2023秋蘇教版一年級科學上冊 6.借助工具觀察 (表格教案)_第1頁
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文檔簡介

第第頁2023秋蘇教版一年級科學上冊6.借助工具觀察(表格教案)“學導課堂”教學框架備課人：

課題：6.借助工具觀察課時：1授課時間：

教學目標A類：.通過做用感官直接觀察和借助簡單工具觀察的活動，知道使用簡單工具可以觀察到事物的更多細節(jié)。

B類：通過閱讀圖片資料，知道各種各樣的觀察工具延伸了人的感官功能。

C類：會正確使用放大鏡、簡易顯微鏡等觀察事物。

教學重難點通過做用感官直接觀察和借助簡單工具觀察的活動，知道使用簡單工具可以觀察到事物的更多細節(jié)。

預學設計學生分組材料：(1)放大鏡兩個、簡易顯微鏡(2)蠟燭一支、火柴一盒。教師材料：相關視頻。

教師個性設計學生活動設計

第一板塊學習放大鏡和顯微鏡的使用方法，用肉眼、顯微鏡、放大鏡觀察自己的指紋，發(fā)現不同。設計意圖：觀察指紋的沽動，意在激發(fā)學生使用工具觀察的興趣。結合學生已有的生活經驗，重在指導學生正確使用工具觀察，培養(yǎng)學生使用工具觀察的意識。

第二板塊組織學生用三種方法觀察手指指紋時，重點觀察紋路的粗細和凸凹感，能明顯發(fā)現肉眼與放大鏡、顯微鏡觀察效果不一樣?？梢宰寣W生用三種方法觀察布料，效果比指紋更明顯，學生會有驚喜發(fā)現。在介紹使用放大鏡、簡易顯微鏡的方法時，盡量讓學生說。在這個基礎上，教師規(guī)范放大鏡和簡易顯微鏡的使用方法。觀察過程中，不過分追求細節(jié)，而是側重于體驗用觀察工具能讓我們看得更清楚。活動二：用耳朵直接聽和借助聽診器聽心跳聲，發(fā)現利用觀察工具可以獲得更多的信息。設計意圖：在學生體驗了觀察工具可以幫助人們看得更清楚之后，本活動使學生繼續(xù)體驗工具還可以幫助人們聽得更真切。教學過程：心跳聲對于學生來講并不陌生，從親自用耳朵聽心跳聲，到用聽診器聽同學或自己的心跳聲，要充分調動學生利用工具觀察的興趣。注意事項：教學時要特別注意組織好課堂教學秩序，讓孩子們靜靜地聽，悄聲地進行交流，否則會影響其他同學聽聲音的效果?；顒尤赫J識各種觀察工具。簡單了解各種具的作用。設計意圖：了解更多的觀察工具，知道觀察工具延伸了人體的感官功能.體會現代科技幫助人類更好、更廣泛地了解周圍事物，解決了生活中的許多問題。教學過程：

第三板塊課前適當了解學生對觀察工具的了解情況，課上可以組織學生交流他們的經驗。組織學生交流常見的觀察工具，幫助學生梳理這些工具與人體感覺器官的聯系。在條件允許的情況下，準備一些其他觀察工具，教師和學生共同演示使用，豐富學生對各種觀

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