就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)意識培訓課件

第五章就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)意識

第一節(jié)就業(yè)觀念授課人:豐縣職教中心姜玉征1第五章就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)意識

第一節(jié)就業(yè)觀念1一、更新就業(yè)觀念柳青：“人生道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。有些岔道口，你走錯了一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生?！笔吕唬喝鸬渲茖W家諾貝爾的事跡2一、更新就業(yè)觀念柳青：“人生道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾事例二：蘇北某縣職校畢業(yè)生有業(yè)不就的現(xiàn)象

幾年前,蘇北某縣的教育行政部門和學校一起,為本縣上千名職校畢業(yè)生謀求出路,在蘇南、上海等地聯(lián)系好了500多個就業(yè)崗位，結(jié)果愿往者僅80多人，大部分畢業(yè)生寧愿倚門待業(yè)，繼續(xù)依附于父母的膝下，而不愿前往就業(yè)。3事例二：蘇北某縣職校畢業(yè)生有業(yè)不就的現(xiàn)象

幾年前,蘇北某縣的比一比，想一想

對工作的態(tài)度表現(xiàn)內(nèi)心的思想或想法為了誰而工作或就業(yè)諾貝爾蘇北某縣職校一些畢業(yè)生為什么這些畢業(yè)生的就業(yè)態(tài)度與諾貝爾截然不同呢？4比一比，想一想

對工作的態(tài)度表現(xiàn)內(nèi)心的思想或想法為了誰而工作比一比，想一想對工作的態(tài)度表現(xiàn)內(nèi)心的思想或想法為了誰而工作或就業(yè)諾貝爾舍生忘死我是世界的公民，應(yīng)為人類而生。為人類社會蘇北某縣職校一些畢業(yè)生有業(yè)不就離家遠，工作累。為自己主要是因為他們的人生觀不同。5比一比，想一想對工作的態(tài)度表現(xiàn)內(nèi)心的思想或想法為了誰而工作或1、不同的人生觀、價值觀就有不同的就業(yè)觀

人生觀的含義人生觀是人們對人生意義、人生目的、人生價值的根本看法和態(tài)度。2.人生價值觀是人生觀的核心人生價值觀是人們對人生價值的總的、根本的看法。人生觀—價值觀—人生價值觀—就業(yè)觀61、不同的人生觀、價值觀就有不同的就業(yè)觀

人生觀的含義人生觀思考并討論：１、人為什么而活著？人生的價值和意義何在？人生在世就是為了勞動，為了創(chuàng)造，為了使自己的智慧和才能得到更大的發(fā)揮，為了對人類和社會的繁榮、進步、幸福作出自己的一份貢獻。7思考并討論：１、人為什么而活著？人生的價值和意義何在？71.不同的社會，存在不同的人生價值評價的標準。奴隸社會——占有奴隸數(shù)目的多少。封建社會——等級與特權(quán)。資本主義社會——金錢和資本。社會主義社會——勞動和奉獻。其體現(xiàn)是：為人民服務(wù)。衡量人生價值的標準81.不同的社會，存在不同的人生價值評價的標準。衡量人生價值的２、自我價值和社會價值有什么關(guān)系？

1、人的價值可以分問自我價值和社會價值；2、實現(xiàn)自我價值是正當?shù)摹o可非議的，也是應(yīng)該支持和鼓勵的。3、更高的人生意義就是人的社會價值。4、我們應(yīng)該達到實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一。9２、自我價值和社會價值有什么關(guān)系？

1、人的價值可以分問自我清華大學1966級校友、工物系畢業(yè)生、少將朱鳳蓉在校慶90周年大會上的一番話……

朱鳳蓉說，她在奉獻祖國核武器實驗的事業(yè)中實現(xiàn)了自身的價值。10清華大學1966級校友、工物系畢業(yè)生、少將朱鳳蓉在校慶90周３、作為就業(yè)班學生，升學無望，我們的人生今后是否注定一事無成？

11３、作為就業(yè)班學生，升學無望，我們的人生今后是否注定一事無成中職生王濤的故事1993年畢業(yè)于青島市烹飪職業(yè)高中的王濤，現(xiàn)擁有一家獨資企業(yè)——私營青島萬和春商貿(mào)公司，并擔任總經(jīng)理。他不受社會上世俗偏見左右，當社會上家長望子成龍風氣盛行、千軍萬馬都擠“獨木橋”時，他毅然不去報考普通高中，而報考了中等職業(yè)學校。在社會上人人都想找個高薪工作單位時，他卻放棄高薪聘請，到市場經(jīng)濟12中職生王濤的故事1993年畢業(yè)于青島市烹飪職業(yè)高中的王濤，現(xiàn)大潮中“下?！苯?jīng)商，在短短幾年磨練中干出了一番事業(yè)。他經(jīng)營的“萬和春”排骨米飯登上青島市十大特色小吃名榜，目前擁有十多個連鎖經(jīng)營點，固定資產(chǎn)和周轉(zhuǎn)資金已達1000萬，成為青島中職生創(chuàng)業(yè)的風云人物。1997年聯(lián)合國教科文組織召開的創(chuàng)業(yè)技能研討會上，他作為全國唯一的一位中職生被邀請參加會議，做了中職生也能創(chuàng)大業(yè)的專題經(jīng)驗介紹，受到了聯(lián)合國教科文組織與會官員的一致稱贊。13大潮中“下海”經(jīng)商，在短短幾年磨練中干出了一番事業(yè)。他經(jīng)營的全國勞模剪影14全國勞模剪影141515鄧建軍，男，1969年10月24日生，江蘇金壇登冠鄉(xiāng)人，漢族，1984年5月入團，1988年8月參加工作，1992年4月入黨，本科文化程度，高級技師。

1976.9～1981.7金壇登冠鄉(xiāng)新亭小學讀書

1981.9～1984.7金壇華羅庚中學讀書

1984.9～1988.7常州輕工業(yè)學校電氣自動化專業(yè)讀書1988.8～黑牡丹(集團)股份有限公司鄧建軍科研組電氣技術(shù)工人其中：

1991.9～1996.12自學考試微機及應(yīng)用專業(yè)大專畢業(yè)1996.9～2002.3江蘇大學計算機及應(yīng)用本科畢業(yè)16鄧建軍，男，1969年10月24日生，江蘇金壇登冠鄉(xiāng)人，漢族

5月2日上午，剛剛從北京“全國勞模表彰大會”上載譽歸來的常州黑牡丹股份有限公司的青年技術(shù)工人、新時期知識型工人的楷?！嚱ㄜ妼鰣蟾鏁谀暇┐髮W引起熱烈反響。17

5月2日上午，剛剛從北京“全國勞模表彰大會”上載譽歸來的常

新華網(wǎng)山東頻道6月8日電（記者劉海民）全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者、青島港橋吊隊隊長許振超，６日在青島港集團學振超精神表彰頒獎會上受到獎勵，獎品是一輛價值２６萬元的帕薩特轎車。

18新華網(wǎng)山東頻道6月8日電（記者劉海民）全國“五一”勞動獎?wù)氯珖鴦趧幽７逗拖冗M工作者名單(江蘇省)

朱海南京汽輪電機（集團）有限責任公司工人

韓國民南京市公共交通總公司司機

周美鳳（女）江蘇新民紡織科技股份有限公司擋車工

楊希昌（回族）江蘇常熟發(fā)電有限公司工人

顧玉琴（女）蘇州市公共交通有限公司司機

徐建明蘇州市留園房產(chǎn)置業(yè)有限責任公司管養(yǎng)隊長

朱建平無錫市自來水總公司班長

馬建榮無錫市第三棉紡織廠組長

秦向鋒無錫客運總公司司機

…….19全國勞動模范和先進工作者名單(江蘇省)朱海南京汽輪電機二、選好就業(yè)方向１、如何選擇好正確的就業(yè)方向？如何完美地塑造自我？請閱讀職校生小嚴的故事，談?wù)勀愕母惺堋?0二、選好就業(yè)方向１、如何選擇好正確的就業(yè)方向？如何完美地塑造我們在擇業(yè)過程中必然會遇到的而且必須處理好哪幾個關(guān)系：一是事業(yè)與謀生的關(guān)系——事業(yè)重于謀生。二是奉獻與索取的關(guān)系——貢獻重于索取。愛因斯坦語：“一個人的價值，不在于他取得什么，而是看他貢獻了什么?！睆埡５险Z：“人生的意義在于貢獻而不在于索取。”三是發(fā)展與眼前的關(guān)系——發(fā)展重于眼前。21我們在擇業(yè)過程中必然會遇到的而且必須處理好哪幾個關(guān)系：二是奉三、把握就業(yè)機遇同學們，我們應(yīng)該怎樣來揚帆起航，把握機遇，找準就業(yè)目標，走出人生的第一步呢？我們在具體擇業(yè)時應(yīng)做到以下幾點：１、不究性質(zhì)看單位２、不等分配找市場３、不唯對口用所長４、不求從業(yè)圖創(chuàng)業(yè)５、不求定位先就業(yè)６、不貪舒適求發(fā)展22三、把握就業(yè)機遇同學們，我們應(yīng)該怎樣來揚帆起航，把握機遇，找課堂小結(jié)。第一節(jié)就業(yè)觀念一、更新就業(yè)觀念；二、選好擇業(yè)方向；三、把握就業(yè)機遇。23課堂小結(jié)。第一節(jié)就業(yè)觀念2