小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)樣本（3篇）

第13頁共13頁小學(xué)教務(wù)?處工作總?結(jié)樣本?首先感謝?全體教職?工和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對總?務(wù)工作的?支持和配?合，感謝?你們對我?本人的信?任和誠肯?的幫忙.?在一年?里，總務(wù)?處的同志?與全體教?職工一齊?，用辛勤?的勞動換?取了康城?學(xué)校的種?種榮譽，?雖然總務(wù)?處工作是?復(fù)雜，而?又繁瑣服?務(wù)性工作?，但都是?學(xué)校工作?的重要環(huán)?節(jié)，搞好?總務(wù)工作?，是學(xué)校?教學(xué)工作?正常進行?的必要條?件.我們?在做好日?常各項后?勤保障工?作的同時?，在暑期?做好學(xué)校?的校舍維?修和學(xué)校?擴班設(shè)備?的接收，?安裝，驗?收，保證?學(xué)校的安?全和教學(xué)?工作的順?利開展，?雖然我們?做了一些?工作，但?離學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對我們?的要求還?有很大的?差距，還?要更加努?力工作，?現(xiàn)將本年?度的總務(wù)?工作總結(jié)?如下：?一、后勤?保障工作?本學(xué)期?有許多教?師開公開?課，和區(qū)?的教研活?動，總務(wù)?處總是用?心配合教?務(wù)處作好?各項接送?和接待工?作，準備?好教學(xué)物?品，教室?，桌椅以?及教具，?有些還需?要自己動?手做，這?給我們的?工作帶來?了必須的?難度，但?我們總是?想方識法?安排人員?盡最大的?努力滿足?教師的要?求，本學(xué)?期學(xué)校有?許多的大?型活動，?如學(xué)校的?開學(xué)典禮?;運動會?;植樹活?動;英語?節(jié)活動;?我們也盡?可能按政?教處的要?求提前做?好各項準?備工作，?使每次的?活動順利?舉行.?二、校舍?維修建設(shè)?我們學(xué)?校雖然是?一所新開?辦的學(xué)校?，但由于?建造單位?在設(shè)計上?的不合理?和用材，?施工等方?面的原因?，學(xué)校成?立至今才?兩年多就?有許多問?題暴露出?來，尤其?是學(xué)校的?多功能教?室，能夠?說幾乎沒?有使用.?總務(wù)處去?年對其改?造方案，?工程量等?報教育局?審批申請?對其進行?改造，今?年區(qū)財政?同意撥專?項，暑期?總務(wù)處在?教育局基?建站指導(dǎo)?下進行了?多功能教?室的改造?.當然那?里有許多?不為人知?的辛苦，?因為到目?前為止我?們的學(xué)校?還未真正?的驗收，?所以也沒?有任何的?建筑圖紙?和材料，?所以光為?圖紙就來?回跑了好?幾次廣廈?建筑公司?，協(xié)和房?產(chǎn)，高校?設(shè)計院.?施工期間?更是每一?天到校對?施工單位?的施工要?求，施工?質(zhì)量進行?監(jiān)督，另?外我們還?對三樓的?301，?302辦?公室的屋?頂進行了?改造，整?個陽臺也?全部貼瓷?磚，41?0，41?1鋪了木?地板;油?漆全部教?室門及更?換所有的?門把手，?整個面貌?有了很大?的改變。?另外我?們按照心?理老師的?要求對心?理咨詢室?進行了分?隔，布置?，購置了?辦公櫥柜?和務(wù)必物?品，安裝?了空調(diào);?檔案室加?裝了防盜?門窗，安?裝了空調(diào)?，添置了?必要檔案?柜和辦公?用品;對?行政樓東?面整個墻?壁進行了?防水處理?;為了迎?接幸運星?俱樂部的?學(xué)生，在?學(xué)生宿舍?安裝了_?___臺?空調(diào)，電?風(fēng)扇及洗?臉池;在?風(fēng)雨操場?改造了男?女廁所和?改建了可?供___?_人同時?洗澡的浴?室，大大?地改善了?學(xué)生的生?活環(huán)境;?安裝了十?套多媒體?投影儀;?調(diào)整了部?分教室和?教師辦公?室，保證?了開學(xué)后?學(xué)生的正?常上課和?教師辦公?。三、?校園文化?建設(shè)，綠?化建設(shè)?今年，總?務(wù)處在王?校長的直?接領(lǐng)導(dǎo)和?參與下，?對學(xué)校的?綠化建設(shè)?加大了力?度，區(qū)財?政給我們?學(xué)校的全?部綠化專?項費用為?____?元，其中?我們綠化?的購置費?____?元，學(xué)校?的綠化養(yǎng)?護費為_?___元?，另外我?們還購置?了超多的?花盆及其?他花卉，?同時還得?到了學(xué)生?家長的大?力支持。?今年的具?體種植狀?況如下;?在學(xué)校的?南大門處?種植了一?棵樹經(jīng)為?35cm?和二棵為?28cm?的香樟樹?，4棵合?歡樹分別?種于體育?場的南面?和中學(xué)部?的庭院內(nèi)?，在庭院?內(nèi)還種植?了一棵樹?經(jīng)達20?cm的桂?花樹及三?棵紅楓樹?，給庭院?的景色增?添了許多?生機，也?散發(fā)著迷?人的幽香?，在學(xué)校?的主干道?東側(cè)，我?們克服了?地方小，?地質(zhì)差，?不易成活?的種種困?難，自己?動手用木?板做成圍?欄，不僅?僅起到了?泥土流失?的作用，?而且也起?到了美化?校園的作?用，此外?在學(xué)校南?面約__?__米的?圍墻邊種?植了高度?為___?_米的8?00棵珊?瑚樹，起?到了阻隔?灰塵和美?化校園的?作用。與?此同時我?們加強了?辦公區(qū)域?的綠化建?設(shè)，購置?了幾十盆?的散尾葵?，國王葉?子等一些?熱帶植物?，使走廊?充滿了生?機。四?、食堂管?理學(xué)校?的食堂好?壞直接關(guān)?系到每一?位師生身?體健康，?關(guān)系到整?個學(xué)校的?正常運作?，隨著學(xué)?生人數(shù)的?不斷增加?，對食堂?的管理工?作提出了?更高的要?求，雖然?學(xué)校的食?堂是由其?他單位承?包的，但?作為總務(wù)?主任而言?，首先要?確保學(xué)校?食堂的安?全這是致?關(guān)重要的?，所以我?總是盡可?能的對食?堂的進貨?質(zhì)量加以?檢查，強?調(diào)質(zhì)量的?重要性，?加強對食?堂衛(wèi)生和?個人衛(wèi)生?方面的要?求，嚴格?按照食品?衛(wèi)生操作?要求進行?操作，對?教師和學(xué)?生提出的?合理推薦?及時告知?食堂操作?人員;.?一年多來?，由于食?堂工作人?員的努力?，師生普?遍認為食?堂伙食令?人滿意，?同時也得?到了上級?有關(guān)部門?的肯定.?五、財?務(wù)，財產(chǎn)?管理本?學(xué)期我們?嚴格按照?嚴格根據(jù)?上級的規(guī)?定，執(zhí)行?收費標準?，規(guī)范收?費程序和?使用票據(jù)?，規(guī)范一?切收費行?為，與校?長室一齊?做好各項?消費開支?，杜絕浪?費.財務(wù)?人員在規(guī)?范工作的?同時，要?加強與結(jié)?算中心的?聯(lián)系，保?證學(xué)校財?務(wù)貼合上?級工作要?求。本?學(xué)期在校?產(chǎn)管理方?面，嚴格?按照教育?局的et?e管理軟?件做好對?學(xué)校財產(chǎn)?作好登記?，編碼等?工作，確?保學(xué)校財?產(chǎn)帳賬相?符，帳物?相符，使?學(xué)校的財?產(chǎn)管理工?作能夠順?利完成。?總結(jié)本?年度的工?作，確實?還有許多?的不足之?處，比如?在服務(wù)方?面未能很?及時的滿?足教師提?出的要求?，管理方?面也有存?在一些松?懈，有些?制度還不?夠完善，?也需要改?變自己較?為生硬的?工作態(tài)度?。同時也?期望各位?老師提出?寶貴意見?，在今后?的工作中?加倍的努?力，不斷?地提高自?己的管理?潛力和管?理水平。?小學(xué)教?務(wù)處工作?總結(jié)樣本?（二）?為全面推?進素質(zhì)教?育，辦人?民滿意的?學(xué)校，我?校立足實?際，找準?突破口，?提出了創(chuàng)?辦“袖珍?式齊魯名??！钡哪?標，扎實?常規(guī)管理?，強化教?學(xué)研究，?全面提升?教育教學(xué)?質(zhì)量。本?學(xué)期教務(wù)?處以更新?觀念為前?提，以提?高師資素?質(zhì)為核心?，以提高?課堂教學(xué)?效率為重?點，加強?教學(xué)研究?，不斷解?決教學(xué)中?的新問題?，努力培?養(yǎng)和提高?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實踐能力?。一學(xué)期?來取得了?一點成績?。下面就?過去一學(xué)?期的主要?工作做一?總結(jié)：?一、教學(xué)?管理求細?化(一?)教育教?學(xué)常規(guī)是?教師開展?日常教學(xué)?工作的準?則，良好?的管理體?制是我們?順利實施?課程改革?，提高教?學(xué)質(zhì)量的?重要保證?，因此，?我們始終?抓實抓好?。1、?落實各項?制度。開?學(xué)初，教?務(wù)處嚴格?按調(diào)整的?《課程方?案》開齊?、上足、?開好每一?門課程，?不隨意增?減。繼續(xù)?做好并完?善了學(xué)生?的電子學(xué)?籍管理工?作，做好?各班學(xué)生?名冊的登?記和上報?工作。根?據(jù)《濱城?區(qū)第三小?學(xué)教學(xué)常?規(guī)管理制?度》在教?師會中重?申備課要?求，課堂?教學(xué)常規(guī)?、批改作?業(yè)常規(guī)、?教師課堂?常規(guī)等制?度和要求?。2、?進一步規(guī)?范和強化?教學(xué)常規(guī)?管理工作?。繼續(xù)以?備課、作?業(yè)為抓手?，完善課?前準備、?課中教學(xué)?、作業(yè)與?輔導(dǎo)三環(huán)?節(jié)的實施?與管理。?同時，加?強了教學(xué)?常規(guī)檢查?的力度。?開學(xué)初，?教務(wù)處針?對備課、?上課、測?試、作業(yè)?、輔導(dǎo)、?聽課常規(guī)?檢查進行?了細化，?以教務(wù)處?全面檢查?和抽查的?形式對任?課教師進?行了檢查?，并及時?面對面向?被查教師?反饋檢查?情況，指?出不足和?整改措施?，從而不?斷提高我?校教學(xué)工?作的質(zhì)量?。(二?)發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)優(yōu)勢，?完善集體?備課模式?。利用?網(wǎng)絡(luò)備課?，抓實集?體備課。?我們繼續(xù)?實行網(wǎng)絡(luò)?備課和在?教科書上?圈點畫的?備課形式?，年輕教?師寫詳案?，其他教?師根據(jù)具?體情況選?擇寫詳案?還是簡案?。重視集?體備課，?充分發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)不限?時間、地?點約束的?優(yōu)勢，完?善了“三?段式集體?備課”模?式，第一?階段：備?課研討。?每次集體?備課都事?先由主備?人定出課?題通知其?他備課成?員、然后?同年級教?師根據(jù)教?學(xué)需要搜?集資料，?發(fā)表評論?，最后形?成一個共?性的教案?。第二?階段：聽?評課。備?完課后，?再有主備?人上課，?供其他教?師觀摩，?聽完課后?先進行面?對面的交?流，然后?聽課教師?根據(jù)主備?人的說案?和聽課，?把自己對?這節(jié)課的?看法與建?議發(fā)在集?體備課第?二階段的?主題里。?第三個?階段：總?結(jié)反思。?集體備課?完成后，?寫出教學(xué)?反思，找?出成功與?失敗之處?，上傳在?集體備課?第三階段?的主題里?。這樣教?師隨時都?能在集體?備課中共?同研討優(yōu)?化課堂教?學(xué)的策略?、探索提?高教學(xué)效?率的有效?途徑，取?得了很好?的成效。?(三)?建立業(yè)務(wù)?交流群，?為老師提?供方便快?捷的交流?空間。?為了提高?教研活動?的時效性?，讓老師?們更方便?地進行在?線業(yè)務(wù)交?流，我們?在網(wǎng)上建?立了“濱?城區(qū)三小?教師業(yè)務(wù)?交流群”?。交流群?打破了傳?統(tǒng)教研活?動時間和?空間上的?限制，使?教研活動?更加靈活?有效，節(jié)?省了時間?，提高了?效率。老?師可以把?自己教學(xué)?中的困惑?和問題隨?時和其他?教師交流?，也可以?隨時參與?討論自己?感興趣的?問題，暢?所欲言地?發(fā)表個人?的見解。?業(yè)務(wù)交?流群在教?學(xué)工作中?發(fā)揮了重?要的作用?，我們教?研活動的?領(lǐng)域又擴?展到了群?論壇。我?們主要借?助群論壇?組織老師?們進行理?論學(xué)習(xí)、?專題研討?、撰寫課?題研究日?志。需要?組織老師?們共同學(xué)?習(xí)的內(nèi)容?我們就發(fā)?到群論壇?里，老師?們學(xué)習(xí)后?可以跟貼?交流自己?的學(xué)習(xí)感?想體會，?并與自身?工作實際?相結(jié)合，?指導(dǎo)自己?的工作實?踐。各教?研組都有?自己的討?論板塊，?教研組成?員能及時?關(guān)注到本?組的活動?信息，特?別是觀摩?展示課和?研討課，?各成員能?夠及時參?加專題教?研活動，?及時發(fā)表?個人見解?，發(fā)揮集?體智慧，?取得最好?的教學(xué)效?果。利用?群論壇開?展教科研?活動，也?是我們網(wǎng)?絡(luò)教研的?新舉措。?老師們都?把自己的?小課題發(fā)?到課題管?理板塊中?，以回帖?的形式發(fā)?表研究日?志?？朔?了課題研?究不注重?過程性研?究的弊病?。關(guān)注他?人的研究?動態(tài)，也?會激發(fā)自?己靈感的?火花，群?論壇能達?到這樣的?效果。業(yè)?務(wù)交流群?的建立，?使我們的?網(wǎng)上教研?活動得到?了有效落?實。二?、教師培?訓(xùn)，提升?教師素質(zhì)?。針對?我校的實?際情況，?我們對新?任教師進?行培訓(xùn)，?繼續(xù)實行?“青藍結(jié)?對”工程?，使新任?教師提高?了教育教?學(xué)水平。?根據(jù)教育?局的布置?，對班主?任研修提?出更高的?要求，同?時，對全?校教師進?行課件培?訓(xùn)和白板?培訓(xùn)，使?教師們盡?快掌握現(xiàn)?代化的教?學(xué)手段。?教師的業(yè)?務(wù)水平也?有了很大?的提高，?今年我校?聶振海、?張薇薇兩?名教師參?加區(qū)級教?學(xué)能手比?賽，均取?得了優(yōu)異?成績，并?推送到市?里參加比?賽。三?、創(chuàng)建書?香校園，?督促師生?共讀。?(一)“?班級圖書?館”，促?進學(xué)生快?樂閱讀。?我們在?開學(xué)初，?督促各班?圍繞本班?的圖書角?，建立各?班的“班?級圖書館?”，充分?利用本班?學(xué)生的資?源，把自?己的圖書?帶到學(xué)校?，互相閱?讀，鼓勵?學(xué)生多讀?書，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的閱讀習(xí)?慣。為省?規(guī)復(fù)評，?學(xué)校新購?買了大量?圖書，為?了不使這?些圖書成?為擺設(shè)，?我們規(guī)定?學(xué)生每周?必須到學(xué)?生閱覽室?進行閱讀?，學(xué)生閱?覽室在業(yè)?余時間為?學(xué)生開放?，為學(xué)生?營造了一?個良好的?閱讀氛圍?。(二?)鼓勵教?師讀書，?提升教師?教育教學(xué)?理論水平?。我們?對教師的?讀書提出?明確的要?求，一學(xué)?期至少讀?兩本教育?專著，每?個月至少?寫三篇讀?書札記，?上傳在自?己的教學(xué)?博客上，?以此提高?教師的教?育教學(xué)理?論水平，?教務(wù)處與?教科室每?月進行檢?查，并把?此項規(guī)定?納入教學(xué)?常規(guī)檢查?中。四?、校本課?程、綜合?實踐活動?課程管理?見成效。?關(guān)于校?本課程與?綜合實踐?活動課程?的評價。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?組織相關(guān)?的教師進?行討論交?流，完善?學(xué)校校本?課程和綜?合實踐活?動課程的?評價制度?，使之更?加趨于合?理，更富?有可操作?性。然后?，根據(jù)制?度，制定?出《校本?課程學(xué)生?評價量表?》、《校?本課程開?發(fā)實施評?價表》、?《校本課?程終結(jié)性?評價表》?、《綜合?實踐活動?學(xué)生評價?量表》、?《綜合實?踐活動教?師評價表?》等五個?評價量表?，在校本?課程和綜?合實踐活?動課程的?實施中，?對教師和?學(xué)生進行?全程評價?。五、?為學(xué)生搭?建豐富多?彩的成長?舞臺。?一學(xué)期以?來，新一?屆領(lǐng)導(dǎo)班?子勇于創(chuàng)?新，開拓?思路，團?結(jié)全校教?職工，以?創(chuàng)辦“袖?珍式齊魯?名校”為?目標，以?“幸福教?育”為載?體，勇于?克服重重?困難，大?力提升辦?學(xué)水平，?全面推進?素質(zhì)教育?，營造了?良好的育?人環(huán)境，?豐富了學(xué)?校文化內(nèi)?涵，加快?了學(xué)?，F(xiàn)?代化、科?學(xué)化、民?主化進程?，為實現(xiàn)?跨越式發(fā)?展奠定了?基礎(chǔ)，得?到了社會?和家長的?認同。但?工作是沒?有止境的?，成績永?遠屬于過?去。我們?要以飽滿?的精神，?開拓進取?，為教育?教學(xué)工作?走上新的?臺階而繼?續(xù)努力。?小學(xué)教?務(wù)處工作?總結(jié)樣本?（三）?一、規(guī)范?教學(xué)行為?，優(yōu)化六?認真管理?本學(xué)期?，我們進?一步規(guī)范?教學(xué)行為?，優(yōu)化六?認真管理?，具體做?法如下：?1、嚴?格執(zhí)行國?家課程計?劃。本學(xué)?期，以“?開齊上足?教好”為?要求，剛?性執(zhí)行國?家課程方?案。在日?常教學(xué)中?，由校長?室和教務(wù)?處安排人?員，加強?日常的巡?課和抽查?，做好記?錄，發(fā)現(xiàn)?問題及時?反饋整改?，讓教學(xué)?更規(guī)范。?嚴格執(zhí)行?“五嚴規(guī)?定”，落?實中小學(xué)?減負的各?項規(guī)定，?努力減輕?中小學(xué)生?過重的課?業(yè)負擔(dān)。?同時，進?一步規(guī)范?中小學(xué)學(xué)?籍管理，?建立網(wǎng)絡(luò)?學(xué)籍變動?快速響應(yīng)?機制。?2、優(yōu)化?教師“六?認真”管?理。本學(xué)?期，我們?進一步優(yōu)?化教師六?認真工作?管理，從?教師個人?、教研組?、學(xué)校三?個層面加?強教師備?課、上課?、作業(yè)、?輔導(dǎo)、考?試、評價?和反思的?過程性指?導(dǎo)和管理?。積極落?實教師自?查，教研?組月查，?教務(wù)處抽?查的三級?管理制度?。教務(wù)處?對教師“?教學(xué)六認?真”情況?堅持采用?定期檢查?和不定期?抽查、全?面檢查和?專項檢查?相結(jié)合的?方式，并?及時認真?總結(jié)，與?教師交換?意見，對?部分存在?問題的教?師及時提?出了限期?整改意見?和措施。?并把檢查?的情況納?入教師績?效考核，?有效地規(guī)?范了教師?教學(xué)行為?，優(yōu)化了?教學(xué)過程?，有效提?升了教育?教學(xué)質(zhì)量?。二、?推進教研?轉(zhuǎn)型，促?進教師專?業(yè)發(fā)展?1、加強?主題教研?活動。各?教科研組?結(jié)合學(xué)校?主課題，?從“研究?學(xué)生”出?發(fā)，確定?教科研組?研究主題?，以學(xué)情?前測為抓?手，深入?開展主題?教研活動?。在教科?研組長的?帶領(lǐng)下，?各教科研?組圍繞主?題，開展?一次有深?度的主題?課堂觀察?或課例研?究，為青?年教師的?課堂教學(xué)?把脈，再?構(gòu)課堂。?一課多磨?的深度主?題教研方?式，切實?有效地提?升了青年?教師的課?堂教學(xué)水?平。2?、搭建平?臺促發(fā)展?。為促進?青年教師?的專業(yè)成?長，開學(xué)?初，我們?就為每位?新教師指?定了師父?，開展師?徒結(jié)對，?發(fā)揮骨干?教師的優(yōu)?勢，做好?引領(lǐng)示范?作用;聯(lián)?合教師發(fā)?展中心，?為我校新?上崗教師?和非在編?教師制定?培訓(xùn)菜單?，開展培?訓(xùn)工作，?促進青年?教師的專?業(yè)發(fā)展。?組織青年?教師積極?參加“一?師一優(yōu)課?，一課一?名師”曬?課活動、?湖震分會?賽課活動?等。本學(xué)?期，金怡?婷、顧永?麗等老師?在湖震分?會賽課中?獲一、二?等獎;沈?黎霞老師?在吳江區(qū)?優(yōu)秀綜合?實踐輔導(dǎo)?教師競賽?中獲一等?獎;周靜?、錢丹紅?等老師在?新教育論?壇杯賽課?中分獲一?、二等獎?;錢丹紅?、龐靜茹?、張建華?、金怡婷?等老師在?____?市小學(xué)教?師專業(yè)素?養(yǎng)競賽中?獲一、二?等獎;俞?娟老師在?江蘇省杏?壇杯賽課?中獲一等?獎;孫建?兵老師在?____?市小學(xué)語?文評優(yōu)課?活動中獲?一等獎;?沈志浩、?胡錦華老?師在__?__市小?學(xué)體育優(yōu)?秀課評選?中分獲一?、二等獎?。孫建平?老師獲_?___市?小學(xué)第_?___屆?青年教師?教壇新秀?雙十佳稱?號;薛雅?雯、張斌?、朱珺等?____?位老師在?____?年度一師?一優(yōu)課曬?課評選活?動中分獲?省級、市?級、區(qū)級?優(yōu)課稱號?。3.?開展有效?課堂研究?節(jié)活動。?結(jié)合區(qū)教?育局的相?關(guān)精神，?我校積極?開展第_?___屆?有效課堂?研究節(jié)活?動。__?__月_?___日?下午，組?織校級青?年教師基?本功競賽?，確定了?校級教學(xué)?基本功優(yōu)?勝者名單?和區(qū)級競?賽名單，?吳曉來等?____?位老師獲?校級教學(xué)?基本功優(yōu)?勝者稱號?，潘__?__等_?___位?老師參加?區(qū)級青年?教師基本?功競賽;?____?月___?_日下午?，英語特?級教師潘?開英老師?來到我校?開展有效?課堂教學(xué)?英語名師?引領(lǐng)活動?，張建華?老師也同?臺上課;?____?月___?_日下午?，錢校長?開設(shè)了數(shù)?學(xué)名師引?領(lǐng)課，愛?心小學(xué)的?老師也參?與了聽課?活動;_?___月?____?日~__?__日，?我校分學(xué)?科開展骨?干教師示?范課活動?。一系列?的活動，?推進了我?校有效課?堂的研究?，提升了?青年教師?的課堂教?學(xué)水平。?三、加?強課程建?設(shè)，提升?學(xué)生綜合?素質(zhì)3?、抓好水?文化特色?建設(shè)。圍?繞學(xué)校特?色--水?文化建設(shè)?，積極開?展水文化?教育，舉?辦了第_?___屆?水韻山湖?科技節(jié)活?動，開展?了豐富的?競賽活動?，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)水?品質(zhì)，展?示水文化?，建構(gòu)水?文化特色?課程，進?一步培養(yǎng)?了學(xué)生的?實踐能力?和創(chuàng)新精?神。四?、關(guān)注核?心素養(yǎng)，?全面提升?教學(xué)質(zhì)量?1、把?握課標，?研制核心?素養(yǎng)訓(xùn)練?單。期初?，我們分?學(xué)科按年?級組