2023小學(xué)教師師德年度總結(jié)

2024小學(xué)教師師德年度總結(jié)學(xué)校老師師德年度總結(jié)1

一、抓好日常行為規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)各種力量的培育

對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓究竟。長期以來，我針對班上同學(xué)實際，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練同學(xué)正確讀書和寫字的姿態(tài)，每天提示他們留意習(xí)慣的培育。讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當(dāng)同學(xué)起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要清晰。在聽的力量方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些方法對同學(xué)聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了肯定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在同學(xué)在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成，增加了自控力量，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

二、對同學(xué)進(jìn)行急躁訓(xùn)練，多表揚(yáng)少批判

表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，同學(xué)的樂觀因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課預(yù)備，假如泛泛批判，收效甚微，假如點名批判，別人往往幸災(zāi)樂禍;如果從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都預(yù)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他同學(xué)便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚(yáng)有批判的作用，是不損害同學(xué)自尊心的批判。我常用表揚(yáng)某個同學(xué)道德品質(zhì)、思想行為上的樂觀因素去影響和克服待進(jìn)同學(xué)中存在的消極因素，寓批判于表揚(yáng)之中。這樣有利于同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

三、為人師表，以身作則工作總結(jié)

班主任工作是塑造同學(xué)靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，陶冶同學(xué)情操，培育全面進(jìn)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸同學(xué)的時間最長，開展的訓(xùn)練活動最多，對同學(xué)的影響最大，在同學(xué)面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到;要求同學(xué)講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學(xué)人格，從不挖苦諷刺他們;訓(xùn)練他們喜愛勞動，我每天早上和同學(xué)一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;訓(xùn)練同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各位老師搞好團(tuán)結(jié);和同學(xué)交知心伴侶;在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)書寫仔細(xì)工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范仔細(xì)。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，慢慢地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很艷羨。

這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的訓(xùn)練。老師是同學(xué)心目中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響同學(xué)，當(dāng)好同學(xué)健康的指導(dǎo)者和引路人。

四、培育正確輿論和良好的班風(fēng)

學(xué)校老師師德年度總結(jié)2

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。

樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、老師是一個崇高的職業(yè)。

老師所從事的職業(yè)是訓(xùn)練人、塑造人的事業(yè)，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。而老師道德是老師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)。在訓(xùn)練中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的訓(xùn)練家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。老師對同學(xué)的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師訓(xùn)練同學(xué)的`感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。坦誠對待同學(xué)，真心面對同學(xué)，是老師受同學(xué)歡迎的重要法寶之一。我用這個法寶對待每一個孩子，發(fā)覺孩子們和你的距離近了，孩子也情愿上你的可了。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)受的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)訓(xùn)練是極有必要的。

三、作為一名老師，必需具備高深的學(xué)識和高尚的情操。

我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的學(xué)問。一個選擇老師職業(yè)的人，首先要喜愛訓(xùn)練事業(yè)。因此“為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成是老師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)，是我要做的。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民老師的稱號。一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)力量，講課時，盡量做到語法正確、合乎規(guī)律，語言生動、好玩，抑揚(yáng)頓挫，言簡意賅。

四、要做一個合格的人民老師，要喜愛同學(xué)。

不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。應(yīng)當(dāng)更好的了解、愛惜同學(xué)。喜愛同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對同學(xué)的敬重和相信，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。我留意敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的共性，相信同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學(xué)，實行不同的訓(xùn)練方法。關(guān)愛每一個同學(xué)，特殊是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)掉隊，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國依法治國的深化，法制訓(xùn)練越來越受到關(guān)注。老師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法，而且還要肩負(fù)起訓(xùn)練同學(xué)識法、懂法、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實際，運(yùn)用生動的現(xiàn)實例子去訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

我覺得，一個老師能得到同學(xué)的相信，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的樂趣。

五、本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，