手工社團(tuán)活動計劃舞蹈社團(tuán)活動計劃(7篇)

第頁共頁手工社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案通用(7篇)手工社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇一1．活動內(nèi)容安排科學(xué)、有系統(tǒng)性。每次活動目的明確，活動過程材料齊全，期末完畢上交相關(guān)材料〔社團(tuán)活動方案、點(diǎn)名冊、過程性資料、學(xué)生評價、學(xué)生作品、學(xué)生獲得的成績等〕。每學(xué)期要有一次以上的社團(tuán)成果展示。2．做到“三定”〔定人、定時、定點(diǎn)〕：〔1〕定人：人員固定。在學(xué)生自愿的前提下，由指導(dǎo)老師挑選并組織學(xué)生開展活動，活動時間每周1次，每次不少于40分鐘。指導(dǎo)老師要做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率?！?〕定時：活動時間固定〔詳細(xì)時間一般可由指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)際情況確定后報政教處批準(zhǔn)、備案〕，老師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提早向政教處申請，并告知學(xué)生，并在一周內(nèi)補(bǔ)上?！?〕定點(diǎn)：活動地點(diǎn)固定。充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資，固定上課地點(diǎn)，保護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并做好衛(wèi)生保潔工作。3．做好家長的工作，爭取家長的支持、配合。老師要有社團(tuán)內(nèi)所有學(xué)生的聯(lián)絡(luò)、家庭住址，如有問題要及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)?！采鐖F(tuán)活動時間一般不得超過17：30，如遇特殊情況需要延遲的，要提早兩天以書面形式告知家長，并做好學(xué)生的平安教育〕。4．做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳社團(tuán)的各項活動，擴(kuò)大知名度。課程施行注意點(diǎn)：1、保證學(xué)生社團(tuán)活動的時間〔確定詳細(xì)時間：一周一次〕。假如其它部門有其它安排，請至少提早兩天通知，否那么不得占用社團(tuán)活動時間。2、政教處、教務(wù)處安排與社團(tuán)活動內(nèi)容有關(guān)的老師進(jìn)展指導(dǎo)。3、學(xué)校在資金上給予相應(yīng)的及時的支持〔設(shè)備用具的購置，請專業(yè)老師指導(dǎo)，社團(tuán)所需的活動經(jīng)費(fèi)等〕，以確保社團(tuán)活動的正常進(jìn)展，保護(hù)指導(dǎo)老師的積極性。4.輔導(dǎo)老師課前要根據(jù)本團(tuán)輔導(dǎo)內(nèi)容及時通知好相關(guān)學(xué)生帶好活動材料，課后做好輔導(dǎo)地點(diǎn)的衛(wèi)生工作。5.各輔導(dǎo)老師課前對自己的上課教室預(yù)先落實(shí)好，尤其是一些專用教室，要及時借好鑰匙，確保準(zhǔn)時上課。6.各輔導(dǎo)老師根據(jù)所教工程的人數(shù)，對缺少桌椅的教室課前通過總務(wù)處想方法統(tǒng)籌好。7.各班主任要配合相關(guān)輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生詳細(xì)的上課地點(diǎn)，保證每個學(xué)生都能明確、及時到達(dá)上課地點(diǎn)。8.由于每個活動工程的學(xué)生來自不同的班級，所以每次活動前要清點(diǎn)人數(shù)，做好記載，對活動中無故缺席的學(xué)生，要及時與該學(xué)生的班主任聯(lián)絡(luò)，理解情況。9.每個輔導(dǎo)老師在上課時作好被參觀、學(xué)習(xí)、攝影的準(zhǔn)備。每次活動輔導(dǎo)老師都要精心保存好學(xué)生的活動成果，以便期末的展示考核。10.開展社團(tuán)教研課活動，加強(qiáng)老師之間的交流討論，濃重研究氣氛，加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處，努力進(jìn)步社團(tuán)活動的效果和效率。手工社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇二學(xué)生社團(tuán)活動以學(xué)校開展規(guī)劃為指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，落實(shí)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，努力打造學(xué)校的品牌工程。組長：龐中治副組長：駱建富、駱欣苗社團(tuán)管理成員：黃鈞軍、江志平、吳壽連、祝雅、陸海嘯、吳修義、劉玉明、周招娣、顧堅勤、高志平、鄭雄民、張建峰、周柳安。1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，理論才能為重點(diǎn)，以讓每一位學(xué)生每學(xué)期至少參加一個學(xué)生社團(tuán)為目的，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級各類社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生全面開展，為進(jìn)一步提升我校品牌建立而努力。2、整合學(xué)校教育資，關(guān)注學(xué)生個性差異，為每個學(xué)生打造量身定做的教育，培養(yǎng)學(xué)生才能，開拓學(xué)生視野，找準(zhǔn)繼續(xù)進(jìn)步方向，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作意識。3、開展素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的開展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，從而促進(jìn)學(xué)生全面開展，進(jìn)一步提升我校社團(tuán)文化建立。4、結(jié)合學(xué)校工作，本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)打造小農(nóng)夫、小記者、文學(xué)社、鼓樂、合唱團(tuán)隊、籃球〔男女〕、健美操、素描、書法、機(jī)器人、手工、陶藝等特色品牌隊伍，重點(diǎn)打造小農(nóng)夫、籃球〔男女〕、素描、書法社團(tuán)。力爭做活、做精，形成符合學(xué)生身心特點(diǎn)、富有時代氣息的學(xué)校文化品牌，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生開展為本，構(gòu)建和諧校園。詳細(xì)安排如下：名稱/指導(dǎo)老師小農(nóng)夫樂園/周柳安瞬間小記者社/張建峰春江文學(xué)社/鄭雄民fri素描/祝雅墨緣書法社/吳壽連敏星籃球社/吳修義、劉玉明浦悅鼓樂隊/江志平、陸海嘯第一樂章合唱團(tuán)/江志平健美操/周招娣陶藝/高志平機(jī)器人/顧堅勤手工/陸海嘯其中：健美操、陶藝、機(jī)器人、手工在社團(tuán)活動教室建立完畢后擇機(jī)開展。1、熱愛學(xué)校，自覺守紀(jì)，積極參加社團(tuán)活動；2、有相關(guān)的興趣、特長；3、自愿參加、與老師推薦相結(jié)合并由指導(dǎo)老師審核最終確定；1、學(xué)生社團(tuán)的建立，納入學(xué)校工作方案，保證社團(tuán)活動的指導(dǎo)老師、時間、場地、設(shè)備等。2、社團(tuán)活動納入課程，每周二節(jié)課，每個社團(tuán)配有專職指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師來于科任老師或社會專業(yè)人士?；顒庸芾硪螅孩俸藴?zhǔn)成立的社團(tuán)，應(yīng)按照社團(tuán)性質(zhì)開展有意義的活動；②舉辦各項活動未經(jīng)同意不得邀請校外人士參加，如須邀請校外人士參加或聘用校外教練時，應(yīng)經(jīng)學(xué)校同意；③社團(tuán)各種公告、海報、文件、刊物等，事先經(jīng)指導(dǎo)老師初閱，再呈校綜合活動中心批準(zhǔn)備案后公布，不得直接對外公布或行文；④各社團(tuán)活動以校內(nèi)活動為原那么，假設(shè)欲到校外活動需經(jīng)校綜合活動中心核準(zhǔn)并有指導(dǎo)老師帶隊。3、社團(tuán)由校綜合活動中心分管，負(fù)責(zé)社團(tuán)認(rèn)定、負(fù)責(zé)老師管理和課程安排，學(xué)生管理和社團(tuán)日常活動的協(xié)調(diào)和考核，構(gòu)建完善、科學(xué)的管理體制，從而使社團(tuán)建立在班主任、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生自主管理，有序運(yùn)轉(zhuǎn)。4、社團(tuán)的組織建立：從人員招聘、負(fù)責(zé)人選舉、日常管理到活動的組織開展，做到有章可循。每個社團(tuán)成員要熟悉社團(tuán)要求并自覺遵守。5、社團(tuán)的考核獎勵制度。社團(tuán)制定明確工作目的和活動方案，學(xué)期完畢根據(jù)各社團(tuán)開展的活動情況進(jìn)展考核，評選優(yōu)秀社團(tuán)，予以表彰獎勵，優(yōu)秀社團(tuán)的成員將記入成長記錄手冊。1、總體目的：每學(xué)期各社團(tuán)活動在12次以上，以進(jìn)步學(xué)生自主性，調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗窗口。2、詳細(xì)要求：活動內(nèi)容安排科學(xué)、系統(tǒng)，每次活動目的明確，活動過程材料齊全，要有文字記載，期末完畢上交相關(guān)材料〔社團(tuán)活動方案、點(diǎn)名冊、過程性資料、學(xué)生評價、學(xué)生作品、學(xué)生獲得的成績等〕。每學(xué)期要有一次社團(tuán)活動成果展示，如校運(yùn)會、藝體節(jié)等結(jié)合。活動做到三定：定人：人員固定，在學(xué)生自愿的前提下，由指導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生開展活動，活動時間每次不少于90分鐘，由指導(dǎo)老師做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率。定時：活動時間固定為周五下午第三、四節(jié)課，老師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提早向校綜合活動中心申請，并告知學(xué)生順延。定點(diǎn)：活動地點(diǎn)相對固定，各社團(tuán)充分利用學(xué)校資，保護(hù)好學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，注意維護(hù)場地整潔，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。各社團(tuán)在活動過程中要注意確保平安。3、宣傳報道：利用校黑板報、宣傳欄、播送站、校網(wǎng)站等渠道大力宣傳各社團(tuán)活動項活動、擴(kuò)大知名度和影響力。4、活動安排第一階段：申報發(fā)動階段，宣傳、申報、確定社團(tuán)，經(jīng)校委會審核。第二階段：社團(tuán)發(fā)動組織階段，由校綜合活動中心組織各社團(tuán)制作宣傳海報，廣泛發(fā)動學(xué)生積極報名，讓學(xué)有所長的學(xué)生參加到展示自己才能的學(xué)生組織中來。第三階段：確定社團(tuán)成立，審批申請參加社團(tuán)成員的資格，各社團(tuán)組織面試，確定社團(tuán)的人數(shù)，并選舉團(tuán)長及副團(tuán)長。第四階段：社團(tuán)活動階段。各社團(tuán)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展活動。第五階段：重點(diǎn)建立?！舶ㄉ鐖F(tuán)活動過程中方案的完善等〕第六階段：展示階段。各社團(tuán)組織一次活動成果展示，社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組對各社團(tuán)的活動質(zhì)量、活動成果給予評價。第七階段：考核及表彰1、各社團(tuán)的指導(dǎo)老師將根據(jù)學(xué)生出勤情況、態(tài)度、過程和結(jié)果等定期進(jìn)展考核，對于表現(xiàn)突出的，上報校委會審核，給予一定獎勵；2、校綜合活動中心將根據(jù)各社團(tuán)年度活動開展情況進(jìn)展優(yōu)秀社團(tuán)的評選活動，表彰一批校級優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校每年對優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)及其負(fù)責(zé)人進(jìn)展表彰和獎勵。評比中實(shí)行平安工作一票否決制，評比的標(biāo)準(zhǔn)分為如下四個局部：參與學(xué)?；顒忧闆r〔占總分30%〕；社團(tuán)活動開展情況〔占總分40%〕；宣傳工作情況〔占總分20%〕；社團(tuán)的組織管理情況〔占總分10%〕；3．對社團(tuán)工作提出有實(shí)效性、建立性意見的社團(tuán)干部或成員將同時給予一定的獎勵。4．指導(dǎo)老師在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展活動過程中，應(yīng)分階段上交相關(guān)材料〔活動記載本、教案、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生獲得的成績等〕，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動情況，定期評出優(yōu)秀指導(dǎo)老師。中學(xué)社團(tuán)活動方案二：“十六中學(xué)生心理社團(tuán)”活動方案〔2304字〕中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張的，有時甚至是枯燥的。但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味，而應(yīng)該是豐富多彩，讓學(xué)生感到愉悅和幸福的?；顒邮墙逃闹匾d體，缺乏創(chuàng)新活動充實(shí)的校園是一個失去活力的校園，也就無法保證學(xué)生的身心安康。學(xué)生社團(tuán)是中學(xué)校園文化的重要組成局部，而心理社團(tuán)將本著充實(shí)心靈、助人自助、效勞學(xué)生的原那么，在我校較好的心理教育根底上，營造更好的安康校園文化氣氛，使心理安康教育成為我校的一道特色風(fēng)景。成立目的：為了讓我校的心理安康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)模化、平常化、經(jīng)?；姆较蜷_展，營造良好的心理安康校園文化氣氛，讓全校同學(xué)都主動關(guān)注和維護(hù)自身心理安康，進(jìn)步心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著效勞同學(xué)，效勞老師，促進(jìn)和諧校園的建立的出發(fā)點(diǎn)，政教處和心理咨詢室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校內(nèi)組建并開展學(xué)生心理社團(tuán)工作。我們把學(xué)生心理安康的自我教育作為一項工作內(nèi)容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊?！笆袑W(xué)生心理社團(tuán)”，以學(xué)生為主體，在社會變化開展和青少年的成長過程中，關(guān)注每一位成員，使他們在增長自身心理安康知識的同時，關(guān)注別人的心理安康，并通過各種互動活動，使心理安康深化每一位學(xué)生，為促進(jìn)我校學(xué)生全面、安康的開展起到積極的作用。組建意義：1、宣傳知識，傳播理念，促進(jìn)廣闊同學(xué)的參與度，形成心理自我保健意識；擴(kuò)大了教育面，使廣闊同學(xué)能在身邊尋找適宜人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進(jìn)班級心理文化建立。2、壯大心理安康教育隊伍，幫助學(xué)校及時掌握各班級的心理氣象，及早進(jìn)展心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校園建立。3、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)、鼓勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理使者、陽光使者、月光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、運(yùn)用心理學(xué)的原那么、方法考慮、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地表達(dá)“主體性、體驗式、活動化”。4、讓學(xué)生進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)。編制問卷調(diào)查理解各級部的學(xué)生心理狀況，如：學(xué)習(xí)壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢使用情況及各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)及突出心理問題等；指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報告，在條件允許時，參加校內(nèi)外交流評選活動。5、讓學(xué)生在理論活動中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能開展提供了舞臺；學(xué)生在編演過程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助；在活動參與中感受關(guān)愛，培養(yǎng)技能，承受助人、助己的心理安康理念，并以此來傳播關(guān)愛、傳遞溫暖，讓關(guān)愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛互助的安康氣氛。成立宗旨：1.分享社團(tuán)的陽光，傳播社團(tuán)的溫暖！2.積極參與，主動適應(yīng)，安康成長！3.開啟心靈的窗戶，充實(shí)快樂每一天！4.人人關(guān)注心理安康，助人自助心靈成長！組織形式：在學(xué)校政教處和心理咨詢室的指導(dǎo)下，在團(tuán)委的協(xié)助下，心理社團(tuán)團(tuán)員積極參與，定期活動，在各級部和班級中帶動廣闊學(xué)生，參與到心理教育活動中，從而進(jìn)步全體學(xué)生的心理安康程度。活動形式：1、以“參與中實(shí)現(xiàn)心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團(tuán)組織為平臺，依托校園網(wǎng)心靈驛站、校園博客、校播送站等網(wǎng)絡(luò)空間，進(jìn)展心理知識普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作；2、開展“心理安康活動月”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動，包括心理安康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。3、通過師生心理沙龍等進(jìn)展團(tuán)體輔導(dǎo)，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學(xué)習(xí)和生活；指導(dǎo)并通過社團(tuán)團(tuán)員們做好班級心理安康工作。4、今后還將通過在板報、簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強(qiáng)家校結(jié)合，為促進(jìn)全體師生心理素質(zhì)安康開展提供更好效勞。所需條件：1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、班主任及任課老師的理解參與；2、心理咨詢室的直接收理，心理老師的直接指導(dǎo)；3、學(xué)校政教處、團(tuán)委學(xué)生會、電教室和各級部的協(xié)助；4、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預(yù)算)的提供等。組織建構(gòu)：心理社團(tuán)實(shí)行社長負(fù)責(zé)制和各部部長分工負(fù)責(zé)制。下設(shè)各部及職責(zé)如下：1、社長職責(zé)：負(fù)責(zé)社團(tuán)的全面工作，主持召開會員大會；制定方案，進(jìn)展總結(jié)；確定協(xié)調(diào)各部職能工作；按時完成心理咨詢室交辦的任務(wù)，定期匯報。2、組織部職能：社長任部長，負(fù)責(zé)日常事務(wù)、人事、各活動的籌劃、組織等；3、咨詢部的職責(zé)：在老師的指導(dǎo)培訓(xùn)下，理解、掌握中學(xué)生常見的心理問題及其解決方法，開展朋輩心理疏導(dǎo)；以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習(xí)慣影響帶動周圍同學(xué)。4、宣傳、開展部的職責(zé)：社團(tuán)內(nèi)活動的宣傳與通知，理解學(xué)生熱點(diǎn)問題，利用校園播送站介紹心理知識，負(fù)責(zé)心理展板的制作等；開展新社員等。5、戲劇部的職責(zé)：負(fù)責(zé)心理劇的編排、創(chuàng)作和演出。6、聯(lián)絡(luò)部的職責(zé)：與學(xué)校各部門、各年級、各班級的有關(guān)人員的聯(lián)絡(luò)與溝通。7、網(wǎng)絡(luò)部的職責(zé)：搜集網(wǎng)上心理知識和信息，負(fù)責(zé)本校心理網(wǎng)頁和心理博客的管理與維護(hù)。8、調(diào)查、研究部的職責(zé)：負(fù)責(zé)校園熱點(diǎn)心理問題的調(diào)查、整理、統(tǒng)計、分析^p研究和成文工作。會員選擇：１、在初一、初二、初三各班各選出一名責(zé)任心強(qiáng)，樂觀開朗，有群眾根底，愛好心理的同學(xué)成為“心靈使者”，吸收為心理社團(tuán)的社員。２、在初一、初二每班選拔“陽光使者”〔男生〕、“月光使者”〔女生〕各一名，吸收為社員。要求與同學(xué)關(guān)系融洽、樂于助人，性格開朗大方，有親和力。3、招聘一批對心理學(xué)感興趣的同學(xué)作為“心理氣象員”，要求具有責(zé)任感性格開朗，關(guān)心同學(xué)，能及時做好學(xué)生心理問題的信息反應(yīng)。以上社員要積極參與社團(tuán)活動，熱心效勞于班級及同學(xué)的心理安康工作。指導(dǎo)老師：張蓉謝華各班班主任參謀：潘明輝周波盤振華中學(xué)社團(tuán)活動方案三：蘇園中學(xué)籃球社團(tuán)活動方案與方案〔864字〕為了貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，推動“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的深化開展，促進(jìn)體育傳統(tǒng)工程的開展，通過組建學(xué)校籃球社團(tuán)，開展籃球根本技術(shù)、根本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)中學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣和愛好，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。本社團(tuán)活動以籃球的根本技術(shù)、根本技能為主，融技術(shù)、技能與興趣性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，進(jìn)步廣闊學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，豐富廣闊學(xué)生的體育文化生活，增強(qiáng)體質(zhì)。活動對象：我校籃球社團(tuán)的學(xué)生?；顒訒r間：雙周四第七節(jié)課為活動時間活動內(nèi)容：投籃：定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃、自行運(yùn)球跑投籃、急停跳投。傳球：原地傳接球〔對傳、側(cè)傳、反彈傳球、挑起傳接〕、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、打破分球、全場挪動對目的傳球運(yùn)球：直線跑快速運(yùn)球推進(jìn)、直線跑變速運(yùn)球推進(jìn)、折線運(yùn)球推進(jìn)，左右手交換進(jìn)展、半場z型折返運(yùn)球、全場多種變向運(yùn)球、各種運(yùn)球技術(shù)的銜接練習(xí)持球打破：原地持球打破、前后轉(zhuǎn)身持球打破、由籃下向球側(cè)迅速挪動搶位，接傳球進(jìn)展打破。綜合素質(zhì)：徒手隊員的攻守練習(xí)、運(yùn)球打破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。身體素質(zhì)：助跑摸高、變距折返跑籃球社團(tuán)活動安排：全面訓(xùn)練階段1.全面身體訓(xùn)練與專項相結(jié)合，進(jìn)步身體素質(zhì)。2.學(xué)習(xí)、改良、進(jìn)步根本技術(shù)。3.學(xué)習(xí)籃球的根本知識4.培養(yǎng)作風(fēng)和意識。身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為4：5：1專項訓(xùn)練階段1.強(qiáng)化專項素質(zhì)為主，到達(dá)較高程度。2.純熟掌握、進(jìn)步實(shí)戰(zhàn)技巧和對抗技術(shù)。①挪動投籃、傳接球、打破、籃板球和內(nèi)線強(qiáng)攻技術(shù)。②防守選位和挪動③強(qiáng)化技術(shù)在對抗中的應(yīng)用。④位置技術(shù)和意識。⑤確定社團(tuán)的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，在比賽中訓(xùn)練心理。身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為3：4：3時間安排：課時為40分鐘，每兩周1次；1、技術(shù)難度和質(zhì)量，加量為主，直至最大，強(qiáng)度適中，總負(fù)荷逐漸加大。2、“三從一大”量中等，以加強(qiáng)度為主，到達(dá)最大，總負(fù)荷最大。方法手段形式內(nèi)容廣泛，多用重復(fù)訓(xùn)練法。專項訓(xùn)練方法、手段接近比賽條件，具有針對性，連續(xù)對抗、教學(xué)比賽增多。手工社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇三棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析^p、方案、邏輯思維的才能和場面判斷才能，而且可以通過棋類活動，進(jìn)步少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才根底。1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)展戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在才能。2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。3、棋類運(yùn)動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一根底上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中開展學(xué)生的想象力與判斷力。4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，進(jìn)步同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心安康。3、可以促進(jìn)個性的全面開展，能培養(yǎng)和改良人的思維，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變才能，進(jìn)步集中注意力。4、可以進(jìn)步學(xué)生的邏輯思維才能，使聰明的孩子更聰明。1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈敏運(yùn)用，進(jìn)步學(xué)生的綜合才能。2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。3、每月評一次積極參與分子。1、積極開展棋類(圍棋、中國象棋、國際象棋)第二課堂，每周周三下午社團(tuán)活動時間訓(xùn)練。2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。3、每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。手工社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇四為豐富校園文化生活，開展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，以社團(tuán)活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，增長才能。2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。4、通過多種方式吸收更多學(xué)生參加到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。〔一〕尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動施行過程中實(shí)行雙選制度，活動前，學(xué)校根據(jù)每個老師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)工程，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生根據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇適宜的社團(tuán)活動?！捕陈鋵?shí)常規(guī)，健全制度1、為加強(qiáng)常規(guī)管理，防止社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目的；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點(diǎn)。2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定實(shí)在可行的活動方案，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提早備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。3、加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)同志之間的交流討論，濃重研究氣氛。努力提快樂趣活動的效果和效率?！踩吵浞种匾晫W(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面理解學(xué)生個性特征的根底上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校施行特色教育的重要途徑?！菜摹臣訌?qiáng)檢查催促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)活動的開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建立順利進(jìn)展〔五〕構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價方案?！吧鐖F(tuán)活動”課程的開發(fā)與施行是對老師才能、精力、毅力等多方面的宏大考驗，為此我們將建立標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)部評價與鼓勵改良機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況納入老師的考核四、活動安排表〔略〕手工社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇五活動開展：至今為止，社團(tuán)一共開展了兩次活動，一次社團(tuán)活動內(nèi)容為：新進(jìn)社員入社、介紹本社、交納社費(fèi)等。第二次社團(tuán)活動內(nèi)容為：20xx第八屆社團(tuán)節(jié)表演內(nèi)容、表演人員安排?；顒又械氖斋@：參加了一些對本社團(tuán)極感興趣的同學(xué)、交流范圍擴(kuò)大、提升了一局部社員的管理才能與責(zé)任心?；顒又械娜狈Γ簝纱位顒拥綀鋈藬?shù)遠(yuǎn)不達(dá)招新時報名表填寫人數(shù)，社費(fèi)繳納不夠及時不夠齊全，新社員到場人數(shù)少，老社員積極性不高，為社團(tuán)奉獻(xiàn)的心不強(qiáng)，交予的任務(wù)習(xí)慣性推脫。社團(tuán)開展優(yōu)勢：韓流〔娛樂、飲食、文化、語言〕盛行，本社的創(chuàng)始及其開展的活動比擬可以抓住大多數(shù)青年人的注意力。1、中韓政治關(guān)系較僵硬、中國大多數(shù)人反韓情緒強(qiáng)烈，影響社團(tuán)開展。2、老社員傾注在社團(tuán)的心思少、以致社團(tuán)管理松懈，社員積極性低。3、社團(tuán)現(xiàn)階段活動主要涉及方面較少。1、盡可能的展開招新活動，讓更多對本社感興趣的同學(xué)參加。2、開展3次以上的社團(tuán)活動，內(nèi)容要充實(shí)〔例如：開展韓語講座、韓國文化介紹等等〕，時間不能太短。3、社團(tuán)節(jié)節(jié)目排練。4、拉贊助籌集社團(tuán)經(jīng)費(fèi)。5、開展校外〔其他學(xué)?！承麄鳌?、推薦社員參加韓國仁川曉星學(xué)校的訪問活動、增加社員見聞。手工社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇六羽毛球運(yùn)動是一項學(xué)生非常喜歡的活動，通過引導(dǎo)學(xué)生樹立“安康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢等優(yōu)良品質(zhì)，開展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)才能等方面安康和諧的開展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，進(jìn)步學(xué)生羽毛球技能，特制訂本方案。建立以興趣小組為首的訓(xùn)練小組，學(xué)生自愿報名參加?；顒尤蝿?wù)1.熟悉羽毛球球性2.掌握羽毛球的根本打法、發(fā)球、接發(fā)球。3.掌握羽毛球的根本比賽規(guī)那么。每周星期四下午指導(dǎo)老師：孫希芹李秀珍弘藝樓二樓羽毛球場地1．首次活動前就將學(xué)生分組，指定一名組長，負(fù)責(zé)工具的安排、點(diǎn)名、配合老師施行管理。2．每一小組安排一位學(xué)生管好活動器械，保證活動的正常。3．為了激發(fā)學(xué)生的活動興趣，也為了學(xué)生能承受正規(guī)的比賽訓(xùn)練，老師必須在活動前布置好比賽場地〔含網(wǎng)〕，每次活動均安排幾組學(xué)生示范比賽。4．學(xué)生分組活動時，老師一定要分組分別指導(dǎo)，讓訓(xùn)練到位。5．老師要多安排對抗賽。學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對羽毛球的`興趣。在活動過程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過每周一課外活動進(jìn)展羽毛球興趣小組的活動，學(xué)生要根本能掌握羽毛球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生根底比擬差，有一些是一點(diǎn)球感也沒有，程度是參差不齊。所以我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后有掌握根本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)羽毛球的根底。本學(xué)期，著重訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)球練習(xí)，推擋練習(xí)、接發(fā)球練習(xí)和挪動練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，我們將采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開場，由不會