第四單元寫作《撰寫演講稿》 統(tǒng)編版語文八年級下冊

撰寫演講稿×××2023年×月1.閱讀P92頁知識短文，圈畫出“撰寫演講稿”的基本技巧。2.對P93頁中演講的三個(gè)話題——“我的夢想”“讓愛永駐心中”“書香，伴我成長”按演講稿三種常見類型（說理型、故事型、抒情型）進(jìn)行分類。教材技巧教材技巧

“撰寫演講稿”的基本技巧：故事型演講稿演講稿作者的抉擇是什么？為什么會有這個(gè)抉擇？為了這個(gè)抉擇做了什么？開場白結(jié)束語《我一生中的重要抉擇》《我一生中的重要抉擇》任務(wù)一：快速閱讀故事型演講稿《我一生中的重要抉擇》，完成下列表格。故事型演講稿演講稿開場白作者的抉擇是什么？為什么會有這個(gè)抉擇？為了這個(gè)抉擇做了什么？結(jié)束語《我一生中的重要抉擇》引用微軟原董事長比爾·蓋蓋茨的話，并把自己跟李素麗比照。接著運(yùn)用太陽的比喻，拉近了與現(xiàn)場聽眾的距離。大力扶植年輕人扶植年輕人是一種歷史規(guī)律、創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，要看到這個(gè)趨勢、自已的經(jīng)歷故事(注意“26歲、38歲、55歲、61歲”這些標(biāo)志詞）大項(xiàng)目和學(xué)術(shù)帶頭人要小于或等于55歲、創(chuàng)造一切條件條件讓年輕人能夠出成果等結(jié)尾引用榮格的公式，鼓勵聽眾在大集體中體現(xiàn)自我價(jià)值，極具鼓舞性?！段乙簧械闹匾駬瘛繁尘霸掝}主體故事思想號召是什么

為什么

怎么做任務(wù)二：完成《我的夢想》故事型演講構(gòu)思。我的夢想1.請用“圓圈圖”列出你的夢想，并選出一個(gè)最想寫的夢想。主題選擇輪選題原則：1.選擇最感興趣的主題2.選擇最了解的主題3.選擇最貼合題意、凸顯立意的主題構(gòu)思——主題（一）主題的選擇民主和平夢作家夢擁有大院子的房子開房車帶爸媽旅行當(dāng)一個(gè)好老師構(gòu)思——結(jié)構(gòu)（二）主體結(jié)構(gòu)搭建你的夢想是什么？為什么有這個(gè)夢想？為夢想你做了什么？1.用“括號圖”，運(yùn)用“是什么-為什么一怎么做”的追問圖式合理安排故事型演講稿的結(jié)構(gòu)。2.關(guān)聯(lián)“寫故事”的四步公式“目標(biāo)-阻礙-行動-結(jié)果”和七步公式：目標(biāo)+阻礙+行動1+結(jié)果1+意外+行動2+結(jié)果2。(可用于“怎么做”這塊）構(gòu)思——結(jié)構(gòu)（二）主體結(jié)構(gòu)搭建四步公式:“目標(biāo)-阻礙-行動-結(jié)果”七步公式：目標(biāo)+阻礙+行動1+結(jié)果1+意外+行動2+結(jié)果2。擬提綱目標(biāo)阻礙行動結(jié)果如何寫開頭

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，看到你們亮晶晶的眼睛，我仿佛看到了兩年前的自己。那時(shí)，我也坐在這間教室，坐在第二排第三列的位置上。是班主任李老師，把夢想的種子種到了我的心里。你們是不是很想知道，李老師種到我心里的夢想是什么？

親愛的同學(xué)，我的夢想是成為一個(gè)對社會有用的人。我的媽媽從小教導(dǎo)我要胸懷大志。我的親身經(jīng)歷告訴我，有夢想就要勇敢去追求我相信。下面是以《我的夢想》為題，回到小學(xué)母校給學(xué)弟學(xué)妹們做的演講開頭，你覺得兩個(gè)開頭哪個(gè)更好？如何寫開頭

第一個(gè)開頭直接與現(xiàn)場聽眾對話，充分考慮了現(xiàn)場聽眾的身份、年齡和心理需求，這種“從現(xiàn)場氛圍入手”的方法充分體現(xiàn)了演講詞的針對性，因此開場便緊緊抓住了聽眾。

第二個(gè)開頭看似與聽眾對話，實(shí)則全都在講自己的事情，不能緊緊抓住聽眾?；仡櫿n文例如,在《我一生中的重要抉擇》中,開場極具針對性，引用微軟原董事長比爾·蓋蓋茨的話，并把自己跟李素麗比照，闡述自己是個(gè)什么樣的人。接著運(yùn)用太陽的比喻，拉近了與現(xiàn)場聽眾的距離。這樣幽默生動的開場白，引起下文，為提出演講話題做鋪墊，活躍了現(xiàn)場氣氛，有吸引聽眾的效果。如何寫結(jié)尾結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句的形式引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象?；仡櫿n文例如,課文《我一生中的重要抉擇》結(jié)尾引用榮格的理論，鼓勵聽眾在大集