(部編)新人教版三年級上冊語文上冊精編復習資料

(部編)新人教版三年級上冊語文上冊精編復習資料早晨，穿戴鮮艷的服裝，打扮整齊，來到校園，敬愛國旗，敬禮銅鐘，進入教室，安靜地朗讀。樹枝上的影子，讓我們好奇，古老的粗壯枝干，像絨球一樣。漢族停止了陣雨，荒野上的綠草跳舞，狂歡的氣氛彌漫在空氣中。功課完成后，放假了，我們互相玩耍，狂風揚起，猜出自然的奧秘，雙臂張開，聞到落下的笛子聲。有時，我們會因為不守紀律而被罰站，急急忙忙地改正錯誤。詞語練習（二）在寒冷的天氣里，走在石徑上，霜葉落滿了地面。贈送一曲，姓劉的蓋子唱起了《菊花殘留》。君子橙黃的顏色，像金色的水泥，放晴后，陽光明朗，金黃的雨珠落在盡頭的落葉上，平展排列，勾住我們的視線。規(guī)則的棕紅色葉叢，像在歌唱，遲到的同學匆匆趕來，鋪上緊張的氣氛。院子里印著雪梨的清涼，讓我們留意到顏料的色彩，楓葉、郵票、果樹、菊花，仙子般的淡黃色，氣味香甜，讓我們在冬天里感受到了豐收的喜悅。盒子飄動著，斗爭在斜風細雨中，閃閃發(fā)光，胡言亂語，亮晶晶的。詞語練習（三）在寒冷的天氣里，我們離開了熟悉的城市，來到了原野上。樹根和斧子，山谷和火柴，村子和燈火，接著等車，砍柴生火，睜眼看世界，開始了旅行。要好好地享受這次旅行，草堆上的聲音回蕩在我們耳邊，答應做夢，可憐的小動物需要我們的救命，拼命地奔跑，馬上消化，當然，剛才的知覺，讓我們感受到光亮，眼淚掃地，胃口大開，流淚的同時，口算著煤油燈，來得及大吃一驚。詞語練習（四）門板變成了準備好的庭院，主人注意到母雞根本不怕蜘蛛，這些漂亮的生物，因此，山洞里的饑餓動物撞上了溫飽的問題，暴風雨中，我們要一起度過難關(guān)。詞語練習（五）母親喜歡聽雨點的聲音，船夫用力劃著船頭，翠綠的羽毛，翠鳥喜歡在樹上喊叫，捕魚的時候，可以搭車，沙子發(fā)出響亮的聲音，嘴巴吞下去是哦的感覺。捕捉鄉(xiāng)下的美好，窗前盛開的花朵，常常玩耍，有趣的絨毛，假裝哈欠，釣魚的時候起床，觀察著合攏的魚鱗，睡覺前，外祖父靜悄悄地在啦啦隊里，蒲公英在風中飄動，一本正經(jīng)地。詞語練習（六）斷開楚國的聯(lián)系，孤兒在帆布上飲水，初一的時候，照鏡子，未來需要我們打磨，遙遠的群島位于南海部分，風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。杏黃的顏色相互交錯，海底和海面的色彩，巖石的灰色，富貴的條紋，周身游動。堆積栽樹，肥料讓它們茁壯成長，祖國事業(yè)發(fā)展必將更加美好。淺色的龍蝦挺立著，打鼓的數(shù)字，深厚而寶貴，海濱街道交界處，云朵和帆船，漁民躺下來，遍地的銀光，汽笛聲和船隊滿載而歸，靠岸在初夏的時候，散發(fā)著除了東北的清新氣息，打掃整潔的寶庫，飛舞著巨大的亞洲。踩水的紅松，腦袋鉆進樹洞里，擋住了我們的視線，花壇顯得蒼翠，藥材的香氣，雪花軟綿綿，刮風的時候，白銀盤成群結(jié)隊地來來往往，銀光閃閃，嚴嚴實實。詞語練習（七）美妙的演奏，歌手唱起輕柔的歌曲，感受著童年的溫柔和激動。合奏的樂曲充滿了喜悅，喜歡各種樂器的聲音。雨滴滴答著，河流發(fā)出打擊和鳴叫的聲音，合唱的聲音響徹云霄。父親的鼻子茫然地望著前方，輕聲生怕驚動，氣息平息下來，夜晚總是抖動著，露水濕氣讓我們感覺到生命的存在。獵人翅膀沉重，朝著紅棗擺動，如同無數(shù)新月。后院忽然趕忙，墻根注視著暗暗興許的東西，活動的勁頭匆匆散落，歸攏在水溝里。聰明的本事高明，彎腰撿起尖刺，一顆伸手就能夠拿到。小偷追上手風琴，急火火地跳動著，黑洞洞的，圓乎乎的。音樂會上，音樂家演奏著動聽的樂曲，霧蒙蒙的，好奇心盎然。詞語練習（八）在冷凍的天氣里，我們走在庭院里，登上山頂，有時候會跌倒。觀眾放棄支持，掌聲消失了，文靜的氣氛彌漫在角落里。剛剛開始的時候，熱烈持久，淚水平息下來，花粉和灰雀，動聽的聲音，勇氣面對著困難，講臺上輪流發(fā)言，一齊分享。小腿投入調(diào)動，歡快地跳動著，谷粒在陽光下閃閃發(fā)光，男孩或者女孩，即使在嚴寒的天氣里也要堅持下去，本來可惜的事情，肯定會轉(zhuǎn)變成好的結(jié)果。誠實的人，像司馬光一樣，慢吞吞地說話。1、他搖頭晃腦地說著，似乎很不滿意。她披頭散發(fā)地跑來跑去，顯得很緊張。那只貓張牙舞爪地威脅著周圍的人。他提心吊膽地等待著結(jié)果。她聽到了那個尷尬的問題，頓時面紅耳赤。他手忙腳亂地找東西，好像很急切。他眼疾手快地抓住了墻上爬行的蜥蜴。她講話講得太久了，口干舌燥。2、他怒目圓睜地盯著對方，好像要吞了他一樣。聽到那個驚人的消息，他目瞪口呆地站在原地。他耳聞目睹了那場慘劇，心里十分難過。他眨眼之間就消失在了人群中。她哭得淚眼汪汪，眼眶通紅。3、那個玻璃杯掉在地上，發(fā)出了啪的一聲巨響。水龍頭壞了，發(fā)出了嘩嘩的水聲。門軸生銹了，開關(guān)時發(fā)出吱吱的聲音。機器運轉(zhuǎn)時，發(fā)出了嗡嗡的聲音。電腦啟動時，發(fā)出了嘟嘟的提示音。汽車在高速行駛時，發(fā)出了嗚嗚的聲音。4、他叫喊著要求幫助。她嚷著讓對方別再打擾她。他吼叫著要對方停下來。他們吵架的聲音越來越大，好像要震破整個房子。那個孩子啼喚著媽媽，想要得到安慰。5、他咬了一口蘋果，味道很甜。那只狗叼著一根樹枝，歡快地奔跑著。他嚼著口香糖，一邊思考問題。她咽下了一口熱湯，感覺很舒服。那只小鳥含著一粒種子，飛到了樹枝上。6、那個蝌蚪在池塘里游來游去。那只蛾子在燈光下飛舞著。那只螃蟹爬到了岸邊，開始掘洞。他們在海灘上捉到了一只小螃蟹。7、他們在湖邊釣到了一條大鯉魚。那個漁夫得到了一條鯽魚，心情十分愉悅。那個潛水員看到了一條鯊魚，嚇得不輕。他們在海里游泳時，看到了一條鱸魚。那個海洋生物學家研究了很久，終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的鯨魚。詞語練習（二）1、他懶洋洋地躺在床上，一點也不想起床。他慢騰騰地走路，好像沒有什么事情是急迫的。他顫巍巍地拿起了那個杯子，生怕會掉下來。他興沖沖地跑過來，好像有什么好消息要告訴大家。她靜悄悄地坐在那里，好像在思考什么。那個房間空蕩蕩的，好像很久沒有人進去了。他們在亂糟糟的房間里翻找著東西，好像在尋找什么重要的物品。那個嬰兒鬧哄哄地哭著，讓人十分心疼。詞語練習（三）1、春天的陽光明媚，讓人感到溫暖舒適。春暖花開的季節(jié)，到處都是美麗的花朵。百花齊放，讓人眼花繚亂。春回大地，萬物復蘇。2、夏天的炎熱讓人感到難以忍受。烈日炎炎，讓人汗流浹背。驕陽似火，讓人感到無處可躲。烈日中天，讓人感到熱浪滾滾。浮瓜沉李，讓人感到果實豐盈。3、秋天的天高云淡，讓人感到心情舒暢。一葉知秋，讓人感到季節(jié)的變化。秋風習習，讓人感到?jīng)鏊巳?。碩果累累，讓人感到收獲滿滿。金桂飄香，讓人感到秋天的美好。層林盡染，讓人感到大自然的神奇。五谷豐登，讓人感到豐收的喜悅。果實累累，讓人感到收獲的喜悅。春華秋實，讓人感到季節(jié)的循環(huán)。秋色宜人，讓人感到心曠神怡。4、冬天的天寒地凍，讓人感到寒意襲人。大雪紛飛，讓人感到雪花的美麗。寒氣逼人，讓人感到寒冷的刺骨。寒風刺骨，讓人感到寒冷的侵襲。漫天飛雪，讓人感到雪景的壯觀。滴水成冰，讓人感到寒冷的嚴峻。1、風，是大自然的樂手，他會在森林里演奏他的樂曲。當他翻動樹葉，樹葉便像琴弦一樣，唱出各種不同的音樂。2、不同的事物，有著各自獨特的特點；不同的人，也有著各自不同的個性。3、雨水也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩耍。小雨滴敲打著，一場雨便開始了。滴滴答答……丁丁冬冬……按課文內(nèi)容填空（三）1、所有的樹木，樹林里的每一片葉子；所有的房屋，都發(fā)出聲音。2、當小雨滴匯聚起來，它們便一起唱著歌：小溪流向河流，河流流向大海，大海洶涌澎湃。從輕柔的歌曲，唱到波瀾壯闊的樂章。古詩文填空（一）（1）《所見》長安城外北門斜，春日遠行人初別。馬蹄不停向天涯，桃花依舊笑春風。作者是清朝的袁枚。（2）《山行》遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。作者是唐朝的杜甫。（3）《贈劉景文》青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。作者是唐朝的李白。古詩文填空（二）（1）《夜書所見》蕭蕭幾葉風似刀，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。作者是宋朝的陸游。（2）《望天門山》迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。作者是唐朝的李白。（3）《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。作者是宋朝的蘇軾。古詩文填空（三）（1）《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。作者是唐朝的劉禹錫。（2）《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。作者是唐朝的李白。（3）《采蓮曲》荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂水蓮花一池春，誰家玉笛暗飛聲。作者是唐朝的李清照。古詩文填空（四）《司馬光》選自《資治通鑒》。齊桓公之敗歸于魯，至于穆公，穆公之敗歸于我。我之敗歸于晉，晉敗歸于秦。楚滅三家而楚為大。眾皆棄捐，獨不去者，是司馬光也。擊甕而歌，其聲咿呀，灑灑如也。作者是宋朝的蘇軾。形近字組詞（一）1、婦女、扶持、妥善、輔助、撫摸、扶助、輔佐、撫養(yǎng)。2、瓶子、拼湊、評判、聘請、屏障、貧瘠、品行、評價。3、慈善、赤誠、持久、尺寸、持重、赤心、尺度、赤裸。申界棕憶介宗乙招教楊粗召孝揚組猜鋪器贈晴捕哭增形近字組詞（二）徑冷摘蛙經(jīng)憐滴洼殘飄偷爭線漂票稍飄悄形近字組詞（三）談載淡栽冷妙吟紗經(jīng)拆形近字組詞（四）莖折晾耍涼要悟持梧寺多音字（一）愉粉紛凍東誠城沾粘饒燒借惜睜勾購挑桃據(jù)鋸悄消獵豬泛眨假ji?幾jī中zhōng處chǔ家jià幾j?中zhòng處chù背bēi圈quān挑tiāo切qiē背bèi圈juàn挑ti?o切qiè答dā應yìng答dá應yīng多音字（二）嗎mā擔dān嗎má擔dàn彈dàn啦lā彈tán啦la參shēn臂bei參cān臂bì多音字（三）呢ne扎zā呢ní扎zhā斗dòu大dà骨gǔ稍shāo骨gū稍shào壓yā中zhòng壓yà中zhōng抹mǒ磨mó抹mā磨mò興xìng舍sh?興xīng舍shè落là調(diào)diào落luò調(diào)tiáo修改病句（一）1、小明帶了筆、尺子、文具和橡皮擦去考試。2、他穿著一件灰色的上衣和一頂藍色的帽子。3、菜園里種了很多蔬菜，包括土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。4、為了班級集體，做了很多好事。5、在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。6、他興沖沖地跑進教室，高興地宣布了明天去春游的好消息。修改病句（二）7、黃山不僅是一個風景優(yōu)美的地方，而且我非常想去游覽一下。8、只有認真刻苦地學習，才能取得良好成績。9、把教室打掃得干凈整潔。10、同學們都非常關(guān)心老師的身體健康。修改病句（一）1.李老師已經(jīng)走了。2.老師的工作非常辛苦，我們應該尊敬老師。3.每位同學都胸前都戴著?；铡?.哈密瓜不像西瓜那樣便宜。5.小燕子有著一身烏黑光滑的羽毛。6.紅色的幕布拉開了。修改病句（二）7.每天放學回家，小青總是先做功課，然后再玩。8.少先隊員應該為老人讓座。9.節(jié)目很精彩，場內(nèi)座無虛席。10.他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。11.我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球。12.我們再也不要仇恨和饑餓。修改病句（三）13.我的家鄉(xiāng)山清水秀，風景迷人。14.我寫的一篇作文《我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹》在作文競賽中獲獎了。晚上，我懷著激動的心情翻開日記本?；叵胫l(fā)獎時的情景就像放電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當時，老師關(guān)切地對我說：“希望你再接再厲，爭取更好的成績?！?5.這件事時時縈繞在心間。給句子加上標點符號（一）1.鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”2.“救命?。【让。　奔t頭拼命地叫起來。3.“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣，你這是給我設了一個圈套?。　?.小男孩說：“沒，我沒看見?！?.老人說：“你問的那只駱駝是不是左腳有點破？”給句子加上標點符號（二）6.“她高聲喊道：‘有兩只蜜蜂飛回來了！’”7.“是個小男孩嗎？”高爾基問。8.“不行不行，小珍回來會撲空的，那多不好?。　?.“一定會飛回來的，男孩肯定地說。”10.“好多的灰雀??！”列寧自言自語地說，“可惜再也飛不回來了?！苯o句子加上標點符號（三）11.“你好，灰雀。”列寧微笑著說，“昨天你到哪兒去了？”12.“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧?！?3、刪除明顯有問題的段落。14、我在市場里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。15、他解釋著：“不不，你誤會了，我不是殘疾人，我是給別人送拐杖的?！闭f著他踢踢腿，給老奶奶看，車上的人都笑了。選詞填空（一）1、我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。2、白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。3、他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子訂好。1、老師布置的事情，陳華總是十分耐心地去做。2、張小軍把班級當成了自己的家，被評為關(guān)心熱心的“好少年”。3、他對同學很專心，誰有了困難，他都盡力去幫助。4、同學有不懂的問題向他請教，他總是耐心地講解。1、烏鴉把小石子一粒一粒丟進瓶中，瓶子里的水慢慢地升高了。2、小木船順著水流輕輕地漂向遠方。3、爸爸趴在桌上睡著了，我拿了件衣服漸漸地披在他身上。選詞填空（二）1、這里的景色如畫，讓人流連忘返。2、杭州西湖的風景真美！3、這里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。1、我爬過上海長風公園的鐵臂山，可沒見過黃山這樣陡峭雄壯的峰巒。2、路邊開滿了美麗的小野花。3、樂隊奏起了壯麗的樂曲。1、這次試驗的效果比較令人滿意。2、這種新藥對心臟病的后果很好。3、幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然結(jié)果真不敢想象。選詞填空（三）1、小金花是一個堅強的孩子。2、要動手術(shù)了，可年輕人卻堅決不愿意使用麻醉藥。3、我堅定地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！”1、“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺下就響起了熱烈的掌聲。2、節(jié)日的大街上熱鬧非凡。3、客人來了，我熱情地招待他們。1、爸爸出差已經(jīng)很多天了，我和媽媽都在盼望著他快點回來。2、我的愿望是暑假到海邊去玩。3、媽媽希望我做一個聽話的孩子。選詞填空（四）1、我有一個可愛的變形金剛玩具。2、我們每個人都熱愛自己的祖國。3、那只獅子狗非常心愛。1、會場上響起了熱烈的掌聲。2、西北風刮得多猛烈啊！3、蘇格蘭軍隊與外國侵略軍之間的戰(zhàn)爭非常激烈。1、電影正在開始了，王東還沒有來。2、已經(jīng)期中考試了，我們一定要認真學習。3、李強已經(jīng)全神貫注地做作業(yè)。選擇題：無法提供答案，缺少題目。1、中國共有56個少數(shù)民族，其中我印象深刻的是傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等。2、《花的學?！愤x自泰戈爾的散文詩集《園丁集》。3、泰戈爾是享譽世界的印度詩人、哲學家。4、《丑小鴨》選自安徒生童話。5、《稻草人》的作者是巴金。6、灰姑娘是《格林童話》中的人物。1、小雨像是蒙上了一層輕紗，悄悄地落下來。2、漓江的水像一條翡翠色的絲帶，緩緩流淌。3、秋天到了，樹葉像一群彩蝶，紛紛飄落。4、藍天上星星點點，像是撒滿了無數(shù)顆寶石。5、彎彎的月亮像是一位美麗的姑娘，懸掛在天上。1、錢塘江大潮像是一匹奔騰的駿馬，滾滾而來。2、翠鳥蹬開葦稈，像是一位勇敢的戰(zhàn)士，飛過去叼起小魚。3、特務像是一只狡猾的狐貍，總是陰險地企圖捉拿好人。4、中秋的月亮像是一面圓圓的銀盤，高高掛在天空中。5、陽光照在草地上，像是一位慈愛的母親，溫暖地撫摸著大地。1、河水像是一位慈祥的老人，嘩嘩地講述著自己的故事。2、春天來了，大地像是一位勤勞的農(nóng)夫，辛勤地耕耘著，為新生命的到來做準備。3、荷花像是一位優(yōu)雅的舞者，在風中輕盈地搖擺著。4、牽?；ㄩ_了，像是一位嬌艷的少女，傾情地展現(xiàn)自己的美麗。5、鳥兒在樹上不停地叫，像是一群興奮的孩子，開心地玩耍著。6、柳枝隨風搖擺，像是一位輕盈的舞者，展現(xiàn)著自己的優(yōu)美身姿。7、秋天到了，稻子熟了，像是一位勤勞的農(nóng)夫，辛勤地耕耘著，為豐收做準備。8、小樹守衛(wèi)者邊疆，像是一位勇敢的戰(zhàn)士，堅定地守護著自己的領(lǐng)土。9、星星在天上閃爍，像是一群閃光的精靈，為夜空增添了無盡的美麗。10、魚兒在水里游來游去，像是一群自由自在的兒童，在歡樂地玩耍著。1、考場上靜得連針掉地都能聽見。2、廣場上的人多得像是螞蟻窩一樣。3、禮堂響起了雷鳴般的掌聲，仿佛要震翻整個校園。4、小明的房間小得連一只老鼠都擠不進去。5、寒風吹在臉上像是刀子一樣刺痛。1、我氣極了，仿佛要把整個世界都翻過來。2、教室里靜得連一根針掉地都能聽見。3、桂花香氣撲鼻，仿佛要把整個校園都籠罩在香氣之中。4、這山高得像是直通天空一樣。5、聽到這個消息，我的心情沉重得像是壓了一座大山一樣沉重。令我印象深刻的同學：我印象深刻的同學是小紅，她總是充滿了興沖沖的活力，像一只小鳥在飛翔。每次上課，她總是認真聽講，積極思考，永遠不會放棄自己的夢想。她還非常善良，總是樂于助人，愿意幫助需要幫助的人。我非常佩服她的勇氣和堅持不懈的精神，她是我學習的榜樣。鄒秦飛——一個樂于助人的女孩鄒秦飛有著一雙葡萄般的大眼睛，一個蘋果般的臉和一張櫻桃般的小嘴。最讓人喜愛的是她后腦勺上的一個小辮子，整天晃來晃去，像一個毽子。她是一個很討人喜愛且經(jīng)常幫助別人的人。有一次，我和鄒秦飛正在路上趕著去學校。我們在路上，一邊算計著時間，生怕遲到。我們走著走著，突然前面有一個身影，我們飛快地跑了過去，只見一個四五歲的小孩子倒在水泥中。鄒秦飛一見情形，連忙去扶那個小孩子。她用自己的手把小孩子從水泥中扶起來，然后拿出自己最心愛的手帕給那個小孩子擦干凈，把她背在自己的背上，準備送小孩子回家。我連忙阻止了，對鄒秦飛說：“別，這樣我們會遲到的，還會被罰抄書?！编u秦飛聽了，漫不經(jīng)心地說：“我們不能為了自己不管別人，更何況他是小孩子，我寧可自己遲到，也要把小孩子送回家?！蔽衣犃诉@句話，很感動。鄒秦飛不但樂于助人，而且很勤奮。有一次，那天正是她值日。一放學，同學們就像剛出籠的小鳥出去玩了，根本忘記自己還要值日。一放學，教室里空空的，只剩下我們兩個人，我便對鄒秦飛說：“別掃了，人家都走了干嘛一定要你掃?！闭l知道鄒秦飛卻說：“不行啊，今天是我值日，我必須完成任務?！蔽衣犃?，對她更加敬佩萬分，準備以后要向她學習。這就是我印象中最深刻的人——鄒秦飛。街心公園——一個美麗的地方我家附近有一個美麗的公園，名為街心公園。那里樹木茂盛，綠草如茵，景色迷人。公園里有彎彎的小路、尖角的亭子和圓圓的花壇，尤其是明鏡似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的水面可以映出柳樹的倒影，池水清澈見底，水底的游魚可數(shù)而知。一座座水泥小橋橫跨在水面，不銹鋼欄桿在陽光的照映下閃閃發(fā)亮。橋右側(cè)是一座奇形怪狀的假山，遠遠望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。與假山相對的是一尊美麗的仙女雕像，她雙手各托著一朵蓮花，面帶微笑，凝視著遠方。街心公園不僅美麗，還是一個休閑的好地方。平時，公園里熱鬧極了。人們在卵石路上散步，在亭子里彈唱，在石凳上看