教師個人年度考核工作總結(jié)格式范文（4篇）

第11頁共11頁教師個人?年度考核?工作總結(jié)?格式范文?時間如?流水，一?學(xué)年的教?學(xué)工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗、吸?取教訓(xùn)，?本人特就?____?學(xué)年的工?作總結(jié)如?下：一?、政治思?想方面：?本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認真負責(zé)?。本人一?直在各方?面嚴格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展的形?勢。通過?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?本學(xué)年?能主動、?認真地服?從和配合?學(xué)校各級?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排。?積極參加?學(xué)校、市?教研室和?組里的各?種會議;?能根據(jù)學(xué)?科特點，?通過自己?訂閱或者?在網(wǎng)絡(luò)上?尋找國內(nèi)?外熱點、?重點新聞?，及時領(lǐng)?會和用于?教學(xué)輔導(dǎo)?;熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學(xué)校的?教學(xué)過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學(xué)生?中樹立了?良好的教?師形象。?能夠主動?與同事研?究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?，配合默?契，教學(xué)?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團結(jié)?協(xié)作，-?面臨小升?初，任務(wù)?艱巨，為?了整體利?益，我們?積極協(xié)調(diào)?、靈活安?排，受到?學(xué)生的歡?迎，并獲?得了很好?的統(tǒng)考成?績，順利?完成了各?項任務(wù)?二、教育?教學(xué)能力?第二，?能把握學(xué)?生的認知?水平和能?力。重視?對已學(xué)知?識的鞏固?和新、舊?知識的聯(lián)?系，達到?幫助學(xué)生?學(xué)會求知?、不斷發(fā)?展的目的?。第三?，尊重學(xué)?生。重視?與學(xué)生之?間的情感?交流和培?養(yǎng)，在嚴?格管理的?同時能尊?重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?和認知能?力，提出?與學(xué)生自?身水平相?當?shù)膯栴}?，鼓勵他?們大膽探?索，共同?提高。因?而也得到?了學(xué)生的?尊重。?三、出勤?方面本?人嚴格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、工作?業(yè)績方面?由于本?人的不懈?努力，學(xué)?生們?nèi)〉?了長足的?進步，在?教委和本?校的組織?的歷次考?試中，學(xué)?生的成績?都名列前?茅。多篇?論文獲市?縣級獎。?教師個?人年度考?核工作總?結(jié)格式范?文（二）?本職工?作，認真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，為了下?一學(xué)年的?教育工作?做的更好?，下面是?本人的本?學(xué)期的教?學(xué)經(jīng)驗及?教訓(xùn)。?一、政治?思想方面?：認真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復(fù)講?書，我們?必須具有?先進的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我不但注?重集體的?政治理論?學(xué)習(xí)，還?注意從書?本中汲取?營養(yǎng)，認?真學(xué)習(xí)仔?細體會新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面：要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準備：?備好課認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應(yīng)補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。4?、考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?5、課堂?上的情況?。組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負擔(dān)?。6、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，小?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學(xué)生之?前，先談?談自己工?作的不足?。7、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。8?、熱愛學(xué)?生，平等?的對待每?一個學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面：?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在本學(xué)年?的工作中?，我取得?了一定的?成績：輔?導(dǎo)的科幻?繪畫《太?空花園》?獲壽光市?二等獎，?我班的劉?小麗在市?古詩詞表?演中獲故?事大王稱?號，為語?文網(wǎng)絡(luò)資?源設(shè)計的?腳本獲山?東省三等?獎，輔導(dǎo)?的作文《?美麗的仙?人掌》獲?濰坊市三?等獎，輔?導(dǎo)王家?guī)?在小學(xué)全?國英語競?賽中獲三?等獎。"?進無足赤?，人無完?人"，在?教學(xué)工作?中難免有?缺陷，例?如，課堂?語言平緩?，平時考?試較少，?語言不夠?生動?？?試成績不?穩(wěn)定等。?走進2?1世紀，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。教師?個人年度?考核工作?總結(jié)格式?范文（三?）這學(xué)?年來，本?人在教育?教學(xué)工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立以學(xué)?生為主體?，以培養(yǎng)?學(xué)生主動?發(fā)展為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責(zé)任心?強，服從?領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極?做好本職?工作，認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，廣泛獲?取各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?一、政?治思想方?面認真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認真學(xué)習(xí)?仔細體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學(xué)?方面要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準備?：備好課?。2、?認真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應(yīng)?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。4?、考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?5、課堂?上的情況?。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。7?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，?8、博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。9?、熱愛學(xué)?生，平等?的對待每?一個學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在工作上?，我嚴格?要求自己?，工作實?干，并能?完成學(xué)校?給予的各?項任務(wù)，?為提高自?身的素質(zhì)?，我不但?積極參加?各項培訓(xùn)?，到各地?聽課學(xué)習(xí)?，平時，?經(jīng)常查閱?有關(guān)教學(xué)?資料。同?時經(jīng)常在?課外與學(xué)?生聯(lián)系，?時時關(guān)心?他們，當?然在教學(xué)?工作中存?在著一些?不足的地?方，須在?以后進一?步的努力?。總而?言之，現(xiàn)?在社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天作出?自己奉獻?。教師?個人年度?考核工作?總結(jié)格式?范文（四?）作為?一名鄉(xiāng)村?教師，從?事教育工?作已十多?年了，我?深深的認?識到面對?這多變的?世界、嶄?新的教育?形式，必?須與時俱?進，不斷?“充電”?，更新教?育理念。?一年前，?縣教育局?開展城鄉(xiāng)?教師交流?活動，聽?到這個消?息，我抑?制不住內(nèi)?心的喜悅?，因為這?是一次難?得的學(xué)習(xí)?和提高的?機會。我?主動請纓?：___?_年__?__月，?在城鄉(xiāng)教?師交流的?開局之年?，我迎著?這縷春風(fēng)?，帶著滿?心喜悅，?負著沉沉?的責(zé)任，?踏上了全?縣教育教?學(xué)先進校?-縣第二?實驗小學(xué)?這方熱土?，這個讓?多少農(nóng)村?教師向往?的象牙塔?。時光?荏苒，在?二小執(zhí)教?已有一年?了，一切?仿佛都在?昨天，初?來乍到的?那種不安?與焦慮已?蕩然無存?，我已融?入這個團?結(jié)上進的?集體。?回顧這一?學(xué)年，心?里美滋滋?的，收獲?沉甸甸的?，但也帶?給了我無?盡的思考?和遐想：?來到二?小能夠?qū)W?到知識，?可以施展?才華。這?與二小領(lǐng)?導(dǎo)的重視?程度是分?不開的。?自上而下?，從校長?到一般教?師都把交?流教師當?作座上賓?，竭盡全?力促發(fā)展?，一心一?意教真經(jīng)?。學(xué)校?安排專門?人員負責(zé)?城鄉(xiāng)教師?交流工作?，為了確?保我們順?利完成交?流任務(wù)，?學(xué)校制定?了詳細的?工作配檔?，積極提?供各種條?件，創(chuàng)造?各種機會?，讓我們?學(xué)習(xí)知識?、鍛煉能?力、展示?才能，實?際上不用?專門安排?，就是二?小的常規(guī)?活動，就?足以完成?各種交流?任務(wù)。?對待交流?教師，學(xué)?校里一視?同仁，一?樣的管理?、一樣的?待遇、一?樣的安排?，有時還?別別地多?看一眼，?讓我們心?里暖洋洋?的，二小?真是交流?教師的樂?園。來?二小的收?獲實在是?太多了，?我不能一?一列舉，?現(xiàn)把對我?感觸較深?的收獲向?大家匯報?匯報：?收獲一：?師徒結(jié)對?助我成長?我們來?二小的目?的就是學(xué)?習(xí)，二小?的領(lǐng)導(dǎo)沒?有把我們?當外人，?一來就為?我們舉行?了隆重的?拜師儀式?，教學(xué)經(jīng)?驗豐富、?教育觀念?前衛(wèi)、文?學(xué)功底深?厚的王老?師成了我?的“師傅?”，也成?了我的益?友。記得?第一次上?校級公開?課時，巨?大的心理?壓力令我?食不下咽?，寢不安?席，是王?老師不遺?余力的幫?助，使我?擺脫困境?，上了一?堂“成功?”的新授?課。(“?成功”，?當然是他?們對我的?評價，我?想這應(yīng)該?是在鼓勵?我，讓我?有信心進?行以后的?工作。)?我和王?老師同居?一室，遇?到教學(xué)上?的難題，?她總是不?厭其煩地?給我講解?、與我探?討。作為?教研組長?和班主任?的她已忙?得不亦樂?乎，但對?于我這個?“笨”徒?弟，她絲?毫沒有懈?怠過：備?課、聽課?、評課;?交流、探?討、指導(dǎo)?，我在一?天天地成?熟起來。?除了王老?師這個名?副其實的?“師傅”?外，同年?級的老師?、學(xué)校的?各級領(lǐng)導(dǎo)?，一直都?在默默地?關(guān)心著我?。每次講?授公開課?，不管事?務(wù)有多繁?忙，他們?均要到場?，認真地?聽、耐心?地評，毫?不保留，?一針見血?，讓我受?益匪淺。?教育教學(xué)?需要指導(dǎo)?，作業(yè)批?改、學(xué)生?管理、教?研教改，?這些細節(jié)?更需要指?導(dǎo)，我打?破沙鍋地?問，他們?不厭其煩?地講，我?也就在一?天天地成?長起來。?初來乍?到，習(xí)慣?于小班化?教學(xué)的我?，被二小?____?多人的大?班額驚呆?了：黑壓?壓地盡是?腦袋。學(xué)?生小、人?數(shù)多、活?動起來，?課堂秩序?很難調(diào)控?，面對這?群不把我?放在眼里?的小家伙?，我束手?無策。還?是搭檔張?老師眼疾?手快，把?他那套成?熟、獨特?的工作方?法毫不保?留地傳授?給我：管?理學(xué)生光?靠大嗓門?、窮折騰?是不行的?，你要學(xué)?會與學(xué)生?交往，做?學(xué)生的知?心朋友，?用愛去關(guān)?心他們，?通過交往?去了解他?們。在張?老師的循?循善誘下?，我和學(xué)?生一起學(xué)?習(xí)、一起?游戲、一?起練字、?一起辦報?，互相信?任著、合?作著……?現(xiàn)在的課?堂已氣氛?活躍、秩?序井然了?。收獲?二：教研?活動提升?底蘊別?人聽自己?的課，是?為了指點?迷津，提?升授課水?平;自己?聽別人的?課，是為?了學(xué)習(xí)先?進，掌握?最新教育?理念。二?小安排了?很多聽課?活動，有?師徒伙伴?課、個人?展示課、?級部優(yōu)質(zhì)?課、學(xué)校?精典課，?還有教學(xué)?開放周，?不同學(xué)科?、不同課?題，風(fēng)格?各異、種?類齊全，?這些課的?質(zhì)量都很?高，很多?課還帶有?研究性主?題。我抓?住這些難?得的聽課?機會，逢?課必聽，?本學(xué)期的?___?_多節(jié)精?品課，讓?我收獲多?多，備課?時不知如?何下手，?上課時不?知如何駕?馭的那種?畏難情緒?已蕩然無?存。二?小承辦了?多項省市?課題，我?們也成了?受益者，?雖未進課?題組，但?在課題的?承辦和實?驗中，通?過自己的?參與和實?踐，懂得?了課題的?內(nèi)容、步?驟和方法?，為以后?創(chuàng)設(shè)課題?、研究課?題奠定