




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
安全用電
一、說教材分析二、說教學內容三、說教學方法四、說教學過程五、說板書設計一、教材分析:國務院頒布的《中小學公共安全教育指導綱要》明確要求,中小學要通過開展公共安全教育,培養(yǎng)學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識技能,了解相關的法律法規(guī)常識,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中的正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學生造成的傷害,保障中小學生健康成長。今天我說的《安全用電》中的內容就依據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》要求。二、教學內容小學生的電學知識還沒有開始系統(tǒng)學習,用電的技能和操作有較大的隨意性和盲目性,對一些用電行為的安全隱患認識不到。不清楚維護公共電力設施和自身安全之間的關系。而社會的飛速發(fā)展使得各種電器充斥于生活中的每個角落,小學生的好奇心和求知欲不斷上升,所以對小學生特別是小學高年級的學生進行安全用電的基本常識教育,變得非常必須和迫切。本主題,學生因為有豐富的生活經驗,學習興趣高漲,參與度高,有較強的表現(xiàn)欲望,這就是我選擇本主題班會的目的所在。學習目標在解讀教材,分析學情的基礎上,我將認知與能力,過程與方法,情感態(tài)度價值觀這三個緯度融合,設計了以下學習目標:認知目標:學生了解安全用電事故案例,知道有關的安全用電安全常識,提高防范意識。能力目標:通過學生運用觀察、訪問等辦法收集、整理關于家庭、校園安全用電事故的信息;使學生初步具有歸納能力和調查、訪問獲取信息的能力。情感目標:養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全用電事件中正確應對的習慣,珍愛生命,熱愛生活。教學重、難點1、如何引導學生了解有關的家庭、學校安全用電常識,知道安全用電事故對個人、家庭、社會造成的損失。2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全用電事件中正確應對的習慣,珍愛生命,熱愛生活。三、教學方法新課標認為:“兒童是學習的主體,學生的品德形成和社會性發(fā)展是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的?!备鶕?jù)教材特點,結合學生的需要,在本節(jié)課教學中我主要采用了以下三種教學方法:1、直觀演示法:利用多媒體教學手段進行直觀演示,激發(fā)學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,促進學生對知識的掌握。2、活動探究法:引導學生通過創(chuàng)設情景等活動形式獲取知識,以學生為主體,使學生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮,培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。3、集體討論法:針對學生提出的問題,組織學生進行集體和分組討論,促使學生在學習中解決問題,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神。課后引導學生在生活中調查實踐,從課堂擴展到家庭、社會,實現(xiàn)了“品德大課堂”的教育理想。四、教學過程1.導入2.知識新授3.練習鞏固4.小結5.作業(yè)6.板書設計聯(lián)系生活自然導入首先通過談話導入,通過讓學生搜集資料或資料查詢了解——我們生活中的電是從哪里來的?然后通過小老師匯報讓同學們了解到電來自水電站、火電站、核電站等,最終通過高壓輸送電路把電輸送到千家萬戶。在此選擇小老師匯報的目的是因為現(xiàn)在小高年級的學生有了一定的資料搜集和語言表達能力,大多是同學樂于表現(xiàn)和展示自己的作品,以此來激發(fā)他們的問題意識和進取精神。自由討論知識新授老師現(xiàn)場采訪班上的學生你知道在我們的生活中哪些地方用到了電?學校常見的帶電設備有哪些?通過采訪調動學生的學習、思考、觀察的積極性,能對學生的現(xiàn)有用電安全知識有個大致的了解。通過采訪大家都知道了我們的生活離不了電,但用電使用不當,也會造成危害!通過課件向學生展示圖片和案例故事,內容都是有些人在日常生活中由于缺乏正確的安全用電知識而造成的安全事故,這樣給學生強烈的視覺沖擊,從而可以讓學生知道學習安全用電常識的重要性。兩名11歲的兒童均被高壓電所傷案例2005年3月5日,某村幾個少年在村頭的麥地里放風箏,突然風箏掛在附近的高壓電桿上。蛋蛋自告奮勇爬上電桿去摘風箏,在接近風箏時不幸接觸到高壓電線,隨即從電桿上摔下,左手,右腳被電擊成黑褐色,當場死亡由于電的特殊性為了保證我們在用電過程中能有效避免用電安全事故的發(fā)生。接下來我們來了解一些安全用電常識牢記安全標志及含義。自由討論知識新授高壓危險要牢記電力安全標識含義你還知道哪些安全用電常識?根據(jù)學生現(xiàn)有知識鼓勵學生自由表達。牢記這些安全標志我們就安全了嗎?緊接著老師提出問題——觀看安全用電常識視頻,并說一說遇到用電安全事故時我們應該怎樣做?在學生現(xiàn)有知識面的情況下,進行知識拓展延伸觀看完視頻后,我們要對學生剛剛所了解到安全用電常識和安全行為的形成進行檢測。1.電視機只用遙控器關。應該親手關閉電視機的電源開關,并拔掉插頭。2.冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 獨立結算協(xié)議書
- 達人經濟代理合同協(xié)議
- 校園環(huán)保協(xié)議書
- 車位廠房轉讓合同協(xié)議
- 河壩合同協(xié)議書
- 澳門貿易協(xié)議書
- 升壓站勞務工程承包合同
- 勞動社保補充協(xié)議
- 有關收養(yǎng)協(xié)議書
- 道路排水溝合同協(xié)議
- 《破產法學》課程教學大綱
- 造價咨詢應急預案及措施
- 《傷逝》課件.教學課件
- 【 課件】上海普通中小學課程方案
- 第四講大力推進現(xiàn)代化產業(yè)體系建設-形勢與政策
- 有限空間安全技術交底
- 打混凝土勞務清包工合同
- 20世紀外國文學史課件:意識流文學
- 國家安全教育學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 中國上市發(fā)電公司2023年回顧及未來展望-安永-2024
- 用人單位調檔函范文10篇
評論
0/150
提交評論