2023教師思想政治工作總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?教師思想?政治工作?總結(jié)一?年來(lái)，本?人熱愛(ài)黨?，熱愛(ài)人?民,堅(jiān)持?____?教育方針?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)。?思想端正?，作風(fēng)正?派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?在工作中?，能充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情緒?，合理運(yùn)?用教學(xué)手?段，以學(xué)?生為主體?，教師作?主導(dǎo)，以?探究的方?式創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情境，?開(kāi)拓學(xué)生?思維，民?揮學(xué)生的?想象力，?切實(shí)地向?課堂四十?分鐘要質(zhì)?量。開(kāi)學(xué)?初，能很?快要組織?好班委會(huì)?，選出班?級(jí)骨干，?努力培養(yǎng)?班級(jí)骨干?。例如楊?金花、羅?福權(quán)、?鄧麗花等?同學(xué)，能?積極配合?老師抓好?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，創(chuàng)?建優(yōu)良的?班集體，?形成良好?的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)。所以?一年來(lái)，?學(xué)生違法?犯罪率為?0，差生?率為0，?在學(xué)校中?被評(píng)為先?進(jìn)班級(jí)。?在教學(xué)?工作中，?做到認(rèn)真?備課，認(rèn)?真批改作?業(yè)，作業(yè)?格式工整?、規(guī)范，?并養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。對(duì)?個(gè)別的差?生，能悉?心輔導(dǎo)，?經(jīng)常面批?作業(yè)，找?出知識(shí)的?薄弱環(huán)節(jié)?，及時(shí)進(jìn)?行補(bǔ)漏。?例如，自?己經(jīng)常利?用課余時(shí)?間，落班?輔導(dǎo)學(xué)生?，有針對(duì)?性地制定?幫教計(jì)劃?，有目的?有計(jì)劃地?做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作。在?課堂上，?采用多提?問(wèn)，多檢?查，及時(shí)?疏導(dǎo)，及?時(shí)反饋的?形式，努?力提高后?進(jìn)生的文?化基礎(chǔ)知?識(shí)。同時(shí)?，在班級(jí)?中開(kāi)展互?幫互學(xué)小?組，進(jìn)行?一幫一的?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，使學(xué)生?端正思想?，互相學(xué)?習(xí)，互想?促進(jìn)，形?成你追我?趕的良好?學(xué)習(xí)氛圍?。平時(shí)，?自己還注?意“兩手?抓”：一?方面培養(yǎng)?好尖子生?，一方面?通過(guò)尖子?生輔導(dǎo)后?進(jìn)生，以?先進(jìn)幫助?后進(jìn)，以?好帶差，?促進(jìn)雙贏?效果。例?如，學(xué)期?初，我制?定了幫教?計(jì)劃，開(kāi)?展“伸出?你的雙手?，幫助你?的朋友”?的互幫互?學(xué)主題活?動(dòng)。定期?檢查，發(fā)?現(xiàn)有進(jìn)步?的同學(xué)，?及時(shí)表?yè)P(yáng)?，獎(jiǎng)勵(lì)。?這樣，就?充分調(diào)動(dòng)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，掀起?學(xué)習(xí)熱潮?。在學(xué)?生的思想?教育工作?中，做到?諄諄善誘?，耐心疏?導(dǎo)，耐心?教育。例?如當(dāng)時(shí)有?一個(gè)調(diào)皮?學(xué)生，他?叫郭華富?。他學(xué)習(xí)?成績(jī)差，?經(jīng)常逃學(xué)?，在班級(jí)?中是“小?霸王”。?我采取和?他經(jīng)常談?心的方法?，與學(xué)生?交朋友，?做學(xué)生的?知心人，?與家長(zhǎng)緊?密配合，?發(fā)現(xiàn)有一?點(diǎn)兒進(jìn)步?的就及時(shí)?表?yè)P(yáng)他，?鼓勵(lì)他，?樹(shù)立起他?在班級(jí)中?的威信。?通過(guò)教育?，他進(jìn)步?很快，后?來(lái)還成為?三好學(xué)生?。在工?作之余，?本人還努?力鉆研教?材，分析?每堂課成?功在哪里?，哪里存?在不足，?不斷的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?不斷的充?實(shí)自己的?教學(xué)水平?和班級(jí)管?理水平。?通過(guò)一年?來(lái)的教學(xué)?，在班級(jí)?中，學(xué)生?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣形成了?，組織紀(jì)?律性變好?了，作業(yè)?能依時(shí)完?成，勞動(dòng)?積極肯干?，誠(chéng)實(shí)有?禮，互助?互學(xué)，使?學(xué)生得到?了全面的?發(fā)展。?2023?教師思想?政治工作?總結(jié)（二?）一、?政治思想?方面：?本人熱愛(ài)?黨，熱愛(ài)?人民，堅(jiān)?持___?_教育方?針，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?：能認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__、_?___，?做好政治?學(xué)習(xí)筆記?、寫(xiě)好學(xué)?習(xí)心得，?思想端正?，服從學(xué)?校的工作?安排，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé);把自?己的精力?、能力全?部用于學(xué)?校的教育?教學(xué)過(guò)程?中，并能?自覺(jué)遵守?職業(yè)道德?，在學(xué)生?中樹(shù)立良?好的教師?形象;帶?頭與同事?研究業(yè)務(wù)?，毫不保?留自己的?觀點(diǎn)，實(shí)?話實(shí)說(shuō)，?互相學(xué)習(xí)?，共同提?高教學(xué)水?平;能夠?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，在各?方面以黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，以?便更快地?適應(yīng)教育?發(fā)展的形?勢(shì)。二?、教育教?學(xué)工作：?首先，?能認(rèn)真把?握教材。?把課標(biāo)、?教參與課?本有機(jī)結(jié)?合，以提?高學(xué)生分?析問(wèn)題和?解決問(wèn)題?能力為目?標(biāo)，切實(shí)?落實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新思維和?創(chuàng)造能力?，并且能?利用課堂?時(shí)間不斷?地以新型?熱點(diǎn)材料?為背景創(chuàng)?設(shè)提問(wèn)角?度，幫助?學(xué)生拓展?思路，從?而使學(xué)生?們分析、?解決問(wèn)題?的能力不?斷提高。?第二，?能把握學(xué)?生的認(rèn)知?水平和能?力。重視?對(duì)已學(xué)知?識(shí)的鞏固?和新、舊?知識(shí)的聯(lián)?系，達(dá)到?幫助學(xué)生?學(xué)會(huì)求知?、不斷發(fā)?展的目的?。第三?，尊重學(xué)?生。重視?與學(xué)生之?間的情感?交流和培?養(yǎng)，在嚴(yán)?格管理的?同時(shí)能尊?重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能?力，提出?與學(xué)生自?身水平相?當(dāng)?shù)膯?wèn)題?，鼓勵(lì)他?們大膽探?索，共同?提高。?三、其他?方面：?每學(xué)期根?據(jù)學(xué)校實(shí)?際認(rèn)真制?定學(xué)校工?作計(jì)劃并?督促實(shí)施?，撰寫(xiě)學(xué)?校工作總?結(jié)，突出?反映學(xué)校?師生成果?;統(tǒng)籌安?排學(xué)校的?教學(xué)工作?，注重通?過(guò)組織業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、?開(kāi)展校本?教研、進(jìn)?行業(yè)務(wù)競(jìng)?賽、組織?外出學(xué)習(xí)?等途徑抓?好教師隊(duì)?伍建設(shè)，?促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)?;個(gè)人能?認(rèn)真參加?市小學(xué)校?長(zhǎng)高級(jí)研?修班的學(xué)?習(xí)，每次?學(xué)習(xí)都能?提前安排?好工作，?做到學(xué)習(xí)?、工作兩?不誤;創(chuàng)?建個(gè)人博?客，把平?時(shí)的教學(xué)?得失、聽(tīng)?課感受、?培訓(xùn)心得?、教學(xué)困?惑和生活?隨想等內(nèi)?容上傳和?同行交流?分享，豐?富業(yè)余生?活，記錄?教育人生?;個(gè)人撰?寫(xiě)的《數(shù)?據(jù)的“力?量”》發(fā)?表于《小?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)》、四?年級(jí)(上?)《“解?決問(wèn)題的?策略”教?學(xué)設(shè)計(jì)》?發(fā)表于《?小學(xué)教學(xué)?設(shè)計(jì)》。?四、努?力方向：?在新的?一年中，?我將以優(yōu)?秀同行為?榜樣，加?強(qiáng)自身政?治學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)錘煉?，不斷提?高教育教?學(xué)水平和?學(xué)校管理?能力，為?學(xué)校的發(fā)?展作出更?大的貢獻(xiàn)?。20?23教師?思想政治?工作總結(jié)?（三）?本人自_?___月?任中學(xué)二?級(jí)教師以?來(lái)，一直?從事語(yǔ)文?教學(xué)及班?主任工作?，同時(shí)擔(dān)?任語(yǔ)文組?長(zhǎng)及?？?主編。幾?年來(lái)，我?盡職盡責(zé)?完成本職?工作，成?績(jī)雖小，?感慨良多?。下面我?就對(duì)自己?這幾年來(lái)?的工作作?一番簡(jiǎn)單?的回顧與?總結(jié)。?一、職業(yè)?道德方面?我積極?參加政治?學(xué)習(xí)，遵?紀(jì)守法，?全面__?__教育?方針，忠?誠(chéng)人民的?教育事業(yè)?，有良好?的師德風(fēng)?范和教師?素養(yǎng)。深?知教書(shū)育?人，為人?師表，要?有強(qiáng)烈的?敬業(yè)和奉?獻(xiàn)精神。?我認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)，在工?作中，具?有高度的?責(zé)任心和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)，?熱愛(ài)、關(guān)?心全體學(xué)?生，對(duì)學(xué)?生的教育?能夠動(dòng)之?以情，曉?之以理，?幫助學(xué)生?樹(shù)立正確?的人生觀?、科學(xué)的?世界觀。?工作積極?主動(dòng)，勇?挑重?fù)?dān)，?顧全大局?,始終堅(jiān)?持戰(zhàn)斗在?教學(xué)第一?線。任現(xiàn)?職以來(lái)，?一直堅(jiān)持?出全勤。?每天堅(jiān)持?早到晚歸?，嚴(yán)格按?照學(xué)校的?要求做好?各項(xiàng)工作?，甘于奉?獻(xiàn)，從不?計(jì)較個(gè)人?得失，絕?對(duì)做到個(gè)?人利益服?從集體利?益。在學(xué)?生和教師?心目中，?具有較好?的教師形?象。在鎮(zhèn)?第___?_屆“感?受教育魅?力教師”?演講比賽?活動(dòng)中，?榮獲教師?組二等獎(jiǎng)?。二，?教育教學(xué)?能力及成?績(jī)1、?任職以來(lái)?，我要求?自己不斷?增強(qiáng)業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，深?入鉆研教?材，認(rèn)真?進(jìn)行教學(xué)?研究，堅(jiān)?持趣味性?、啟發(fā)性?、探究性?的教學(xué)方?法。教學(xué)?中，我堅(jiān)?決___?_因材施?教的原則?，始終把?學(xué)生的“?學(xué)”放在?教學(xué)的核?心位置上?。始終以?一絲不茍?的工作態(tài)?度，切實(shí)?落實(shí)教學(xué)?工作中的?各個(gè)環(huán)節(jié)?，特別是?備、輔、?考三個(gè)環(huán)?節(jié)，花了?不少功夫?，進(jìn)行了?深入研究?與探討;?備-備教?材、備學(xué)?生、備重?點(diǎn)、備難?點(diǎn)、備課?堂教學(xué)中?的各種突?發(fā)因素;?輔-輔優(yōu)?生、輔差?生、重點(diǎn)?輔“邊緣?”學(xué)生;?考-不超?綱、不離?本、考題?靈活、開(kāi)?發(fā)思維、?迅速反饋?、及時(shí)補(bǔ)?漏。在教?學(xué)內(nèi)容和?目標(biāo)的實(shí)?施上，嚴(yán)?格按照教?學(xué)大綱的?要求和新?課改的精?神，對(duì)學(xué)?生不強(qiáng)求?“齊頭并?進(jìn)”，而?是正視事?實(shí)，追求?“個(gè)性差?異發(fā)展”?。在教?學(xué)方法的?設(shè)計(jì)上，?我針對(duì)初?中學(xué)生的?特點(diǎn)，突?出落實(shí)激?發(fā)學(xué)生的?主體意識(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的求知?欲望，培?養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)能?力。每一?節(jié)課都要?設(shè)計(jì)學(xué)生?參與的問(wèn)?題，來(lái)引?導(dǎo)和訓(xùn)練?學(xué)生學(xué)習(xí)?。在激發(fā)?學(xué)生興趣?方面，我?能夠利用?電腦網(wǎng)絡(luò)?及現(xiàn)代教?學(xué)手段開(kāi)?展形式多?樣課堂活?動(dòng)，將教?學(xué)內(nèi)容融?于活動(dòng)中?，寓教于?樂(lè)。在輕?松之中鍛?煉了學(xué)生?運(yùn)用語(yǔ)文?的能力，?營(yíng)造良好?的語(yǔ)文學(xué)?習(xí)氛圍，?起了很好?的導(dǎo)向作?用。在_?___市?少年讀書(shū)?系列活動(dòng)?中，榮獲?“奧運(yùn)暢?想”主題?征文初中?組指導(dǎo)教?師二等獎(jiǎng)?。在長(zhǎng)?期的初中?語(yǔ)文教學(xué)?中，我積?累了豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，形成?了自己的?特色，在?____?獲市鎮(zhèn)中?學(xué)語(yǔ)文優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比?賽三等獎(jiǎng)?。___?_在鎮(zhèn)初?中語(yǔ)文科?說(shuō)、作、?評(píng)評(píng)優(yōu)活?動(dòng)中獲說(shuō)?、作課二?等獎(jiǎng)。?2、積極?進(jìn)行教學(xué)?研究，作?為語(yǔ)文教?研組長(zhǎng)，?我不僅帶?領(lǐng)本組教?師積極開(kāi)?展教研活?動(dòng)，我自?己還不斷?對(duì)教育教?學(xué)進(jìn)行總?結(jié)提高，?并寫(xiě)成論?文。任現(xiàn)?職以來(lái)，?我的論文?《___?_如何上?好初中語(yǔ)?文活動(dòng)課?的探索》?在___?_市教育?教學(xué)論文?被評(píng)為二?等獎(jiǎng)，《?如何使用?電教手段?優(yōu)化語(yǔ)文?課堂教學(xué)?》在“市?中小學(xué)信?息技術(shù)與?學(xué)科整合?優(yōu)秀論文?”評(píng)選活?動(dòng)中榮獲?二等獎(jiǎng)。?3、作?為學(xué)校教?研組長(zhǎng)，?我堅(jiān)持在?教學(xué)的第?一線，親?身接觸教?師、教材?、學(xué)生，?充分對(duì)我?校的教學(xué)?情況進(jìn)行?調(diào)研，并?主持進(jìn)行?了全校的?教研活動(dòng)?，如：“?牽手交流?活動(dòng)”“?助教活動(dòng)?”“教研?月活動(dòng)”?等教研活?動(dòng)，廣泛?的發(fā)動(dòng)了?我校的教?師教學(xué)研?究的熱情?，促進(jìn)了?我校的教?育教學(xué)質(zhì)?量的提高?。三、?班主任工?作方面：?在班主?任工作中?我積累了?豐富的班?級(jí)管理經(jīng)?驗(yàn)，善于?根據(jù)學(xué)生?的心理特?點(diǎn)，結(jié)合?本地的人?文習(xí)慣，?科學(xué)的耐?心教育學(xué)?生。始終?堅(jiān)持做學(xué)?生的朋友?，傾聽(tīng)他?們的煩惱?與快樂(lè)，?關(guān)心他們?的學(xué)習(xí)生?活，常利?用放晚自?習(xí)后的時(shí)?間到教室?和宿舍探?視學(xué)生，?了解他們?的學(xué)習(xí)情?況和生活?情況。同?時(shí)注重培?養(yǎng)學(xué)生的?獨(dú)立思考?能力，鼓?勵(lì)他們大?膽參與班?級(jí)管理，?引導(dǎo)他們?討論結(jié)合?班級(jí)特點(diǎn)?制定好班?級(jí)管理規(guī)?定。讓他?們做班級(jí)?的主人，?加強(qiáng)了班?集體觀念?及榮譽(yù)感?。由于所?采用的措?施科學(xué)有?效，所帶?的班級(jí)多?次被評(píng)為?學(xué)校先進(jìn)?班集體。?每年中考?均有多名?學(xué)生被市?重點(diǎn)中學(xué)?錄取，成?績(jī)喜人。?本人也在?____?被鎮(zhèn)人民?政府評(píng)為?優(yōu)秀班主?任。并于?____?，___?_、__?__年度?考核中連?續(xù)被評(píng)為?優(yōu)秀授予?嘉獎(jiǎng)。_?___月?被市人民?政府授予?優(yōu)秀教師?稱號(hào)。?幾年來(lái)，?我對(duì)學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作都?能認(rèn)真按?時(shí)地完成?，教育管?理也有一?定的成效?，特別是?在教育學(xué)?生方面，?我善于用?