高中語(yǔ)法詞性詞類ppt_第1頁(yè)
高中語(yǔ)法詞性詞類ppt_第2頁(yè)
高中語(yǔ)法詞性詞類ppt_第3頁(yè)
高中語(yǔ)法詞性詞類ppt_第4頁(yè)
高中語(yǔ)法詞性詞類ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)法(一)詞類——詞性主語(yǔ):主語(yǔ)是執(zhí)行句子的行為或動(dòng)作的主體謂語(yǔ):謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)動(dòng)作或狀態(tài)的陳述或說(shuō)明,指出“做什么”“是什么”或是“怎么樣”。賓語(yǔ):是指一個(gè)動(dòng)作(動(dòng)詞)的接受者。定語(yǔ):定語(yǔ)是用來(lái)修飾、限定、說(shuō)明名詞或代詞的品質(zhì)與特征的。狀語(yǔ):狀語(yǔ)是謂語(yǔ)里的另一個(gè)附加成分,它附加在謂語(yǔ)中心語(yǔ)的前面,從情況、時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象、肯定、否定、范圍和程度等方面對(duì)謂語(yǔ)中心進(jìn)行修飾或限制。補(bǔ)語(yǔ):補(bǔ)語(yǔ)是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充說(shuō)明述語(yǔ)的結(jié)果、程度、趨向、可能、狀態(tài)、數(shù)量`目的等的成分。實(shí)詞:能單獨(dú)充當(dāng)句法成分的詞。

(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)次、量詞、代詞)虛詞:不能單獨(dú)充當(dāng)句法成分的詞。但虛詞起到“連接”和“附著”的作用。(連詞、介詞、助詞、語(yǔ)氣詞、嘆詞、擬聲詞)一、名詞指人的:魯迅、農(nóng)民、工人、作家、老師、學(xué)生指事物的:日、馬、計(jì)算機(jī)、紙張、道德、法律表時(shí)間的:春天、明年、早晨、星期天表處所的:馬來(lái)西亞、北京、凱旋門(mén)、大慶、亞洲表方位的:上、下、前、左、右、東、南、內(nèi)、外名詞特點(diǎn):1.能受數(shù)量詞的修飾。比如:一只蘋(píng)果、一些學(xué)生2.不受副詞的修飾。比如:不3.一般做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)(樹(shù)的葉子)4.一般不能重疊。二、動(dòng)詞——表示行為、動(dòng)作、心理活動(dòng)或存在變化等的詞。分類:表示行為動(dòng)作:

走、坐、聽(tīng)、看、、學(xué)習(xí)、研究、進(jìn)行、

表示存在消失變化(存現(xiàn)動(dòng)詞):存在、在、有、等于、發(fā)生、演變、

發(fā)展、生長(zhǎng)、死亡、消滅表示心理活動(dòng):愛(ài)、恨、怕、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔(dān)心表示判斷(判斷動(dòng)詞):是表示可能意愿必要(助動(dòng)詞):能、能夠、會(huì)、可以、愿、愿意、肯、

敢、要、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該、配、值得表示趨向(趨向動(dòng)詞):上、進(jìn)、出、回、開(kāi)、過(guò)、起、來(lái)、上來(lái)、

下來(lái)、進(jìn)來(lái)、出來(lái)、回來(lái)使令動(dòng)詞:叫、讓、請(qǐng)、勸、催、命令注意事項(xiàng):1.能受副詞修飾,但“很”等程度副詞只能修飾心理動(dòng)詞和助動(dòng)詞。2.可以帶動(dòng)詞助詞“著了過(guò)”。3.常作謂語(yǔ)及其中心。例:我真愛(ài)北平。故鄉(xiāng)存留了我們的童年,或者還有青年和壯年,也就成了我們生命的一部分,成了我們自己。只有他還住在這里,獨(dú)自一人在雅致的房間里來(lái)回踱步。4.一些動(dòng)詞可以作AA或ABAB形式重疊?!獑我艄?jié)動(dòng)詞重疊形式是:AA看——看看想——想想試——試試講——講講雙音節(jié)動(dòng)詞重疊形式是:ABAB學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)批評(píng)——批評(píng)批評(píng)討論——討論討論休息——休息休息三、形容詞——表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞表性質(zhì)的:好、壞、偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實(shí)、魯莽、大方、軟、硬、苦、甜、冷、熱、堅(jiān)固、平常/紅、綠、長(zhǎng)、短、大、小、粗、細(xì)、平坦、整齊、雪白、筆直、綠油油表狀態(tài)的:快、慢、生動(dòng)、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆表數(shù)量的:許多、好些、全部、全、整、多、少1.大部分形容詞能同程度副詞組合,例如“很勇敢”、“非常整齊”、“太死板”、“最清楚”等。有一部分形容詞不能同程度副詞組合。①例如“雪白”、“血紅”②還有加重疊詞尾的形容詞“黑乎乎、黑壓壓、黑洞洞,黑油油”③復(fù)雜類形容詞“黑咕隆冬、黑不溜秋”。2.一部分形容詞可以重疊。單音節(jié):AA式高——高高(的)大——大大(的)紅——紅紅(的)慢——慢慢(的)雙音節(jié):AABB式老實(shí)——老老實(shí)實(shí)整齊——整整齊齊清楚——清清楚楚大方——大大方方或A里AB式馬虎——馬里馬虎胡涂——胡里胡涂慌張——慌里慌張小氣——小里小氣3.形容詞不能帶賓語(yǔ)。4.形容詞主要是做定語(yǔ)、謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心。例:菜地綠油油的。她的臉通紅。四、數(shù)詞和量詞數(shù)詞——表示數(shù)目和次序的詞。比如:一、第一、三分之一、兩倍、一半左右、零點(diǎn)二。量詞——表示計(jì)量的詞。比如:1、物量詞:表人或事物的單位。個(gè)位根本片雙串寸公里兩斤平方噸點(diǎn)兒些2、動(dòng)量詞:表動(dòng)作行為的單位。次回遍下遭番數(shù)量詞的語(yǔ)法功能1.數(shù)詞和量詞共同構(gòu)成數(shù)量詞。例如“一個(gè)”、“五本”、“兩次”等等。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,數(shù)詞一般不直接同名詞組合,而是形成數(shù)量詞來(lái)修飾名詞。2.數(shù)詞可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)。例如:六是我的幸運(yùn)數(shù)字。再如:我最愛(ài)的數(shù)字是六。3.注意:①倍數(shù)只能用于數(shù)目的增加,不能用于數(shù)目的減少。

②分?jǐn)?shù)既可用于數(shù)目的增加,也可用于數(shù)目的減少。

③增加(了)、增(了)、上升(了)、提高(了)——不包括底數(shù)只指凈增數(shù)。例如從十增加到五十,可以說(shuō)“增加了四倍”,不能說(shuō)“增加了五倍”。增加到(為);增長(zhǎng)到(為)、上升到(為)——包括底數(shù),指增加后的總數(shù)。如從十增加到五十,可以說(shuō)“增加到五倍”,不能說(shuō)“增加到四倍”。修改病句1.這個(gè)煉鋼車間,由十天開(kāi)一爐,變?yōu)槲逄扉_(kāi)一爐,時(shí)間縮短了一倍。2.我市每千戶人家的錄像機(jī)擁有量,從五年前的50臺(tái),到今年的200臺(tái),增加了四倍。3..這個(gè)村中凡十八歲以上的人都參加了這次選舉,十八歲以下的人沒(méi)有選舉權(quán),因此不能參加。4.今年我廠生產(chǎn)總值為120萬(wàn)元,比去年的40萬(wàn)元翻了兩番。表降低、減少不能用倍數(shù),只能用分?jǐn)?shù)?!翱s短了一倍”應(yīng)改為“縮短了二分之一”?!霸黾恿恕敝冈谠瓟?shù)的基礎(chǔ)上的凈增加。所以應(yīng)為“增加了三倍”或“增加到原來(lái)的四倍”?!耙陨稀焙汀耙韵隆倍及讛?shù),可把“十八歲以下”改為“未滿十八歲”。“翻番”概念:翻一番為兩倍,翻兩番為四倍。五、副詞——修飾限制動(dòng)詞、形容詞,表示程度、范圍等意義的詞表程度的:很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來(lái)越、越發(fā)、有點(diǎn)兒、稍表范圍的:都、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、單、光、一齊、一概、一律表時(shí)間頻率的:已、已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、立刻、頓時(shí)、終于、常表肯定否定的:必、必須、必定、必然、當(dāng)然、準(zhǔn)、的確、不、沒(méi)有、沒(méi)、未、別、莫、勿、未必、不必、何必表語(yǔ)氣的:難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡(jiǎn)直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正除“很、極”以外,副詞只能做狀語(yǔ)。如:雨后青山格外秀麗。

你不能持一概否定的態(tài)度。六、代詞——有代替和指代作用的詞1、人稱代詞:對(duì)人或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論