2023年小班新年活動(dòng)方案模板8篇

小班新年活動(dòng)方案模板8篇小班活動(dòng)方案。

請(qǐng)閱讀以下欄目我細(xì)心收集整理的小班新年活動(dòng)方案。只有預(yù)備充分，后面的工作才能真正達(dá)到水到渠成的效果，依據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示。我們要好好地去寫(xiě)一份方案，方案可以使工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，對(duì)工作更加有關(guān)心。歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！

小班新年活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的一月一日就是元旦節(jié)，是新一年開(kāi)頭的第一天。

2、知道過(guò)了新年，長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的方式。

活動(dòng)預(yù)備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好

1、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今日呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)頭的第一天)

3、老師提問(wèn)：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)頭、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)覺(jué)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝愿語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師展現(xiàn)幼兒的相片，爭(zhēng)論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四、延長(zhǎng)活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

小班新年活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話(huà)，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的歡樂(lè)。

2、情愿與老師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起共享歡樂(lè)。

3、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：情愿大膽地說(shuō)說(shuō)講講

活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的伴侶老是一起活動(dòng)

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預(yù)備：零食若干，《新年好》的音樂(lè)，VCD動(dòng)畫(huà)影碟

活動(dòng)過(guò)程

一、入場(chǎng)（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂(lè)，

由于過(guò)了年，我們好伴侶又見(jiàn)面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ“閭H：

新年歡樂(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康歡樂(lè)成長(zhǎng)（一人一句）

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話(huà)要對(duì)老師和小伴侶們說(shuō)的呢？

想一想，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家?jiàn)面是怎樣說(shuō)的？你是怎么說(shuō)祝愿的話(huà)的？

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝愿的話(huà)。（新年音樂(lè)）

四、聊新年

1、你們是怎樣過(guò)新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情讓你覺(jué)得最快樂(lè)？（放煙火，放鞭炮，串門(mén)拜年，拿紅包）

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂(lè)。

五、和小一班的伴侶、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

教學(xué)反思

1、可以在開(kāi)頭部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.

小百科：拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美妙祝福的一種方式。古時(shí)“拜年”一詞原有的含義是為長(zhǎng)者拜賀新年，包括向長(zhǎng)者叩頭施禮、慶賀新年如意、問(wèn)候生活安好等內(nèi)容。

小班新年活動(dòng)方案【篇3】

一、8:00~8:25幼兒早餐（家長(zhǎng)在陽(yáng)光房等待）

家長(zhǎng)：了解半日活動(dòng)內(nèi)容及需要協(xié)作的事項(xiàng)。

二、8:25~8:50幼兒化妝

家長(zhǎng)：部份志愿者家長(zhǎng)關(guān)心老師為幼兒裝扮。

三、8:50~9:00幼兒小便喝白水

家長(zhǎng)：觀(guān)看幼兒飲水及入廁的自主性

四、9:00~9:20教育活動(dòng)：《月亮媽媽星星娃娃》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)歌中所描寫(xiě)事物的美。

2、學(xué)說(shuō)童謠，能在老師引導(dǎo)下有感情的朗誦詩(shī)歌

活動(dòng)預(yù)備：星空ppt熒光燈月亮星星圖片

活動(dòng)進(jìn)程

1情境嬉戲?qū)?，激起幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌愛(ài)好

播放搖籃曲，聽(tīng)到這首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡覺(jué)啦，快看（觀(guān)看動(dòng)態(tài)PPT），月亮媽媽出來(lái)了，星星娃娃出來(lái)啦，月亮領(lǐng)著星星在夜空中頑耍。聽(tīng)，我這還有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌《月亮媽媽星星娃娃》，詩(shī)歌的名字叫？

2觀(guān)賞詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容

題目：（1）詩(shī)歌里都有誰(shuí)??？（誰(shuí)是媽媽?zhuān)l(shuí)是娃娃）他們?cè)谝箍罩懈缮趺矗?/p>

（2）他們玩的很快樂(lè)，快樂(lè)的都怎樣樣啦？

哦，他們快樂(lè)的時(shí)候這樣??？那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍詩(shī)歌，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)。

3再次完全觀(guān)賞，理解詩(shī)歌內(nèi)容（圖片）

問(wèn)：（1）月亮媽媽快樂(lè)是甚么樣子的，詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的？快到老師身邊來(lái)學(xué)學(xué)？

（2）星星娃娃快樂(lè)是甚么樣子的，詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的？能學(xué)學(xué)嘛？

歡樂(lè)的小星星快眨著眼睛回家

（3）追問(wèn)：娃娃為甚么樂(lè)得把眼睛眨（由于他們玩的很快樂(lè)，由于星星會(huì)一閃一閃的）

引導(dǎo)語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末快樂(lè)，他們相親相愛(ài)。

4通過(guò)量種方法，關(guān)心幼兒記憶詩(shī)歌內(nèi)容，練習(xí)有感情的朗誦

（1）通過(guò)圖片，提示幼兒簡(jiǎn)潔接說(shuō)童謠后半部份

（2）在嬉戲情境中，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩(shī)歌。

*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成甚么啦？誰(shuí)情愿來(lái)當(dāng)月亮媽媽?zhuān)空l(shuí)來(lái)當(dāng)星星娃娃。*在漂亮的夜空下，快找一個(gè)好伴侶，啦啦手一起說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌。（音樂(lè)一閃一閃亮晶晶）。

結(jié)束語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太快樂(lè)了，快回家去喝點(diǎn)水吧。

五、9:20~9:30幼兒小便、喝果水

家長(zhǎng)：觀(guān)看幼兒的飲水習(xí)慣、飲水量

六、9:30~9:45小二班童話(huà)劇觀(guān)賞

七、9:45~10:00小便、穿棉坎肩

家長(zhǎng)：幼兒自己動(dòng)手穿衣的力量。

八、10:00~10:20匯操表演

家長(zhǎng)：A：幼兒上下肢動(dòng)作的調(diào)和性與靈敏性。

B：在體有嬉戲中與同伴的交往力量。

九、10:20~10:40小便、喝酸奶

家長(zhǎng)：幼兒小完便主動(dòng)掖衣服。

良好的喝酸奶常規(guī)。

十、10:40~11:20小型聯(lián)歡會(huì)

節(jié)目一：歌曲聯(lián)唱表演者：全體幼兒

節(jié)目二：故事表演《小鈴鐺》

節(jié)目三：童謠連誦表演者：全體幼兒

節(jié)目四：故事表演：《拔蘿卜》

節(jié)目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》表演者：全體幼兒

節(jié)目六：故事表演：《捉迷藏》

節(jié)目七：古詩(shī)連誦表演者：全體幼兒

節(jié)目八：舞蹈：《我愛(ài)圓圈圈》、《再見(jiàn)曲》

節(jié)目九：交換禮物

十一：11:20~11:30幼兒小便、洗手

十二：11:30~12:00午飯

小班新年活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說(shuō)祝愿的話(huà)語(yǔ)。

3.體驗(yàn)歡樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

子卡：一月一日，元旦節(jié);氣球很多;皺紋紙做的尾巴很多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀(guān)看過(guò)街上環(huán)境的.變化，家長(zhǎng)、老師、幼兒共同布置好教室。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、熟悉“元旦節(jié)”

①出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒熟悉“元旦節(jié)”。

②“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進(jìn)行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)——。）鼓舞幼兒大膽敘述。

③老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進(jìn)行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說(shuō)祝愿的話(huà)語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意——等等。

2、送禮物，學(xué)說(shuō)祝愿的話(huà)語(yǔ)

①今日就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎？家長(zhǎng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

②互送禮物，說(shuō)祝愿的話(huà)語(yǔ)。

③爸爸媽媽為你們預(yù)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好伴侶等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝愿的話(huà)，收到別人的禮物要說(shuō)“感謝”.知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝愿的話(huà)。

④幼兒送禮物，說(shuō)祝愿話(huà)語(yǔ)。（老師家長(zhǎng)指導(dǎo)）

3、請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

今日是元旦節(jié)，我們都很興奮，請(qǐng)小伴侶們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

4、家長(zhǎng)表演節(jié)目

小伴侶們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

5、親子互動(dòng)嬉戲競(jìng)賽

①踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要愛(ài)護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

②揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂(lè)響起，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要愛(ài)護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè)停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

6、老師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。

小班新年活動(dòng)方案【篇5】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、樂(lè)觀(guān)參加活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、老師將身體縮成圓柱外形，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂(lè)嬉戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3、換掛歷：觀(guān)賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)掛歷的第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。

問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

觀(guān)賞當(dāng)年的生肖圖案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小伴侶一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小伴侶唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒愛(ài)好。

問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次

【活動(dòng)總結(jié)】

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)樂(lè)觀(guān)的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)嬉戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的歡樂(lè)。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧?kù)o的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂(lè)。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

師：“我們小伴侶一起跟著龍燈去給其他小伴侶拜年去。好不好？”

（帶幼兒隨著慶祝的音樂(lè)出活動(dòng)室。）

小班新年活動(dòng)方案【篇6】

一、主題活動(dòng)的由來(lái)

新年，即新一年的第一天或若干天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特殊是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日。在中國(guó)古代，也稱(chēng)元旦，現(xiàn)代將“元旦”稱(chēng)為公歷新年，將“春節(jié)”稱(chēng)為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝。冬天來(lái)臨也意味著新年離我們?cè)絹?lái)越近了，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)覺(jué)人們的生活起居、穿戴裝扮有了變化。我們想讓幼兒從對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，一起去擁抱陽(yáng)光的暖和，參加戶(hù)外活動(dòng)，觀(guān)看人們的穿著……辭舊迎新，新年到來(lái)也給孩子帶來(lái)更多的歡樂(lè)和驚喜，讓我們用布滿(mǎn)樂(lè)趣地、滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)新年，并讓幼兒更多的了解有關(guān)新年的活動(dòng)和民俗。同時(shí)鼓舞幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持冬季戶(hù)外活動(dòng)，鼓舞幼兒參與身體熬煉活動(dòng)，讓幼兒懂得自己長(zhǎng)大了一歲，變得能干了。

二、主題目標(biāo)

1、不怕寒冷，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)，樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地參與體育活動(dòng)。

2、能通過(guò)閱讀活動(dòng)，初步理解圖中簡(jiǎn)潔的故事內(nèi)容，能有禮貌的向四周親戚伴侶問(wèn)好，會(huì)

說(shuō)“xxx,新年好！”。

3、過(guò)新年，知道自己長(zhǎng)大一歲了，情愿自己做簡(jiǎn)潔的，力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣。

4、樂(lè)于參加新年活動(dòng)，感受節(jié)日的喜慶氣氛，能自己繪畫(huà)出簡(jiǎn)潔的燈籠，增加新年的氣氛。

三、主題網(wǎng)絡(luò)圖:（見(jiàn)附件）

四、詳細(xì)活動(dòng)案例

第一次活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)：英勇的小企鵝

活動(dòng)目標(biāo)：

1、不怕寒冷，樂(lè)于參與冬季體育熬煉活動(dòng)。

2、探究在不同高度的物體上行走，把握保持身體平衡的動(dòng)作要領(lǐng)，并能從20厘米左右的

高度雙腳跳下。

活動(dòng)預(yù)備：

1、寬約30厘米的塑料長(zhǎng)板和方形梅花樁拼搭成高約20厘米的橋形式

2、企鵝頭飾若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入課程，引起幼兒的愛(ài)好。

1、小伴侶們，冬天來(lái)了，你們有什么感覺(jué)呀？外面冷不冷呀？

2、今日來(lái)了一位小客人，它的家在特別遠(yuǎn)、特別冷的的地方，那里處處都是雪，都是冰山，好冷呀！你們想不想見(jiàn)見(jiàn)這位小客人呀？

二、熟悉企鵝，并仿照企鵝走路、跳水。

1、另一位老師帶著企鵝的頭飾，學(xué)企鵝走路的樣子向幼兒答招呼“小伴侶們你們好，

我是企鵝，住在遙遠(yuǎn)又寒冷的南極，那里比這里還要冷哦！不過(guò)我們每天都會(huì)做好多運(yùn)動(dòng)，小伴侶們?cè)覆磺樵负臀乙黄鹱鲦覒?，做運(yùn)動(dòng)呀？”

2、老師分發(fā)給每位幼兒一個(gè)企鵝頭飾，跟在老師后面仿照小企鵝的走路姿態(tài)（雙手微微張開(kāi)，腰板挺直，搖啊搖），雙腳輕輕跳的姿態(tài)。

三、引導(dǎo)幼兒在平衡木上練習(xí)，并從平衡木上輕輕跳下。

1、老師：剛才老師帶小伴侶們已經(jīng)在地面上練習(xí)啦，現(xiàn)在老師請(qǐng)小伴侶們到平衡木上練習(xí)走和從平衡木上跳下來(lái)，好嗎？試試怎樣走才最穩(wěn)。

2、幼兒自主探究走平衡木的方法，幼兒用自己認(rèn)為較好的方法練習(xí)，老師提示幼兒要留意保持身體的平衡。

3、老師向幼兒講解保持平衡的方法，請(qǐng)個(gè)別走的較好的幼兒做示范，其他幼兒觀(guān)看動(dòng)作要領(lǐng)。

4、幼兒再次練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)力量較弱的孩子賜予關(guān)心。

四、嬉戲“走冰橋競(jìng)賽”。

1、老師介紹嬉戲的規(guī)章和要求。

幼兒依次走過(guò)冰橋，到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上，再回到隊(duì)尾等待再一次的嬉戲。

2、提示幼兒保持身體的平衡，嬉戲反復(fù)2~3次。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1、在家找出一條線(xiàn)同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法，在線(xiàn)上行走。

2、讓家長(zhǎng)多帶孩子到戶(hù)外多活動(dòng)，感受大自然的變化。

小班新年活動(dòng)方案【篇7】

為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，進(jìn)一步激發(fā)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和合作力量，活躍教職工身心，經(jīng)討論打算，在20__年元旦前夕開(kāi)展泰州市泰東試驗(yàn)學(xué)校教職工迎新年趣味嬉戲活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：儲(chǔ)__

成員：沈__郭__徐__、一——九班級(jí)主任、電教室、總務(wù)處、平安辦、分部主任

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、拔河競(jìng)賽

2、吹硬幣競(jìng)賽

三、參與對(duì)象

全體工會(huì)會(huì)員

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年元旦前

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)、綜合樓三樓會(huì)議室

六、活動(dòng)形式

以班級(jí)組為參賽單位

七、活動(dòng)規(guī)章：

1、拔河競(jìng)賽

①競(jìng)賽分四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽，即1~3班級(jí)為第一組(預(yù)賽時(shí)間為12月21日)，組織者：徐新春;裁判：曹思德;4~6班級(jí)為其次組(預(yù)賽時(shí)間為12月22日)，組織者：徐春梅;裁判：唐軍;7~9班級(jí)為第三組(預(yù)賽時(shí)間為12月23日)，組織者：郭懷往;裁判：毛明榮;平安電教、總務(wù)后勤、分部為第四組(預(yù)賽時(shí)間為12月24日);組織者：徐亞軍;裁判：楊阿香;

②每個(gè)預(yù)賽小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝組，參與決賽(12月30日下午4：30);組織者：儲(chǔ)容;裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍;

③為了競(jìng)賽盡可能地趨于公正，每個(gè)班級(jí)組參賽的人數(shù)參照人數(shù)最少的班級(jí)組;

④詳細(xì)競(jìng)賽要求和評(píng)判方法現(xiàn)場(chǎng)由裁判打算。

2、吹硬幣競(jìng)賽

①競(jìng)賽按班級(jí)組進(jìn)行預(yù)賽，每小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝人員參與決賽;

②競(jìng)賽用幣為一角錢(qián)硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計(jì)算選手在1分鐘將其全部吹翻的個(gè)數(shù)，吹翻個(gè)數(shù)多者為勝;

③每個(gè)小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝者，參與元旦期間的決賽(12月30日下午4：30);組織者：沈友宏;裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。

八、備注：

1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情，老師不得請(qǐng)假，缺席者須向班級(jí)主任請(qǐng)假，按實(shí)際人數(shù)參賽，否則取消競(jìng)賽資格;

2、活動(dòng)期間需要部分老師協(xié)調(diào)組織，盼望大家聽(tīng)從指揮;

3、未盡事宜另行通知，解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì)。

小班新年活動(dòng)方案【篇8】

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在，無(wú)論是幼兒園還是家庭，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都特別注意節(jié)日文化對(duì)孩子的熏陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會(huì)在生日聚會(huì)、圣誕或新年里收到很多禮物。這些禮物往往包裝精致，小孩子又特殊喜愛(ài)并滿(mǎn)意打開(kāi)禮物的過(guò)程，由于他們特別奇怪???，想知道里面畢竟藏著什么。

于是，參考小班《學(xué)習(xí)》書(shū)中“過(guò)新年”的主題，發(fā)覺(jué)，在讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)的過(guò)程中，其實(shí)有很多有價(jià)值的教育元素蘊(yùn)涵其中，比如：沒(méi)有打開(kāi)禮物前的猜想（可進(jìn)展幼兒的合抱負(fù)象及語(yǔ)言力量）；在收到禮物時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌交往（待人接物的禮儀習(xí)慣培育）等等。畢竟我的落點(diǎn)、價(jià)值取向何處？

思索后認(rèn)為：以“禮物”為線(xiàn)索，將查找禮物、猜想禮物、共享禮物的過(guò)程自然連接并層層遞進(jìn)，激發(fā)幼兒從查找中收獲情感，進(jìn)展語(yǔ)言；從探究中查找方法，進(jìn)展思維；從共享中體驗(yàn)歡樂(lè)，嘗試交往。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在猜想禮物、打開(kāi)禮物的過(guò)程中，體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的歡樂(lè)。

2、嘗試用各種方法來(lái)推斷禮物的“有”或“沒(méi)有”。

活動(dòng)預(yù)備：

1、包裝精致的禮物（略多于幼兒人數(shù)），其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活閱歷與愛(ài)好需要?jiǎng)由?，并能夠引起幼兒的猜想或推斷之用。如：有或無(wú)聲響的、有或無(wú)香味的、有或無(wú)重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈，分別表示有禮物和沒(méi)有禮物）

2、生活中幼兒有收到或打開(kāi)禮物的閱歷

3、“新年好”歌曲音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、查找禮物（體會(huì)新年收到禮物的歡樂(lè)，大膽說(shuō)說(shuō)在哪里找到禮物，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言與情感）