教師個(gè)人總結(jié)2023年考核格式版（7篇）

第14頁共14頁教師個(gè)人?總結(jié)20?23年考?核格式版?一、思?想品德方?面一年?來，本人?思想端正?、作風(fēng)正?派、服從?學(xué)校的工?作安排，?積極參加?各種會(huì)議?。辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?熱愛教育?事業(yè)。把?自己的精?力、能力?全部用于?學(xué)校的教?學(xué)過程，?并能自覺?遵守職業(yè)?道德。?二、業(yè)務(wù)?知識(shí)和工?作能力方?面作為?一名教學(xué)?副校長，?明確職責(zé)?，當(dāng)好助?手，創(chuàng)造?性地開展?本職工作?學(xué)校新的?發(fā)展時(shí)期?對(duì)我的要?求。在工?作中，根?據(jù)新課改?的教學(xué)要?求，主動(dòng)?去嘗試不?同的教學(xué)?方式，在?探討中尋?找合適自?己的教學(xué)?模式。在?學(xué)校開展?的教研評(píng)?課中，能?運(yùn)用掌握?的教學(xué)理?論結(jié)合聽?課的實(shí)際?，積極與?同事交流?、探討教?學(xué)中出現(xiàn)?的問題。?教學(xué)效果?良好。?三、工作?態(tài)度勤奮?敬業(yè)方面?一學(xué)年?來，我從?未無故缺?席、請(qǐng)假?。都力求?最早。?四、工作?業(yè)績(jī)方面?1、學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?：通過教?研組組織?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)、考綱?，以改變?以往教學(xué)?中穿新鞋?走老路的?現(xiàn)象，加?強(qiáng)教學(xué)的?針對(duì)性。?通過學(xué)習(xí)?加強(qiáng)教學(xué)?方法與教?學(xué)內(nèi)容處?理研究，?提高課堂?效率。?2、實(shí)行?推磨聽課?：我校堅(jiān)?持實(shí)行備?課組推磨?聽課制度?，要求每?年度每位?教師至少?對(duì)本組開?設(shè)公開課?一次，經(jīng)?過幾年度?的堅(jiān)持，?教師的課?堂教學(xué)水?平以有一?定提高。?組織好課?觀摩討論?：在青年?教師賽課?的基礎(chǔ)上?，文理科?各開一節(jié)?全校觀摩?課，并組?織教師開?展討論。?3、抓?教學(xué)常規(guī)?管理，保?證教育教?學(xué)工作順?暢有序。?4、自?己在教學(xué)?一線，所?教班級(jí)學(xué)?生發(fā)展穩(wěn)?定，提升?顯著。?在這些成?績(jī)?nèi)〉玫?同時(shí)，我?也清楚的?認(rèn)識(shí)到自?身的不足?和缺點(diǎn)，?但我相信?在今后的?工作中我?會(huì)以此為?契機(jī)，不?斷的去完?善充實(shí)自?己。為取?得進(jìn)一步?的成就而?努力奮斗?。教師?個(gè)人總結(jié)?2023?年考核格?式版（二?）1.?回顧這一?年的工作?，學(xué)校提?供了各種?讓自己快?速鍛煉成?長的平臺(tái)?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)給予自?己很多工?作上的關(guān)?心，老教?師給自己?提供了很?多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)和幫?助，這一?切讓自己?在各方面?都取得不?同程度的?進(jìn)步，當(dāng)?然，自己?也存在著?許多需要?改進(jìn)的地?方。在今?后的工作?中，我將?繼續(xù)以務(wù)?實(shí)的工作?態(tài)度，一?如既往地?認(rèn)真學(xué)習(xí)?工作，爭(zhēng)?取工作水?平的更大?提高。?2.所以?在新的一?年里我要?注重個(gè)人?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和提高?，緊緊抓?住課程改?革這一契?機(jī)，通過?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?、觀摩探?討，撰寫?心得體會(huì)?、反思，?積累、學(xué)?習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，多向?其他教師?請(qǐng)教，多?和學(xué)生進(jìn)?行交流，?在實(shí)踐中?應(yīng)用等方?式，加深?對(duì)課程的?理解和領(lǐng)?會(huì)，努力?形成自己?的教學(xué)風(fēng)?格，形成?學(xué)習(xí)形的?教學(xué)工作?習(xí)慣，讓?自己的教?學(xué)工作更?加完善、?更加出色?。3.?我是一個(gè)?對(duì)集體充?滿了熱情?的人，勤?勤懇懇、?腳踏實(shí)地?是我的工?作作風(fēng)，?助人為樂?是我的快?樂之本，?只要是對(duì)?學(xué)校對(duì)大?家有好處?的事情我?都會(huì)不計(jì)?較個(gè)人得?失，把他?完成好。?我把一生?矢志教育?的心愿化?為熱愛學(xué)?生的一團(tuán)?火，將自?己最珍貴?的愛奉獻(xiàn)?給孩子們?，相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能盛開?絢麗的花?朵。4?.這一年?來，通過?認(rèn)真學(xué)習(xí)?語文教學(xué)?理論，刻?苦鉆研語?文教學(xué)，?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，感到自?己比前兩?年在語文?教學(xué)方面?有了較大?的提高。?學(xué)生的語?文成績(jī)也?證實(shí)了這?一點(diǎn)，我?教的班級(jí)?在歷次語?文考試當(dāng)?中都取的?了較好的?成績(jī)，名?次一般保?持在年級(jí)?前三四名?。接手兩?個(gè)實(shí)驗(yàn)班?的語文教?學(xué)，我一?點(diǎn)都不敢?放松，力?爭(zhēng)每備一?節(jié)課都能?夠做到盡?善盡美。?而一學(xué)年?的努力也?沒有白費(fèi)?，這兩個(gè)?班語文成?績(jī)都比較?優(yōu)異。?教師個(gè)人?總結(jié)20?23年考?核格式版?（三）?時(shí)間飛逝?，一轉(zhuǎn)眼?之間這學(xué)?期已結(jié)束?。本學(xué)期?我擔(dān)任三?年級(jí)語文?教學(xué)工作?，回顧這?學(xué)期的教?學(xué)工作，?思緒萬千?，現(xiàn)總結(jié)?如下。?一、我在?語文教學(xué)?中，體現(xiàn)?新的教育?理念，提?高課堂教?學(xué)效果?課堂是學(xué)?生學(xué)習(xí)知?識(shí)、獲取?知識(shí)的地?方。在本?學(xué)期我認(rèn)?真做好“?備、教、?改”工作?。為了上?好每一節(jié)?課，為了?讓學(xué)生掌?握好語文?知識(shí)，我?做好每一?節(jié)課課前?準(zhǔn)備，深?鉆教材。?并結(jié)合本?班的實(shí)際?情況，運(yùn)?用輕松愉?快的教學(xué)?方式，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。我平時(shí)?積極參加?新課改，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)。?在語文課?堂教學(xué)中?，___?_新的教?育理念，?創(chuàng)設(shè)輕松?和諧的教?學(xué)氛圍。?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，鼓?勵(lì)他們?cè)?課堂上敢?說敢想，?做學(xué)習(xí)的?主人。真?正體現(xiàn)以?學(xué)生為主?體，構(gòu)建?探究式課?堂模式。?注意引導(dǎo)?學(xué)生的主?動(dòng)探究，?自主獲取?知識(shí)。提?高他們的?思考問題?和解決問?題的能力?。此外，?我還特別?關(guān)注雙差?生。給他?們以最大?的鼓勵(lì)，?并提供更?多的機(jī)會(huì)?，讓他們?也能學(xué)而?有趣，有?所進(jìn)步。?語文知識(shí)?是掌握各?門知識(shí)的?工具，是?學(xué)習(xí)和閱?讀各種材?料的武器?。正由于?自己的不?懈努力，?現(xiàn)在喜歡?上語文課?，學(xué)習(xí)語?文的興趣?也比較濃?。二、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)?慣，促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展?1、培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。三年?級(jí)是知識(shí)?的關(guān)鍵階?段，也是?學(xué)生養(yǎng)成?良好習(xí)慣?的關(guān)鍵所?在。我針?對(duì)本班學(xué)?生的實(shí)際?情況和好?勝心強(qiáng)的?特點(diǎn)，實(shí)?行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制，一周?一小評(píng)兩?周一大評(píng)?。評(píng)選出?學(xué)習(xí)認(rèn)真?的好學(xué)生?，獎(jiǎng)以花?朵，以此?促進(jìn)學(xué)生?自覺的學(xué)?習(xí)，逐漸?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。除此?之外，每?天在早讀?和中午讀?書的時(shí)間?里，安排?一位學(xué)生?當(dāng)“小老?師”負(fù)責(zé)?早讀和中?午的讀書?情況。以?此培養(yǎng)學(xué)?生的組織?能力和朗?讀能力。?經(jīng)過自己?的不斷努?力，學(xué)生?上課的熱?情高漲，?也鍛煉了?自我組織?能力。?2、培養(yǎng)?學(xué)生良好?的閱讀課?外書籍的?習(xí)慣。首?先定時(shí)定?量的訓(xùn)練?，師生定?時(shí)檢查。?以使他們?逐漸養(yǎng)成?習(xí)慣，為?提高學(xué)生?的寫作能?力打好基?礎(chǔ)。三年?級(jí)是學(xué)生?正式開始?學(xué)習(xí)寫作?文。為激?發(fā)學(xué)生寫?作興趣，?我從閱讀?入手，讓?他們讀優(yōu)?秀的作文?選和童話?選。把他?們讀的興?趣，又慢?慢引到寫?的上面來?。如：由?喜歡讀童?話到自己?動(dòng)手去寫?童話。把?發(fā)生在自?己身邊的?事，編故?事寫出來?……3?、培養(yǎng)學(xué)?生良好的?觀察習(xí)慣?。在上語?文實(shí)踐課?的時(shí)候，?注意指導(dǎo)?他們觀察?周圍的事?物，并當(dāng)?場(chǎng)叫他們?用學(xué)過的?好的詞語?或好句子?來形容周?圍的事和?物。我就?耐心的幫?他們一一?糾錯(cuò)，告?訴他們應(yīng)?該這樣而?不能那樣?，說得好?的、準(zhǔn)確?的就及時(shí)?表揚(yáng)。這?樣既養(yǎng)成?了他們觀?察的習(xí)慣?，又提高?了他們的?表達(dá)能力?，同時(shí)也?為寫作收?集了素材?。這樣，?學(xué)生的觀?察習(xí)慣基?本養(yǎng)成了?，學(xué)生的?收集材料?的能力，?表達(dá)能力?和寫作能?力都有所?提高。?4、培養(yǎng)?學(xué)生良好?的書寫習(xí)?慣。三年?級(jí)學(xué)生的?寫字往往?會(huì)被老師?忽視，沒?有一、二?年級(jí)那么?重視。但?我在本學(xué)?期，注重?學(xué)生的寫?字習(xí)慣的?培養(yǎng)。在?教學(xué)生字?時(shí)，很注?意調(diào)動(dòng)他?們的積極?性。激勵(lì)?他們從這?些生字中?去發(fā)現(xiàn)問?題，并想?想，它的?邊旁、結(jié)?構(gòu)、意思?、用什么?辦法才比?較容易記?住它，在?書寫時(shí)應(yīng)?該注意什?么？課堂?上和課外?都注意指?導(dǎo)他們認(rèn)?真書寫，?分批次的?上黑板書?寫，寫得?好的可以?為自己爭(zhēng)?得一朵花?。如此這?樣，漸漸?的我班良?好的書寫?習(xí)慣基本?養(yǎng)成，也?提高了學(xué)?生的寫字?能力。?三、加強(qiáng)?培優(yōu)補(bǔ)差?的工作，?全面促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展?本班的?學(xué)生差異?也很大。?為了促使?每一位學(xué)?生能在原?有的基礎(chǔ)?上都有所?發(fā)展，我?著重“抓?兩頭，帶?中間”。?注重培養(yǎng)?優(yōu)生，同?時(shí)，還在?班級(jí)里開?展“一幫?一”的活?動(dòng)。激勵(lì)?雙差生樹?立信心，?做到課外?輔導(dǎo)，課?內(nèi)多給他?們創(chuàng)設(shè)機(jī)?會(huì)，以此?激起他們?的學(xué)習(xí)興?趣他們。?在班里掀?起一股，?先進(jìn)幫后?進(jìn)，后進(jìn)?學(xué)先進(jìn)，?先進(jìn)更先?進(jìn)的好的?風(fēng)氣。這?樣，全班?的學(xué)習(xí)成?績(jī)都有所?提高。?四、積極?參加學(xué)校?各類教科?研活動(dòng)，?提高自身?素質(zhì)為?了提高自?身素質(zhì)，?我積極參?加學(xué)校一?切教科研?活動(dòng)。虛?心學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)?自己，使?自己在各?方面不斷?得到提高?，使自己?的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)?能力不斷?增強(qiáng)。?綜上所述?，我在本?學(xué)期里，?不斷更新?自己的教?學(xué)理念，?嚴(yán)格要求?自己，時(shí)?刻注意汲?取他人的?長處，彌?補(bǔ)自己的?不足，兢?兢業(yè)業(yè)的?做好自己?的教學(xué)工?作，盡量?做到最好?，努力完?成學(xué)校各?項(xiàng)教學(xué)任?務(wù)。教?師個(gè)人總?結(jié)202?3年考核?格式版（?四）一?年來，本?人嚴(yán)格遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》要求?，落實(shí)教?育局、學(xué)?校工作部?署，以重?實(shí)際，抓?實(shí)事，求?實(shí)效為教?學(xué)工作的?基本原則?，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力為?重點(diǎn)，以?新課程改?革為契機(jī)?，深化課?堂教學(xué)改?革，認(rèn)真?落實(shí)課程?計(jì)劃，落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)，落實(shí)?教學(xué)改革?措施，大?力推進(jìn)素?質(zhì)教育，?現(xiàn)就將一?年以來工?作情況總?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面本人?思想端正?，熱情努?力，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。并?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)?。熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學(xué)校的?教學(xué)過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學(xué)生?中樹立了?良好的教?師形象。?能夠主動(dòng)?與同事研?究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?，配合默?契，教學(xué)?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。作?為老師我?更明白，?只有不斷?充電，才?能維持教?學(xué)的活力?。這學(xué)期?有幸有外?出學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，通?過學(xué)習(xí)活?動(dòng)，不斷?充實(shí)了自?己、豐富?了自己的?知識(shí)和見?識(shí)、為自?己更好的?教學(xué)實(shí)踐?作好了準(zhǔn)?備。二?、在教學(xué)?工作方面?我爭(zhēng)取?多聽課，?從中學(xué)習(xí)?別人的長?處，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?每上一節(jié)?課，我都?做好充分?的準(zhǔn)備，?在備課過?程中認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點(diǎn)?及學(xué)生的?實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案?。培優(yōu)?輔差是今?年教學(xué)工?作的重頭?戲，因?yàn)?一個(gè)班級(jí)?里面總存?在尖子生?和后進(jìn)生?。對(duì)于后?進(jìn)生，我?總是給予?特殊的照?顧，首先?是課堂上?多提問，?多巡視，?多輔導(dǎo)。?然后是在?課堂上對(duì)?他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步給?予大力的?表揚(yáng)，課?后多找他?們談心、?交朋友，?樹立起他?們的信心?和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)的?興趣。通?過尖子生?來帶動(dòng)、?促進(jìn)后進(jìn)?生的提高?。經(jīng)過自?己的不懈?努力，學(xué)?生得到了?全面的發(fā)?展。三?、在班主?任工作方?面我非?常重視學(xué)?生的思想?教育工作?。通過班?會(huì)、晨會(huì)?、思想品?德課及結(jié)?合各科教?材對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛祖?國、愛人?民、愛集?體、愛老?動(dòng)、愛學(xué)?習(xí)等的思?想教育。?使學(xué)生能?養(yǎng)成良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。?班干部是?老師的左?右手，所?以我把培?養(yǎng)得力的?班干部作?為班主任?工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容。我還?常給班干?部定時(shí)開?會(huì)，了解?他們工作?的情況，?鼓勵(lì)他們?大膽開展?工作。使?班干部能?在同學(xué)中?樹立起威?信，成為?同學(xué)學(xué)習(xí)?的榜樣。?四、存?在不足和?今后方向?鑒于自?己在本學(xué)?期的各方?面表現(xiàn)以?及在工作?中存在的?諸多不足?，我今后?的努力方?向是：?1、加強(qiáng)?自身基本?功的訓(xùn)練?，特別是?課堂教學(xué)?能力的訓(xùn)?練。做到?精講精練?，注重對(duì)?學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?對(duì)后進(jìn)生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。2?、加強(qiáng)學(xué)?生行為習(xí)?慣方面的?教育，使?學(xué)生不僅?在課堂上?集中注意?力學(xué)習(xí)，?課下也要?能嚴(yán)格約?束自己。?3、在?教學(xué)上下?功夫，努?力使班級(jí)?學(xué)生的成?績(jī)?cè)谠?的基礎(chǔ)上?有更大的?進(jìn)步。?一份春華?，一份秋?實(shí)，在本?學(xué)期的工?作中，我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實(shí)?，沉甸甸?的情感。?教師個(gè)?人總結(jié)2?023年?考核格式?版（五）?一年來?，自己酷?愛本職作?業(yè)，仔細(xì)?學(xué)習(xí)新的?教育理論?常識(shí)，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教育?民主，不?斷進(jìn)步，?然后不斷?進(jìn)步自己?的教育水?平緩思想?覺悟，為?了下一學(xué)?年的教育?作業(yè)做的?更好，應(yīng)?做以下幾?方面：?俗話說：?“活到老?，學(xué)到老?”，自己?一直在各?方面嚴(yán)厲?要求自己?，盡力進(jìn)?步自己，?以便使自?己更快地?習(xí)氣社會(huì)?展開地方?式。經(jīng)過?閱覽大量?地書本，?勇于剖析?自己，正?視自己，?進(jìn)步本身?本質(zhì)。?為了進(jìn)步?教育質(zhì)量?，為了上?好課，我?課前仔細(xì)?備好課；?仔細(xì)研討?教材，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，要?點(diǎn)與難點(diǎn)?，了解學(xué)?生原有的?動(dòng)作技術(shù)?，了解他?們的愛好?、需求、?習(xí)氣，學(xué)?習(xí)新動(dòng)作?前或許會(huì)?有哪些困?難，采納?相應(yīng)的預(yù)?防辦法；?安排好講?堂教育，?我還活潑?參與聽課?、虛心向?同行學(xué)習(xí)?教育辦法?，博采眾?長，進(jìn)步?教育水平?；酷愛學(xué)?生，相等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感遭到?教師的關(guān)?懷。我?酷愛自己?的作業(yè)，?從不由于?個(gè)人的私?事耽擱作?業(yè)的時(shí)刻?。并活潑?運(yùn)用有用?的作業(yè)時(shí)?刻做好自?己本分的?作業(yè)。我?可以長時(shí)?間帶領(lǐng)學(xué)?生堅(jiān)持業(yè)?余操練，?帶領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)體系?的進(jìn)行操?練。不耽?擱學(xué)生的?學(xué)習(xí)，在?操練過程?中我盡力?做好學(xué)生?和家長的?作業(yè)，使?家長可以?讓學(xué)生操?練，使學(xué)?生可以安?心操練。?在作學(xué)生?和家長的?作業(yè)中，?班主任教?師也為我?作了不少?作業(yè)，支?撐了我的?操練作業(yè)?。在作?業(yè)中，我?潛心研討?教材、教?法，并活?潑做好摘?記，編撰?好心得體?會(huì)。每年?征訂教育?教育雜志?2本以上?，在教育?中不斷發(fā)?現(xiàn)自己的?缺乏之處?。并謙善?的向老教?師學(xué)習(xí)。?在本學(xué)年?的作業(yè)中?，我取得?了必定的?成果：論?文宣布《?抓好鄉(xiāng)村?小學(xué)課余?特征項(xiàng)目?》宣布在?，常州教?師教育上?；《談體?育教育中?怎么浸透?心思健康?教育》宣?布在，中?小學(xué)心思?健康教育?上；《一?節(jié)校內(nèi)研?討課》；?《美妙的?繩子》別?離宣布在?小學(xué)教育?規(guī)劃上。?講堂教育?：參與市?(南片)?小學(xué)體育?講堂教育?獲片壹等?獎(jiǎng)；參與?市基本功?競(jìng)賽獲市?叁等獎(jiǎng)。?作為一?名體育教?師應(yīng)活潑?合作校園?領(lǐng)，導(dǎo)擔(dān)?任展開體?育作業(yè)，?本年的作?業(yè)實(shí)績(jī)?nèi)?下：預(yù)備?了第__?__屆體?育節(jié)，共?有四大項(xiàng)?，十幾個(gè)?小項(xiàng)，在?競(jìng)賽中運(yùn)?動(dòng)員的那?種精力是?值得咱們?學(xué)習(xí)的，?班與班，?生與生之?間競(jìng)賽適?當(dāng)鼓勵(lì)真?實(shí)達(dá)到了?，促進(jìn)學(xué)?生身心之?意圖，本?次體育節(jié)?獲得了圓?滿成功。?回憶這六?年來自己?所做的作?業(yè)，雖取?得了一些?小小的成?果，但我?絕不會(huì)滿?意于此，?由于我知?道能否成?為科研型?教育者，?只要自己?去發(fā)現(xiàn)去?探索，我?將持續(xù)盡?力，盡力?發(fā)現(xiàn)自己?的缺乏，?改善自己?的缺乏。?教師個(gè)?人總結(jié)2?023年?考核格式?版（六）?時(shí)間如?白駒過隙?，___?_就要畫?上一個(gè)句?號(hào)，算算?時(shí)間自己?來醫(yī)院也?有一年多?的時(shí)間了?。去年的?我?guī)е?許緊張和?敬畏踏入?自己新的?工作崗位?，而如今?已經(jīng)轉(zhuǎn)化?為信心和?熱情，以?前所未有?的精力投?入到的工?作中，全?身心的投?入工作來?回報(bào)我自?己選擇的?這份職業(yè)?和為之而?付出的辛?勤努力。?下面我把?一年度來?的思想，?工作等方?面的總結(jié)?如下：?一、在政?治思想方?面本人?有堅(jiān)定正?確的政治?方向，方?針，政策?，始終堅(jiān)?持全心全?意為人民?服務(wù)的主?導(dǎo)思想，?堅(jiān)持改革?，發(fā)展和?進(jìn)步，不?斷提高自?己的政治?理論水平?，遵守各?項(xiàng)法律，?法規(guī)，規(guī)?章和診療?護(hù)理技術(shù)?規(guī)范，常?規(guī)，具有?良好的職?業(yè)道德和?敬業(yè)精神?。二、?在醫(yī)療業(yè)?務(wù)方面?本人一貫?樹立敬業(yè)?精神，遵?守職業(yè)道?德，履行?職責(zé)，全?面___?_執(zhí)行各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排和布置?的各項(xiàng)工?作和任務(wù)?，全面履?行了一名?住院醫(yī)生?的崗位職?責(zé)?！熬?死扶傷，?治病救人?”是醫(yī)療?工作者的?職責(zé)所在?，也是社?會(huì)文明的?重要組成?部分，在?工作中我?盡可能的?關(guān)心，愛?護(hù)，尊重?患者，保?護(hù)患者隱?私。在?工作中堅(jiān)?持“精益?求精，一?絲不茍”?的原則，?堅(jiān)持業(yè)務(wù)?，學(xué)習(xí)不?放松。努?力鉆研業(yè)?務(wù)，更新?知識(shí)，提?高專業(yè)技?術(shù)；嚴(yán)格?執(zhí)行各種?工作制度?，診療常?規(guī)和操作?規(guī)程，一?絲不茍接?待并認(rèn)真?負(fù)責(zé)地處?理每一位?病人，在?程度上避?免了誤診?誤治，至?今未出現(xiàn)?任何醫(yī)療?事故或醫(yī)?療糾紛；?經(jīng)常閱讀?雜志，報(bào)?刊和網(wǎng)絡(luò)?信息，學(xué)?習(xí)了大量?新的醫(yī)療?知識(shí)和醫(yī)?療技術(shù)，?從而極大?地開闊了?視野，很?好地?cái)U(kuò)大?了知識(shí)面?，不斷加?強(qiáng)業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)，?不斷汲取?新的營養(yǎng)?，促進(jìn)自?己業(yè)務(wù)水?平的不斷?提高；熱?情接待每?一位患者?，堅(jiān)持把?工作獻(xiàn)給?社會(huì)，把?愛心捧給?患者，受?到了社會(huì)?各界的好?評(píng)；同時(shí)?，嚴(yán)格要?求自己，?不驕傲自?滿，堅(jiān)持?以工作為?重，遵守?各項(xiàng)紀(jì)律?，兢兢業(yè)?業(yè)，任勞?任怨，樹?立了自身?良好的醫(yī)?德和公眾?形象。?這一年，?本人在思?想，工作?和學(xué)習(xí)方?面都取得?了一定成?績(jī)，但深?知很多需?要提升空?間和今后?仍需努力?的方向，?也希望科?室領(lǐng)導(dǎo)和?同事給我?批評(píng)指正?，我會(huì)虛?心學(xué)習(xí)改?正，創(chuàng)造?更加優(yōu)異?的工作成?績(jī)。教?師個(gè)人總?結(jié)202?3年考核?格式版（?七）我?盡職盡責(zé)?地做好了?自己的工?作，雖然?成績(jī)很小?，但我感?受到了很?多情感。?下面我將?簡(jiǎn)要回顧?和總結(jié)我?近年來的?工作。?一、意識(shí)?形態(tài)方面?自從參?加工作以?來，我首?先對(duì)師德?提出了嚴(yán)?格的要求?，我想成?為一名合?格的人民?教師！努?力提高自?己的政治?思想修養(yǎng)?，良好的?道德情操?和精神風(fēng)?貌，誠實(shí)?、利己、?積極教書?育人，敢?于批判不?良現(xiàn)象，?勇于奉獻(xiàn)?，多次受?到師生的?表揚(yáng)和學(xué)?校的表揚(yáng)?。二、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作中，?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)英語課?程標(biāo)準(zhǔn)，?刻苦鉆研?教材，精?心設(shè)計(jì)教?學(xué)方法，?做好備課?，注意突?出重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?，每節(jié)課?都要求質(zhì)?量，及時(shí)?批改作業(yè)?，課后幫?助學(xué)生。?本人教學(xué)?成績(jī)優(yōu)秀?，學(xué)業(yè)成?績(jī)通過率?____?%以上，?優(yōu)秀率_?___%?以上。我?教的學(xué)生?英語考試?成績(jī)遠(yuǎn)高?于全縣英?語平均水?平。1?、嚴(yán)格教?學(xué)。在教?學(xué)中，我?對(duì)自己要?求嚴(yán)格，?以免馬虎?。根據(jù)新?時(shí)期的教?育理論和?現(xiàn)代教育?的特點(diǎn)，?以及教學(xué)?任務(wù)的實(shí)?際，我們?應(yīng)該認(rèn)真?把握教學(xué)?的各個(gè)方?面。2?、認(rèn)真?zhèn)?課。備課?就像一出?戲。沒有?細(xì)致入微?的劇本和?周密的策?劃，戲就?“蒼白無?力”。首?先，我掌?握課程標(biāo)?準(zhǔn)，知道?每一節(jié)每?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?的具體要?求，對(duì)各?個(gè)層次了?如指掌，?這樣才能?有一個(gè)深?思熟慮的?計(jì)劃。然?后根據(jù)具?體的授課?班級(jí)，由?于每個(gè)授?課班級(jí)的?英語知識(shí)?整體水平?不同，備?課的時(shí)候?要心中有?數(shù)，包括?具體的授?課方式。?然后參考?一些教育?參考書，?補(bǔ)充教材?中的一些?疏漏和不?足，進(jìn)行?更深入的?了解?！?如果你想?給學(xué)生一?杯水，你?必須有一?桶水?！?這句話的?道理我一?直沒有忘?記，所以?在備考階?段，我強(qiáng)?迫自己多?看看課外?資料，參?考課外書?籍。這幾?年一直在?學(xué)習(xí)《中?學(xué)英語》?、《英語?教學(xué)研究?》等課外?雜志，經(jīng)?常在網(wǎng)上?查閱教學(xué)?的最新動(dòng)?態(tài)。我深?深地意識(shí)?到，這些?都有利于?提高我的?教育教學(xué)?水平，也?深深地意?識(shí)到，在?備課之前?，充滿信?心和激情?，最大限?度地發(fā)揮?自己專業(yè)?水平的潛?力，是課?堂教學(xué)的?基礎(chǔ)。?3、優(yōu)化?課堂教學(xué)?，提高課?堂教學(xué)效?率。俗話?說“沒有?固定的教?學(xué)方法”?，我認(rèn)為?不僅不同?的老師對(duì)?不同或相?同的內(nèi)容?有不同的?教學(xué)方法?，同樣的?老師對(duì)相?同的內(nèi)容?也有不同?的教學(xué)方?法。在教?學(xué)中，我?始終堅(jiān)持?不同的教?學(xué)方法，?針對(duì)每一?節(jié)課和每?一章