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文檔簡(jiǎn)介
2023年生命是寶貴作文生命是珍貴作文1
生命是一曲美麗的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章,是一次經(jīng)驗(yàn)挫折與艱難的遠(yuǎn)航,生命史珍貴的!我們歌頌聲明,因?yàn)樯钦滟F的,我們酷愛(ài)生命,因?yàn)樯敲烂畹摹?/p>
那一次,我看電視時(shí)??吹搅恕镀桨舶槲倚小方袒?,里面有一個(gè)片段讓我受益匪淺。
故事中,住在同一個(gè)宿舍的亮亮和非非發(fā)覺(jué)著火了。這時(shí),他們并沒(méi)有驚慌,而是鎮(zhèn)靜的想方法逃離火海。首先用濕棉被堵住門(mén)空隙,然后把床單撕成條,連接成繩。利用其繩勝利逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的火災(zāi),我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的這樣的一件事。
當(dāng)時(shí),人們個(gè)個(gè)都急得只跺腳,心急如焚。干焦急沒(méi)有用,沒(méi)有一人能想出個(gè)好方法來(lái)。一位小學(xué)生大聲喊叫著:“快想方法救人啊!干焦急有什么用?。 蓖蝗辉诖白由铣霈F(xiàn)一個(gè)鮮紅的物品?!翱炜?,那是什么?”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”
原來(lái)是一位小學(xué)生他曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,喊叫只是徒勞,要用比較鮮紅的物品投出窗外,這樣比較簡(jiǎn)單被得救。
“人,最珍貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次?!睂殐嚎虏旖鸬?這段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來(lái),呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧!為彼此撐起一片平安的天空。我們要把平安的種子灑滿(mǎn)大地,當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花,長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。我們必將收獲更多的祥和安靜。
生命是珍貴作文2
前不久,媽媽給我買(mǎi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū),我的心被著保爾.柯察金的長(zhǎng)大、命運(yùn)而起伏的經(jīng)驗(yàn)緊緊抓住了。我最喜愛(ài)那句:“人的生命是最珍貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)當(dāng)為無(wú)所作為而懊悔……”那么鋼鐵是怎樣煉成的`?必需要經(jīng)過(guò)千錘百煉,烈火焚燒,才可以!保爾的英雄行為,不是天生的,他之所以能夠成為英雄,完全靠自身的努力——面對(duì)生與死的戰(zhàn)場(chǎng),他不后退;在疾風(fēng)暴雪中,面對(duì)饑寒,他高高挺起胸膛;雙目失明、疾病纏身,他沒(méi)有屈服,最終成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
人生坎坷曲折,我們會(huì)遇到種種困難,會(huì)有流淚、苦痛、失敗等等。但是當(dāng)我們突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回首過(guò)去,我們會(huì)領(lǐng)悟到,那些經(jīng)驗(yàn)就是熬煉鋼鐵的千錘百煉。正如常說(shuō)的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!焙捅栂啾龋以趯W(xué)習(xí)中遇到的困難是微乎其微的!在這新時(shí)代這明媚的春光里,為了祖國(guó)的旺盛富強(qiáng),以保爾為榜樣,把自己錘煉成鋼鐵!只有這樣我們才不辜負(fù)我們最珍貴的生命歷程-“人最珍貴是的生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),回首往事,不應(yīng)虛度年華而懊悔,也不因無(wú)所作為而慚愧……”
生命是珍貴作文3
我們的身體和鉀力隨著年齡的增長(zhǎng)而一每天地成熟,我們對(duì)生活的看法也在變更著。我很小的時(shí)候,大約5歲,出了一次嚴(yán)乘的車(chē)禍,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到那次一車(chē)禍的可怕和我能活下來(lái)是多么的幸運(yùn)。如今我回過(guò)頭來(lái)追憶和思索那天晚上發(fā)生的車(chē)禍,相識(shí)到我和當(dāng)時(shí)在車(chē)子里的家人今日尚能活著且受傷并不嚴(yán)峻,真是太幸運(yùn)了。
出車(chē)禍那天,我們?cè)瓉?lái)玩得挺好。前一天晚上我和哥哥特羅伊在我們同父異母的姐姐喬安家里過(guò)的夜,在她家里,還有我們的侄女希瑟和喬安的丈夫加里。其次天我們始終在家里玩,因?yàn)橥舛L(fēng)雨交加,特別寒冷。到黃昏時(shí),喬安讓我們洗了個(gè)澡并換上最好看的衣服。她說(shuō)我們要出去一趟,但去哪里保密。她要給我們一個(gè)驚喜。于是我們5個(gè)人鉆進(jìn)一輛破舊的.“大眾”牌小型汽乍,朝將令我們驚喜的地方駛?cè)?。我們?dòng)身時(shí)外面照舊是風(fēng)聲大作,大雨傍沱,非常寒冷。我們沒(méi)有一個(gè)人系平安帶,因?yàn)槟菚r(shí)政府還沒(méi)這樣要求。特羅伊、希瑟和我坐在后面,像其他孩子一樣在車(chē)?yán)锎虼螋[鬧。
每當(dāng)我回想起那個(gè)寒冷的雨夜,便不禁覺(jué)得那天晚上有什么人在暗中監(jiān)護(hù)著我們。記得那天夜里我和哥哥回到后,父母允許我倆情愿多晚睡就多晚睡,而且只要我們樂(lè)意,還可以吃?xún)珊斜苛?。就寢時(shí),意識(shí)到生命是如此的珍貴。
生命是珍貴作文4
5月12日,我國(guó)汶川發(fā)生了特大地震,給四川的同胞帶來(lái)了災(zāi)難。
我從電視里看到災(zāi)情的嚴(yán)峻,慘不忍睹。山崩地裂,房屋倒塌,霎時(shí)間,很多學(xué)校被夷為平地。往日,一些和我們一樣活潑可愛(ài)的小摯友們失去了鮮活的生命,叔叔們找尋出來(lái)的一排排小書(shū)包沒(méi)有了主子。看到這里,我忍不住眼淚從眼睛里涌了出來(lái)。為了抗震救災(zāi),盡快營(yíng)救埋在廢墟下的生命,全國(guó)解放軍英勇奮戰(zhàn)在最危急的地方;醫(yī)生們奔赴災(zāi)區(qū)救治傷員;工廠(chǎng)的工人們連夜加班,生產(chǎn)救災(zāi)物資運(yùn)往災(zāi)區(qū);老人們捐出自己的一部分養(yǎng)老金;小摯友們敲碎了儲(chǔ)蓄罐,捐出了自己的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)……我也毫不遲疑地捐出了500元。一切的一切,都為了能讓災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難,重建家園。時(shí)間就是生命,災(zāi)情就是吩咐。當(dāng)我看到解放軍叔叔為了救一位埋在廢墟里124個(gè)小時(shí)的'婦女時(shí),他們連續(xù)奮戰(zhàn)30幾個(gè)小時(shí)也不休息,最終把她勝利救出。我又一次感動(dòng)得流下了眼淚。一方有難,八方支援。
這次汶川大地震使我深深懂得了生命是最珍貴的,災(zāi)區(qū)人民的安危高于一切。
生命是珍貴作文5
生命是珍貴的,也是我們值得珍惜的。
每當(dāng)聽(tīng)到或想到生命時(shí),我總是有很多問(wèn)不完的問(wèn)題。生命是什么?它是怎么來(lái)得?很多人都說(shuō),生命只有一次,該好好的珍惜。有些人很不幸,他們面對(duì)著因?yàn)槟承┦鹿识斐傻闹w殘疾的巨大災(zāi)難,可是,他們放棄了嗎?沒(méi)有。
寫(xiě)到這兒,我想起了兩位值得我們學(xué)習(xí)的殘疾人膀樣,他們就是霍金和張海迪。
霍金,1942年誕生于倫敦,21歲時(shí),他患上了“盧伽雷氏癥”,大夫?qū)λf(shuō),他有可能只能活兩年了。43歲時(shí),他動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),完全失去了說(shuō)話(huà)實(shí)力。就是在這種狀況下,他靠著自己堅(jiān)毅的毅力寫(xiě)出了聞名《時(shí)間簡(jiǎn)史》?;艚鹑〉昧司薮蟮膭倮?,他創(chuàng)建了生命的奇跡。
張海迪,1955年誕生于濟(jì)南。5歲時(shí),她患上了脊髓病,胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)前,她不但沒(méi)有懊喪,而且還堅(jiān)韌地與疾病作斗爭(zhēng)。她發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了高校英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了高校和碩士的`學(xué)位。張海迪從1983年起先文學(xué)創(chuàng)作,編著了“向天空放開(kāi)的窗口”、“生命的追問(wèn)”、“輪椅上的夢(mèng)”等書(shū)籍。她稱(chēng)得上是我們這一代人學(xué)習(xí)的榜樣了。
生命,每個(gè)人只能有一次,必需好好珍惜。突然,我想起了一句名言:每一朵花,只能開(kāi)一次,只能享受一個(gè)季節(jié)的熱情或者溫順的生命。
生命是珍貴作文6
有人認(rèn)為,金錢(qián)是人們最珍貴的一筆財(cái)寶。有人則認(rèn)為,權(quán)力是無(wú)價(jià)之寶。我卻一點(diǎn)兒也不這么認(rèn)為。
昨天我看到了一條新聞。報(bào)道的是,一個(gè)18歲的女孩,在5月份因患癌癥,恒久離開(kāi)了這個(gè)繽紛多彩的世界。女孩生前叮囑媽媽?zhuān)谧约弘x開(kāi)后,肯定要將遺體及部分器官分別捐贈(zèng)出去。
據(jù)說(shuō)那個(gè)女孩非常聰慧懂事。他的學(xué)習(xí)很優(yōu)異。今年本是她高考的一年,可是她沒(méi)來(lái)得及參與。
看完這則新聞,不知怎的,我特殊心酸。眼里噙滿(mǎn)了淚水。
心情穩(wěn)定后,我有了一些想法。其實(shí)生命真的很脆弱,脆弱的就像一只小螞蟻。我們每個(gè)人的生命,都是一個(gè)奇跡。假如把生命比作一朵花。那個(gè)女孩的“生命之花”在還沒(méi)有完全綻放前,凋零了。這朵花的`凋零,使一個(gè)家不再完整,不再充溢陽(yáng)光和歡樂(lè)?;ò湓诹怂挠H人的心間。給他們的心靈留下了難以治愈的創(chuàng)傷。
在死神面前,不論我們有多少金錢(qián),不論我們有多大的權(quán)利,都沒(méi)有用。
一到夏末,蟬都會(huì)在樹(shù)枝間不停的高歌。他們的歌聲很令人反感。但我覺(jué)得,我們還是應(yīng)當(dāng)寬恕他們。要知道,他們?yōu)榱诉@樣一次演唱會(huì),始終要在泥土里練習(xí)五六年。好簡(jiǎn)單見(jiàn)到了光明,實(shí)現(xiàn)了幻想,他們?cè)跄懿粦c祝呢?
他們把歌頌給從未言棄的自己,送給他們酷愛(ài)的生命。
或許對(duì)于禪而言,生命是他們最珍貴的財(cái)寶。我認(rèn)為,對(duì)于我們?nèi)烁侨绱恕?/p>
生命是珍貴作文7
每一個(gè)人都有一個(gè)生命,我們可以好好的運(yùn)用它,也可以白白的糟蹋他,全由自己確定。是啊,有人會(huì)說(shuō)生命是有限的,可是我們?cè)谟邢薜纳幸材芑畛鰞r(jià)值。海倫凱勒雖然是一個(gè)聾啞人,但她活出了比一些健全人還精彩的人生,并被許多人記住和學(xué)習(xí),何況我們呢?
一天我在燈下寫(xiě)作業(yè),一個(gè)蒼蠅不停的在我頭頂上飛來(lái)飛去,我煩躁擔(dān)心,生氣的推開(kāi)椅子,拿蒼蠅拍向它靠近,它好像也感到了危急,往高處飛著,我一個(gè)跳動(dòng)把他趕到了燈里,它在燈里撲楞撲楞,我幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。其次天我早早就起了床,看這個(gè)小東西在燈里怎么樣了,他還在掙扎。想逃出來(lái),沒(méi)門(mén)兒。我想等晚上它肯定不會(huì)再接著掙扎了,心中不由得有些懊喪。這一成天我都在想:放在燈里兩天了,它會(huì)不會(huì)死呢?晚上一到家我立即去燈前,他還是掙扎著,我震驚了,它微小的生命卻體現(xiàn)出不平凡的生命力,它這么想重新獲得自由,不顧一切的`掙扎,這比一個(gè)人的內(nèi)心還要強(qiáng)大,他求生的欲望讓我忍不住把燈罩拿掉,讓他重獲自由,這件事以后我好像懂得了自由和生命的珍貴。
生命如何更好的運(yùn)用呢?魯迅先生說(shuō)過(guò)——使一個(gè)人的有限生命更加有效,也等于延長(zhǎng)了一個(gè)人有限的生命。我想我們只有珍惜時(shí)間,不奢侈生命,更加高效的學(xué)習(xí),才會(huì)讓生命綻放光彩,只有這樣才不會(huì)枉活一世。
生命是珍貴作文8
生命是珍貴的,也是美妙的。磚縫里堅(jiān)韌生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘。這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的酷愛(ài)。
有一個(gè)故事:在一條街的'角落里有兩個(gè)不幸的孩子在哭泣,有一個(gè)老人路過(guò)這里,不解的問(wèn)“:你們?yōu)槭裁纯奁??”一個(gè)孩子說(shuō):“我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),但我雙目失明,無(wú)法畫(huà)畫(huà)。”“我喜愛(ài)彈琴,的我耳聾了,不能彈琴?!绷硪粋€(gè)孩子說(shuō)。老人對(duì)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子說(shuō):“你雖然失明白,但你可以學(xué)彈琴。”又對(duì)愛(ài)彈琴的小孩說(shuō):“你雖然耳聾了,但你可以學(xué)畫(huà)畫(huà)?!痹?huà)音未落,老人就不見(jiàn)了,兩個(gè)孩子照著老人的話(huà)做了。后來(lái),一個(gè)成了藝術(shù)家,一個(gè)成了鋼琴家。讀完這個(gè)故事我懂得了:命運(yùn)的不幸時(shí)有發(fā)生,亦無(wú)法預(yù)料,當(dāng)它橫亙?cè)谖覀兠媲皶r(shí)唯用那份珍貴的自信和樂(lè)觀(guān)了幫助自己,英勇面對(duì)一切。要知道上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí),亦會(huì)打開(kāi)一扇窗。換一種心態(tài),便會(huì)柳暗花明,尋到另一番廣袤的天地。
我們不行以荒廢和糟蹋生命,而應(yīng)當(dāng)珍惜生命,應(yīng)當(dāng)活的更精彩﹑更加有活力!
生命是珍貴作文9
生命是珍貴的!生命是美妙的!野火中強(qiáng)壯成長(zhǎng)的小草,磚縫里堅(jiān)韌生長(zhǎng)的小苗,絕處間奮力求生的飛蛾,劣境下傲然挺立的鐵樹(shù)……那一幅幅動(dòng)人心魄的畫(huà)面都是生命美妙,酷愛(ài)生命,堅(jiān)韌生命力的展示。
在眾多的植物中,我獨(dú)愛(ài)鐵樹(shù)。我愛(ài)它堅(jiān)毅的意志,愛(ài)它不畏寒冷酷暑,不怕風(fēng)吹雨打,傲然挺立的堅(jiān)韌英勇,更愛(ài)它四季長(zhǎng)青,生命長(zhǎng)綠!
春天,大風(fēng)暴雨來(lái)了,別的花草樹(shù)木不是折斷了腰,就是被連根拔起,而鐵樹(shù)卻載歌載舞,不懼風(fēng)雨,迎風(fēng)而舞。夏天,在毒辣的陽(yáng)光炎烤下,別的花草都沉重地低下了頭,而鐵樹(shù)挺直腰板伸出被曬得發(fā)熱的.枝葉,照舊不屈向上。秋天,萬(wàn)物枯萎了,而鐵樹(shù)依是翠綠,堅(jiān)毅地張開(kāi)懷抱向世界袒露自己的長(zhǎng)青與熱忱。冬天,北風(fēng)咆哮,寒雨冷冽,人們都躲進(jìn)溫室里,而鐵樹(shù)卻更加堅(jiān)韌、英勇地立在老地方,從來(lái)不愿知難而退,依舊靜默地傲骨生長(zhǎng),永不罷休,這莫非不是堅(jiān)韌生命力的壯舉嗎!
啊!生命!生命!這生命長(zhǎng)綠的鐵樹(shù)有著不向大自然認(rèn)輸?shù)皖^的信念,更有著堅(jiān)韌的生命力。盡管它比不上明麗多姿的花兒,但我卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)它。我要向鐵樹(shù)那樣,不畏艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持不懈,知難而進(jìn)。
生命是珍貴作文10
樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng);懸崖上的松樹(shù)強(qiáng)壯地生長(zhǎng)著,不須要誰(shuí)來(lái)施肥,也不須要誰(shuí)來(lái)澆灌……今日,我要說(shuō)的是薄荷,它也有再生的實(shí)力。
我們教室門(mén)前擺著一排花,有帶刺的仙人掌,一個(gè)月不給它澆水也能活;有長(zhǎng)著肥厚綠葉的碧玉,它須要一周澆一次水;還有生長(zhǎng)幾天就能滿(mǎn)盆的金錢(qián)草,它是沒(méi)水就活不了……這些花各有各的生長(zhǎng)特點(diǎn),各有各的.獨(dú)特形態(tài),我觀(guān)賞它們堅(jiān)韌的生命力,但其中最令我欽佩的是不顯山不露水的薄荷。
薄荷長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng),而且很少,顯得花盆里只見(jiàn)莖不見(jiàn)葉,很少有同學(xué)圍觀(guān)。有一天,老師用剪刀給薄荷“剃了個(gè)光頭”,葉子沒(méi)了,花盆里只剩下了“光桿司令”。同學(xué)們對(duì)老師的舉動(dòng)感到懷疑不解,紛紛問(wèn)老師為什么這么做,好端端的薄荷莫非不要了嗎?老
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