2023年高校就業(yè)工作總結（3篇）

第30頁共30頁2023?年高校就?業(yè)工作總?結就業(yè)?工作一直?是政府、?社會和學?校___?_的焦點?，通過各?種措施努?力提升就?業(yè)指導的?針對性和?就業(yè)服務?的有效性?也一直是?我們學院?工作的重?點。我院?在學校相?關職能部?門的指導?關心下，?根據(jù)學校?有關規(guī)定?，結合學?院專業(yè)特?色，與時?俱進，扎?實細致的?做好畢業(yè)?生就業(yè)指?導服務工?作，現(xiàn)就?我院的工?作總結如?下：一?、領導重?視，各部?門協(xié)作，?實施全院?全員參與?學院成?立了由學?院黨委書?記、院長?任組長，?分管院領?導、協(xié)管?院領導、?教研室主?任、團委?書記、輔?導員、畢?業(yè)班班主?任組成的?畢業(yè)生就?業(yè)創(chuàng)業(yè)工?作小組。?出臺了《?學習__?__加強?學生就業(yè)?工作__?__》，?每個院領?導聯(lián)系一?個畢業(yè)班?班級，每?年___?_月起，?在周一的?黨政聯(lián)席?會議上公?布各班級?就業(yè)數(shù)據(jù)?。___?_月起，?在每次的?教職工大?會上公布?各專業(yè)未?就業(yè)學生?信息，要?求相關導?師指導論?文的同時?協(xié)助指導?學生就業(yè)?，特別是?很多與企?業(yè)之間有?橫向合作?的老師，?主動向合?作企業(yè)推?薦學生，?努力形成?全院教職?工關心就?業(yè)、支持?就業(yè)、參?與就業(yè)、?推動就業(yè)?的院內(nèi)就?業(yè)工作“?全員化”?格局。每?年___?_月起，?負責學院?就業(yè)工作?的老師赴?省內(nèi)外各?地調(diào)研，?了解政策?和市場需?求，制定?學院就業(yè)?工作計劃?，同時廣?泛聯(lián)絡各?地校友及?就業(yè)同行?，鞏固就?業(yè)市場。?____?月，院領?導分工分?片走訪省?內(nèi)各地方?的化工企?業(yè)及__?__局(?見附圖)?，介紹畢?業(yè)生信息?，邀請企?業(yè)來學院?參加__?__月的?學院專場?招聘會。?來年__?__月，?針對考研?未錄取同?學的需求?，聯(lián)系相?關企業(yè)舉?辦小型推?薦會。?二、校企?聯(lián)誼，拓?寬就業(yè)途?徑，促進?產(chǎn)學研結?合學院?推行本科?生實習制?，要求?二、三年?級學生暑?期必須到?企業(yè)內(nèi)實?習，實地?感受企業(yè)?文化和專?業(yè)需求。?學院以各?專業(yè)實習?基地為依?托，建立?起一批實?習、就業(yè)?、創(chuàng)業(yè)綜?合基地。?如揚州石?油化工廠?、揚子乙?烯、揚子?-___?_藥業(yè)集?團等，尤?其是啟東?、姜堰、?金壇等地?區(qū)性化工?工業(yè)園區(qū)?數(shù)百家企?業(yè)為我院?學生提供?了寬闊的?舞臺，簽?訂了一批?相對穩(wěn)定?的實習實?踐基地。?在此基礎?上，針對?化工園區(qū)?布局調(diào)整?的新形勢?，主動聯(lián)?系新企業(yè)?，挖掘新?需求。?學院為提?高研究生?就業(yè)層次?，先后在?姜堰科技?創(chuàng)業(yè)指導?中心、儀?征化工開?發(fā)區(qū)、常?州亞邦集?團公司等?建立了教?育實踐、?項目孵化?等基地，?每年舉辦?項目推廣?會，推進?“教學+?模擬+實?踐”“三?位一體”?聯(lián)合培養(yǎng)?模式，大?力提高研?究生就業(yè)?平臺。每?年___?_月初，?學院召開?校企聯(lián)合?培養(yǎng)人才?論壇暨研?究生創(chuàng)新?工作站建?設經(jīng)驗交?流會，參?會的大型?化工制藥?企業(yè)數(shù)目?連年遞增?，多家企?業(yè)代表介?紹了企業(yè)?對人才的?需要及進?站研究生?對企業(yè)所?起的重要?作用。在?平時的工?作中，學?院積極聯(lián)?系邀請企?業(yè)進校宣?講，每年?____?月均舉辦?院企聯(lián)誼?暨項目洽?談會，邀?請企業(yè)到?會商談招?聘學生、?聯(lián)合培養(yǎng)?、產(chǎn)學研?合作等事?宜，全面?推動學院?和企業(yè)之?間的交流?合作。此?項活動作?為學院特?色工作，?已持續(xù)舉?辦九年，?得到了企?業(yè)的大力?支持，每?年參會企?業(yè)百家左?右，有多?家企業(yè)通?過本項活?動和學院?達成了科?研合作意?向并合作?完成橫向?課題。同?時到會的?各大企業(yè)?為畢業(yè)生?提供了充?足的崗位?和機會，?多方面深?層次增進?了學院和?企業(yè)之間?的合作溝?通。三?、加強指?導，提升?職業(yè)技能?，提供全?面服務針?對學生身?處校園，?對社會缺?乏相對了?解等情況?，學院充?分利用“?職前教育?網(wǎng)絡學堂?”資源，?加強職業(yè)?生涯規(guī)劃?指導，開?拓學生視?野，幫助?學生樹立?正確的價?值觀和擇?業(yè)觀。學?院邀請_?___久?吾高科、?____?藥明康德?等國內(nèi)知?名研究型?企業(yè)技術?主管給學?生做報告?，使學生?對專業(yè)相?關領域有?直觀的了?解，從而?明確專業(yè)?學習方向?；邀請_?___得?高實業(yè)、?先尼科化?工集團總?經(jīng)理來為?學生講解?企業(yè)對人?才的定義?和要求；?給畢業(yè)生?制作了《?就業(yè)手冊?》，加大?就業(yè)政策?宣傳力度?；每年舉?辦___?_多期專?題性的團?體輔導和?個性化職?業(yè)咨詢活?動，定期?開展各地?就業(yè)創(chuàng)業(yè)?政策咨詢?會。學?院___?_年開始?引入技能?考證體制?，引導在?校生積極?考證，經(jīng)?過兩年的?努力，我?院已有_?___名?學生取得?化學分析?工證書，?在增加就?業(yè)法碼的?同時提升?了動手操?作技能。?每年__?__月舉?辦師范生?技能比賽?，包括實?驗技能、?三字一話?、說課等?環(huán)節(jié)，要?求三年級?師范畢業(yè)?生全部參?加，提高?師范生技?能，促進?就業(yè)。聯(lián)?系發(fā)布_?___理?工大學、?____?城市大學?等學校的?碩士招生?簡章，為?部分有出?國意向的?同學提供?雅思、托?福考試信?息，從多?個層面幫?助學生明?確個人發(fā)?展目標，?增強核心?競爭力。?四、激?發(fā)創(chuàng)業(yè)意?識，樹立?成功典型?，鼓勵就?業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)?動作為?創(chuàng)業(yè)教育?示范學院?，我院大?學生創(chuàng)業(yè)?教育工作?成效顯著?，學院制?定就業(yè)創(chuàng)?業(yè)工作條?例，統(tǒng)籌?學院就業(yè)?創(chuàng)業(yè)指導?工作，注?重提升指?導教師的?理論水平?。明確創(chuàng)?業(yè)教育不?是教學生?如何去開?店辦工廠?，而是培?養(yǎng)學生的?創(chuàng)業(yè)精神?，是面對?不確定未?來的勇氣?和堅持。?提出“先?參與創(chuàng)業(yè)?，再主導?創(chuàng)業(yè)”的?概念，學?生離開學?校踏上社?會之后為?自己打造?一份事業(yè)?基礎的過?程就是“?創(chuàng)業(yè)”。?同時學院?依據(jù)學生?個人情況?，結合性?格測試結?果，分類?指導，有?針對性的?指導創(chuàng)業(yè)?。每學期?，學院均?邀請校內(nèi)?外指導教?師開設專?題講座，?從就業(yè)創(chuàng)?業(yè)政策、?形勢、擇?業(yè)創(chuàng)業(yè)的?基本原則?等方面給?予指導，?增強了學?生創(chuàng)業(yè)的?熱情和信?心。學院?根據(jù)學科?特點，結?合創(chuàng)業(yè)計?劃大賽，?引導學生?科技創(chuàng)業(yè)?。通過開?放大型儀?器室，仿?真智能實?驗室，給?有創(chuàng)新能?力和需求?的學生提?供平臺，?激發(fā)興趣?、濃郁氛?圍。我院?多次在全?國大學生?課外學術?科技作品?競賽中獲?獎，副院?長朱愛萍?教授__?__學生?就業(yè)創(chuàng)業(yè)?，除親自?指導學生?參加挑戰(zhàn)?杯并獲得?一等獎(?____?年___?_月，_?___理?工大學)?外，還注?重引導學?生，并吸?納多位在?校生和畢?業(yè)生到相?關高新技?術企業(yè)就?業(yè)創(chuàng)業(yè)。?充分發(fā)揮?學生社團?優(yōu)勢，開?展各種活?動，模擬?就業(yè)創(chuàng)業(yè)?，舉辦模?擬人才招?聘、化學?技能競賽?、創(chuàng)新工?場贊助計?劃、設立?學院科技?創(chuàng)新基金?，對申報?項目進行?資助，以?多種方式?使學生提?前感受體?驗創(chuàng)業(yè)就?業(yè)，盡早?選擇適合?自己的方?向。近?幾年我院?有多位校?友創(chuàng)業(yè)成?功，這部?分成功的?校友是學?院不可多?得的資源?，通過邀?請他們擔?任創(chuàng)業(yè)導?師，回校?講課、作?報告，將?它們的先?進事跡制?作成展板?展出等方?式不斷激?發(fā)同學們?的奮斗熱?情。五?、___?_個體，?做好細節(jié)?，增強人?文關懷學?院及時更?新完善學?生資料管?理系統(tǒng)，?對困難生?給予__?__，并?優(yōu)先推薦?優(yōu)秀貧困?畢業(yè)生就?業(yè)。安排?班主任、?院領導進?行“一對?一”結對?幫扶，對?“困難”?畢業(yè)生給?予適當?shù)?求職補貼?。如發(fā)放?免費的簡?歷制作券?，為考研?的困難生?提供牛奶?等營養(yǎng)品?，為到異?地應聘的?雙困生提?供部分交?通費資助?等。在?畢業(yè)生就?業(yè)工作中?，學院學?工辦突出?“服務”?兩字，在?日常工作?中提高效?率，科學?規(guī)范準確?地為畢業(yè)?生做好各?項基礎性?服務工作?。建立就?業(yè)情況月?報制度，?及時掌握?每名畢業(yè)?生的就業(yè)?動向。開?展就業(yè)調(diào)?查和研究?，發(fā)放《?畢業(yè)生職?業(yè)價值觀?調(diào)查問卷?》、《用?人單位人?才需求情?況調(diào)查問?卷》、《?畢業(yè)生就?業(yè)需求調(diào)?查問卷》?，并對數(shù)?據(jù)進行統(tǒng)?計、分析?，為今后?的就業(yè)工?作創(chuàng)新提?高依據(jù)。?學院大學?生就業(yè)協(xié)?會開展系?列活動，?設立愛心?企業(yè)庫，?發(fā)放結對?就業(yè)服務?卡，舉辦?“女大學?生”專場?招聘會，?針對就業(yè)?困難的同?學開展“?簡歷會診?”工作坊?、“模擬?面試”工?作坊等；?幫助他們?學習、生?活、就業(yè)?全面發(fā)展?，將就業(yè)?援助工作?真正落到?實處。?近年來我?院就業(yè)工?作堅持從?社會需求?出發(fā)，加?強與企業(yè)?的聯(lián)系，?做好市場?調(diào)研。?2023?年高校就?業(yè)工作總?結（二）?___?_年cc?學院堅持?“以質(zhì)量?為生命，?以創(chuàng)新為?靈魂，以?服務為主?題”的就?業(yè)工作理?念，強化?內(nèi)涵建設?，注重提?升實效，?____?屆畢業(yè)生?初次就業(yè)?率達bb?%，位居?全校前列?。一、?____?管理系統(tǒng)?化建立?“領導主?抓、學院?主導、部?門落實、?全員參與?”的就業(yè)?工作體制?。成立“?學生就業(yè)?促進委員?會”，充?分調(diào)動黨?團___?_、教師?、輔導員?、專業(yè)導?師等各方?資源，形?成了“全?員參與、?師生同力?”開展就?業(yè)工作的?良好局面?。二、?就業(yè)指導?專業(yè)化?強化指導?，注重實?效，構建?專業(yè)化、?精細化的?就業(yè)指導?與服務體?系。積極?推進《學?分制條件?下ll類?大學生就?業(yè)指導》?課程建設?。成立大?學生就業(yè)?指導教研?室。大力?推進本科?生專業(yè)導?師制。?三、市場?開拓多元?化開拓?就業(yè)市場?，加強四?個平臺建?設。一是?校園“雙?選”會平?臺。__?__年共?舉辦校園?“雙選”?會___?_場，提?供就業(yè)崗?位yy多?個；二是?校友平臺?。主動走?訪校友企?業(yè)家，積?極爭取校?友企業(yè)接?收畢業(yè)生?。三是就?業(yè)見__?__臺。?強化校企?合作，_?___年?新建zz?個畢業(yè)生?實習和就?業(yè)基地；?四是信息?服務平臺?。建立了?由就業(yè)信?息發(fā)布、?用人單位?信息庫和?____?等組成的?就業(yè)信息?系統(tǒng)。?四、人才?培養(yǎng)科學?化深化?教育教學?改革，強?化人才培?養(yǎng)質(zhì)量，?提升畢業(yè)?生就業(yè)競?爭力。一?是優(yōu)化專?業(yè)結構。?____?年完成了?w個本科?專業(yè)的專?業(yè)發(fā)展規(guī)?劃的修訂?；二是創(chuàng)?新人才培?養(yǎng)模式，?提高學生?綜合素質(zhì)?。積極推?進教學、?學工多部?門聯(lián)動協(xié)?調(diào)創(chuàng)新，?全面推進?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?教育；三?是加強理?論研究，?提升就業(yè)?工作專業(yè)?化水平。?近兩年，?承擔省級?以上就業(yè)?工作相關?的研究課?題q項，?發(fā)表有關?學術論文?f篇，實?現(xiàn)了以科?研帶動工?作，以工?作促進科?研的良性?互動。?2、__?__年高?校就業(yè)工?作總結?就業(yè)工作?一直是政?府、社會?和學校_?___的?焦點，通?過各種措?施努力提?升就業(yè)指?導的針對?性和就業(yè)?服務的有?效性也一?直是我們?學院工作?的重點。?我院在學?校相關職?能部門的?指導關心?下，根據(jù)?學校有關?規(guī)定，結?合學院專?業(yè)特色，?與時俱進?，扎實細?致的做好?畢業(yè)生就?業(yè)指導服?務工作，?現(xiàn)就我院?的工作總?結如下：?一、領?導重視，?各部門協(xié)?作，實施?全院全員?參與學?院成立了?由學院黨?委書記、?院長任組?長，分管?院領導、?協(xié)管院領?導、教研?室主任、?團委書記?、輔導員?、畢業(yè)班?班主任組?成的畢業(yè)?生就業(yè)創(chuàng)?業(yè)工作小?組。出臺?了《學習?____?加強學生?就業(yè)工作?____?》，每個?院領導聯(lián)?系一個畢?業(yè)班班級?，每年_?___月?起，在周?一的黨政?聯(lián)席會議?上公布各?班級就業(yè)?數(shù)據(jù)。_?___月?起，在每?次的教職?工大會上?公布各專?業(yè)未就業(yè)?學生信息?，要求相?關導師指?導論文的?同時協(xié)助?指導學生?就業(yè)，特?別是很多?與企業(yè)之?間有橫向?合作的老?師，主動?向合作企?業(yè)推薦學?生，努力?形成全院?教職工關?心就業(yè)、?支持就業(yè)?、參與就?業(yè)、推動?就業(yè)的院?內(nèi)就業(yè)工?作“全員?化”格局?。每年_?___月?起，負責?學院就業(yè)?工作的老?師赴省內(nèi)?外各地調(diào)?研，了解?政策和市?場需求，?制定學院?就業(yè)工作?計劃，同?時廣泛聯(lián)?絡各地校?友及就業(yè)?同行，鞏?固就業(yè)市?場。__?__月，?院領導分?工分片走?訪省內(nèi)各?地方的化?工企業(yè)及?____?局(見附?圖)，介?紹畢業(yè)生?信息，邀?請企業(yè)來?學院參加?____?月的學院?專場招聘?會。來年?____?月，針對?考研未錄?取同學的?需求，聯(lián)?系相關企?業(yè)舉辦小?型推薦會?。二、?校企聯(lián)誼?，拓寬就?業(yè)途徑，?促進產(chǎn)學?研結合?學院推行?本科生實?習制，要?求二、?三年級學?生暑期必?須到企業(yè)?內(nèi)實習，?實地感受?企業(yè)文化?和專業(yè)需?求。學院?以各專業(yè)?實習基地?為依托，?建立起一?批實習、?就業(yè)、創(chuàng)?業(yè)綜合基?地。如揚?州石油化?工廠、揚?子乙烯、?揚子-_?___藥?業(yè)集團等?，尤其是?啟東、姜?堰、金壇?等地區(qū)性?化工工業(yè)?園區(qū)數(shù)百?家企業(yè)為?我院學生?提供了寬?闊的舞臺?，簽訂了?一批相對?穩(wěn)定的實?習實踐基?地。在此?基礎上，?針對化工?園區(qū)布局?調(diào)整的新?形勢，主?動聯(lián)系新?企業(yè)，挖?掘新需求?。學院?為提高研?究生就業(yè)?層次，先?后在姜堰?科技創(chuàng)業(yè)?指導中心?、儀征化?工開發(fā)區(qū)?、常州亞?邦集團公?司等建立?了教育實?踐、項目?孵化等基?地，每年?舉辦項目?推廣會，?推進“教?學+模擬?+實踐”?“三位一?體”聯(lián)合?培養(yǎng)模式?，大力提?高研究生?就業(yè)平臺?。每年_?___月?初，學院?召開校企?聯(lián)合培養(yǎng)?人才論壇?暨研究生?創(chuàng)新工作?站建設經(jīng)?驗交流會?，參會的?大型化工?制藥企業(yè)?數(shù)目連年?遞增，多?家企業(yè)代?表介紹了?企業(yè)對人?才的需要?及進站研?究生對企?業(yè)所起的?重要作用?。在平?時的工作?中，學院?積極聯(lián)系?邀請企業(yè)?進校宣講?，每年_?___月?均舉辦院?企聯(lián)誼暨?項目洽談?會，邀請?企業(yè)到會?商談招聘?學生、聯(lián)?合培養(yǎng)、?產(chǎn)學研合?作等事宜?，全面推?動學院和?企業(yè)之間?的交流合?作。此項?活動作為?學院特色?工作，已?持續(xù)舉辦?九年，得?到了企業(yè)?的大力支?持，每年?參會企業(yè)?百家左右?，有多家?企業(yè)通過?本項活動?和學院達?成了科研?合作意向?并合作完?成橫向課?題。同時?到會的各?大企業(yè)為?畢業(yè)生提?供了充足?的崗位和?機會，多?方面深層?次增進了?學院和企?業(yè)之間的?合作溝通?。三、?加強指導?，提升職?業(yè)技能，?提供全面?服務針?對學生身?處校園，?對社會缺?乏相對了?解等情況?，學院充?分利用“?職前教育?網(wǎng)絡學堂?”資源，?加強職業(yè)?生涯規(guī)劃?指導，開?拓學生視?野，幫助?學生樹立?正確的價?值觀和擇?業(yè)觀。學?院邀請_?___久?吾高科、?____?藥明康德?等國內(nèi)知?名研究型?企業(yè)技術?主管給學?生做報告?，使學生?對專業(yè)相?關領域有?直觀的了?解，從而?明確專業(yè)?學習方向?；邀請_?___得?高實業(yè)、?先尼科化?工集團總?經(jīng)理來為?學生講解?企業(yè)對人?才的定義?和要求；?給畢業(yè)生?制作了《?就業(yè)手冊?》，加大?就業(yè)政策?宣傳力度?；每年舉?辦___?_多期專?題性的團?體輔導和?個性化職?業(yè)咨詢活?動，定期?開展各地?就業(yè)創(chuàng)業(yè)?政策咨詢?會。學?院___?_年開始?引入技能?考證體制?，引導在?校生積極?考證，經(jīng)?過兩年的?努力，我?院已有_?___名?學生取得?化學分析?工證書，?在增加就?業(yè)法碼的?同時提升?了動手操?作技能。?每年__?__月舉?辦師范生?技能比賽?，包括實?驗技能、?三字一話?、說課等?環(huán)節(jié)，要?求三年級?師范畢業(yè)?生全部參?加，提高?師范生技?能，促進?就業(yè)。聯(lián)?系發(fā)布_?___理?工大學、?____?城市大學?等學校的?碩士招生?簡章，為?部分有出?國意向的?同學提供?雅思、托??？荚囆?息，從多?個層面幫?助學生明?確個人發(fā)?展目標，?增強核心?競爭力。?四、激?發(fā)創(chuàng)業(yè)意?識，樹立?成功典型?，鼓勵就?業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)?動作為?創(chuàng)業(yè)教育?示范學院?，我院大?學生創(chuàng)業(yè)?教育工作?成效顯著?，學院制?定就業(yè)創(chuàng)?業(yè)工作條?例，統(tǒng)籌?學院就業(yè)?創(chuàng)業(yè)指導?工作，注?重提升指?導教師的?理論水平?。明確創(chuàng)?業(yè)教育不?是教學生?如何去開?店辦工廠?，而是培?養(yǎng)學生的?創(chuàng)業(yè)精神?，是面對?不確定未?來的勇氣?和堅持。?提出“先?參與創(chuàng)業(yè)?，再主導?創(chuàng)業(yè)”的?概念，學?生離開學?校踏上社?會之后為?自己打造?一份事業(yè)?基礎的過?程就是“?創(chuàng)業(yè)”。?同時學院?依據(jù)學生?個人情況?，結合性?格測試結?果，分類?指導，有?針對性的?指導創(chuàng)業(yè)?。每學期?，學院均?邀請校內(nèi)?外指導教?師開設專?題講座，?從就業(yè)創(chuàng)?業(yè)政策、?形勢、擇?業(yè)創(chuàng)業(yè)的?基本原則?等方面給?予指導，?增強了學?生創(chuàng)業(yè)的?熱情和信?心。學院?根據(jù)學科?特點，結?合創(chuàng)業(yè)計?劃大賽，?引導學生?科技創(chuàng)業(yè)?。通過開?放大型儀?器室，仿?真智能實?驗室，給?有創(chuàng)新能?力和需求?的學生提?供平臺，?激發(fā)興趣?、濃郁氛?圍。我院?多次在全?國大學生?課外學術?科技作品?競賽中獲?獎，副院?長朱愛萍?教授__?__學生?就業(yè)創(chuàng)業(yè)?，除親自?指導學生?參加挑戰(zhàn)?杯并獲得?一等獎(?____?年___?_月，_?___理?工大學)?外，還注?重引導學?生，并吸?納多位在?校生和畢?業(yè)生到相?關高新技?術企業(yè)就?業(yè)創(chuàng)業(yè)。?充分發(fā)揮?學生社團?優(yōu)勢，開?展各種活?動，模擬?就業(yè)創(chuàng)業(yè)?，舉辦模?擬人才招?聘、化學?技能競賽?、創(chuàng)新工?場贊助計?劃、設立?學院科技?創(chuàng)新基金?，對申報?項目進行?資助，以?多種方式?使學生提?前感受體?驗創(chuàng)業(yè)就?業(yè)，盡早?選擇適合?自己的方?向。近?幾年我院?有多位校?友創(chuàng)業(yè)成?功，這部?分成功的?校友是學?院不可多?得的資源?，通過邀?請他們擔?任創(chuàng)業(yè)導?師，回校?講課、作?報告，將?它們的先?進事跡制?作成展板?展出等方?式不斷激?發(fā)同學們?的奮斗熱?情。五?、___?_個體，?做好細節(jié)?，增強人?文關懷?學院及時?更新完善?學生資料?管理系統(tǒng)?，對困難?生給予_?___，?并優(yōu)先推?薦優(yōu)秀貧?困畢業(yè)生?就業(yè)。安?排班主任?、院領導?進行“一?對一”結?對幫扶，?對“困難?”畢業(yè)生?給予適當?的求職補?貼。如發(fā)?放免費的?簡歷制作?券，為考?研的困難?生提供牛?奶等營養(yǎng)?品，為到?異地應聘?的雙困生?提供部分?交通費資?助等。?在畢業(yè)生?就業(yè)工作?中，學院?學工辦突?出“服務?”兩字，?在日常工?作中提高?效率，科?學規(guī)范準?確地為畢?業(yè)生做好?各項基礎?性服務工?作。建立?就業(yè)情況?月報制度?，及時掌?握每名畢?業(yè)生的就?業(yè)動向。?開展就業(yè)?調(diào)查和研?究，發(fā)放?《畢業(yè)生?職業(yè)價值?觀調(diào)查問?卷》、《?用人單位?人才需求?情況調(diào)查?問卷》、?《畢業(yè)生?就業(yè)需求?調(diào)查問卷?》，并對?數(shù)據(jù)進行?統(tǒng)計、分?析，為今?后的就業(yè)?工作創(chuàng)新?提高依據(jù)?。學院大?學生就業(yè)?協(xié)會開展?系列活動?，設立愛?心企業(yè)庫?，發(fā)放結?對就業(yè)服?務卡，舉?辦“女大?學生”專?場招聘會?，針對就?業(yè)困難的?同學開展?“簡歷會?診”工作?坊、“模?擬面試”?工作坊等?；幫助他?們學習、?生活、就?業(yè)全面發(fā)?展，將就?業(yè)援助工?作真正落?到實處。?近年來?我院就業(yè)?工作堅持?從社會需?求出發(fā)，?加強與企?業(yè)的聯(lián)系?，做好市?場調(diào)研。?注重學生?就業(yè)競爭?力的培養(yǎng)?，加強創(chuàng)?業(yè)教育，?不斷提高?人才綜合?素質(zhì)。在?工作中感?覺還需進?一步提高?認識，將?就業(yè)、創(chuàng)?業(yè)教育融?入專業(yè)教?育之中，?形成以創(chuàng)?業(yè)帶動就?業(yè)，不斷?提高人才?培養(yǎng)質(zhì)量?，逐步構?建理論與?實踐并舉?、課堂與?課外統(tǒng)籌?、教師與?學生互動?的就業(yè)、?創(chuàng)業(yè)服務?體系。?3、高校?____?年就業(yè)工?作總結?____?年，我院?畢業(yè)生就?業(yè)工作在?上級主管?部門的統(tǒng)?一指導下?，在學院?____?領導的高?度___?_下，在?各系部及?相關部門?的大力支?持配合下?，克服種?種困難，?各項工作?進行順利?，達到了?預期目標??，F(xiàn)將我?院___?_年就業(yè)?工作簡述?如下：?一、畢業(yè)?生基本情?況1、?基本數(shù)據(jù)?我院_?___屆?畢業(yè)生共?有___?_個專業(yè)?____?人。__?__專業(yè)?____?人、__?__專業(yè)?____?人、__?__專業(yè)?____?人，__?__專業(yè)?____?人、__?__專業(yè)?____?人、__?__專業(yè)?____?人。截止?到___?_年__?__月_?___日?我院__?__年畢?業(yè)生簽訂?協(xié)議并落?實就業(yè)單?位的__?__人，?簽約率為?____?%。2?、就業(yè)去?向分布情?況我院?____?屆畢業(yè)生?分布主要?在___?_省，共?有___?_人，占?就業(yè)畢業(yè)?生總數(shù)的?____?%；__?__省地?區(qū)共接收?我院畢業(yè)?生人__?__人，?占___?_%，其?他省市地?區(qū)共__?__人，?占___?_%。從?就業(yè)單位?來看，我?學院畢業(yè)?生主要進?入各__?__單位?工作，共?有___?_人，占?____?%；進入?____?公司共_?___人?，占__?__%。?二、主?要工作情?況1、?學院領導?重視就業(yè)?工作，各?部門的積?極配合與?協(xié)助學?院以黨總?支書記為?主導，成?立了以學?工干事，?畢業(yè)班輔?導員組成?的畢業(yè)生?就業(yè)工作?小組。工?作小組分?工明細，?責任到人?。主管領?導、學工?干事、輔?導員根據(jù)?不同時期?學生的就?業(yè)情況及?思想變化?，___?_召開就?業(yè)工作推?進會議，?開展就業(yè)?動員會。?2、滿?腔熱情、?周到細致?地做好畢?業(yè)生思想?教育和就?業(yè)指導工?作就業(yè)和?擇業(yè)是大?學生重要?人生轉折?，是他們?邁向社會?的關鍵階?段。我們?為畢業(yè)生?提供了真?誠關懷、?科學指導?、周到服?務，切實?幫助他們?邁好人生?關鍵一步?。一是貼?近學生實?際做好思?想教育工?作。加大?就業(yè)指導?課力度的?同時，針?對非鐵路?專業(yè)學生?的特點，?把對畢業(yè)?生的就業(yè)?教育、創(chuàng)?業(yè)教育、?畢業(yè)教育?作為加強?思想教育?的重要內(nèi)?容，幫助?他們樹立?正確的擇?業(yè)觀，引?導畢業(yè)生?樹立“先?就業(yè)、再?擇業(yè)、后?創(chuàng)業(yè)”的?就業(yè)思想?。針對鐵?路專業(yè)學?生，注重?培養(yǎng)他們?的誠信意?識，通過?各種層面?教育，降?低他們的?毀約率。?二是提供?周到細致?的就業(yè)指?導。千方?百計收集?就業(yè)信息?，努力開?拓就業(yè)空?間；讓所?有的畢業(yè)?生都了解?國家關于?畢業(yè)生的?各項政策?；了解每?個畢業(yè)生?的需要，?有針對性?地開展就?業(yè)指導和?服務，像?對待自己?的孩子一?樣，設身?處地地幫?助畢業(yè)生?。三是針?對就業(yè)困?難學生特?別是女生?進行重點?跟蹤，重?點培養(yǎng)學?生具有一?定的求職?技能，一?會寫自薦?書信，寫?出的自薦?書信能揚?長避短，?重點突出?，簡明扼?要，措辭?巧妙、精?辟，能引?起閱讀者?的重視等?；二會說?話，面對?聘用單位?的人員說?話時，能?夠心不慌?，臉不紅?，知道哪?些該說、?詳說，哪?些該回避?、簡談，?說話當中?能給人以?誠實、謙?虛、穩(wěn)重?和成熟之?感等3?、增強服?務意識，?努力為畢?業(yè)生排憂?解難首?先，學院?積極配合?學校招生?就業(yè)處工?作，積極?____?學生參加?招就處的?各種招聘?工作，特?別是針對?鐵路相關?單位和企?業(yè)開展專?場招聘工?作，讓學?生更加了?解企業(yè)，?提高就業(yè)?質(zhì)量。其?次是建立?校內(nèi)網(wǎng)絡?交流平臺?。隨時將?一些就業(yè)?信息發(fā)布?出去，讓?學生第一?時間獲取?就業(yè)信息?，同時，?利用這個?交流平臺?，把平時?不愿意表?露思想的?學生的積?極性調(diào)動?起來，讓?他們以文?字的形式?表達出來?，積極與?學生交流?，幫他們?解決他們?在就業(yè)工?程中遇到?的困難。?4、積?極跟蹤畢?業(yè)后學生?就業(yè)情況?就業(yè)不?但要做好?“售前”?服務，同?時還要做?好“售后?”服務。?我們本著?學生在校?是我們的?學生，要?為他們服?務，畢業(yè)?后仍然是?我們學生?、校友，?也要為他?們服務好?。畢業(yè)生?畢業(yè)后，?很多學生?涉及到改?派、辦理?戶口、_?___關?系等事宜?時，每每?找到我們?，無論是?誰肯定會?及時的放?棄手中的?工作，為?他們做以?耐心的解?答。此外?我們還對?在畢業(yè)時?還沒有就?業(yè)單位的?學生進行?了跟蹤調(diào)?查，一一?對他們落?實就業(yè)工?作。三?、存在的?不足。?1、學生?就業(yè)期望?值較高。?由于我院?近兩年學?生就業(yè)火?爆而且多?數(shù)專業(yè)都?能進鐵路?單位，有?相當多的?畢業(yè)生采?取了觀望?的態(tài)度，?特別是鐵?路單位沒?來招聘或?者沒有關?閉招聘口?之前，不?想去任何?單位應聘?。由于不?能很好地?把握自身?的就業(yè)定?位，從而?錯過了很?好的就業(yè)?機會。?2、女生?就業(yè)存在?困難。由?于學校的?專業(yè)的特?殊性，對?女生外在?要求較高?，女生就?業(yè)比男生?遇到的困?難加重。?3、就?業(yè)指導工?作尚缺乏?系統(tǒng)性，?個別指導?的廣泛性?不夠，就?業(yè)指導工?作的水平?有待進一?步提高。?4、_?___年?應屆高校?畢業(yè)生就?業(yè)工作總?結今年?，___?_區(qū)人力?資源和社?會保障局?繼續(xù)認真?____?、自治區(qū)?以及地區(qū)?關于做好?就業(yè)工作?的決策部?署和工作?要求，堅?持把高校?畢業(yè)生就?業(yè)放在就?業(yè)工作的?首位，主?要從摸清?底數(shù)和提?供豐富有?效的就業(yè)?服務方面?著手，將?工作做實?做細，促?進___?_年應屆?高校畢業(yè)?生盡快就?業(yè)和加入?到就業(yè)準?備活動中?。一、?____?年___?_籍應屆?高校畢業(yè)?生基本情?況我局?按照__?__省分?解的高校?____?籍高校畢?業(yè)生信息?及我地區(qū)?自行登記?區(qū)外高校?畢業(yè)生返?鄉(xiāng)報到情?況，基本?全面掌握?了我地區(qū)?____?年應屆高?校畢業(yè)生?的信息，?并將相關?信息全面?錄入__?__中專?畢業(yè)生_?___制?登記系統(tǒng)?，截止目?前完成登?記高校畢?業(yè)生共計?____?人，其中?兵團和異?地___?_人，我?地區(qū)本地?生源應屆?普通高校?畢業(yè)生_?___人?。按學歷?分博士_?___人?，碩士_?___人?，本科_?___人?，專科_?___人?；按性別?分：女性?____?人，男性?____?人，按民?族分：漢?族___?_人，_?___人?，___?_人，其?他少數(shù)民?族___?_人；區(qū)?內(nèi)___?_人、區(qū)?外669?。___?_制登記?人員中除?去無就業(yè)?意愿的人?員___?_人，升?學、出國?的人員_?___人?，參軍入?伍的__?__人，?現(xiàn)有就業(yè)?意愿的人?員共計_?___人?，截止_?___月?____?日，已就?業(yè)人數(shù)_?___人?，就業(yè)率?達___?_%，按?就業(yè)去向?分：機關?____?人、事業(yè)?單位__?__人、?國有企業(yè)?____?人、非公?制企業(yè)_?___人?、基層項?目和科研?單位項目?____?人、自主?創(chuàng)業(yè)和自?謀職業(yè)_?___人?、靈活就?業(yè)及其他?形式就業(yè)?____?人；公益?性崗位_?___人?，參加就?業(yè)見習_?___人?。二、?采取有效?措施，全?面摸底登?記，提供?就業(yè)跟蹤?服務，促?高校畢業(yè)?生盡快就?業(yè)(一?)創(chuàng)新服?務模式，?____?登記底數(shù)?清摸清?服務對象?的底數(shù)，?是政府做?好公共就?業(yè)服務工?作的基礎?。為準確?掌握__?__籍離?校未就業(yè)?高校畢業(yè)?生就業(yè)情?況，以便?有針對性?的為其提?供就業(yè)管?理和服務?工作，在?____?登記工作?過程中，?地區(qū)人社?部門創(chuàng)新?服務三步?管理模式?，運用_?___信?息系統(tǒng)實?現(xiàn)對本地?未就業(yè)高?校畢業(yè)生?的層級管?理和動態(tài)?管理，做?好___?_登記，?摸清底數(shù)?。一是窗?口式服務?把好報到?關。地、?縣(市)?兩級人社?部門在勞?動就業(yè)保?障綜合大?廳設立專?門窗口，?安排專人?負責，利?用畢業(yè)生?報到登記?、存取檔?案、辦理?落戶、人?事代理的?時機，依?托___?_中專畢?業(yè)生__?__制就?業(yè)管理與?服務信息?系統(tǒng)，做?好畢業(yè)生?相關信息?登記錄入?工作，報?到___?_人登記?____?人，嚴格?按照系統(tǒng)?中信息表?格式要求?，詳細收?錄畢業(yè)生?基本信息?和就業(yè)信?息，不漏?項、不缺?項，確保?完整、真?實、準確?，把好報?到關口，?使返鄉(xiāng)畢?業(yè)生全部?進入系統(tǒng)?管理。二?是職業(yè)化?服務施行?層級管理?。地區(qū)專?門___?_地、縣?(市)、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街?道)、村?(社區(qū))?四級勞動?保障平臺?工作人員?參加__?__制系?統(tǒng)應用培?訓，提高?工作人員?信息技術?和職業(yè)化?服務水平?。地區(qū)人?社局自_?___月?起，每周?按報到的?畢業(yè)生戶?籍所在地?分解一次?信息，逐?層督導，?抓好落實?，最后由?鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街?道)、社?區(qū)完成對?本轄區(qū)返?鄉(xiāng)人員就?業(yè)信息的?補充登記?。三是問?候式服務?實現(xiàn)動態(tài)?管理。_?___登?記環(huán)節(jié)完?成后，充?分發(fā)揮基?層公共就?業(yè)服務平?臺的作用?，對已登?記人員，?逐個打電?話了解就?業(yè)狀況和?個人需求?；對通過?____?不到的人?員根據(jù)系?統(tǒng)內(nèi)提供?的家庭住?址入戶走?訪上門調(diào)?查了解，?進一步做?好基本信?息登記和?就業(yè)信息?補充登記?，同時對?提供的就?業(yè)服務做?好詳細的?記錄臺帳?；對未就?業(yè)人員，?保持隨時?聯(lián)系狀態(tài)?，有信息?就傳遞，?促其盡快?就業(yè)。?通過開展?大量細致?的工作，?明確分工?，層層遞?進地跟蹤?了解，使?各級公共?就業(yè)服務?機構對應?屆畢業(yè)生?的管理達?到轄區(qū)總?量清、基?本信息清?、就業(yè)需?求清、就?業(yè)去向清?的狀態(tài)。?再根據(jù)了?解掌握的?情況有針?對性地對?離校未就?業(yè)畢業(yè)生?提供就業(yè)?服務。?(二)深?化服務內(nèi)?容，促進?就業(yè)有成?效1、?對有求職?意愿的提?供充足就?業(yè)信息。?由基層公?共就業(yè)工?作人員與?登記人員?電話溝通?，根據(jù)其?本人意愿?開展職業(yè)?指導，提?供就業(yè)崗?位信息。?一是通過?____?、微博、?手機短信?、群等方?式，定向?發(fā)布就業(yè)?信息，使?其充分了?解市場需?求行情，?逐步確定?就業(yè)方向?，充分準?備，理性?就業(yè)；二?是根據(jù)畢?業(yè)生專業(yè)?特長和求?職需求，?積極開展?個別就業(yè)?推薦工作?，提高有?針對性推?薦就業(yè)成?功率；三?是對政府?人力資源?市場舉辦?的大型國?有類企業(yè)?、規(guī)模以?上優(yōu)秀民?營企業(yè)、?小微企業(yè)?及三產(chǎn)服?務業(yè)類企?業(yè)招聘會?等多個層?次的多場?次招聘洽?談活動，?由各縣(?市)負責?通知并_?___轄?區(qū)內(nèi)登記?人員參加?，促進高?校畢業(yè)生?通過市場?實現(xiàn)就業(yè)?。在__?__人力?資源市場?____?召開現(xiàn)場?招聘會活?動。分別?于___?_月、_?___月?、___?_月、_?___月?、___?_月、_?___月?共開了_?___次?招聘會。?參加單位?共有__?__家單?位。提供?崗位信息?____?個，初步?達成意向?大中專畢?業(yè)生有_?___人?。2、?對有技能?培訓意愿?的大力開?展職業(yè)培?訓。以畢?業(yè)生__?__制登?記培訓需?求信息為?基礎，結?合地區(qū)市?場需求，?選擇適合?高校畢業(yè)?生的新技?術、實用?技術類培?訓工種，?____?職業(yè)技能?培訓和職?業(yè)技能鑒?定取證，?并按規(guī)定?落實好培?訓補貼和?技能鑒定?補貼政策?，不斷提?高高校畢?業(yè)生參加?職業(yè)技能?培訓的積?極性。?3、對有?就業(yè)意愿?但就業(yè)技?能欠缺的?開展見習?崗位推薦?。以__?__制登?記有求職?需求的信?息為基礎?，經(jīng)反復?推薦，因?就業(yè)技能?欠缺仍不?能就業(yè)的?人員，及?時納入就?業(yè)見習工?作對象范?圍，提供?適合其個?人特點的?見習崗位?，助其盡?快能參加?到就業(yè)準?備活動中?學習技能?、積累經(jīng)?驗。在見?習崗位的?開發(fā)上，?主要結合?本地產(chǎn)業(yè)?發(fā)展，選?擇資質(zhì)好?、前景好?的用人單?位作為見?習基地，?開發(fā)類型?豐富的見?習崗位，?以滿足不?同專業(yè)特?點學生的?見習需要?。見習期?間按月發(fā)?放基本生?活補助，?要求見習?單位另按?本地基本?工資的_?___%?給見習生?增加生活?補助。?4、對有?創(chuàng)業(yè)意愿?的提供創(chuàng)?業(yè)指導服?務。以開?展青年創(chuàng)?業(yè)引領活?動為契機?，將有創(chuàng)?業(yè)意愿的?高校畢業(yè)?生納入到?本地創(chuàng)業(yè)?服務體系?，提供政?策咨詢、?項目推介?、創(chuàng)業(yè)培?訓、融資?服務、跟?蹤扶持等?創(chuàng)業(yè)服務?。會同有?關部門進?一步簡化?創(chuàng)業(yè)手續(xù)?，落實好?小額擔保?貸款、稅?費減免和?落戶等創(chuàng)?業(yè)扶持政?策。5?、開展_?___登?記。設立?專門窗口?，充分利?用畢業(yè)生?存取檔案?、報到登?記、辦理?落戶、人?事代理的?時機做好?畢業(yè)生相?關信息登?記錄入工?作。依托?____?中專畢業(yè)?生___?_制就業(yè)?管理與服?務信息系?統(tǒng)，認真?做好應屆?高校畢業(yè)?生___?_制登記?，詳細收?錄畢業(yè)生?基本信息?和就業(yè)信?息，確保?信息完整?、真實、?準確，不?漏項、不?缺項。?6、積極?____?各項專項?服務活動?。___?_月份在?全地區(qū)開?展了關于?____?年高校畢?業(yè)生就業(yè)?服務月活?動和全國?高校畢業(yè)?生就業(yè)服?務月網(wǎng)絡?招聘活動??；顒釉?期間開展?____?登記、有?針對性提?供就業(yè)見?習崗位，?參加職業(yè)?技能培訓?，對就業(yè)?困難對象?提供就業(yè)?援助。全?國高校畢?業(yè)生就業(yè)?服務月網(wǎng)?絡招聘活?動期間，?我區(qū)積極?在網(wǎng)絡發(fā)?布各項信?息，共提?供___?_家招聘?單位崗位?信息__?__份，?集中發(fā)布?適合高校?畢業(yè)生崗?位信息數(shù)?____?條，在_?___人?力資源和?社會保障?網(wǎng)、__?__地區(qū)?公共就業(yè)?服務網(wǎng)上?發(fā)布崗位?信息__?__條，?給用人單?位直接推?薦大中專?畢業(yè)生_?___人?次，提供?免費檔案?托管人_?___次?。將9－?____?月定為高?校畢業(yè)生?就業(yè)服務?專項行動?活動時間?，確定了?各類有積?極成效的?推進措施?。通過?以上各項?措施和貼?心服務，?確保當年?地區(qū)生源?離校高校?畢業(yè)生_?___%?登記到_?___制?系統(tǒng)，并?且就業(yè)工?作取得了?有力推進?。但是在?高校畢業(yè)?生就業(yè)工?作中還存?在一些問?題和困難?，一是結?構矛盾突?出。未就?業(yè)高校畢?業(yè)生專業(yè)?特長、就?業(yè)愿望與?市場用人?單位需求?不匹配；?二是部分?畢業(yè)生就?業(yè)觀念尚?未轉變，?只愿到黨?政機關和?事業(yè)單位?就業(yè)，而?不愿到企?業(yè)就業(yè)，?對提供的?企業(yè)就業(yè)?崗位無應?聘積極性?；三是少?數(shù)民族畢?業(yè)生受語?言、飲食?習慣等因?素制約，?就業(yè)難度?相對較大?。尤其是?女性少數(shù)?民族求職?者就業(yè)困?難。針對?以上這些?現(xiàn)實問題?，我們在?下一步的?工作中還?將進一步?加大宣傳?教育和就?業(yè)指導服?務力度，?并進一步?完善就業(yè)?創(chuàng)業(yè)鼓勵?制度，嘗?試采取在?企業(yè)設立?人力資源?協(xié)理員公?益性崗位?、鼓勵企?業(yè)多設立?見習崗等?方式，確?保在今年?____?月___?_日前當?年離校未?就業(yè)高校?畢業(yè)生中?有就業(yè)能?力和就業(yè)?愿望人員?初次就業(yè)?率達__?__%以?上，到年?底達到_?___%?。5、?____?年高校就?業(yè)工作總?結我院?畢業(yè)生就?業(yè)工作在?上級主管?部門和學?校黨委、?行政的正?確領導以?及學院黨?委、行政?的直接領?導下，在?全院畢業(yè)?班輔導員?及全體畢?業(yè)生的共?同努力下?，克服種?種困難，?使各項有?關工作順?利進行，?達到了預?期目標。?一直以?來，機械?學院高度?重視就業(yè)?工作，發(fā)?動各方面?力量積極?邀請各相?關單位來?我院進行?招聘，并?面向畢業(yè)?生開展了?一系列有?利于畢業(yè)?生就業(yè)的?工作，如?：開拓就?業(yè)渠道、?加強政策?宣傳、做?好學生就?業(yè)思想教?育、開展?重點問題?咨詢等。?通過一系?列的努力?，___?_屆畢業(yè)?生就業(yè)工?作取得了?較好的成?效，現(xiàn)匯?報如下：?一、_?___屆?就業(yè)工作?概況_?___年?我院共有?本科畢業(yè)?生___?_人，研?究生__?__人，?截止__?__年_?___月?____?日，我院?畢業(yè)生就?業(yè)人數(shù)_?___人?，就業(yè)率?達到67?。___?_%。?1.畢業(yè)?生流向分?析我院?____?屆本科畢?業(yè)生共有?____?人，落實?具體就業(yè)?單位__?__人，?占畢業(yè)總?人數(shù)的6?5。__?__%；?其中錄取?研究生_?___人?，占畢業(yè)?生總人數(shù)?的13。?____?%；未就?業(yè)的__?__人，?占畢業(yè)生?總人數(shù)3?4。__?__%。?在落實?就業(yè)單位?的___?_人中，?到國有企?業(yè)就業(yè)的?有___?_人，占?畢業(yè)生總?人數(shù)的2?0。__?__%；?到艱苦行?業(yè)企業(yè)的?有___?_人，占?畢業(yè)生總?人數(shù)的3?。___?_%；到?三資企業(yè)?就業(yè)的有?____?人，占畢?業(yè)生總人?數(shù)的24?。___?_％；出?國的有_?___人?，占總人?數(shù)的1。?____?%；到其?它企業(yè)事?業(yè)單位就?業(yè)的有_?___人?，占畢業(yè)?生總人數(shù)?的2。_?___%?；2.?____?屆畢業(yè)生?總體需求?及專業(yè)就?業(yè)狀況分?析今年?社會對我?院___?_屆畢業(yè)?生就業(yè)需?求較大。?在制造業(yè)?向全自動?化轉型的?形勢下，?畢業(yè)生供?需比較去?年有所上?升，社會?對我院所?有專業(yè)的?畢業(yè)生依?然保持強?勁的需求?。這充分?體現(xiàn)了社?會對我院?畢業(yè)生的?廣泛肯定?，也體現(xiàn)?了多年來?學校積極?培育畢業(yè)?生就業(yè)市?場的顯著?成效。從?畢業(yè)生實?際就業(yè)的?單位統(tǒng)計?來看，我?院畢業(yè)生?就業(yè)單位?層次普遍?較高，畢?業(yè)生就業(yè)?競爭能力?較強。?至___?_年__?__月，?學院承辦?專場招聘?會或向企?業(yè)推薦學?生的企業(yè)?數(shù)量近_?___家?，同時校?園招聘會?招聘的企?業(yè)也較多?，年級也?在副書記?的帶領下?，直接與?企業(yè)對接?、推薦畢?業(yè)生就業(yè)?、通過發(fā)?動學生家?長推薦、?聯(lián)系往年?來校招聘?企業(yè)來校?招聘或者?直接推薦?學生、畢?業(yè)校友推?薦等方式?積極拓展?就業(yè)渠道?。期間共?有___?_人左右?確定就業(yè)?意向，高?出往年同?期解決學?生就業(yè)人?數(shù)比例。?3._?___屆?畢業(yè)生考?研狀況分?析__?__年是?研究生收?費和保送?政策改革?的第一年?，受此影?響，選擇?繼續(xù)深造?的學生數(shù)?量、質(zhì)量?明顯不如?往年，保?送人數(shù)略?有增加，?考研難度?大幅上升?。因四?上前五周?安排兩個?課程設計?以及考研?時間提前?一周等因?素，導致?學生考研?準備時間?和學習安?排受影響?，學生考?研筆試成?績不夠理?想，分數(shù)?較低。同?時___?_年考研?國家線公?布時間與?自主劃線?的985?高校分數(shù)?線公布時?間相當，?導致98?5高校與?本校的復?試時間安?排沖突，?導致部分?學生無法?及時調(diào)劑?回本校。?共有__?__人赴?985院?校參加復?試，__?__人調(diào)?劑回本校?。二、?畢業(yè)生就?業(yè)工作主?要做法及?成效1?、成立學?院就業(yè)指?導工作機?構。學院?黨委為搞?好___?_屆畢業(yè)?生就業(yè)指?導工作，?在___?_年__?__月成?立了__?__屆畢?業(yè)生就業(yè)?指導工作?小組，由?書記、院?長任組長?，主管招?生、教學?工作的副?院長、主?管學生工?作的副書?記任副組?長，負責?畢業(yè)班工?作的學工?室主任、?11級輔?導員任組?員，負責?對學院畢?業(yè)生就業(yè)?工作進行?指導和管?理，層層?抓落實。?2、學?院黨委重?視就業(yè)工?作。__?__屆畢?業(yè)生就業(yè)?指導工作?開始運行?后，學院?黨委非常?重視，把?這項工作?作為學年?工作重點?，經(jīng)常在?會議上研?究如何搞?好畢業(yè)生?就業(yè)、考?研指導。?召開全院?教職工會?議，通傳?有關畢業(yè)?生工作的?精神，要?求各位領?導和老師?都要重視?、關心、?過問畢業(yè)?生就業(yè)指?導工作，?強調(diào)各部?門都要認?真對待，?熱情為學?生做好推?薦就業(yè)和?指導服務?，動員全?體教職工?都來關心?畢業(yè)生就?業(yè)指導工?作。為此?，學院學?生管理部?門特別注?意搞好服?務工作：?一是抓信?息服務，?積極宣傳?國家有關?畢業(yè)生就?業(yè)政策，?廣泛收集?用人信息?，及時發(fā)?布給廣大?畢業(yè)生，?建立機械?工程及自?動化學院?____?屆畢業(yè)生?就業(yè)網(wǎng)站?發(fā)布就業(yè)?信息；二?是做好畢?業(yè)生的推?薦工作，?認真指導?學生撰寫?自薦材料?和求職信?函，在實?事求是地?推薦每一?位畢業(yè)生?的同時，?突出推薦?畢業(yè)生的?個性和能?力，盡可?能使用人?單位對我?們的畢業(yè)?生有一個?較為全面?的了解。?3、加?強對畢業(yè)?生的擇業(yè)?指導。其?中上好就?業(yè)指導課?是做好就?業(yè)工作的?重要一環(huán)?。我們_?___畢?業(yè)生上好?就業(yè)指導?課，讓畢?業(yè)生得到?有效的幫?助，提高?了就業(yè)成?功率。學?院領導非?常重視對?畢業(yè)生的?擇業(yè)指導?，并親自?帶領學院?具有豐富?就業(yè)指導?工作經(jīng)驗?的老師，?深入地去?了解學生?的需求，?了解學生?在想些什?么，幫助?學生做好?自我定位?，逐步樹?立起先就?業(yè)再擇業(yè)?后創(chuàng)業(yè)的?理念。憑?著對學生?的了解，?憑著時間?上的保證?，當就業(yè)?高峰來臨?時做到了?舉重若輕?，從容應?對，在提?高了就業(yè)?率的同時?提高了鞏?固率。我?們還在就?業(yè)經(jīng)驗_?___中?注意積極?引導學生?正確看待?“就業(yè)難?”問題，?認真分析?自身優(yōu)勢?和不足，?改變擇業(yè)?觀，適當?調(diào)整就業(yè)?期望值，?特別是對?材料成型?及控制工?程專業(yè)的?畢業(yè)生，?我們一方?面幫助他?們尋求就?業(yè)信息，?一方面引?導他們?nèi)?何定位擇?業(yè)方向，?把重點放?在中小型?企業(yè)，對?學生擇業(yè)?成功的幫?助很大，?提高了材?料成型及?控制工程?專業(yè)畢業(yè)?生的就業(yè)?率。4?、院領導?支持關心?畢業(yè)生就?業(yè)工作。?李玲書記?、姚立綱?院長親自?著手學院?整體就業(yè)?工作，和?有關部門?一起分析?各專業(yè)就?業(yè)的趨向?。學生工?作辦的老?師熱情接?待用人單?位的來人?、來電，?積極推薦?符合用人?單位要求?的畢業(yè)生?。學院領?導、輔導?員、老師?利用已畢?業(yè)學生的?關系或自?己同學、?朋友、老?師等關系?為學生爭?取更多就?業(yè)機會。?在畢業(yè)即?將離校之?際，就業(yè)?工作指導?小組領導?們親自和?____?老師單獨?與后期還?未就業(yè)的?同學進行?談話，了?解他們的?思想動態(tài)?，做好他?們的心理?輔導工作?，并對他?們提供必?要的幫助?，特別對?在就業(yè)中?遇到困難?的同學及?時提供力?所能及的?幫助。?5、做好?學習成績?統(tǒng)計，督?促修習計?劃落實。?在保證百?分百畢業(yè)?的前提下?，開展百?分百就業(yè)?工作，學?期初全面?清查每一?位學生的?學習成績?，有針對?性地進行?談話和指?導，出現(xiàn)?兩門及以?上補考情?況的及時?告知家長?。做好上?學期學習?小組工作?總結，更?合理設置?學習小組?，形成“?一幫一”?學習幫扶?制度，以?形成班級?的特色和?優(yōu)勢并引?領班級良?性發(fā)展，?從整體上?帶動班級?學習氣氛?。通過電?話、短信?、___?_和__?__等渠?道與家長?保持聯(lián)系?，家校聯(lián)?動共同培?養(yǎng)。6?、做好深?入細致的?思想教育?工作。我?們首先了?解我院畢?業(yè)生的擇?業(yè)觀念、?人生態(tài)度?和擇業(yè)取?向等，然?后結合教?學實習、?報告會、?專題講座?經(jīng)驗__?__交流?會、心理?健康教育?等多種形?式，有針?對性地加?強畢業(yè)生?理想前途?教育、職?業(yè)道德教?育、角色?轉變教育?、就業(yè)技?巧指導和?心理輔導?的工作。?我們要求?全體參加?就業(yè)指導?工作的人?員要深入?了解畢業(yè)?生動態(tài)，?發(fā)現(xiàn)苗頭?問題及時?解決。對?盲目樂觀?，站在這?山望著那?山高，腳?踏兩只船?的學生，?我們引導?他們認清?激烈競爭?的就業(yè)形?勢，轉變?就業(yè)觀念?，降低就?業(yè)期望值?，告誡他?們盲目樂?觀和挑挑?揀揀是會?坐失良機?的。對于?一些就業(yè)?有困難或?有困惑的?學生，輔?導員注意?一方面為?他們積極?尋找就業(yè)?途徑，一?方面幫助?他們樹立?信心，提?高面試技?巧和技能?。7、?加強對就?業(yè)信息的?管理。首?先廣泛動?員全院教?職工積極?關心畢業(yè)?生就業(yè)工?作，積極?主動提供?就業(yè)需求?信息，廣?開就業(yè)渠?道。針對?就業(yè)信息?發(fā)布的問?題，學院?建立“一?板、兩網(wǎng)?、三方”?的就業(yè)信?息平臺，?全方位保?證就業(yè)信?息的發(fā)布?及時、通?知到位。?一是因地?制宜，利?用學生公?寓樓道黑?板，安排?專員及時?發(fā)布最新?用人單位?到校招聘?的時間、?地點，各?班級內(nèi)部?在學生宿?舍也配備?就業(yè)宣傳?欄，加以?提醒宣傳?，營造就?業(yè)氣氛。?二是充分?利用__?__人才?聯(lián)合網(wǎng)和?學院學生?工作網(wǎng)站?實時發(fā)布?用的招聘?信息，并?輔以畢業(yè)?生年段群?、班級群?、___?_、就業(yè)?討論組等?網(wǎng)絡傳播?方式，讓?學生更加?有針對性?、更加有?準備地去?應聘不同?的公司、?不同的崗?位，掌握?了第一手?的畢業(yè)生?就業(yè)材料?，為畢業(yè)?生就業(yè)率?的提高起?了推波助?瀾的促進?作用。三?是積極主?動聯(lián)系用?人單位、?學校就業(yè)?指導中心?、知名校?友和學生?父母等多?方力量獲?取就業(yè)信?息。8?、加強考?研考公學?生的關心?幫扶，完?善考研考?公獎勵機?制。對于?考研考公?工作，開?展了大量?的宣傳、?引導和服?務工作。?針對保研?新政，及?時召開班?長團支書?會議、段?會，向同?學闡明新?變化、新?機遇，對?學習成績?優(yōu)秀的同?學，積極?創(chuàng)造條件?并盡量動?員他們爭?取保研。?通過設立?考研考公?服務小組?和開通網(wǎng)?盤共享，?收集考研?考公相關?信息供大?家___?_。開設?考研復習?室，發(fā)揮?群體考研?的優(yōu)勢。?9、接?待的單位?統(tǒng)計。我?院高度重?視___?_屆畢業(yè)?生的就業(yè)?工作，在?學院相關?負責人的?帶領下，?我們施行?了一系列?的措施，?使得本屆?學生就業(yè)?成效明顯?。從__?__年_?___月?開始截止?到___?_年__?__月我?院就業(yè)信?息網(wǎng)共發(fā)?布了__?__條各?企事業(yè)單?位招聘信?息，其中?在我院召?開專場招?聘會的單?位共有_?___家?。三、?就業(yè)工作?面臨的主?要問題及?政策1?、學生就?業(yè)心態(tài)有?待進一步?調(diào)整在?就業(yè)指導?中，雖然?一部分學?生觀念有?所改變，?但是還有?不少學生?不能放開?眼界，地?域和工作?環(huán)境等原?因限制了?這部分學?生的就業(yè)?選擇。?2、學生?期望值過?高，就業(yè)?工作壓力?依然存在?學生在?找工作過?程中都會?有很多機?會，但是?受傳統(tǒng)觀?念和以前?畢業(yè)生的?影響，總?是認為層?次不夠，?不是很根?據(jù)自己的?實際和社?會形勢，?一味的盲?目追求，?結果