初三英語試卷分析范文英語試卷分析反思

300尋常教師給我們做試卷分析的時候是怎么下手的?讓我們一起來看看初三英語的試卷分析范文吧。下面是我給大家整理的初三英語試卷分析范文，供大家參閱!1一、對命題的評價試卷整體難易度適中，適合考察馬上中考的全體學(xué)生。試題學(xué)問點多量大;試題考察重細(xì)節(jié)，重根底，表達(dá)敏捷運用;語言根底學(xué)問考察掩蓋面廣，重點突出，重視考察學(xué)生綜合運用語言學(xué)問的力量;詞匯和語法的測試充分留意了語言的真實性、趣味性和實踐性;對語言情境的設(shè)置合理，留意從語言形式向語言意義轉(zhuǎn)化;試題突出了從考察學(xué)問向考察力量的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用;試題重視語言的交際性，強(qiáng)調(diào)在特定的語境中對英語知識的敏捷運用。下面就本試卷各大題學(xué)生的做題狀況做一分析。1、單項選擇題用力量。例如第59小題考察點是不夠透徹，不會運用，在教學(xué)中還應(yīng)加強(qiáng)對語法學(xué)問的強(qiáng)化。2、完形填空題此題著重考察考生在閱讀理解的根底上對英語語言學(xué)問的綜合運用力量篇記敘文，考察的詞匯主要包括名詞、特別疑問詞、介詞、動詞及形容詞。完形填空題的設(shè)題難度不大，學(xué)生答題狀況較抱負(fù)。3、閱讀理解題閱讀理解共4個短文，該局部主要檢測學(xué)生的閱讀速度和對語篇的領(lǐng)悟力量。其中A、B、C短文內(nèi)容較簡潔，多數(shù)題目的答案是比較明顯的，可在做題中仍會有好多細(xì)節(jié)性的錯D短文的類型學(xué)生是比較怕的一種任務(wù)型閱讀，學(xué)生不會用完整的句子來答復(fù)以下問題。4、詞語運用該題也是失分較多的一種題型。學(xué)生要讀懂句子，選對單詞，留意變化形式，需要他們在尋常做題的時候留意總結(jié)。5的主要緣由。6、書面表達(dá)：此題考察學(xué)生依據(jù)實際生活的體驗運用英語進(jìn)展有效英語表達(dá)的力量仍會消滅大量的語法錯誤，造成得分不高。啟發(fā)：加強(qiáng)英語語言表達(dá)技巧的訓(xùn)練，提升學(xué)生的書面表達(dá)力量;加強(qiáng)卷面干凈度和書寫標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，提高非智力因素得分率。二、成績比照三、應(yīng)試技巧1、選擇題應(yīng)緊扣所學(xué)的學(xué)問點，先讀懂題，然后認(rèn)真審題做題。2、完形填空及閱讀理解題要學(xué)會分析文章和題目，認(rèn)真反復(fù)讀懂文章，學(xué)會在文中找答案對于完形填空題語感也是很重要的。3、詞語運用題應(yīng)對所給的詞性做一簡潔的分析，選對詞并留意句子構(gòu)造而變化形式。4、補全對話要留意上下文貫穿，規(guī)律清楚，時態(tài)正確，語法運用得當(dāng)，無單詞書寫錯誤。5、書面表達(dá)要做到心中有數(shù)，心中有一個框架構(gòu)造，在書寫時要留意標(biāo)準(zhǔn)性，避開消滅語法錯誤，保證卷面的干凈度。四、教學(xué)總結(jié)及改進(jìn)措施學(xué)生的字跡和卷面的干凈度還應(yīng)強(qiáng)調(diào)。依據(jù)教學(xué)實際，在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)：1、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。2、強(qiáng)化單詞記憶。3、抓好語法分類復(fù)習(xí)。4、加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的答題速度和質(zhì)量，有針對性的組織學(xué)生進(jìn)展閱讀訓(xùn)練。5、訓(xùn)練學(xué)生的語感及通過時態(tài)、語態(tài)、固定用法等培育學(xué)生詞語填空的力量。6、重視對作文的評講和范文的分析，教會學(xué)生審題，組織正確的語句。2本套試題做如下分析：一、試題特點：本套試題符合中考命題的原則和要求，能夠表達(dá)出課程的理念和課改精神;堅持正確導(dǎo)向、重視根底、強(qiáng)調(diào)力量、全面考察、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的命題原則，整個試題根本表達(dá)了課程的評價理念，試題結(jié)合我縣實際，能針對不同層次的學(xué)生，反映出課程目標(biāo)的落實狀況，反映出了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。本套試題具有以下特點：1、本套試題留意對學(xué)生的根底學(xué)問和根本技能的考察。同時充分考察了學(xué)生運用英語力以及運用英語解決問題的力量。2、本套試題信息量大，學(xué)問涵蓋面廣，留意實際情景和具體語境中考察學(xué)生對根底學(xué)問的理解和運用，有較強(qiáng)的探究性和敏捷性3、試題的選材力求生動好玩，貼近學(xué)生生活，與當(dāng)前的社會現(xiàn)實相聯(lián)系，有用性強(qiáng)，4、除時量、題量少于中考外，試卷構(gòu)造、題型設(shè)置、以及答題要求與中考接軌，力求合理、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué);留意開放性試題的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)問型向力量型轉(zhuǎn)變。5、本套試題難度系數(shù)根本上設(shè)置在0.65左右。試題力求做到難易程度適中，跟以往相比，難度大大降低，使其適合絕大多數(shù)學(xué)生，起到肯定的鼓舞作用。二、學(xué)生答題狀況分析本次考試的的英語試題仍為四大塊：聽力技能，學(xué)問運用，閱讀理解，書面表達(dá)?？偡种?009042159.8，優(yōu)秀率25.1﹪，50.3﹪加閱卷教師對所閱試題的分析及隨機(jī)抽樣30份分析比照，本次考試學(xué)生的答題狀況呈現(xiàn)以下特點：第一局部：聽力局部(15分)分為三局部：Ⅰ.對話理解(5分)Ⅱ短文理解(5分)Ⅲ.反響(5分)試題相對較易、錄音音質(zhì)清楚、語速適中、因而學(xué)生答題狀況良好，大局部學(xué)生得分都9-15分之間，得總分值的也有一局部人。30份試卷狀況分析如下：總分值，620%9-14分，1446.6%91033.33﹪1小題，考察學(xué)生對數(shù)字的理解，還有第8、12、15小題，分析：①依據(jù)你所聽到的問題，寫出簡要答語，此類題學(xué)生做起來最吃力，遇到的難度最大，主要是聽寫結(jié)合的力量不強(qiáng)。②聽句子選答案，得分也稍差于聽對話選答案.反映出學(xué)生在交際力量及所學(xué)學(xué)問的實際運用力量上還有一些缺乏.③學(xué)生在聽力題上失分除了日常聽的少，根底語言學(xué)問把握不結(jié)實，還有一個緣由是聽之前的預(yù)備不夠充分，沒有明確聽的任務(wù)及目的便開頭進(jìn)入聽的狀態(tài).聽的過程中由于預(yù)備不充分，造成時間緊急，沒聽懂問題，就匆忙作答，這樣很簡潔出錯，也簡潔造成漏聽.最終有的題無法完成任務(wù).教學(xué)建議：聽力考察的要求，做到有的放矢。其次局部：學(xué)問運用(25分)選擇填空(1515分)30份試卷狀況分析如下：總分值，13.33%9-14分，1963.33%2/6頁9分以下，1033.33%易錯題：18小題，9人錯.30%.此題主要考察學(xué)生對于賓語從句的語序和疑問詞howfar的用法,有相當(dāng)一局部學(xué)生混淆不清，導(dǎo)致失分較多23題，1446.67%.此題主要考被動語態(tài)，大多數(shù)學(xué)生意思推斷不準(zhǔn)確導(dǎo)致誤選。在這里我是被邀請，要用被動。25題，21人錯.70%.此題意在考察詞組tellalietosb.howdare的意思。分析：.教學(xué)建議：要賜予以足夠的重視，要求學(xué)生熟記，把握其用法，要不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練，到達(dá)學(xué)生在考計出錯的狀況就少了.完型填空(1010分)30份試卷狀況分析如下：得分狀況：26.6%9930%7-8826.6%5-6930%26.6%易錯題：14人錯.46.6%3516人錯.53.3%3820人錯.66.6%3/6頁分析：本次完型填空的選材很切近學(xué)生的生活方面的緣由產(chǎn)生的：1、英語構(gòu)詞法的根本學(xué)問不清楚，也就是根底學(xué)問把握不扎實。2、做題缺乏技巧，不聯(lián)系上下文，缺乏通篇意識。3、做完后沒有認(rèn)真檢查的習(xí)慣。教學(xué)建議：我們大家都知道完型填空歷來是學(xué)生的難點，也是考試中學(xué)生失分率較高的題型之一，那么怎樣才能攻克這一堡壘呢?我想應(yīng)從以下六個方面著手123、重首句4、重快速領(lǐng)悟文章主旨的力量5、重對文章的整體把握力量6、重考察排解干擾、完形詞義的力量第三局部：閱讀理解(1530分)A組推斷正誤(10分)B組選擇填空及C組答復(fù)以下問題(1020分)分析：閱讀理解共3篇.第一篇是依據(jù)短文內(nèi)容推斷句子的正誤.文章是一篇格外好玩的童話故事蛇騙小老鼠，內(nèi)容比較簡潔，學(xué)生答題較好.其次篇表達(dá)的是宇航員費俊龍和聶海勝的成長經(jīng)受，這樣的題材學(xué)生感興趣，理解也不難;第三篇是介紹的是有關(guān)環(huán)保方面的文章。這4449題，50題，第三篇的54，55.其余問題都可以直接在原文中找出答案找出答案.教學(xué)建議：檔次的題目。要先提高學(xué)生的閱讀力量，除了課堂外，主要要靠學(xué)生的課后閱讀。第四局部：書面表達(dá)：(15分)請用下面方框中的句子補全對話3024一個送分的題目。特別是對成績偏差的同學(xué)來說是最受歡送的題目。漢譯英這個題目學(xué)生出錯最多，難度最大。30份試卷狀況分析如下：得分狀況：413.33%6-9分826.66%1860﹪由此可見，在今后的教學(xué)中，必需加大這類題型的訓(xùn)練。Greatchangesinmyhometown為題，寫一篇介紹家鄉(xiāng)變化的文章。很多，得高分的不是很多。303個打總分值。三、對今后教學(xué)工作的建議依據(jù)本次考試中所反映出的問題，結(jié)合教學(xué)實際，特提出如下建議：1、爭論《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明對于重點詞匯和語法，要做到精講多練;對于中考的必考內(nèi)容，首先要做到精講，讓學(xué)生理解透徹;其次做到多練，讓學(xué)生在練習(xí)中穩(wěn)固學(xué)問、提高運用力量，只有這樣，學(xué)生的英語水平才有可能逐步地、穩(wěn)定地提高。2、加強(qiáng)解題力量訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題解決問題的力量，培育學(xué)生良好的答題意識和習(xí)慣。中有數(shù)，有的放矢，少出錯誤。這一點對于提高學(xué)生的考試成績是格外重要的。3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的語言表述和書寫習(xí)慣，提高試卷作答質(zhì)量。4、面對全體學(xué)生，因材施教，分類推動，全面提高。績。以上三個方面就是對本套試卷的分析，如有不妥之處，請批判指正。3喜憂滲半。具體分析如下：一、聽力局部：難度適中。聽對話的得分率較高，主要錯在第7題，對話內(nèi)容是住宿，45美元，給出的問題是這個客人要付多少錢費用，錯誤的學(xué)生沒有留意到客45美元。另一個失分比較嚴(yán)峻的是最終一題，由于是復(fù)印率比較高。15分，可以說就是送分題，從試卷分布由易到難的原則來1003-7看出做的不夠好。盧文科，馬晨陽，郜曉辰，郜宇晴失3分，高佳佳失4分，盧國慶，盧云57分。10分，它既考察對語法，詞匯，習(xí)語，句型，搭配等根底強(qiáng)的學(xué)生做的比較好，做得比較好的同學(xué)有：陳文雅，馬晨陽，郜宇晴，高佳佳，郜曉辰。失2-3分的有盧文科，盧云，盧國慶，王藝鵬，高夢圓，布葉倩。郜曉辰根底學(xué)問不夠好，但這次超水平發(fā)揮，這一題沒有失分。四、閱讀理解：閱讀理解四篇共40分。主要考察學(xué)生對于不同題材語言材料的理解力量，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲力量。此題與英語根底沒有多大關(guān)系8道題，其次是布葉倩和高佳佳4做題技巧的訓(xùn)練。五、詞語運用：詞語運用共10分，此題把一篇文章的關(guān)鍵詞語挖空，詞序打亂，讓考生依據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的詞語填空，以此來考察考生對根底學(xué)問的把握及運用力量。這1-3分。10分，是考察交際會話力量的題型。只有馬晨陽一個人總分值。其他學(xué)生都有1-4分的失分。分析錯誤緣由：覺察學(xué)生有些不能依據(jù)上下