2023年學校師德師風工作自查報告

2024年學校師德師風工作自查報告學校師德師風工作自查報告1

我作為一名體育老師，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學校里，深感老師的責任重大。師德的好壞，不僅影響著同學，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。按學校要求，我主要學習了《公民道德建設實施綱要》和《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。明確熟悉到：師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是訓練藝術的基礎和前提，老師時時要做好表率，在同學面前樹立“嚴師慈母“的形象。在家長面前樹立”最可相信的人“形象，在社會上樹立”最文明群眾形象“展現(xiàn)坦誠向上干凈的精神風貌。加強自我學習和常常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。

思想樂觀，要求進步，擁護黨的領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。2024年任教以來，始終以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入訓練教學工作。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探究訓練規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召同學，以樸實端莊的人民老師形象訓練同學，做到了為人師表，修德修才。

訓練工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究提高教學效率的科學方法，激發(fā)同學自覺參加學習的意識，最大限度地提高教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關資料，細心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特殊是仔細討論怎樣“用最節(jié)約的時間、最簡潔的方法讓同學把握最多的體育學問，并促使同學最快地轉(zhuǎn)化為力量”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、力量點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。

先后擔當學校的體育工作。樂觀探究體育管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。提倡“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素養(yǎng)，努力把同學培育成為喜愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教討論這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

查一；在課堂教學中消失問題時，有時不冷靜、有急噪心情，表現(xiàn)在對同學說話上有些粗魯和煩躁。本人反思；對待同學的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯，應當用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來訓練、關心同學，讓同學自己醒悟和反思、達到訓練的目的。避開消失沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應加強自身修養(yǎng)的學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。在同學面前樹立“嚴師慈母“的形象。

以后我還要連續(xù)堅持學習《訓練法》、《老師法》，根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的訓練事業(yè)，在訓練教學工作實踐中，不斷轉(zhuǎn)變訓練觀念，創(chuàng)新思維方式，改進訓練教學方法，建立新型的師生關系，努力在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導，來促進同學的成長和進步，做同學寵愛的老師。做一個人人贊美的好老師。

學校師德師風工作自查報告2

一、高度重視，加強領導。

為使本學期師德師風訓練學習活動有條不紊，使學習落到實處，學校領導高度重視，準時成立了師德師風訓練學習領導組，加強對師德師風訓練學習活動的領導。領導組下設辦公室，準時處理本次訓練學習活動日常事務。同時成立了師德師風考核測評組，以對師德師風學習活動進行考核測評。

二、強化紀律，細心組織。

首先強化學習紀律。師德師風學校領導小組規(guī)定師德師風學習活動期間任何人不得請假，并實行學習活動簽到制。其次確定學習內(nèi)容。學校領導小組準時依據(jù)縣訓練局師德師風學習支配文件，確定本學期師德師風學習內(nèi)容為《訓練法》、《老師法》、《義務訓練法》、《未成年人愛護法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法律法規(guī)文件。然后，學校多次召開全校教職工大會，集中學習以上法律法規(guī)和文件，結(jié)合學校實情進行深刻剖析，并且將全校教職工根據(jù)學科分成8個大組，按組進行充分的學習爭論，以使廣闊教職工提高師德，端正師風，增加依法執(zhí)教意識。

三、深刻剖析，熟悉總結(jié)。

本學期師德師風訓練學習活動，學校著力整改兩個方面的問題：一是排斥、卑視差生問題，二是體罰和變相體罰同學問題。應當說這兩種現(xiàn)象在一部分老師身上或輕或重的存在著，并不同程度反映出來，有的甚至嘗到苦果，取得“血”的教訓。究其緣由，有的是受唯分數(shù)論和片面升學率的影響導致不擇手段，有的是不留意自身修養(yǎng)，不加強學習，法律意識淡薄，我行我素。針對這些問題，學校除常常加強政治學習，加強師德師風建設，努力提高老師依法執(zhí)教意識外，還制定了兩條詳細措施，即在今后的工作中，對以上兩方面有違師德師風問題的發(fā)覺一例，處理一例，且年終考核時扣分，對屢教不改者年終考核定為不稱職。

在前一階學習爭論中，廣闊老師充分結(jié)合自己的教學經(jīng)受，結(jié)合耳聞目睹的諸多訓練違法案例，進行了深刻的自我反省和剖析總結(jié)。廣闊教職工全都認為，學風不正、師風不好、校風不好的學校在一個地方是難以立足的，是難以促進地方經(jīng)濟進展的。一個師德不良、師風不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。通過學習，我校教職工普遍提高了對《訓練法》、《老師法》、《義務訓練法》、《未成年人愛護法》等一系列法律法規(guī)的熟悉和理解，增加了依法治校、依法執(zhí)教意識，能自覺按《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。

在前一階段師德師風建設工作中，我們深刻地熟悉到，學校必需把師德師風建設納入重要議事日程。必需理直氣壯地抓好師德師風建設，堅持馬克思主義立場，樂觀構(gòu)建社會主義榮辱觀，全面貫徹黨的訓練方針，努力推動素養(yǎng)訓練，全力提高訓練質(zhì)量，逐步做到使每一位老師都愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法，早日形成讓同學滿足、家長放心、社會認可的良好教風嚴謹校風。

學校師德師風工作自查報告3

通過師德師風學習，我深刻的熟悉到老師隊伍素養(yǎng)的凹凸直接關系訓練事業(yè)的成敗，學高為師,德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)，加強師德建設是老師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和打算了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強師德師風建設的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導同學全面進展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)覺的問題做自我剖析：

1、政治思想方面

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《訓練法》、《老師法》，根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表。

2、在訓練教學過程中

我不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。利用學科特點加強對同學的思想訓練，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習樂觀性，努力提高訓練教學質(zhì)量。

3、在為人師表方面

作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學做出表率。外出學校、留意自己的形象，不參與任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

4、在團結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同爭論，探究教學規(guī)律。

經(jīng)過近階段的師德師風訓練學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：

1、訓練理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深化討論，導致教學過程中消失許多困惑,甚至對某些訓練政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，學問體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注意平常的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學閱歷總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其緣由，教學任務重，時間少，寫作水平低，不擅長積累。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

1、仔細學習訓練教學理論，樂觀參與學校訓練部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。

3、加強本職分管工作的主動性、樂觀性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

學校師德師風工作自查報告4

師德是一個老師的靈魂，是搞好訓練教學的前提保證，是老師的`立身之本。在這次學習活動中，通過對《訓練法》《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等有關內(nèi)容的學習，我深切體會到作為新時期的人民老師，肩負著培育有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民老師提出了更高的要求。那就是作為一名老師不僅要教好書，還要育好人，特殊是老師的師德、師風都要為人師表。

老師的素養(yǎng)直接影響著學校的學風和校風，老師的形象直接關系著同學素養(yǎng)的培育。因此，師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要訓練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓同學佩服，從而仿效。

作為一名老師，在這次自查活動中，我主要下哦那個一下幾個方面來評價自己，端詳自己。

首先，不斷加強學習，是自己自覺地武裝自己，充實自己，提高自己。社會在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強訓練教學的理論學問的學習，汲取新的訓練思想、訓練理念、訓練模式，訓練方法和訓練途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。作為一名剛剛走上工作崗位的老師，我選擇了下哦那個模范任務學習，學習優(yōu)秀老師的閱歷，目的是為了改進我的工作，榜樣的力氣是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，于是我樂觀想使得標兵學習，用自己的青春和熱忱在訓練著個舞臺上放出人生的光榮。

其次，愛崗敬業(yè)，教書育人，喜愛同學，和諧進展。喜愛訓練，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、仔細備課的基礎上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。關懷、喜愛孩子是老師最基本的天職。對同學嚴格要求，急躁教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開心健壯地成長。

再次，注意小節(jié)，修煉人格。訓練無小事，老師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作