2022年上期岳麓版八年級歷史下冊導學案14課

界首中學八年級歷史下冊導學案侯忠仁翁茂松第1課中華人民共和國的成立教學目標：學習掌握中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議、開國大典、西藏和平解放的基本史實，認識新中國成立的歷史意義。重點：開國大典；中華人民共和國成立的意義；西藏和平解放。難點：中華人民共和國成立的意義教學方法：啟發(fā)式教學、合作探究學習過程：一、自主學習1、閱讀“中國人民政治協(xié)商會議第一次會議”思考回答（1）、時間：年月，地點：。（2）、內容：①制定了《共同綱領》?！豆餐V領》起了的作用。②選舉了中央人民政府委員會。為中華人民共和國中央人民政府主席。③確定了、、。④決定在天安門廣場建立。（3）、作用：。2、閱讀“新中國的成立”思考回答（1）、1949年月日下午，中央人民政府舉行第一次會議，等國家領導人宣布就職。會議接受《》為政府施政方針，任命為中央人民政府政務院總理兼外交部長、為人民解放軍部司令。（2）、成立過程：開國大典：宣布中華人民共和國中央人民政府成立，并升起新中國第一面五星紅旗。開國大典標志著的誕生。（3）、新中國成立的歷史意義：國內意義：國際意義：3、閱讀“西藏的和平解放”思考回答年月，西藏的和平解放，標志著祖國獲得了統(tǒng)一。二、合作探究1、國旗的寓意有哪些？你能講一講嗎？2、開國大典上毛澤東在天安門城樓上的莊嚴宣告，你有哪些感想？3、西藏為什么能和平解放？三、課堂小結：四：達標訓練知識闖關1、你升過國旗嗎？那么把五星紅旗定為我們的國旗，是在A．中共“七大”B．第一屆中國人民政治協(xié)商會議C．第一屆全國人民代表大會D．中共“八大”2、在下列四句話中，最能貼切說明中華人民共和國成立的偉大歷史意義的一句是A．中國進入了新民主主義革命時期B．中國人民從此站起來了C．中國實現了現代化D．中國進入了社會主義社會3、隨著中國經濟的發(fā)展，每年“十一”長假成為群眾進行愛國主義教育活動和旅游的時節(jié)，規(guī)定十一長假依據的歷史事件是A．新中國成立B．占領南京，推翻國民黨在大陸的統(tǒng)治C．西藏和平解放D．規(guī)定各民族一律平等4、西藏的和平解放，標志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現了大團結。西藏的和平解放是在年年年年5、2009年3月28日，西藏自治區(qū)各屆干部群眾一萬余人在布達拉宮廣場集會，熱烈慶祝第一個西藏百萬農奴解放紀念日，由于特殊的地理、歷史原因，西藏解放推遲至1951年。其解放方式是A．和平解放B．武力攻克C．民族區(qū)域自治D．一國兩制6、2022年，我國隆重舉行國慶60周年大典。下列事件均發(fā)生于60年前的1949年，其先后順序是①解放軍占領總統(tǒng)府②北平和平解放③舉行開國大典④召開第一屆中國人民政治協(xié)商會議A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①②④③7、小明學習《中國人民站起來了》一課后，寫了以下的讀書筆記，其中有四處錯誤，請你找出并加以改正。1948年10月1日，首都30萬群眾在天安門廣場集會，隆重舉行開國大典。劉少奇莊嚴地向全世界宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”10月1日成為我國的國慶紀念日。中華民國的成立，結束了帝國主義勾結封建統(tǒng)治者剝削壓迫中國人民的歷史，實現了民族的解放和國家的獨立。中國歷史從此揭開了新的篇章。在中共中央政策的感召下，1951年5月，新疆和平解放，標志祖國大陸實現了統(tǒng)一。8、右圖是中國現代史上開天辟地的大事。請你說說與其有關的史實。（1）請你給這幅圖取一個名字；（2）圖中你認識那些人？（至少寫2個）（3）請寫出這一事件的重大歷史意義。能力提高9、拿破侖曾說:中國是一只沉睡的雄獅，它一旦醒來，整個世界都會為之顫抖。雄獅醒來，讓“中國人民站起來了”的歷史事件是A.中國共產黨成立B.中華人民共和國成立C.中華人民共和國恢復在聯合國的合法席位D.解放軍打敗國民黨10、在新民主主義革命階段，中國人民經歷了多少年的艱苦斗爭才最終取得革命勝利？年年年年11、下列關于新中國誕生的表述正確的是①1949年10月1日新中國誕生②毛澤東親自升起了第一面五星紅旗③我國初步建立起社會主義的基本制度④中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史⑤中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．①②④界首中學八年級歷史下冊導學案侯忠仁翁茂松第2課抗美援朝保家衛(wèi)國教學目標：學習掌握中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因、經過，結果等，學習黃繼光、邱少云等的英雄事跡，分析認識抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的意義，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。重點：抗美援朝的的起止時間、軍隊名稱、指揮者、結果；戰(zhàn)斗英雄。難點：抗美援朝的原因；戰(zhàn)斗英雄的精神。教學方法：自主學習、合作探究學習過程：一、自主學習1、閱讀“朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)”思考回答_________年6月，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)。_________派兵侵略朝鮮，美國的侵略活動同時嚴重威脅_________的安全，以_________為首相的朝鮮政府請求中國出兵援助。2、閱讀“中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)”思考回答（1）、目的：，。（2）、開始時間：_________年10月；中國人民志愿軍總司令：_________（3）重要戰(zhàn)役：__________________；戰(zhàn)斗英雄：______、________英雄人物：_________。3、抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利（1）、結束時間：_________年7月。（2）、結果：簽署《》；地點：_________。（3）、意義：抗美援朝的勝利，維護了_________________，提高了___________________，為新中國的建設創(chuàng)造了______________________________。二、合作探究1.中國如果不派遣志愿軍入朝作戰(zhàn)，將會產生什么嚴重后果？2.中國人民志愿軍戰(zhàn)士被稱為最可愛的人。你覺得他們最可愛的地方在哪里？三、課堂小結：四：達標訓練知識闖關1．應朝鮮民主主義人民共和國的請求，中國派遣軍隊開赴朝鮮戰(zhàn)場，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。這支軍隊的名稱是

A．中國人民遠征軍

B．中國人民派遣軍

C．中國人民志愿軍

D．中國人民自愿軍2．為了抗美援朝．保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍開赴朝鮮作戰(zhàn)是在哪一年？A．1949年B．1950年C．1954年D．1955年3．1950年，率領中國人民志愿軍赴朝鮮，與朝鮮人民并肩反擊美國侵略的司令員是A．彭德懷B．聶榮臻C．劉伯承D．賀龍4．“飛身堵槍眼”、舍死忘生奪勝利的戰(zhàn)斗英雄黃繼光犧牲在

A．臺兒莊戰(zhàn)役

B．遼沈戰(zhàn)役

C．渡江戰(zhàn)役

D．上甘嶺戰(zhàn)役5．黃繼光、邱少云等志愿軍戰(zhàn)士被譽為“最可愛的人”，他們的英雄壯舉發(fā)生在A．北伐戰(zhàn)爭中B．抗日戰(zhàn)爭中C．解放戰(zhàn)爭中D．抗美援朝戰(zhàn)爭中6．1953年7月，《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂的地點在

A．漢城

B．平壤

C．仁川

D．板門店7．不屬于抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的意義的是：A．維護了亞洲和世界和平B．提高了中國的國際威望C．為新中國的建設創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境，鞏固了新生的人民政權。D．標志著中國人民站起來了8．閱讀材料，回答問題?！靶奂m糾，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團結緊，抗美援朝，打敗美國野心狼！”-------摘自某軍戰(zhàn)歌（1）這首歌是哪支部隊的戰(zhàn)歌？中國為何要組建這支部隊？（2）“打敗美帝野心狼”的標志事件是什么？（3）“抗美援朝”的勝利有什么意義？能力提升1．新中國抗美援朝的最主要原因是：A．美國侵略朝鮮，轟炸中國邊境地區(qū)B．美國派太平洋第七艦隊進駐臺灣海峽，阻止中國人民解放臺灣，公然干涉中國內政C．朝鮮民主主義共和國請求中國出兵援助D．中國的安全受到美國的嚴重威脅2．1950年，周恩來指出：“中國人民……決不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理”。這里的“帝國主義者”和“鄰人”分別指：A．英國和越南B．法國和朝鮮C．美國和朝鮮D．美國和越南3．好的歌曲，能夠唱響時代的主旋律?！靶埕耵?，氣昂昂，跨過鴨綠江”唱出的時代主旋律是A．抗美援朝，保家衛(wèi)國B．轉戰(zhàn)陜北，斗智斗勇C．決戰(zhàn)平津，甕中捉鱉D．渡江戰(zhàn)役，一往無前4．姓名記載歷史。李援朝出生在抗美援朝開始那年，2022年他已A．55周歲

B．60周歲

C．62周歲

D．61周歲5．魏巍在《誰是最可愛的人》中寫道：“他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！”作者稱贊的是A．抗日軍民B．解放軍戰(zhàn)士C．中國人民志愿軍戰(zhàn)士D．朝鮮軍民6．坐落在遼寧省丹東市的抗美援朝紀念館中，在醒目的位置陳列著兩個著名人物的雕塑，其中一位是毛澤東，另一位應是A．林彪B．劉伯承C．鄧小平D．彭德懷7．“在那千鈞一發(fā)的時刻，你的胸膛是一道勝利的高墻。敵人的罪惡的槍口被堵住了，你生命的火花像一樣閃光……”這首名為《永恒》的詩，是寫給誰的贊歌？A．邱少云B．黃繼光C．董存瑞D．劉胡蘭8．彭德懷在一篇報告中指出：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復返了?！逼渲小八笔侵窤．抗日戰(zhàn)爭的勝利B．解放戰(zhàn)爭的勝利C．抗美援朝的勝利D．鎮(zhèn)壓反革命的勝利9．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是中華民族寶貴的精神財富，抗美援朝時期，哪些英雄以自己的行動體現出這一寶貴品質？①邱少云②劉胡蘭③董存瑞④黃繼光A．①②B．①③C．①④D．③④界首中學八年級歷史下冊導學案侯忠仁翁茂松第3課封建土地制度的廢除教學目標：知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義，了解建國初期國民經濟恢復的情況。重點：土地改革難點：新中國成立后，人民政府恢復國民經濟的措施的理解。教學方法：自主學習、合作探究一、自主學習：1、閱讀“《中華人民共和國土地改革法》的頒布”思考回答（1）、背景：（2）、頒布的時間：_________年_____月。（3）、頒布的文件：《_____________________》。（4）、頒布的目的：廢除__________封建剝削的土地所有制，實行_________土地所有制，解放農村______________，發(fā)展農業(yè)生產，為新中國的_____________開辟道路。2、閱讀“土地改革運動”思考回答（1）、土地改革的開始：_________年冬。（2）、土地改革的總政策：依靠_________、_________，團結_________，中立_________，有步驟、有分別地消滅________________________，發(fā)展農業(yè)生產。（3）、土地改革的內容：沒收_____________的土地和財產，分配給__________________。（4）、結果：_________年底，除部分少數民族外，全國土地改革基本完成。（5）、土地改革的意義：徹底廢除了我國兩千多年的________________制度；_________成為土地的主人；農業(yè)生產發(fā)展；鞏固了新中國政權。3、閱讀“國民經濟的恢復”思考回答（1）、背景：帝國主義的掠奪，國民黨的收刮，長期戰(zhàn)亂。（2）、措施：沒收__________，建立___________；打擊投機倒把，穩(wěn)定物價；統(tǒng)一財經，實現國家財政__________；合理調整現有工商業(yè)；大量________國家機構所需經費。（3）、結果：__________年，國民經濟得到全面恢復和初步發(fā)展。二、合作探究1.土地改革為什么要有步驟、有分別地進行？2.土地改革的總政策是什么？為什么土地改革能夠順利完成？三、課堂小結四、達標訓練年，中央人民政府頒布的土地改革法令是（）A《中國土地法》B《中國土地改革法》C《中國土地法大綱》D《中華人民共和國土地改革法》2.新中國成立后，土地改革的重點是（）A新解放區(qū)B少數民族地區(qū)C老解放區(qū)D臺灣地區(qū)3.除部分少數民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成土地改革是在（）A1950年B1951年底C1952年底D1953年4.下列選項中，不屬于土地改革意義的是（）A廢除了兩千多年的封建土地制度B解放了農村生產力，使農業(yè)生產迅速發(fā)展C建立了土地的公有制D《中華人民共和國土地改革法》的頒布5.兩千多年的封建土地制度被徹底摧毀的標志是（）A西藏和平解放B土地改革的完成C中華人民共和國成立D《中華人民共和國土地改革法》的頒布6、知識闖關：基礎訓練1-13題界首中學八年級歷史下冊導學案侯忠仁翁茂松第4課觀看歷史影視片（活動課）活動主題：1、觀看反映新中國成立前后歷史狀況的電影。2、理解歷史影片：歷史影片大體包括歷史紀錄片和歷史故事片兩大類。歷史紀錄片是對歷史人物、歷史事件和歷史現象進行真實記錄的電影電視片，具有史料價值。歷史故事片是依據歷史素材進行藝術加工創(chuàng)作而成的電影電視作品。活動目標：1、形象感受歷史，豐富歷史知識，拓展歷史思維。2、提高對影影視作品的欣賞能力，陶冶情操。3、通過撰寫影視評論或觀后感，提高分析和寫作能力?；顒訙蕚?、本次活動的主題：抗美援朝，保家衛(wèi)國。2、影視片：《英雄兒女》通過第2課的學習，學生基本上了解抗美援朝，保家衛(wèi)國的史實，對此部電影的歷史背景有了一定的了解。讓學生在觀看電影時思考：中國人民志愿軍為什么能戰(zhàn)勝強大的敵人？活動過程：1、組織學生以班為單位集體到學校多媒體階梯教室看電影《英雄兒女》。2、要求學生在觀看時，自覺遵守紀律，不得高聲喧嘩，進、退場要求排隊進出。3、要求學生寫出觀后感或心得體會，題目自擬?；顒釉u價1、通過此次觀看紅色經典影片《英雄兒女》，激發(fā)了學生的愛國主義情感，同時，通過此次集體觀看影片，增強了學生的守紀觀念。2、大部分學生通過觀看影片，寫出了心得體會，紛紛表示：奮發(fā)努力，勤奮學習，為祖國的強大作出貢獻。教學后記：[界首中學八年級歷史下冊導學案侯忠仁翁茂松第5課社會主義制度的基本建立教學目標：了解第一個五年計劃的基本任務。知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。知道對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。重點：根據黨在過渡時期的總路線制定的第一個五年計劃的基本任務。難點：“三大改造”的基本完成教學方法：自主學習、合作探究學習過程：一、自主學習：1、閱讀“第一個五年計劃的基本任務”思考回答（1）、年，黨和政府參照的建設經驗，有計劃地發(fā)展國民經濟，制訂一五計劃。（2）、實施時間：年任務：集中主要力量發(fā)展，建立國家和國防的初步基礎；促進、的合作化；繼續(xù)進行對的改造。（3）、成就：年，一五計劃提前完成（交通運輸成就：制造廠、大橋建成、1954年、、公路建成等。）2、閱讀“第一部社會主義憲法的頒布”思考回答（1）、年9月，大會在北京召