抓住現場指導工作重點-教務處課件

聚力診改聚焦育人龔方紅2017.1.9將學校建成“學生的家園、企業(yè)的伙伴”聚力診改聚焦育人龔方紅2017.1.9將學校建成“學生的匯報內容一、診改工作基礎二、質保體系與信息平臺建設內部質量保證體系建設與運行工作匯報匯報內容一、診改工作基礎二、質保體系與信息平臺建設內部質量保診改工作基礎一對診改的認識診改工作基礎一對診改的認識S—

優(yōu)勢教學改革成果顯著科研與服務能力不斷增強社會認可度逐年提高W—

劣勢新一代專業(yè)領軍人才不足辦學資源依然相對緊張O—

機會《中國制造2025》和區(qū)域經濟發(fā)展為學校發(fā)展提供了廣闊空間國家發(fā)改委產教融合工程項目為學校發(fā)展提供支持T—

威脅生源變化對教育教學改革提出新挑戰(zhàn)經濟社會發(fā)展對學校進一步發(fā)展提出新挑戰(zhàn)診改工作基礎一學校競爭力SWOT分析S—優(yōu)勢W—劣勢O—機會T—威脅診改工作基礎學校“十三五”規(guī)劃總目標一診改工作基礎診改是學校自身發(fā)展的新要求堅持

深化產教融合、服務智能制造堅持以人為本，全面深化內涵建設建設

國內一流、國際水準、特色鮮明的高職名校學?！笆濉币?guī)劃總目標一診改工作基礎診改是學校自身發(fā)展的新診改工作基礎一梳理目標與標準鏈目標任務標準一流的人才培養(yǎng)質量專業(yè)建設，課程建設，技能大賽，……3個專業(yè)通過省品牌專業(yè)驗收，建設50門省級以上精品在線開放課程，……一流的師資隊伍規(guī)模，學術（專業(yè)）帶頭人培養(yǎng)，團隊建設，……專任教師700人，5名學術帶頭人，2個省級以上教學、科研團隊，……一流的產教融合產教融合平臺建設，科技產業(yè)園建設，混合所有制二級學院建設，……完成國家產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設，開展混合所有制改革試點，……一流的應用技術研究與服務能力建設技術學科體系，形成高水平科研成果，科研工作居同類院校前列，……圍繞智能制造形成技術學科體系，科研工作在全國高職院校中列前十位，……一流的國際化水平專業(yè)課程與國際通用職業(yè)資格證書銜接，擴大學歷教育留學生在校規(guī)模，……建成國際合作交流先進院校，20%專業(yè)課程與國際通用職業(yè)資格證書銜接，……一流的保障體系優(yōu)化內部治理結構，加強制度建設，加強信息化建設，……全面推進依法治校，高水平完成國家職業(yè)院校數字校園實驗校建設，……學校十三五的總體目標與標準診改工作基礎一梳理目標與標準鏈目標任務標準一流的“十三五”師資規(guī)劃目標與標準落實規(guī)劃（計劃）目標標準學?！笆濉币?guī)劃（師資相關）師資建設目標：一流的師資隊伍。數量：教職工1000人/教師700人……結構：學歷、職稱、年齡……水平：學術帶頭人、專業(yè)帶頭人、雙師、雙語……診改工作基礎一梳理目標與標準鏈“十三五”師資規(guī)劃目標與標準落實規(guī)劃（計劃）目標標準學2003年：無錫職院成立了質量監(jiān)督與控制部2004年：無錫職院第一個質控圖

——應對辦學規(guī)模擴張、第一次評估2009年：無錫職院第二張質控圖

——總結示范建設成果、第二次評估2016年：無錫職院第三張質控圖

——突出內涵建設、診斷與改進診改工作基礎一質保體系十一五規(guī)劃：質量管理體系V1.0十二五規(guī)劃：質量管理體系V2.0十三五規(guī)劃：質量保證體系V3.0（本次升級）質量管理基礎——質量管理體系V1.0V2.02003年：無錫職院成立了質量監(jiān)督與控制部診改工作基礎一質質量管理體系流程圖（V2.0）PDCA質量管理體系流程圖（V2.0）PDCA積淀：健全質量管理組織機構建立四級質量監(jiān)控體系形成“三全”質量文化診改工作基礎一質量管理基礎——積淀積淀：診改工作基礎一質量管理基礎——積淀學生主體地位體現不夠明顯質量目標與標準、診斷指標體系不夠完善現代信息技術在質量監(jiān)督與控制中的應用不夠充分質量分析對學校管理機制改革創(chuàng)新的指導力度不強診改工作基礎一質量管理體系V2.0的不足之處學生主體地位體現不夠明顯質量目標與標準、診斷指標體系不夠完善匯報內容一、診改工作基礎二、質保體系與信息平臺建設匯報內容一、診改工作基礎二、質保體系與信息平臺建設質保體系與信息平臺建設二體系建設——理念與思路學生家園企業(yè)伙伴畢業(yè)生已在一汽錫柴形成專家團隊質保體系與信息平臺建設二體系建設——理念與思路學生家園質量方針遵循學?！皩W生的家園，企業(yè)的伙伴”的辦學理念，促進學生成長成才、服務經濟社會發(fā)展，不斷推進產教深度融合，推動學校教育事業(yè)健康發(fā)展。質量目標秉承學校“嚴謹治學、崇尚實踐”的校訓，改革人才培養(yǎng)模式，服務學生全面發(fā)展，培育高素質技術技能人才；通過教學工作診斷與改進制度的建立健全，提高治理水平，提升服務經濟社會發(fā)展的能力，建成“國內一流、國際水準、特色鮮明”的高職名校。質保體系與信息平臺建設二體系建設——質量方針、目標質量方針遵循學校“學生的家園，企業(yè)的伙伴”的辦學理念，促進學產業(yè)社會學生政府的需求產業(yè)社會學生政府的滿意度學生成長成才2資源與保障3過程管理1目標計劃4檢查與改進資源質控點反饋、改進制度、標準、建設2.2課程與資源2.5教學經費2.7數字化校園2.1師資隊伍2.8服務與保障2.3實踐條件2.6圖書資源2.4教研科研計劃質控點反饋、改進決策1.3體制機制1.5人才培養(yǎng)模式1.1目標方針1.4專業(yè)設置1.2規(guī)劃計劃過程質控點制度標準實施反饋、改進3.1招生服務3.2專業(yè)教學3.3素質教育3.4就業(yè)服務推薦服務畢業(yè)生情況指導服務就業(yè)市場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)軍事素養(yǎng)公共藝術身心素質職業(yè)素養(yǎng)專用周教學實習教學實驗課教學課堂教學學習投入新生學情迎新服務生源市場招錄服務績效質控點反饋、改進制度、標準、測量分析4.1學習產出職業(yè)崗位深造提升雙證書獲得校友滿意度用人單位滿意度4.2校外評價專業(yè)評估其他專項評估上級復核社會評價等5創(chuàng)新，螺旋提升體系建設——質保體系理念框架：PDCA產業(yè)社會學生政府的需求產業(yè)社會學生政府的滿意度學生2資源與輸入:產業(yè)社會學生政府需求學校質量保證學生質量保證教師質量保證課程質量保證專業(yè)質量保證決策指揮資源建設監(jiān)督控制質量生成支持服務輸出:產業(yè)社會學生政府滿意五層保證規(guī)劃目標辦學條件體制機制運行實施檢查改進課程大綱評價改進課堂教學制度標準課程資源專業(yè)方案專業(yè)資源制度標準評價改進專業(yè)教學育人規(guī)劃培養(yǎng)質量服務育人成長環(huán)境資源保障師資規(guī)劃制度標準資源保障實施效果師資培養(yǎng)診改思路體系建設——質保體系組織框架：五個層面、五個系統(tǒng)服務學生成長成才輸入:產業(yè)社會學生政府需求學校質量保證學生質量保體系建設——質保體系制度框架：基于長期的實踐與積淀規(guī)劃標準運行管理AB考核評價C研究實踐D學校專業(yè)課程教師學生體系建設——質保體系制度框架：基于長期的實踐與積淀規(guī)劃標體系建設——質保體系運行框架：基于現代信息技術體系建設——質保體系運行框架：基于現代信息技術信息化建設管網升級改造；校園網由千兆升級到10萬兆；單用戶限速由2M提高到20M；無線建設兩輪，智能終端無感知；建立若干專網，更加穩(wěn)定；接入IPV6；有線無線一體化；iMC智能監(jiān)管系統(tǒng)上線；網絡安全按及監(jiān)控加強?；A設施主控機房的全新改造；建設校級教育私有云中心；完成服務器的部分虛擬化；制定校園信息化標準；建立后臺基礎數據庫，三大基礎數據庫體系-》數據倉庫。公共支撐平臺網絡防火墻，雙活；WAF；網絡審計校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)；道閘系統(tǒng)、無障礙通道系統(tǒng)、翼閘系統(tǒng)。數據備份機制、備份體系；主站、郵件、OA等重要系統(tǒng)雙活機制；網絡安全及安防消費系統(tǒng)；身份識別系統(tǒng)；自助服務系統(tǒng)；實現校園內一卡通行。智能卡系統(tǒng)基礎設施完善，一體化網絡環(huán)境，有線無線全覆蓋，總出口帶寬9G，建有國A標準數據中心機房，校園一卡通系統(tǒng)覆蓋校園所有消費、身份認證、自助服務等。信息化建設管網升級改造；基礎設施主控機房的全新改造；公共支撐信息化建設統(tǒng)一了信息標準，統(tǒng)一身份認證和數據交互，建設統(tǒng)一門戶服務平臺，業(yè)務應用系統(tǒng)比較完備，人事、科研等正在積極推進。統(tǒng)一信息標準，三大平臺建設；完成所有系統(tǒng)數據清洗；實現統(tǒng)一身份認證；統(tǒng)一數據交互，所有業(yè)務系統(tǒng)確保基礎數據一致（如教工、學生基本信息等；建設了統(tǒng)一門戶服務平臺，信息化服務中心初步形成。數據中心建設OA、學工、教務、財務、資產、圖書、房屋、檔案；智能DNS、iMC智能監(jiān)管、城市熱點、網絡KVM；人事、科研。操作系統(tǒng)、Office等正版化。開發(fā)了一些APP，如OA、一卡通、綜合查詢等……平臺及業(yè)務系統(tǒng)消除網站的信息“孤島”（除圖書館網站其余所有近70個網站納入平臺統(tǒng)一管理）；信息一次發(fā)布，同步所有站點；風格定制，權限統(tǒng)一管理。網站統(tǒng)一管理信息化建設統(tǒng)一了信息標準，統(tǒng)一身份認證和數據交互，建設統(tǒng)一門體系建設——各層面質保子系統(tǒng)專業(yè)質量保證課程質量保證師資質量保證學生發(fā)展質量保證體系建設——各層面質保子系統(tǒng)專課師學質保體系與信息平臺建設二以學生為主體——學工信息系統(tǒng)（從迎新到就業(yè)）質保體系與信息平臺建設二以學生為主體——學工信息系統(tǒng)（從數據名稱字段數數據量課程標準1418門151418X15X24=510480授課計劃2024個42024X4X24=194304教學日志1415個131415X13X24=441480隨堂測試9023次179023X17=153391調課344次13344X13=4472實訓日志780個