?尋找有效?途徑，提?高教授教?化效率